< Return to Video

Introduction to complex numbers | Imaginary and complex numbers | Precalculus | Khan Academy

  • 0:01 - 0:03
    През по-голямата част от "математическия" си живот
  • 0:03 - 0:05
    изучаваше реалните числа.
  • 0:05 - 0:08
    Реалните числа включват неща като 0 и 1,
  • 0:08 - 0:15
    и 0,3, което се повтаря, както и числото пи, и е,
  • 0:15 - 0:18
    и всъщност мога да продължа да изброявам реални числа.
  • 0:18 - 0:19
    Това са числата, които
  • 0:19 - 0:21
    са ти донякъде познати.
  • 0:21 - 0:23
    След това открихме нещо интересно.
  • 0:23 - 0:24
    Открихме идеята, че ако има
  • 0:24 - 0:26
    число, което ако повдигна на квадрат
  • 0:26 - 0:29
    ще получа -1.
  • 0:29 - 0:31
    И дефинирахме, че ако го повдигнем на квадрат,
  • 0:31 - 0:35
    получаваме -1...дефинирахме това като i.
  • 0:35 - 0:38
    Дефинирахме цял нов клас числа,
  • 0:38 - 0:40
    които можеш да приемеш като кратни
  • 0:40 - 0:42
    на имагинерната единица.
  • 0:42 - 0:47
    Имагинерните числа ще са i и -i,
  • 0:47 - 0:53
    и пи по i, и е по i.
  • 0:53 - 0:56
    Това може да повдигне друг интересен въпрос.
  • 0:56 - 0:59
    Какво се случва, ако комбинирам имагинерни и реални числа?
  • 0:59 - 1:00
    Ако имам числа, които са
  • 1:00 - 1:03
    сборове или разлики от реални или имагинерни числа?
  • 1:03 - 1:07
    Например, да кажем, че имам числото...
  • 1:07 - 1:09
    Нека кажем, че го нарека z
  • 1:09 - 1:12
    и z е най-използваната променлива,
  • 1:12 - 1:13
    когато говорим за
  • 1:13 - 1:16
    това, което говоря сега, за комплексните числа.
  • 1:16 - 1:19
    Да кажем, че z е равно на...
  • 1:19 - 1:23
    равно на реалното число 5 плюс
  • 1:23 - 1:28
    имагинерното число 3i.
  • 1:28 - 1:29
    Това нещо ето тук...
  • 1:29 - 1:32
    имаме реално число плюс имагинерно число.
  • 1:32 - 1:33
    Може да ти се иска да събереш тези две неща,
  • 1:33 - 1:35
    но не можеш.
  • 1:35 - 1:36
    Няма да е логично.
  • 1:36 - 1:37
    Те един вид отиват в различни...
  • 1:37 - 1:40
    след секунда ще помислим нагледно за това,
  • 1:40 - 1:42
    но не можеш повече да опростиш това.
  • 1:42 - 1:43
    Не можеш да събереш това реални число
  • 1:43 - 1:45
    с това имагинерно число.
  • 1:45 - 1:46
    Едно число като това, нека поясня,
  • 1:46 - 1:52
    това е реално и това е имагинерно.
  • 1:52 - 1:57
    Едно такова число ще наричаме комплексно число,
  • 1:57 - 2:00
    комплексно число.
  • 2:00 - 2:03
    Има реална част и имагинерна част.
  • 2:03 - 2:05
    Понякога ще видиш такова обозначение
  • 2:05 - 2:07
    или някой ще каже: "Каква е реалната част?"
  • 2:07 - 2:10
    Каква е реалната част на комплексното ни число, z?
  • 2:10 - 2:14
    Това тук ще е 5.
  • 2:14 - 2:15
    После може да кажат:
  • 2:15 - 2:17
    "Каква е имагинерната част?"
  • 2:17 - 2:21
    "Каква е имагинерната част на комплексното ни число, z?"
  • 2:21 - 2:24
    И обикновено начинът, по който тази функция
  • 2:24 - 2:25
    е определена, те искат да знаят
  • 2:25 - 2:29
    какво кратно на i е тази имагинерна част
  • 2:29 - 2:30
    ето тук.
  • 2:30 - 2:34
    В този случай това ще е 3.
  • 2:34 - 2:36
    Можем да представим това нагледно.
  • 2:36 - 2:38
    Можем да визуализираме това в 2 измерения.
  • 2:38 - 2:40
    Вместо да имаме традиционната
  • 2:40 - 2:42
    двуизмерна картезианска равнина
  • 2:42 - 2:45
    с реални числа на хоризонталната
  • 2:45 - 2:46
    и вертикалната оси,
  • 2:46 - 2:49
    ние поставяме комплексните числа като
  • 2:49 - 2:53
    поставяме на вертикалните оси
  • 2:53 - 2:56
    имагинерната част – това е имагинерната част.
  • 2:56 - 3:00
    На хоризонталните оси поставяме реалната част.
  • 3:00 - 3:04
    Поставяме реалната част ето така.
  • 3:04 - 3:06
    Поставяме реалната част.
  • 3:06 - 3:08
    Например, z ето тук,
  • 3:08 - 3:10
    което е 5 плюс 3i,
  • 3:10 - 3:13
    реалната част е 5, така че ще
  • 3:13 - 3:17
    изминем 1, 2, 3, 4, 5.
  • 3:17 - 3:18
    Това ето тук е 5.
  • 3:18 - 3:20
    Имагинерната част е 3.
  • 3:20 - 3:26
    1, 2, 3 и така, на комплексната равнина,
  • 3:26 - 3:28
    на комплексната равнина ще представим нагледно
  • 3:28 - 3:32
    това число ето тук.
  • 3:32 - 3:33
    Това ето тук е как
  • 3:33 - 3:36
    ще визуализираме z на комплексната равнина.
  • 3:36 - 3:39
    Това е +5 в реалната посока,
  • 3:39 - 3:41
    +3 в имагинерната посока.
  • 3:41 - 3:43
    Можем да поставим други комплексни числа.
  • 3:43 - 3:46
    Да кажем, че имаме комплексното число
  • 3:46 - 3:50
    а, което е равно на, да кажем, че е
  • 3:50 - 3:51
    -2 плюс i.
  • 3:51 - 3:53
    Къде ще поставя това?
  • 3:53 - 3:56
    Реалната част е -2,
  • 3:56 - 3:57
    -2,
  • 3:57 - 3:59
    а имагинерната част ще е –
  • 3:59 - 4:01
    можеш да си представиш това като
  • 4:01 - 4:03
    +1i, тоест, преминаваме с 1 нагоре.
  • 4:03 - 4:04
    Това ще е ето тук.
  • 4:04 - 4:07
    Това тук е нашето комплексно число.
  • 4:07 - 4:10
    Комплексното ни число ще е в тази точка
  • 4:10 - 4:12
    на комплексната...
  • 4:12 - 4:14
    нека запиша това,
  • 4:14 - 4:18
    тази точка на комплексната равнина.
  • 4:18 - 4:19
    Нека направя още един пример.
  • 4:19 - 4:22
    Да кажем, че имаш комплексното число
  • 4:22 - 4:25
    b, което ще е...
  • 4:25 - 4:29
    да кажем, че е 4 минус 3i.
  • 4:29 - 4:31
    Къде ще поставим това?
  • 4:31 - 4:33
    1, 2, 3, 4.
  • 4:33 - 4:37
    И после, да видим, -1, 2, 3.
  • 4:37 - 4:39
    Нашето -3 ни води ето дотук.
  • 4:39 - 4:40
    Това ето тук ще е
  • 4:40 - 4:43
    комплексното число b.
Title:
Introduction to complex numbers | Imaginary and complex numbers | Precalculus | Khan Academy
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
04:44

Bulgarian subtitles

Revisions