-
Den her trekant er retvinklet.
-
Den er retvinklet,
-
fordi den har en vinkel på 90 grader.
-
Trekantens sider har flere forskellige længder.
-
Normalt siger vi,
-
at den længste side er siden
-
modsat vinklen på 90 grader.
-
Vi kalder den hypotenusen.
-
Det er et svært ord for noget meget simpelt.
-
Det er den længste side i en retvinklet trekant.
-
Det er siden modsat den rette vinkel.
-
Det ord er godt at kende.
-
Hypotenusen er altid
-
den længste side i en retvinklet trekant.
-
Vi skal i den her video bevise et meget berømt forhold.
-
.
-
Det er et forhold mellem
-
sidelængderne i retvinklede trekanter.
-
Længden AC
-
kalder vi for a.
-
Længden BC kalder vi for b.
-
Vi bruger store bogstaver til punkter og små til sider.
-
Hypotenusen er længden af AB,
-
så den kalder vi c.
-
Lad os se, om vi kan finde et forhold mellem a, b og c.
-
Først tegner vi et nyt
-
linjestykke mellem c og hypotenusen.
-
Vi tegner det, så de skærer i en ret vinkel.
-
Vi kalder det her punkt
-
for D.
-
Hvordan kan vi gøre det?
-
Vi kan rotere hele trekanten sådan her.
-
Det, vi skal gøre nu, giver en generel idé om,
-
hvordan vi kan lave sådan et punkt.
-
Nu er den roteret,
-
så hypotenusen er nederst.
-
Det her er B, og her er A.
-
Vi har drejet den hele vejen rundt.
-
Det her er C.
-
Hvis vi tegner en linje helt lodret fra C,
-
rammer den hypotenusen i en ret vinkel.
-
Nu har vi fået linjestykke CD.
-
Punktet D er her.
-
Grunden til, vi gjorde det, er,
-
at vi nu kan finde nogle forhold mellem ligedannede trekanter.
-
Vi har nu 3 trekanter. Trekant ADC,
-
trekant DBC og den store, oprindelige trekant.
-
Forhåbentlig kan vi finde et forhold mellem dem.
-
Først viser vi, at ADC er ligedannet med den store.
-
De har begge en ret vinkel.
-
ADC's rette vinkel er her.
-
Den her vinkel er 90 grader,
-
og det er den her også.
-
De er supplementære. De giver sammenlagt 180 grader.
-
De har altså begge en ret vinkel.
-
Der er både en ret vinkel i den lille
-
og i den store.
-
De deler også den her vinkel.
-
Vinkel DAC eller BAC.
-
.
-
Vi starter med den lille trekant.
-
Trekant ADC.
-
Det her er trekant ADC.
-
.
-
Vi snakker om den her vinkel.
-
Den rette vinkel
-
er i den store trekant her.
-
Trekant ADC er den her.
-
.
-
Vi startede i den blå vinkel A
-
og gik videre til den rette vinkel.
-
.
-
Trekant ADC er ligedannet med
-
trekant ACB.
-
Da de er ligedannede,
-
kan vi opstille et forhold mellem sidelængderne.
-
.
-
I ligedannede trekanter
-
er forholdet mellem ensliggende sider
-
konstant.
-
.
-
Hypotenusen i den store trekant
-
er AB.
-
AC over AB er det samme som AD,
-
som er et af benene.
-
Vi kigger på ensliggende punkter
-
i ligedannede trekanter.
-
Det her er AD over AC.
-
.
-
Side AD er mellem den blå vinkel
-
og den røde vinkel.
-
.
-
I den store trekant er side AC mellem den blå vinkel
-
og den røde vinkel.
-
Begge de her er altså fra den store trekant.
-
Det her er de ensliggende sider i den lille trekant.
-
Vi kan se på dem
-
og på den måde
-
finde de ensliggende punkter.
-
AC svarer til AB i den store trekant.
-
.
-
AC var det,
-
vi kaldte a i starten.
-
.
-
Vi har ikke noget navn for AD.
-
AB er c her.
-
Lad os kalde AD
-
for d.
-
d er altså den her del,
-
og c er den her del.
-
Vi kalder DB for e.
-
.
-
AD kalder vi for d.
-
A over C er lig med D over A.
-
a gange a er a i anden.
-
Det er lig med c gange d, som er cd.
-
Det er interessant.
-
Hvad kan vi gøre med den anden trekant her?
-
.
-
Den har en ret vinkel, og den store har en ret vinkel.
-
De har også den her vinkel tilfælles.
-
Vi kan altså konkludere,
-
at de 2 trekanter er ligedannede.
-
Vi har nu kigget
-
på alle vinklerne.
-
.
-
Nu kigger vi på den store trekant.
-
Vi starter i den lyserøde vinkel B.
-
Den har også den rette vinkel CA.
-
.
-
Nu har vi gennemgået vinklerne.
-
.
-
Nu kan vi opstille et forhold.
-
Vi starter med forholdet
-
BC over BA.
-
.
-
Igen kigger vi på begge hypotenuser.
-
BC over BA er lig med BD.
-
Det er et af benene.
-
.
-
Det er lig med BD over BC.
-
BC er det samme som b.
-
.
-
BA er det samme som c.
-
BD kaldte vi for e.
-
.
-
Vi kan gange igen.
-
Vi ganger
-
begge sider med begge nævnere.
-
b gange b er lig med ce.
-
Nu kan vi gøre noget interessant.
-
Vi kan lægge de 2 resultater sammen.
-
.
-
b i anden er lig med ce.
-
Vi lægger de venstre sider sammen.
-
Vi får, a i anden plus b i anden er lig med
-
cd plus ce.
-
Der er et c i begge led, så det kan vi stille uden for parentes.
-
Vi stiller c uden for parentes.
-
Det er lig med c gange d plus e.
-
d plus e står i parentes.
-
Hvad er d plus e?
-
d er den her længde.
-
e er den her længde.
-
d plus e er altså lig med c.
-
Det her er lig med c.
-
c gange c er det samme som c i anden.
-
Vi har nu et interessant sideforhold.
-
a i anden plus b i anden er lig med c i anden.
-
.
-
Lad os lige skrive det ned igen.
-
.
-
a i anden
-
plus b i anden er lig med c i anden.
-
Det her er en vilkårlig retvinklet trekant.
-
Det her gælder for alle retvinklede trekanter.
-
Summen af kvadraterne af begge ben
-
er lig med kvadratet af hypotenusen.
-
Det er en af de mest berømte sætninger
-
inden for matematikken.
-
Den hedder Pythagoras læresætning.
-
.
-
Pythagoras læresætning.
-
Det er en grundlæggende ting
-
inden for mange områder af geometri.
-
Især inden for trigonometri kan vi bruge den til en hel masse.
-
Hvis vi kender 2 af siderne i en retvinklet trekant,
-
kan vi nu altid finde den tredje side.