个性化学习 | 伊琳娜 · 凡恩 | TEDxYouth@ISASDuchesneAcademy
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0:07 - 0:11嗨，我叫伊琳娜 · 凡恩，
我在埃默里/韦纳学校上学。 -
0:11 - 0:14如果我可以这样评价自己的话，
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0:14 - 0:17我认为我是一个非常全面发展的人，
一个还不错的学生， -
0:17 - 0:19我是一个极其刻苦的人。
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0:19 - 0:20我打篮球。
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0:20 - 0:23我认为自己非常有创造力。
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0:23 - 0:26像每个人一样，
我们都有优点和缺点， -
0:26 - 0:28有些是能够非常容易被别人发现的。
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0:28 - 0:31例如，当你看到一个使用轮椅的人时，
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0:31 - 0:34你首先想到的是别人的缺陷。
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0:34 - 0:36但是如果你看一个不使用轮椅的人——
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0:36 - 0:38就拿我来做个例子。
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0:38 - 0:40你可能不会轻易发现
有些人容易注意力分散。 -
0:40 - 0:45对一些人来说，他们可能
有一些特殊的、可被视为缺陷的特点。 -
0:45 - 0:49例如，不能在一个
正常的学习环境中学习。 -
0:49 - 0:53学校系统为了提供优质的教育
付出了难以想象的努力 -
0:53 - 0:56让孩子们去做一些非凡的事情。
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0:56 - 0:58然而，这有一个缺点。
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0:58 - 1:01这只适合一种学生。
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1:01 - 1:05课程是按照一种
学生的优缺点设计的。 -
1:05 - 1:08这样做，你在帮助很多学生，
但不是所有。 -
1:08 - 1:11为什么其他学生不能有一样的优点？
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1:11 - 1:15迄今为止，我见过的
解决这个问题唯一的办法是—— -
1:15 - 1:17一种看起来有效，
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1:17 - 1:20但实际上毫无意义。
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1:20 - 1:23学校想出来的办法是将
那些不同于别人的孩子们 -
1:23 - 1:25组成一组。
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1:25 - 1:27这样做，你会说
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1:27 - 1:30相比于其他孩子，
他们之间有更多的共同点。 -
1:30 - 1:34但是如果有另一种办法，
让所有孩子都能按照各自的步伐学习？ -
1:34 - 1:36我提出的观点
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1:36 - 1:39是让学生们去决定
他们想获取知识的途径。 -
1:39 - 1:41是的，让孩子们决定。
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1:42 - 1:45研究表明孩子们在大学中
表现得异常优秀。 -
1:45 - 1:46他们表现优异
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1:46 - 1:48是因为他们可以选择课程。
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1:48 - 1:50我想说，这很有道理。
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1:50 - 1:52没有人比你更了解你自己。
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1:53 - 1:56我不是在说我们要去
选择课程和要学习什么， -
1:56 - 1:59我只是说我们要去
选择获取知识的途径。 -
1:59 - 2:02例如，与其将一个患有多动症的孩子
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2:02 - 2:05放在一个特殊的学习环境中，
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2:05 - 2:07为什么不让这个孩子
自己决定他的学习方式 -
2:07 - 2:09并且让老师辅助他呢？
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2:10 - 2:13迄今为止，在英国，
他们已经在应用这个观念。 -
2:13 - 2:15他们叫它 PLE ，
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2:15 - 2:17个性化学习环境。
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2:17 - 2:19个性化学习环境是指
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2:19 - 2:21单独或者成组的学生
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2:21 - 2:26可以接触到个性化学习活动的
工具和资源的环境。 -
2:27 - 2:30这样做，你就不必将
这个孩子和同学们分开。 -
2:30 - 2:34同样你也将这个孩子
引领上了学术成功的轨道。 -
2:34 - 2:37现在，他们在做准备
是因为当他们进入大学之后， -
2:37 - 2:39他们就会清楚要去做什么。
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2:39 - 2:40谢谢大家。
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2:40 - 2:42（掌声）
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- 个性化学习 | 伊琳娜 · 凡恩 | TEDxYouth@ISASDuchesneAcademy
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伊琳娜 · 凡恩 （Ilana Vines）是埃默里 · 韦纳学校一名八年级的学生。 她是一名活跃的篮球队和学生会的成员和一名经验丰富的 TEDxYouthDay 参与者。伊琳娜曾经发表过关于感谢的重要性的演讲。现在，她专注于重新思考教育模式的重要性。
此演讲发表在 TEDx 活动中， 采用了 TED 大会的形式，但是由当地社区独立组织。详情请见: http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 02:48
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Yanyan Hong approved Chinese, Simplified subtitles for Differentiated learning | Ilana Vines | TEDxYouth@ISASDuchesneAcademy | |
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Yanyan Hong edited Chinese, Simplified subtitles for Differentiated learning | Ilana Vines | TEDxYouth@ISASDuchesneAcademy | |
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Shirley WANG accepted Chinese, Simplified subtitles for Differentiated learning | Ilana Vines | TEDxYouth@ISASDuchesneAcademy | |
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Su Wang edited Chinese, Simplified subtitles for Differentiated learning | Ilana Vines | TEDxYouth@ISASDuchesneAcademy |