< Return to Video

Co dzieje się podczas udaru? - Vaibhav Goswami

  • 0:07 - 0:13
    Co dwie sekundy na świecie
    ktoś dostaje udaru mózgu.
  • 0:13 - 0:18
    Jedna na sześć osób dozna udaru
    w którymś momencie swojego życia.
  • 0:18 - 0:21
    Udar pozbawia komórki mózgowe tlenu,
  • 0:21 - 0:24
    jest jednym z najczęstszych
    powodów śmierci
  • 0:24 - 0:27
    oraz główną przyczyną kalectwa,
    któremu można zapobiec.
  • 0:27 - 0:31
    Przy udarze kluczowa jest szybka pomoc,
  • 0:31 - 0:35
    która często pomaga uniknąć
    trwałego uszkodzenia mózgu.
  • 0:35 - 0:38
    Ale co powoduje udar?
  • 0:38 - 0:41
    I jak wygląda leczenie?
  • 0:41 - 0:45
    Mózg stanowi tylko 2% masy ciała,
  • 0:45 - 0:49
    ale zużywa ponad 20% tlenu we krwi.
  • 0:49 - 0:53
    Tlen dociera do mózgu przez system tętnic.
  • 0:53 - 0:56
    Tętnice szyjne zaopatrują
    w tlen przednią część mózgu,
  • 0:56 - 0:59
    a tętnice kręgowe tylną część.
  • 0:59 - 1:01
    Połączone ze sobą tętnice
  • 1:01 - 1:03
    dzielą się na mniejsze naczynia,
  • 1:03 - 1:07
    które dostarczają tlen miliardom neuronów.
  • 1:07 - 1:11
    Przerwanie przepływu krwi
    wstrzymuje dostawę tlenu
  • 1:11 - 1:13
    i komórki mózgowe obumierają.
  • 1:13 - 1:15
    Może do tego dojść w dwóch sytuacjach.
  • 1:15 - 1:21
    Udar krwotoczny występuje na skutek
    wylewu krwi przez przerwane naczynie.
  • 1:21 - 1:24
    Jednak częściej dochodzi
    do udaru niedokrwiennego,
  • 1:24 - 1:29
    kiedy zakrzep blokuje naczynie
    i zatrzymuje dopływ krwi.
  • 1:29 - 1:31
    Jak powstają zakrzepy?
  • 1:31 - 1:34
    W rzadkich przypadkach
    nagłe zaburzenie rytmu serca
  • 1:34 - 1:38
    uniemożliwia prawidłowy skurcz
    przedsionków serca.
  • 1:38 - 1:40
    To spowalnia przepływ krwi,
  • 1:40 - 1:45
    przez co płytki krwi, czynniki krzepnięcia
    i włóknik zlepiają się ze sobą.
  • 1:45 - 1:49
    Zakrzep wędruje do tętnic
    i naczyń krwionośnych
  • 1:49 - 1:51
    dostarczających krew do mózgu,
  • 1:51 - 1:54
    aż dotrze do takiego,
    przez które nie może się przecisnąć.
  • 1:54 - 1:56
    Wtedy dochodzi do zatoru,
  • 1:56 - 2:01
    który odcina dopływ tlenu
    kolejnym komórkom.
  • 2:01 - 2:06
    Mózg nie ma receptorów bólowych,
    więc nie czujemy samego zatoru.
  • 2:06 - 2:09
    Ale niedobór tlenu
    spowalnia czynności mózgu,
  • 2:09 - 2:12
    więc może mieć nagłe i zauważalne skutki.
  • 2:12 - 2:16
    Na przykład jeśli dotknięty obszar
    jest odpowiedzialny za mowę,
  • 2:16 - 2:19
    słowa chorego mogą brzmieć niewyraźnie.
  • 2:19 - 2:22
    Jeśli udar dotyczy obszaru mózgu
    kontrolującego ruchy mięśni,
  • 2:22 - 2:27
    może spowodować niedowład,
    często tylko jednej strony ciała.
  • 2:27 - 2:30
    Kiedy do tego dochodzi,
    ciało próbuje to zrównoważyć,
  • 2:30 - 2:33
    zmieniając kierunek przepływu krwi
    do dotkniętego obszaru,
  • 2:33 - 2:36
    ale nie jest to idealne rozwiązanie.
  • 2:36 - 2:40
    W końcu komórki pozbawione
    tlenu zaczynają obumierać,
  • 2:40 - 2:44
    prowadząc do poważnego
    albo trwałego uszkodzenia mózgu.
  • 2:44 - 2:48
    Dlatego tak ważne jest uzyskanie
    natychmiastowej opieki lekarskiej.
  • 2:48 - 2:51
    Terapią pierwszego rzutu jest lek dożylny
  • 2:51 - 2:54
    zwany tkankowym aktywatorem plazminogenu,
  • 2:54 - 2:56
    który rozbija zakrzep
  • 2:56 - 3:00
    i umożliwia ponowny przepływ krwi
    w zagrożonej tętnicy.
  • 3:00 - 3:02
    Lek podany w ciągu kilku godzin
  • 3:02 - 3:05
    znacznie zwiększa szanse przeżycia
  • 3:05 - 3:08
    i uniknięcia trwałych konsekwencji.
  • 3:08 - 3:12
    Jeśli nie można podać
    tkankowego aktywatora plazminogenu,
  • 3:12 - 3:14
    bo pacjent przyjmuje pewne leki,
  • 3:14 - 3:16
    ma skłonność do poważnych krwawień
  • 3:16 - 3:18
    albo zakrzep jest wyjątkowo duży,
  • 3:18 - 3:24
    lekarze mogą przeprowadzić
    wewnątrznaczyniową trombektomię.
  • 3:24 - 3:29
    Kontrast uwidacznia naczynia krwionośne
    pod wpływem promieni rentgena,
  • 3:29 - 3:33
    a lekarz wprowadza długą, cienką
    i giętką rurkę zwaną cewnikiem
  • 3:33 - 3:35
    do tętnicy w nodze
  • 3:35 - 3:39
    i manewruje nim, aż dotrze do zatoru.
  • 3:39 - 3:41
    Przez cewnik przechodzi stent.
  • 3:41 - 3:46
    Po dotarciu do zatoru
    rozwija się i chwyta go.
  • 3:46 - 3:51
    Wraz z usunięciem cewnika
    zakrzep zostaje wyciągnięty.
  • 3:51 - 3:54
    Leczenie trzeba podjąć
    najszybciej, jak to możliwe,
  • 3:54 - 3:55
    żeby zachować czynności mózgu.
  • 3:55 - 4:00
    Niezbędne jest więc
    szybkie rozpoznanie udaru.
  • 4:00 - 4:01
    Po czym poznać objawy udaru?
  • 4:01 - 4:04
    Oto trzy szybkie sposoby.
  • 4:04 - 4:07
    1. Poproś chorego o uśmiechnięcie się.
  • 4:07 - 4:11
    Krzywy uśmiech i opadający kącik ust
    mogą wskazywać na porażenie mięśni.
  • 4:11 - 4:14
    2. Poproś o podniesienie ramion.
  • 4:14 - 4:20
    Opadnięcie jednego z nich
    może świadczyć o udarze.
  • 4:20 - 4:24
    3. Poproś o powtórzenie
    prostego słowa albo wyrażenia.
  • 4:24 - 4:27
    Jeśli mowa jest niewyraźna albo dziwna,
  • 4:27 - 4:31
    oznacza to, że obszar mózgu odpowiedzialny
    za mowę jest pozbawiony tlenu.
  • 4:31 - 4:37
    To tak zwany test FAST,
    gdzie T oznacza Time, czyli czas.
  • 4:37 - 4:42
    Jeśli zauważysz któryś z tych objawów,
    niezwłocznie zadzwoń po pogotowie.
  • 4:42 - 4:44
    Od tego może zależeć życie.
Title:
Co dzieje się podczas udaru? - Vaibhav Goswami
Description:

Zobacz całą lekcję: https://ed.ted.com/lessons/what-happens-during-a-stroke-vaibhav-goswami

Co dwie sekundy ktoś na świecie dostaje udaru mózgu. Jedna na sześć osób dozna udaru w którymś momencie swojego życia. Udar pozbawia komórki mózgowe tlenu. Jest jednym z najczęstszych powodów śmierci i główną przyczyną kalectwa, któremu można zapobiec. Ale co w ogóle powoduje udar? I co mogą zrobić lekarze? Vaibhav Goswami zabiera nas w podróż w głąb ciała, żeby odpowiedzieć na te pytania.

Lekcja: Vaibhav Goswami, animacja: Artrake Studio.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
05:00

Polish subtitles

Revisions