Οι λέξεις σας μπορεί να προβλέπουν τη μελλοντική ψυχική σας υγεία
-
0:01 - 0:06Από ιστορικές καταγραφές γνωρίζουμε
πώς ντύνονταν οι αρχαίοι Έλληνες, -
0:06 - 0:07πώς ζούσαν,
-
0:07 - 0:09πώς πολεμούσαν,
-
0:09 - 0:11αλλά άραγε πώς σκέφτονταν;
-
0:11 - 0:16Μια φυσική ιδέα είναι ότι οι βαθύτερες
πλευρές της ανθρώπινης σκέψης -
0:16 - 0:18-η ικανότητά μας να φανταζόμαστε,
-
0:18 - 0:19να έχουμε συνείδηση,
-
0:19 - 0:20να ονειρευόμαστε-
-
0:20 - 0:22ήταν πάντοτε οι ίδιες.
-
0:23 - 0:24Μια άλλη πιθανότητα
-
0:24 - 0:28είναι ότι οι κοινωνικές μεταμορφώσεις
που διαμόρφωσαν τον πολιτισμό μας -
0:28 - 0:32μπορεί επίσης να άλλαξαν
τις βασικές δομές της ανθρώπινης σκέψης. -
0:32 - 0:35Μπορούμε όλοι μας να έχουμε
διαφορετικές απόψεις πάνω σ' αυτό. -
0:35 - 0:38Στην πραγματικότητα, είναι
μια μακρόχρονη φιλοσοφική συζήτηση. -
0:39 - 0:42Μπορεί όμως αυτό το ερώτημα
να εξεταστεί από την επιστήμη; -
0:43 - 0:45Θα ήθελα εδώ να προτείνω
-
0:45 - 0:50ότι όπως μπορούμε να αναπαραστήσουμε
το πώς ήταν οι αρχαίες ελληνικές πόλεις, -
0:50 - 0:53βασιζόμενοι απλώς σε μερικά τούβλα,
-
0:53 - 0:57ότι τα γραπτά ενός πολιτισμού
είναι οι αρχαιολογικές καταγραφές, -
0:57 - 0:59τα απολιθώματα της ανθρώπινης σκέψης.
-
1:00 - 1:01Και πράγματι,
-
1:01 - 1:03κάνοντας κάποια μορφή ψυχολογικής ανάλυσης
-
1:03 - 1:07μερικών εκ των αρχαιοτέρων
βιβλίων του ανθρώπινου πολιτισμού, -
1:07 - 1:13τη δεκαετία του '70, ο Τζούλιαν Τζέηνς
έκανε μια ακραία και ριζοσπαστική πρόταση: -
1:13 - 1:15ότι μόλις πριν 3.000 χρόνια,
-
1:15 - 1:20οι άνθρωποι ήταν αυτό
που σήμερα αποκαλούμε σχιζοφρενείς. -
1:22 - 1:23Και έκανε αυτόν τον ισχυρισμό
-
1:23 - 1:27βασιζόμενος στο ότι οι πρώτοι άνθρωποι
που περιγράφονται σε αυτά τα βιβλία -
1:27 - 1:29συνολικά εμφάνιζαν
μια ορισμένη συμπεριφορά, -
1:29 - 1:32σε διαφορετικές παραδόσεις
και σε διαφορετικά μέρη του κόσμου, -
1:32 - 1:35σαν να άκουγαν και να υπάκουγαν σε φωνές
-
1:35 - 1:38που τις αντιλαμβάνονταν
σαν να προερχόταν από τους θεούς, -
1:38 - 1:40οι από τις μούσες...
-
1:40 - 1:43αυτό που σήμερα
θα αποκαλούσαμε παραισθήσεις. -
1:44 - 1:47Και μόνο τότε, καθώς περνούσε ο χρόνος,
-
1:47 - 1:50άρχισαν να αναγνωρίζουν ότι αυτοί
οι ίδιοι ήταν οι δημιουργοί, -
1:50 - 1:53οι ιδιοκτήτες αυτών των εσωτερικών φωνών.
-
1:53 - 1:56Και με αυτό, απέκτησαν ενδοσκόπηση:
-
1:56 - 1:59την ικανότητα να σκέφτονται
για τις ίδιες τις σκέψεις τους. -
2:00 - 2:03Έτσι η θεωρία του Τζέην
είναι ότι η συνείδηση, -
2:03 - 2:06τουλάχιστον όπως
την αντιλαμβανόμαστε σήμερα, -
2:06 - 2:10όπου νιώθουμε ότι είμαστε
οι πιλότοι της ύπαρξής μας - -
2:10 - 2:13είναι μια αρκετά πρόσφατη
πολιτισμική εξέλιξη. -
2:13 - 2:15Και αυτή η θεωρία είναι αρκετά θεαματική,
-
2:15 - 2:17αλλά έχει ένα προφανές πρόβλημα
-
2:17 - 2:21το ότι είναι χτισμένη πάνω σε λίγα
και πολύ συγκεκριμένα παραδείγματα. -
2:21 - 2:25Έτσι το ερώτημα είναι αν η θεωρία
ότι η ενδοσκόπηση δημιουργήθηκε σταδιακά -
2:25 - 2:28στην ανθρώπινη ιστορία
μόλις πριν περίπου 3.000 χρόνια, -
2:28 - 2:31μπορεί να εξεταστεί με έναν
ποσοτικό και αντικειμενικό τρόπο. -
2:32 - 2:35Και το πρόβλημα στο πώς να γίνει αυτό
είναι αρκετά προφανές. -
2:35 - 2:39Δεν είναι ότι ο Πλάτωνας
ξύπνησε μια μέρα και έγραψε, -
2:39 - 2:40«Γεια σας, είμαι ο Πλάτωνας,
-
2:40 - 2:43και από σήμερα, έχω μια πλήρως
ενδοσκοπική συνείδηση». -
2:43 - 2:45(Γέλια)
-
2:46 - 2:49Και αυτό μας λέει ουσιαστικά
ποια είναι η ουσία του προβλήματος. -
2:49 - 2:54Πρέπει να βρούμε την ανάδυση
μιας έννοιας που δεν λέγεται ποτέ. -
2:54 - 2:59Η λέξη «ενδοσκόπηση»
δεν εμφανίζεται ούτε μία φορά -
2:59 - 3:01στα βιβλία που θέλουμε να αναλύσουμε.
-
3:02 - 3:06Έτσι, για να το λύσουμε αυτό θα πρέπει
να δημιουργήσουμε έναν χώρο από λέξεις. -
3:07 - 3:10Αυτός είναι ένας τεράστιος χώρος
που περιέχει όλες τις λέξεις -
3:10 - 3:13έτσι ώστε η απόσταση
μεταξύ οποιωνδήποτε δύο εξ αυτών -
3:13 - 3:16να είναι ενδεικτική
του πόσο στενά συνδέονται. -
3:16 - 3:18Έτσι για παράδειγμα,
-
3:18 - 3:21θέλουμε οι λέξεις «σκύλος» και «γάτα»
να είναι πολύ κοντά, -
3:21 - 3:24αλλά οι λέξεις «γκρέιπφρουτ» και
«λογάριθμος» να είναι πολύ μακριά. -
3:25 - 3:29Και αυτό πρέπει να ισχύει για
οποιεσδήποτε δυο λέξεις μέσα στο χώρο. -
3:29 - 3:33Και υπάρχουν διάφοροι τρόποι
για να κατασκευάσουμε τον χώρο των λέξεων. -
3:33 - 3:35Ένας είναι να ρωτήσουμε τους ειδικούς,
-
3:35 - 3:37περίπου όπως κάνουμε με τα λεξικά.
-
3:37 - 3:40Μια άλλη δυνατότητα είναι
να ακολουθήσουμε την απλή υπόθεση -
3:40 - 3:42ότι όταν δύο λέξεις συνδέονται,
-
3:42 - 3:44τείνουν να εμφανίζονται
στις ίδιες προτάσεις, -
3:44 - 3:46στις ίδιες παραγράφους,
-
3:46 - 3:48στα ίδια έγγραφα,
-
3:48 - 3:51πιο συχνά απ' ό,τι θα περίμενε κανείς
απλά από καθαρή τύχη. -
3:52 - 3:54Και αυτή η απλή υπόθεση,
-
3:54 - 3:56αυτή η απλή μέθοδος,
-
3:56 - 3:57μαζι με μερικά υπολογιστικά κόλπα
-
3:57 - 3:59που έχουν να κάνουν με το γεγονός
-
3:59 - 4:02ότι αυτός είναι ένας πολύ περίπλοκος
και πολυδιάστατος χώρος, -
4:02 - 4:04αποδεικνύεται πολύ αποτελεσματική.
-
4:04 - 4:07Και για να σας δώσω απλώς μια ιδέα
του πόσο καλά δουλεύει, -
4:07 - 4:11αυτό είναι το αποτέλεσμα που παίρνουμε
όταν αναλύουμε κάποιες οικείες λέξεις. -
4:11 - 4:13Και βλέπετε αρχικά
-
4:13 - 4:16ότι οι λέξεις οργανώνονται αυτόματα
σε σημασιολογικές γειτονιές. -
4:16 - 4:18Έτσι έχουμε τα φρούτα,
τα μέρη του σώματος, -
4:18 - 4:21τα μέρη των Η/Υ,
τους επιστημονικούς όρους κ.ο.κ. -
4:21 - 4:25Ο αλγόριθμος επίσης αναγνωρίζει
ότι οργανώνουμε τις έννοιες ιεραρχικά. -
4:26 - 4:27Έτσι για παράδειγμα,
-
4:27 - 4:30μπορείτε να δείτε ότι οι επιστημονικοί
όροι χωρίζονται σε δύο υποκατηγορίες, -
4:30 - 4:33των όρων της αστρονομίας και της φυσικής.
-
4:33 - 4:35Και έπειτα υπάρχουν πολύ λεπτά πράγματα.
-
4:35 - 4:37Για παράδειγμα, η λέξη «αστρονομία»,
-
4:37 - 4:39που μοιάζει κάπως παράξενη εκεί που είναι,
-
4:39 - 4:42είναι στην πραγματικότητα
ακριβώς εκεί που πρέπει, -
4:42 - 4:43ανάμεσα σε αυτό που είναι,
-
4:43 - 4:44μια πραγματική επιστήμη,
-
4:44 - 4:46και ανάμεσα σε αυτά που περιγράφει,
-
4:46 - 4:48τους αστρονομικούς όρους.
-
4:48 - 4:50Και μπορούμε να το κάνουμε αυτό συνέχεια.
-
4:50 - 4:52Αν το κοιτάξετε για λίγη ώρα,
-
4:52 - 4:54και απλά φτιάξετε τυχαίες τροχιές,
-
4:54 - 4:57θα δείτε ότι έχει λίγο την αίσθηση
σαν να φτιάχνεις ποίηση. -
4:58 - 5:00Και αυτό είναι επειδή, κατά κάποιον τρόπο,
-
5:00 - 5:03περπατώντας σε αυτόν τον χώρο
είναι σαν να περπατάς μέσα στο νου σου. -
5:04 - 5:06Και το τελευταίο πράγμα
-
5:06 - 5:10είναι ότι αλγόριθμος επίσης
αναγνωρίζει ποιες είναι διαισθήσεις μας, -
5:10 - 5:14σχετικά με το ποιες λέξεις πρέπει
να οδηγούν στην γειτονιά της ενδοσκόπησης. -
5:14 - 5:15Έτσι για παράδειγμα,
-
5:15 - 5:19λέξεις όπως «εαυτός», «ενοχή»,
«λογική», «συναίσθημα», -
5:19 - 5:21είναι πολύ κοντά στην «ενδοσκόπηση»,
-
5:21 - 5:22άλλες λέξεις όμως,
-
5:22 - 5:24όπως «κόκκινο», «ποδόσφαιρο»,
«κερί», «μπανάνα», -
5:24 - 5:26είναι απλώς πολύ μακριά.
-
5:26 - 5:29Και έτσι, μόλις φτιάξουμε αυτόν τον χώρο,
-
5:29 - 5:32το ερώτημα της ιστορίας της ενδοσκόπησης,
-
5:32 - 5:34ή της ιστορίας οποιασδήποτε έννοιας
-
5:34 - 5:39που προηγουμένως ίσως φαινόταν
αφηρημένη και κάπως ασαφής, -
5:39 - 5:40γίνεται χειροπιαστή -
-
5:40 - 5:43μπορεί να εξεταστεί
με την ποσοτική επιστήμη. -
5:44 - 5:47Το μόνο που πρέπει να κάνουμε
είναι να πάρουμε τα βιβλία, -
5:47 - 5:48να τα ψηφιοποιήσουμε,
-
5:48 - 5:51και να πάρουμε τη ροή
των λέξεων ως μια τροχιά -
5:51 - 5:53και να τις προβάλλουμε στον χώρο,
-
5:53 - 5:55και ύστερα ρωτάμε εάν αυτή η τροχιά
-
5:55 - 6:00κάνει για αρκετή ώρα κύκλους
κοντά στην έννοια της ενδοσκόπησης. -
6:01 - 6:02Και με αυτό,
-
6:02 - 6:04μπορέσαμε να αναλύσουμε
την ιστορία της ενδοσκόπησης -
6:04 - 6:06στην αρχαία ελληνική παράδοση,
-
6:06 - 6:09για την οποία έχουμε
τις καλύτερες διαθέσιμες καταγραφές. -
6:09 - 6:12Έτσι πήραμε όλα βιβλία,
-
6:12 - 6:14τα ταξινομήσαμε χρονικά,
-
6:14 - 6:16για κάθε βιβλίο παίρνουμε τις λέξεις
-
6:16 - 6:18και τις προβάλλουμε στον χώρο,
-
6:18 - 6:21και έπειτα ρωτάμε για κάθε λέξη
πόσο κοντά είναι στην ενδοσκόπηση, -
6:21 - 6:23και απλά βγάζουμε τον μέσο όρο.
-
6:23 - 6:26Και έπειτα ρωτάμε εάν,
όσο περνάει ο χρόνος, -
6:26 - 6:29αυτά τα βιβλία έρχονται κοντύτερα,
και κοντύτερα και κοντύτερα -
6:29 - 6:31στην έννοια της ενδοσκόπησης.
-
6:31 - 6:35Και αυτό ακριβώς συμβαίνει
στην αρχαία ελληνική παράδοση. -
6:35 - 6:39Έτσι μπορείτε να δείτε ότι για τα
παλαιότερα βιβλία στην Ομηρική παράδοση, -
6:39 - 6:42υπάρχει μια μικρή αύξηση με τα βιβλία
να έρχονται πιο κοντά στην ενδοσκόπηση. -
6:42 - 6:44Αλλά περίπου τέσσερις αιώνες π.Χ.,
-
6:44 - 6:49ξεκινάει να εμφανίζει πολύ απότομα
μέχρι περίπου πενταπλάσια αύξηση -
6:49 - 6:52σε βιβλία που έρχονται όλο και πιο κοντά
-
6:52 - 6:53στην έννοια της ενδοσκόπησης.
-
6:54 - 6:56Και ένα από τα ωραία πράγματα σε αυτό
-
6:56 - 6:58είναι ότι τώρα μπορούμε να ρωτήσουμε
-
6:58 - 7:02εάν αυτό ισχύει επίσης
σε μια διαφορετική, ανεξάρτητη παράδοση. -
7:03 - 7:06Έτσι τρέξαμε την ίδια ανάλυση
στην Ιουδαίο-Χριστιανική παράδοση, -
7:06 - 7:09και πήραμε ουσιαστικά το ίδιο μοτίβο.
-
7:10 - 7:14Και πάλι, βλέπετε μια μικρή αύξηση
στα παλαιότερα βιβλία στην Παλαιά Διαθήκη, -
7:14 - 7:16και μετά αυξάνεται πολύ πιο ραγδαία
-
7:16 - 7:18στα νέα βιβλία στην Καινή Διαθήκη.
-
7:18 - 7:20Και μετά έχουμε
την κορύφωση της ενδοσκόπησης -
7:20 - 7:22στις «Εξομολογήσεις του Αγίου Αυγουστίνου»
-
7:22 - 7:24περίπου τέσσερις αιώνες μ.Χ.
-
7:25 - 7:27Και αυτό ήταν πολύ σημαντικό,
-
7:27 - 7:30επειδή ο Άγιος Αυγουστίνος
είχε αναγνωριστεί από μελετητές, -
7:30 - 7:32φιλόλογους, ιστορικούς,
-
7:32 - 7:35ως ένας από τους ιδρυτές της ενδοσκόπησης.
-
7:35 - 7:38Βασικά, κάποιοι τον θεωρούν
τον πατέρα της σύγχρονης ψυχολογίας. -
7:39 - 7:41Έτσι ο αλγόριθμός μας,
-
7:41 - 7:44ο οποίος έχει το προτέρημα
να είναι ποσοτικός, -
7:44 - 7:45να είναι αντικειμενικός,
-
7:45 - 7:47και φυσικά να είναι εξαιρετικά γρήγορος
-
7:47 - 7:49-τρέχει σε κλάσματα του δευτερολέπτου-
-
7:49 - 7:53μπορεί να εξάγει μερικά
από τα σημαντικότερα συμπεράσματα -
7:53 - 7:56αυτής της μακράς παράδοσης έρευνας.
-
7:56 - 8:00Και αυτή είναι κατά κάποιον τρόπο
μία από τις ομορφιές της επιστήμης, -
8:00 - 8:03η οποία είναι ότι πλέον αυτή η ιδέα
μπορεί να μεταφραστεί -
8:03 - 8:06και να γενικευθεί
σε πολλούς διαφορετικούς τομείς. -
8:07 - 8:12Έτσι με τον ίδιο τρόπο που ρωτήσαμε
για το παρελθόν της ανθρώπινης συνείδησης, -
8:12 - 8:15η πιο απαιτητική ερώτηση που μπορούμε
να θέσουμε στους εαυτούς μας -
8:15 - 8:19είναι εάν αυτό μπορεί να μας πει κάτι
για το μέλλον της δικής μας συνείδησης. -
8:20 - 8:21Πιο συγκεκριμένα,
-
8:21 - 8:23εάν οι λέξεις που λέμε σήμερα
-
8:23 - 8:29μπορούν να μας πουν κάτι για το πού
θα είναι ο νους μας σε μερικές μέρες, -
8:29 - 8:30σε μερικούς μήνες
-
8:30 - 8:31ή σε μερικά χρόνια από τώρα.
-
8:32 - 8:35Και με τον ίδιο τρόπο που πολλοί από εμάς
φοράμε τώρα αισθητήρες -
8:35 - 8:36που ανιχνεύουν τον καρδιακό παλμό μας,
-
8:36 - 8:38την αναπνοή μας,
-
8:38 - 8:39τα γονίδιά μας,
-
8:39 - 8:43με την ελπίδα ότι θα μας βοηθήσει
στην πρόληψη ασθενειών, -
8:43 - 8:47μπορούμε να ρωτήσουμε εάν η παρακολούθηση
και ανάλυση των λέξεων που λέμε, -
8:47 - 8:49που χρησιμοποιούμε σε tweet,
email, που γράφουμε, -
8:49 - 8:54μπορούν να προβλέψουν
εάν κάτι θα πάει στραβά με το μυαλό μας. -
8:55 - 8:57Και με τον Γκιγιέρμο Σέτσι,
-
8:57 - 9:00που έχει υπάρξει ο αδερφός μου
σε αυτήν την περιπέτεια, -
9:00 - 9:02αναλάβαμε αυτήν την εργασία.
-
9:02 - 9:08Και το κάναμε αυτό αναλύοντας
τον ηχογραφημένο λόγο 34 νέων ανθρώπων -
9:08 - 9:11οι οποίοι είχαν υψηλό κίνδυνο
να αναπτύξουν σχιζοφρένεια. -
9:11 - 9:14Μετρήσαμε την ομιλία την πρώτη μέρα,
-
9:14 - 9:18και μετά ρωτήσαμε εάν οι ιδιότητες
της ομιλίας μπορούσαν να προβλέψουν, -
9:18 - 9:20μέσα σε έναν χρονικό ορίζοντα τριετίας,
-
9:20 - 9:22την μελλοντική ανάπτυξη της ψύχωσης.
-
9:23 - 9:26Αλλά παρά τις ελπίδες μας,
-
9:26 - 9:29είχαμε την μία αποτυχία μετά την άλλη.
-
9:30 - 9:34Δεν υπήρχαν αρκετές πληροφορίες
στη σημασιολογία -
9:34 - 9:36ώστε να προβλεφθεί
η μελλοντική οργάνωση του νου. -
9:36 - 9:39Ήταν επαρκείς ώστε να γίνει διαχωρισμός
-
9:39 - 9:43ανάμεσα σε μια ομάδα σχιζοφρενών
και μια ομάδα ελέγχου, -
9:43 - 9:45περίπου όπως κάναμε με τα αρχαία κείμενα,
-
9:45 - 9:49αλλά όχι ώστε να προβλέψει
τη μελλοντική εμφάνιση ψύχωσης. -
9:49 - 9:51Άλλα μετά συνειδητοποιήσαμε
-
9:51 - 9:55ότι ίσως το σημαντικότερο
δεν ήταν τόσο πολύ αυτά που έλεγαν, -
9:55 - 9:57αλλά το πώς τα έλεγαν.
-
9:58 - 9:59Πιο συγκεκριμένα,
-
9:59 - 10:02δεν είχε να κάνει με τη σημασιολογική
γειτονιά που ήταν οι λέξεις, -
10:02 - 10:04αλλά με το πόσο μακριά
και γρήγορα μεταπηδούσαν -
10:04 - 10:07από την μια σημασιολογική γειτονιά
στην άλλη. -
10:07 - 10:09Και έτσι προέκυψε
αυτό το σύστημα μέτρησης, -
10:09 - 10:11το οποίο το ονομάσαμε
σημασιολογική συνοχή, -
10:11 - 10:16το οποίο στην μετρά την εμμονή της ομιλίας
μέσα σε ένα σημασιολογικό θέμα, -
10:16 - 10:18μέσα σε μια σημασιολογική κατηγορία.
-
10:19 - 10:23Και αποδείχθηκε ότι για αυτή
την ομάδα των 34 ανθρώπων, -
10:23 - 10:27ο αλγόριθμος βασιζόμενος στη σημασιολογική
συνοχή μπορούσε να προβλέψει, -
10:27 - 10:30με 100% ακρίβεια,
-
10:30 - 10:32ποιος θα εμφανίσει ψύχωση και ποιος όχι.
-
10:33 - 10:36Και αυτό είναι κάτι το οποίο
δεν θα μπορούσε να επιτευχθεί -
10:36 - 10:37-ούτε κατά προσέγγιση-
-
10:37 - 10:41με οποιοδήποτε από τα υπόλοιπα υπάρχοντα
κλινικά συστήματα μέτρησης. -
10:43 - 10:46Και θυμάμαι πολύ έντονα,
ενώ δούλευα πάνω σε αυτό, -
10:46 - 10:48καθόμουν μπροστά στον Η/Υ μου
-
10:48 - 10:51και είδα μερικές αναρτήσεις
στο tweeter από τον Πόλο - -
10:51 - 10:54ο Πόλο ήταν ο πρώτος μου φοιτητής
πίσω στο Μπουένος Άιρες, -
10:54 - 10:56και εκείνο το διάστημα
ζούσε στη Νέα Υόρκη. -
10:56 - 10:59Και υπήρχε κάτι σε αυτές τις αναρτήσεις
-
10:59 - 11:02-δεν μπορούσα να πω ακριβώς τι
επειδή δεν έλεγε κάτι ξεκάθαρα- -
11:02 - 11:04αλλά είχα ένα έντονο προαίσθημα,
-
11:04 - 11:07μια έντονη διαίσθηση
ότι κάτι δεν πήγαινε καλά. -
11:08 - 11:11Έτσι σήκωσα το τηλέφωνο
και κάλεσα τον Πόλο, -
11:11 - 11:13και όντως δεν αισθανόταν καλά.
-
11:13 - 11:15Και αυτό το απλό γεγονός,
-
11:15 - 11:18διαβάζοντας ανάμεσα στις γραμμές,
-
11:18 - 11:22μπορούσα να νιώσω, μέσα από λέξεις,
τα συναισθήματα του, -
11:22 - 11:25ήταν ένας απλός, αλλά πολύ
αποτελεσματικός τρόπος να βοηθήσω. -
11:26 - 11:28Αυτά που σας λέω σήμερα
-
11:28 - 11:30είναι ότι ερχόμαστε κοντά
στο να κατανοήσουμε -
11:30 - 11:34το πώς μπορούμε να μετατρέψουμε
αυτή τη διαίσθηση που όλοι έχουμε, -
11:34 - 11:36που όλοι μοιραζόμαστε,
-
11:36 - 11:37σε έναν αλγόριθμο.
-
11:38 - 11:40Και κάνοντας το αυτό,
-
11:40 - 11:44μπορεί να δούμε στο μέλλον
μια πολύ διαφορετική μορφή ψυχικής υγείας, -
11:44 - 11:50βασισμένη σε αντικειμενική, ποσοτική
και αυτοματοποιημένη ανάλυση -
11:50 - 11:52των λέξεων που γράφουμε,
-
11:52 - 11:53των λέξεων που λέμε.
-
11:53 - 11:54Ευχαριστώ.
-
11:54 - 11:57(Χειροκρότημα)
- Title:
- Οι λέξεις σας μπορεί να προβλέπουν τη μελλοντική ψυχική σας υγεία
- Speaker:
- Μαριάνο Σίγκμαν
- Description:
-
Μπορεί ο τρόπος που μιλάτε και γράφετε σήμερα να προβλέψει τη μελλοντική ψυχική σας κατάσταση, ακόμα και την εμφάνιση ψύχωσης; Σε αυτήν τη συναρπαστική ομιλία, ο νευροεπιστήμονας Μαριάνο Σίγκμαν στοχάζεται πάνω στην αρχαία Ελλάδα και τις απαρχές της ενδοσκόπησης για να ερευνήσει πώς οι λέξεις που χρησιμοποιούμε μας δίνουν στοιχεία για τις εσωτερικές ζωές μας και περιγράφει έναν αλγόριθμο που χαρτογραφεί τις λέξεις και θα μπορούσε να προβλέψει την ανάπτυξη σχιζοφρένειας. «Μπορεί στο μέλλον να δούμε μια πολύ διαφορετική μορφή ψυχικής υγείας», λέει ο Σίγκμαν, «βασισμένη σε αντικειμενική, ποσοτική και αυτοματοποιημένη ανάλυση των λέξεων που γράφουμε, των λέξεων που λέμε».
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 12:14
![]() |
Chryssa R. Takahashi approved Greek subtitles for Your words may predict your future mental health | |
![]() |
Chryssa R. Takahashi edited Greek subtitles for Your words may predict your future mental health | |
![]() |
Lucas Kaimaras accepted Greek subtitles for Your words may predict your future mental health | |
![]() |
Lucas Kaimaras edited Greek subtitles for Your words may predict your future mental health | |
![]() |
Lucas Kaimaras edited Greek subtitles for Your words may predict your future mental health | |
![]() |
Michalis Pappas edited Greek subtitles for Your words may predict your future mental health | |
![]() |
Michalis Pappas edited Greek subtitles for Your words may predict your future mental health | |
![]() |
Michalis Pappas edited Greek subtitles for Your words may predict your future mental health |