< Return to Video

Amaçlarınıza ulaşmak istiyorsanız, onlara odaklanmayın | Reggie Rivers | TEDxCrestmoorParkED

  • 0:22 - 0:26
    Amacınıza ulaşmak istiyorsanız,
    onlara odaklanmayın.
  • 0:26 - 0:30
    Bu, amaçlara dair söylediğimiz her şeyle
    çelişiyor, değil mi?
  • 0:30 - 0:32
    Amaçlarla ilgili herkesin tüm
    söylediği şu:
  • 0:32 - 0:36
    Yapmak istediğini seçersin,
    amaçlar koyarsın,
  • 0:36 - 0:39
    yazarsın, odaklanırsın,
    listeni tekrar tekrar denetlersin,
  • 0:39 - 0:42
    geri dönersin ve
    böylece amaçlarına ulaşırsın.
  • 0:42 - 0:44
    Yaşamımda öğrendiğim,
    insanlarda gözlemlediğim
  • 0:44 - 0:46
    ve çalışmalarımda edindiğim şu ki,
  • 0:46 - 0:48
    amaçlara ulaşma yolu bu değil.
  • 0:48 - 0:50
    Amaç koyma hakkında konuşuyoruz
  • 0:50 - 0:53
    ama onlara ulaşmayla ilgili
    pek de konuşmuyoruz.
  • 0:53 - 0:58
    Bunu ilk kız arkadaşımla öğrenmeye
    başladım.
  • 0:58 - 1:00
    Adı Lasandra Johnson'dı.
  • 1:00 - 1:03
    Lasandra'yı görmeyenler,
    sözüme güvenmelisiniz ki;
  • 1:03 - 1:07
    Tanrının yarattığı en güzel
    6. sınıf öğrencisiydi. (Gülüşmeler)
  • 1:08 - 1:11
    Bu arada, ben de
    6. sınıftaydım.
  • 1:11 - 1:12
    (Gülüşmeler)
  • 1:14 - 1:16
    O kıza bakıp her gün
    "Lasandra'nın kız arkadaşım
  • 1:16 - 1:18
    olmasını istiyorum." diye düşünürdüm.
  • 1:18 - 1:22
    Ama küçüktüm ve korkuyordum,
    bu yüzden ona bir şey söylemedim.
  • 1:22 - 1:25
    Bir gün teneffüste okul
    bahçesinde duruyordum.
  • 1:25 - 1:27
    Cesaretin nereden geldiğini
    bilmiyorum
  • 1:27 - 1:30
    ama o gün, bugün diye karar verdim,
    başka bir günü beklemeyecektim.
  • 1:30 - 1:32
    Arkadaşım John Statura'ya dönüp,
    "John, gidip
  • 1:32 - 1:34
    Lasandra'ya benimle çıkmasını teklif et"
    dedim.
  • 1:34 - 1:36
    (Gülüşmeler)
  • 1:38 - 1:40
    O da ona doğru gidip soruyu sordu.
  • 1:40 - 1:43
    Arkadaşları gülüşüyordu, cevap verdi.
  • 1:43 - 1:45
    Bana doğru gelip dedi ki,
  • 1:45 - 1:48
    "Lasandra, kız arkadaşın olmasını
    istiyorsan kendin
  • 1:48 - 1:50
    teklif etmen gerektiğini söyledi."
  • 1:51 - 1:53
    (Gülüşmeler)
  • 1:54 - 1:58
    Ama 6. sınıftayım, en iyi dostumu
    gönderdim. Ne istiyor ki? (Gülüşmeler)
  • 1:58 - 2:00
    Ama başka yol yoktu. Kendim
    teklif edecektim.
  • 2:00 - 2:03
    Böylece, o sene okul bitene dek
    onu düşünmeye devam ettim.
  • 2:03 - 2:06
    Yaz tatili geldi, tatilin her günü
  • 2:06 - 2:07
    Lasandra Johnson'ı düşündüm.
  • 2:07 - 2:09
    Sonraki yıl 7. sınıftım ve
    okulumda her saat
  • 2:09 - 2:13
    farklı bir ders görürsünüz ve
    sınıflar arasında dolaplar vardır.
  • 2:13 - 2:17
    İlk saat ahşap dersim, Lasandra'nın
    ise ev ekonomisi dersi vardı.
  • 2:17 - 2:19
    Okulumda, bıraktığınız ders
    girdiğiniz dersle
  • 2:19 - 2:21
    aynı zamana denk gelmek şartıyla
  • 2:21 - 2:24
    bir dersi değiştirme hakkınız vardı.
  • 2:24 - 2:26
    Ben de müdürün odasına gidip
    şöyle dedim:
  • 2:26 - 2:29
    "Ahşap dersini ev ekonomisiyle
    değiştirmek istiyorum."
  • 2:29 - 2:30
    (Gülüşmeler)
  • 2:30 - 2:34
    Ev ekonomisi sınıfına
    girdim. 22-23 kız,
  • 2:34 - 2:37
    Jurgen Kuhn adında bir
    oğlan ve artık ben vardık.
  • 2:37 - 2:40
    Lasandra Johnson'ın yanına
    oturabilmek için
  • 2:40 - 2:42
    Tara Virgamini adındaki
    kızdan yana
  • 2:42 - 2:45
    geçmesini istedim ve o gün ona
    kendim çıkma teklif ettim.
  • 2:45 - 2:47
    (Gülüşmeler)
  • 2:47 - 2:48
    Teşekkürler.
  • 2:48 - 2:49
    (Alkışlar)
  • 2:49 - 2:50
    Teşekkürler.
  • 2:52 - 2:53
    "Hayır." dedi.
  • 2:53 - 2:56
    (Gülüşmeler)
  • 2:56 - 2:58
    Kadınların birçok ayrıcalığına
  • 2:58 - 3:00
    dair aldığım ilk dersti.
  • 3:00 - 3:03
    Ama uzun lafın kısası,
  • 3:03 - 3:05
    Lasandra o sene, iki hafta ve üç gün sonra
  • 3:05 - 3:08
    kız arkadaşım oldu.
  • 3:08 - 3:09
    (Gülüşmeler)
  • 3:09 - 3:13
    Bu hikayeyi anlattım çünkü
    yaşamımda ilk kez,
  • 3:13 - 3:16
    bilerek, kontrolümde olan kısma odaklandım
  • 3:16 - 3:19
    ve kontrolümde olmayan
    kısma aldırmadım;
  • 3:19 - 3:21
    yaşamımda ilk kez,
  • 3:21 - 3:25
    amacımdan çok davranışıma odaklandım.
  • 3:25 - 3:27
    Kendimize amaçlar koyarız
  • 3:27 - 3:29
    ama amaçlarımız kontrolümüz
    dışında olan şeylerdir.
  • 3:29 - 3:32
    Ulaşmak istediğiniz ne olursa olsun.
  • 3:32 - 3:35
    Öğrenciyseniz ve dersten A
    almak istiyorsanız,
  • 3:35 - 3:36
    bu kontrolünüz dışındadır.
  • 3:36 - 3:39
    Tüm sınavlardan A almanız gerekmez.
  • 3:39 - 3:41
    Onları puanlayacak, bir öğretmen vardır.
  • 3:41 - 3:43
    Ödev verecek bir öğretmen vardır.
  • 3:43 - 3:46
    Başka biri müfredatı hazırlar,
    başkası not verir.
  • 3:46 - 3:49
    Notunuzu kontrol edemezsiniz.
  • 3:49 - 3:51
    Dünyanın en iyi satıcısı olmak
    istiyorsanız,
  • 3:51 - 3:53
    tüm satışları kendiniz
    yapmanız gerekmez.
  • 3:53 - 3:56
    İşlemin iki yönünü de
    yapmanız gerekmez,
  • 3:56 - 3:58
    müşterileri yaşamınızın
    içine dahil etmeniz gerekir.
  • 3:58 - 4:01
    Amaçlar, onlar kontrolünüz dışında
    kalmadan önce
  • 4:01 - 4:03
    diğer insanların katılımını
    sağlamanızı bekler.
  • 4:03 - 4:05
    Amaçlarınıza odaklanarak fazla
    zaman geçirirseniz
  • 4:05 - 4:07
    onlara asla ulaşamazsınız.
  • 4:07 - 4:10
    Tersine, davranışlar tek başına
    yapabildiğiniz şeylerdir,
  • 4:10 - 4:14
    anne-baba, öğretmen,
    antrenör, arkadaş,
  • 4:14 - 4:18
    komşu, eş; kimseyi gerektirmez.
  • 4:18 - 4:20
    Tek başınıza davranırsınız
  • 4:20 - 4:22
    ve davranışlar, amaçlarınıza
    ulaşmak için
  • 4:22 - 4:24
    odaklandığınız şeylerdir.
  • 4:24 - 4:28
    Lasandra Johnson ve benim
    durumuma baktığımızda;
  • 4:28 - 4:30
    o kızla sevgili olabilme
  • 4:30 - 4:32
    amacıma odaklandığımda,
  • 4:32 - 4:35
    koridorda yanından geçerken
    onunla konuşamazdım.
  • 4:35 - 4:37
    Zihnimdeki hep şuydu:
  • 4:37 - 4:39
    "Lasandra çok güzel,
    keşke sevgilim olsa.
  • 4:39 - 4:42
    Lasandra çok güzel,
    keşke sevgilim olsa."
  • 4:42 - 4:45
    Koridorda yanında geçerken
    diğer yana dönerdim. (Gülüşmeler)
  • 4:45 - 4:47
    "Merhaba" bile demezdim
  • 4:47 - 4:50
    çünkü korkuyordum
    ve tek düşündüğüm amacımdı.
  • 4:50 - 4:51
    Arkadaşım John'a
    "Reggie kız arkadaşı
  • 4:51 - 4:57
    olmamı istiyorsa kendi teklif etmeli."
    dediğinde, benim duyduğum "evet"ti.
  • 4:57 - 4:59
    (Gülüşmeler)
  • 4:59 - 5:01
    Ben de zaten ulaşmış olduğum
  • 5:01 - 5:04
    amacı düşünmeyi bıraktım.
  • 5:04 - 5:07
    Davranışlarıma odaklandım.
  • 5:07 - 5:09
    Davranışlarıma odaklanmaya başladığımda,
  • 5:09 - 5:12
    ilk saatte hangi dersi olduğunu buldum,
  • 5:12 - 5:15
    ders değişimiyle ilgili okul
    kurallarını öğrendim,
  • 5:15 - 5:18
    müdürün odasına gidip
    büyüklerle konuştum.
  • 5:18 - 5:21
    "Dinle, dersi değiştirmem lazım,
    peşinde olduğum bir kız var."
  • 5:21 - 5:22
    (Gülüşmeler)
  • 5:22 - 5:25
    Kızlarla dolu olan ev
    ekonomisi sınıfa girdim
  • 5:25 - 5:28
    Tek bir kızla konuşmaya korkarken
    şimdi bir oda dolusu kız vardı
  • 5:28 - 5:30
    ve şu tavırdaydım: "Hanımlar, buradayım."
  • 5:30 - 5:32
    (Gülüşmeler)
  • 5:32 - 5:35
    Lasandra'nın yanına oturmak için,
    Tara'dan yana geçmesini
  • 5:35 - 5:37
    istedim ve geçti.
  • 5:37 - 5:43
    Biraz gururlandım çünkü "evet"i duydum.
  • 5:43 - 5:46
    Eveti duyduğumda amaca
    odaklanmayı bıraktım
  • 5:46 - 5:48
    ve davranışıma odaklanmaya başladım.
  • 5:48 - 5:52
    Ve kendimi amacıma ulaşacak uygun
    bir durumda buldum.
  • 5:52 - 5:56
    O zaman "hayır" demişti
    ama sonra "evet" dedi.
  • 5:56 - 5:59
    Yıllar sonra geriye dönüp
    bunu düşündüğümde,
  • 5:59 - 6:03
    "Bu gerçekten de yaşamda olanlarla ilgili
    bir örnek, bir metafor. "diye düşündüm.
  • 6:03 - 6:07
    Kilo verme gibi hepimizin
    yaşadığı şeyleri düşünürseniz
  • 6:07 - 6:10
    Bir dönem hepimiz diyete girmişizdir.
  • 6:10 - 6:13
    İstemeden, şu an diyetteyim.
    Eşimin ısrarıyla.
  • 6:13 - 6:16
    Ama hepimiz bir şekilde diyet yaptık.
  • 6:16 - 6:19
    Diyet nasıl başlar?
    Bir hedefle.
  • 6:19 - 6:22
    "Yıl sonuna kadar 5 kilo
    vereceğim." dersin.
  • 6:22 - 6:25
    Harika, bir amacın var.
  • 6:25 - 6:29
    Eğer o amaca odaklanırsan
    asla 5 kilo veremezsin.
  • 6:29 - 6:31
    Yapacağımız sonraki şey ne?
  • 6:31 - 6:34
    Amacımızdan tartıya doğru geçeriz.
  • 6:34 - 6:36
    Şöyle deriz:"Tartıya çıkacağım.
  • 6:36 - 6:39
    Tartı, lütfen 5 veya biraz
    kilo verdiysem söyle.
  • 6:39 - 6:42
    Hiç vermemişim. Yarım kilo
    almışım." (Gülüşmeler)
  • 6:42 - 6:44
    Tartıya çıkmaya devam ederiz,
  • 6:44 - 6:47
    bir hafta sağlıklı
    beslenerek, spor yaparak
  • 6:47 - 6:50
    bolca su içerek, her şeyi doğru
    yaparak geçer
  • 6:50 - 6:54
    ve tartıya çıkarsın. Kilo almışsın;
    diyeti bırakırsın.
  • 6:54 - 6:57
    Amacına odaklanırsan
    ona ulaşamazsın.
  • 6:57 - 6:59
    Onun yerine, davranışlara
    odaklanmalısın.
  • 6:59 - 7:01
    Kontrolünüzde olan,
    davranışlarınızdır.
  • 7:01 - 7:04
    Ağzına attığın yiyeceği
    kontrol edebilirsin,
  • 7:04 - 7:07
    içtiğin sıvıyı
    kontrol edebilirsin.
  • 7:07 - 7:09
    Ne kadar spor yapacağını
    kontrol edebilirsin.
  • 7:09 - 7:12
    Olduğun kiloda nasıl hissettiğini
    kontrol edebilirsin.
  • 7:12 - 7:16
    Ne kadar yediğinle ilgili nasıl
    hissedeceğini kontrol edebilirsin,
  • 7:16 - 7:19
    Yoksun ve sefil hissedebilirsin.
  • 7:19 - 7:22
    "Tanrım! Dünyanın en berbat günü!
  • 7:22 - 7:25
    Eskisinden daha az
    yiyorum. Sürekli açım.
  • 7:25 - 7:29
    Sefil haldeyim. Ölü gibi olduğuma
    inanamıyorum. Berbat bu!
  • 7:29 - 7:32
    Ya da "Kendimle gurur duyuyorum."
  • 7:32 - 7:37
    Eskisinden daha az yiyorum. Şunun
    yerine buna sahibim. İyi hissediyorum.
  • 7:37 - 7:39
    Biliyorum ki bunu sürdürürsem,
    tartıya çıktığımda,
  • 7:39 - 7:41
    tartı da bana iyi şeyler söyleyecek.
  • 7:41 - 7:44
    Şu an için iyi birşey
    söylemezse,
  • 7:44 - 7:46
    biliyorum ki bunu sürdürürsem,
    gittiğim yere ulaşacağım.
  • 7:46 - 7:50
    Şu anda tartıya bize kendimizi
    anlatması için Tanrı'dan gönderilmiş
  • 7:50 - 7:52
    bir vahiy gibi davranıyoruz. (Gülüşmeler)
  • 7:52 - 7:55
    Diyetteyken şöyle olur:
    "Yüce Tartı, lütfen bugün
  • 7:55 - 7:57
    kendimle ilgili ne düşünmem
    gerektiğini söyle!"
  • 7:57 - 7:59
    "Şişmansın!"
  • 7:59 - 8:01
    (Gülüşmeler)
  • 8:01 - 8:03
    Tartı konuştu.
  • 8:05 - 8:10
    Eğer amacınıza fazla odaklanırsanız,
    eğer kaç kilo olduğunuza odaklanırsanız,
  • 8:10 - 8:12
    asla amacınıza ulaşamazsınız.
  • 8:12 - 8:14
    Davranışlarınıza odaklanmalısınız.
  • 8:14 - 8:15
    Çocuklarımızı düşünün.
  • 8:15 - 8:18
    Çocuklarımız için amaçlarımız olur,
    onların sorumluluk sahibi,
  • 8:18 - 8:21
    olgun, okulda ve okul dışı
    etkinliklerde sıkı çalışan,
  • 8:21 - 8:24
    doğru insanlarla zaman geçiren,
  • 8:24 - 8:27
    bir şeyle meşgul kişiler olmasını isteriz.
  • 8:27 - 8:29
    Tüm bu harika şeyleri
    çocuklarımız için istiyoruz
  • 8:29 - 8:31
    çünkü bunları onlar için istiyoruz,
  • 8:31 - 8:33
    çünkü bu amaçlara onlar için odaklandık,
  • 8:33 - 8:36
    anne-baba olarak çoğu
    zamanımızı telaşlı geçiriyoruz.
  • 8:36 - 8:38
    "Neden yapıyorsun bunu?
    Yapmamanı söyledim."
  • 8:38 - 8:41
    Buraya gel. Ödevini yap.
    Daha ilk sayfayı mı bitirdin?
  • 8:41 - 8:43
    Ödevini bitirmeni söylemiştim."
  • 8:43 - 8:46
    Tüm zamanımızı yakınarak
    geçiriyoruz
  • 8:46 - 8:50
    çünkü bu çocuklar zihnimizde onlar için
    olan şeyi yapmayacaklar.
  • 8:50 - 8:53
    Amaçlarımız açısından;
    biz kendi amacımıza odaklanıyoruz.
  • 8:53 - 8:56
    Amacınıza odaklanırsanız,
    ona asla ulaşamazsınız.
  • 8:56 - 8:58
    Davranışlarınıza odaklanmalısınız.
  • 8:58 - 9:01
    Davranışlar sadece sizin
    kontrolünüzdedir.
  • 9:01 - 9:04
    Çocuklarınızın ne yapacağını
    kontrol edemezsiniz.
  • 9:04 - 9:06
    Çocuklarınıza vereceğiniz
    tepkiyi kontrol edebilirsiniz.
  • 9:06 - 9:10
    Ödülleri, sonuçları,
  • 9:10 - 9:12
    tutarlılığınızı,
  • 9:12 - 9:16
    söylediklerinize bağlı kalmayı,
    çocuğunuza 10. veya 3. seviyedeyken
  • 9:16 - 9:20
    nasıl karşılık vereceğinizi
    kontrol edebilirsiniz.
  • 9:20 - 9:21
    Elinizde olanı kontrol edersiniz.
  • 9:21 - 9:24
    Kontrolünüzdeki kısma,
    yani davranışlara
  • 9:24 - 9:27
    odaklandığınızda, amaçlarınıza
    ulaşmaya eğilimli olursunuz.
  • 9:27 - 9:28
    Peki bu nasıl işler?
  • 9:28 - 9:30
    Kendi yaşamımda şöyle yapıyorum:
  • 9:30 - 9:33
    Kendim için bir amaç koyduğumda,
    bir amaç belirleyip
  • 9:33 - 9:37
    "5 kilo vermek istiyorum." derim.
  • 9:37 - 9:40
    Hemen sonra, bakıp diyorum ki:
    "Davranışlar çok kısa süreli.
  • 9:40 - 9:45
    Davranışlarımı sadece 7 gün için
    kontrol edebileceğime inanıyorum."
  • 9:45 - 9:47
    Bir amaç koyduğumda şöyle derim:
  • 9:47 - 9:50
    "Bugün, bu amaca yaklaşmamı
    sağlayacak ne yapabilirim?
  • 9:50 - 9:54
    Yarın bu amaca yaklaşmamı
    sağlayacak ne yapabilirim?
  • 9:54 - 9:58
    Bu hafta bu amaca yaklaşmamı
    sağlayacak ne yapabilirim?"
  • 9:58 - 10:00
    Bugün, yarın ve bu hafta.
  • 10:00 - 10:03
    Her şeyi bu üç kategoride yazıyorum
    ve yaşamımdaki
  • 10:03 - 10:07
    amaçlar sonrasında nasıl
    ilerleyeceğimi planlıyorum.
  • 10:07 - 10:09
    Bu da davranışlarıma odaklanmamı sağlıyor
  • 10:09 - 10:12
    ve biliyorum ki her gün
    davranışlarıma odaklanırsam
  • 10:12 - 10:14
    kendimi her gün motive etmiş olacağım.
  • 10:14 - 10:17
    Yaptıklarım için iyi hissederim çünkü
    "Bunu ve şunu yaptım." derim.
  • 10:17 - 10:20
    Amaç için endişelenmiyorum, kaç kilo
    olduğumla ilgili endişelenmiyorum.
  • 10:20 - 10:24
    Kaç satış yaptığımla
    ve kontrolüm dışındaki
  • 10:24 - 10:26
    bir şeyle ilgili endişelenmiyorum.
  • 10:26 - 10:29
    Kontrolümdeki kısma
    %100 olarak odaklandım.
  • 10:29 - 10:33
    Amaçlarınıza ulaşmak istiyorsanız
    onlara odaklanmayın.
  • 10:33 - 10:37
    Amaçlarınıza ulaşmak istiyorsanız
    sizi amaçlara götüren taşları döşeyen
  • 10:37 - 10:39
    davranışlara odaklanmalısınız.
  • 10:39 - 10:41
    Çok teşekkürler. (Alkışlar)
Title:
Amaçlarınıza ulaşmak istiyorsanız, onlara odaklanmayın | Reggie Rivers | TEDxCrestmoorParkED
Description:

Denver Broncos'un eski koşucu oyuncusu Reggie River amaçlarınıza odaklanmanın onlara ulaşmamak konusunda net bir yol olduğunu ele alıyor. Davranışlarınıza odaklanmanın amaçlara ulaşma yolu olduğunu mizah ve sezgi ile açıklıyor.

Bu konuşma, TED konferansları formatı kullanılarak yerel bir topluluk tarafından bağımsız olarak düzenlenen bir TEDx etkinliğinde yapılmıştır.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
10:41

Turkish subtitles

Revisions