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Vamos a decir que había cuatro círculos
o no sé, que había
-
4 limones para el desayuno.
-
Así que 1, 2, 3, 4 limones
para el desayuno.
-
Y digamos, que tuve otros
3 limones para el almuerzo.
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Estoy añadiendo 3 a 4.
-
Entonces, ¿cuántos en total tengo?
-
Bueno, es 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
-
Así que tenía un total de 7 limones.
-
Otra forma que podríamos haber
considerado, es que podría haber
-
dibujado nuestra recta numérica.
-
Y lo voy a dibujar en color amarillo
porque -
-
- eso no es lo suficientemente ancha -
-
Voy a dibujarla en amarillo porque
estamos hablando de limones.
-
Así que digamos que esto
es nuestra recta numérica.
-
Y si empiezo en el número
- dejame dibujar todos los números -
-
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
-
Por lo que podría pensar
esto como diciendo, bueno,
-
estamos en la recta numérica.
-
Empezamos en el número 4.
-
Esto es este número 4.
-
Y estamos agregandole 3.
-
Así que vamos a aumentar 3
a lo largo de la recta numérica.
-
Así que vamos a ir de 1, 2, 3
y terminamos en 7.
-
Así que podrías decir,
si tengo 4 y me dan 3 más, tengo 7.
-
O si yo sumo 3
a 4 también tengo 7.
-
Entonces, ahora, ¿qué es la resta o sustracción?
-
Porque eso es sobre
lo que trata este video.
-
No debería perder todo nuestro
tiempo hablando sobre la suma.
-
Así que vamos a tomar el
ejemplo de 4 menos 3.
-
¿A qué es eso igual?
-
Permítanme cambiar de colores sólo para
mantener las cosas interesantes.
-
Entonces, ¿a qué es igual 4 menos 3?
-
Sustracción o menos o resta es
lo opuesto de adición o suma.
-
Así que está haciendo
algo más, está añadiendo.
-
Así que en este ejemplo, si empecé
con 4 limones, digamos
-
había cuatro limones en un plato.
-
Si estoy restando 3, si estoy
diciendo menos 3, en lugar de
-
sumando estos 3 y obtener 7,
Voy a sacar 3.
-
Así que tal vez me los estoy comiendo
o tal vez se los estoy dando a alguien
-
a usted, por estar viendo
estos videos.
-
Así que para sustraer 3 de este 4,
digamos que éste se va,
-
éste se va, y
éste desaparece.
-
Cuántos limones
nos quedan?
-
Bueno, este es el único
que no he tachado.
-
Así que nos quedaría 1 limón.
-
Y éste sería el
limón que queda.
-
No tiene por que haber sido
ese, podría haber tachado
-
cualquiera de los tres.
-
Otra forma de ver eso,
vamos a dibujar el mismo limón
-
recta numérica de color.
-
Digamos que este es la
recta numérica justo aquí.
-
Y voy a dibujar todos
los mismos números.
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Así que eso es 0, 1, 2,
3, 4, 5, 6, 7.
-
Por supuesto, la recta numérica
continua mas alla.
-
No hay número que sea
mas grande que todos.
-
Y usted puede imaginar, cualquier número
que se pueda imaginar, yo puedo
-
pensar uno más alto que ese.
-
Así que no hay un número que sea el mas grande.
-
Así que por eso dibujamos
esa flecha ahi.
-
Yo nunca podría dibujar toda la
recta numérica.
-
Pero de todos modos, volviendo
a la resta.
-
Así que estamos empezando con
4 limones, ¿verdad?
-
Cuando agregamos 3 - más 3 -
fuimos a la derecha 4 espacios
-
en la recta numérica.
-
Y eso es porque a la
derecha es un valor mayor.
-
Así que pasamos de 4 a 5.
-
Ese fue uno más.
-
de 5 a 6 fue dos más,
y 7 fue 3 más.
-
Ahora estamos sustrayendo desde 4.
-
Entonces, ¿qué hacemos?
-
¿Qué piensa usted que debemos hacer?
-
Bueno, ya que estamos quitando
vamos a disminuir el
-
número total de limones que tenemos.
-
Así que nos llevamos
uno, y se llega a 3.
-
Para restar dos, llega a 2.
-
Para restar tres, restamos
tres de distancia, ¿esta bien?
-
Así que vamos a volver a 1, 2, 3
a lo largo de la recta numérica
-
y vamos a terminar en 1.
-
Y ese es este 1 aquí.
-
Así que para repasar, adicion es
algo que está agregando o algo así.
-
Sustraccion es cuando
están quitando algo.
-
Si usted piensa en ello en
la recta numérica, adicion es
-
aumentar a lo largo de la recta
numérica esa misma cantidad.
-
Así que en este caso hemos aumentado
3 a lo largo de la recta numérica.
-
Y así pasamos de 4 a 7.
-
En el caso de la resta
bajamos de nuevo
-
en la recta numérica.
-
Por lo tanto, disminuirá la cantidad
que está restando.
-
Así que en este caso hemos
disminuido 3.
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Volvimos 1, 2,
3 y tuvimos 1.
-
Y la otra manera de verlo,
si tengo 4 de algo.
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Si le doy 3 a alguien o si me como
3 de ellos o no sé
-
lo que le hice a los 3.
-
Si hubiese perdido 3 de ellos me
hubiese quedado con 1.
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Ahora voy a mostrar algunas
cosas interesantes
-
sobre la sustracción.
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Así que sabemos que 4 menos
3 es igual a 1.
-
Te voy a enseñar otra
cosa que es interesante.
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¿Qué es 4 menos 1?
-
Bueno, podríamos usar
un ejemplo.
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Vamos a usar el ejemplo del limón.
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Vamos a usar manzanas ahora, estoy
aburrido de los limones.
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Digamos que 1, 2, 3, 4.
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Si tengo una nueva lapicera, a veces
no dibuja bien.
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Digamos que yo tenía 4 manzanas.
-
Este es el ejemplo
que estamos tratando.
-
Y si yo fuera a comer una de ellas.
-
Así que una de ellas tiene que desaparecer.
-
¿Cuántas manzanas
me quedan?
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Bueno, 3 - 1, 2, 3.
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Entonces, 4 menos 1 es igual a 3.
-
Y si lo hicieramos en la recta
numérica, si empezamos en 4 y
-
restamos 1 – sacamos uno.
-
Así que vamos a
estar uno más chico.
-
Retrocedemos uno, obtenemos 3.
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Funciona de cualquiera de las dos maneras.
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Pero no es esto interesante?
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4 menos 3 es igual a 1 y
4 menos 1 es igual a 3.
-
Se podría decir, bueno, eligió
los números sólo para que funcionara?
-
Bueno, resulta que
siempre es cierto.
-
Bueno, yo no quiero ponerme demasiado
técnica, pero ya estamos
-
tocando algo que
usted aprenderá más adelante, tal vez
-
en el álgebra algun día.
-
Pero la verdad es que no quiero
meterme en todo eso en este momento.
-
Así que ¿de dónde viene esto?
-
Bueno, esto también se basa en
el hecho de que 3 más 1…
-
…Yo no quiero confundirlo
-
Así que pido disculpas si lo hice.
-
Pero voy a mostrarle otra
cosa interesante.
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¿Qué es 3 + 1?
-
3 más 1 es igual a qué?
-
Bueno, eso es fácil.
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Usted sabe eso de
adicion basica.
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Usted puede comenzar en la recta
numérica en 3 y añadir 1 para hacerlo.
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3 más 1 es igual a 4.
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O bien, podría haber comenzado en 1
en la recta numérica y haber agregado 3.
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1, 2, 3 y usted
también hubiera terminado en 4.
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Así que también sabemos que usted pudiera
haber hecho eso de esta manera tambien.
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Ambos son iguales a 4.
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¿Qué ves aquí?
-
Bueno, hay un montón de cosas
que he escrito aquí y todas de
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cierta forma estan relacionadas entre sí.
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1 más tres es igual a 4.
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3 más 1 es igual a 4.
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4 menos uno es 3.
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Esencialmente, 4 menos 1 y
obtener 3 es exactamente lo mismo -
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estás diciendo lo mismo
que 3 más 1 es igual a 4.
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Esta afirmación dice que si
puedo añadir 1 a 3 obtengo 4.
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Esto es estar diciendo que si
Substraigo 1 de 4 obtengo 3.
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Así que si me pongo a 4,
moverse hacia atrás, me sale 3.
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Esto es estar diciendo que si empiezo en
3, y me muevo hacia arriba 1, obtengo 4.
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Esperemos que eso le de un
poco de intuición
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acerca de que es la resta.
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En el siguiente video voy a hacer
tantos ejemplos de sustracciones basicas
-
como pueda hacer
en 10 minutos.
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Y entonces usted estará listo
para hacer los ejercicios.
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Nos vemos pronto.
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No quiero usar la palabra
sumando para definir adición, pero
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eso es lo que estamos haciendo.
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Yo tenía 4 limones y
luego yo tenía 3 más.
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En la resta
usted está sacando.
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Bienvenido al vídeo
sobre sustracción básica.
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Primero, hagamos un poco
de revision sobre adicción básica.
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Si yo digo 4 más 3,
¿qué significa esto?
-
¿A qué es esto igual?
-
Bueno, hay un par de formas
en que se podría haber visto esto.
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Podríamos haber dicho,
Yo tengo cuatro cosas de algo.
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Hola