< Return to Video

Animation basics: The optical illusion of motion - TED-Ed

  • 0:15 - 0:18
    لتكن لدينا سلسلة من
    الصور الثابتة والمتتابعة
  • 0:18 - 0:21
    دعونا ننظر إليهن الواحدة تلو الأخرى.
  • 0:24 - 0:25
    أسرع.
  • 0:28 - 0:30
    والآن، فلنفم بإزالة الانقطاعات
  • 0:30 - 0:32
    ومازلنا نسرع.
  • 0:33 - 0:35
    انتظرها...
  • 0:36 - 0:37
    ....بام!
  • 0:37 - 0:38
    حركة!
  • 0:39 - 0:41
    لمَ ذلك؟
  • 0:41 - 0:42
    عقليًا، إننا ننظر فحسب
  • 0:42 - 0:44
    إلى سلسلة من الصور الثابتة
  • 0:44 - 0:46
    ولكننا عندما نراهم يتغيرون بسرعة كافية،
  • 0:46 - 0:48
    فإنها تولد الخداع البصريّ
  • 0:48 - 0:50
    إذ تبدو وكأنها صورةٌ واحدة مستمرّة
  • 0:50 - 0:53
    يغير ذلك تدريجيًا كل من الشكل، والموضع
  • 0:53 - 0:56
    هذا التأثير هو الأساس لجميع
    تقنيات الصور المتحركة،
  • 0:56 - 0:58
    من شاشات الليد خاصتنا اليوم
  • 0:58 - 1:01
    إلى أسلافها ذات أشعة الكاثود
    في القرن العشرين،
  • 1:01 - 1:02
    من إسقاط الفيلم السينمائي
  • 1:02 - 1:04
    إلى لعبة النوفيلتي
  • 1:04 - 1:05
    حتى أنه قد قيل،
  • 1:05 - 1:07
    بالعودة إلى العصر الحجري
  • 1:07 - 1:09
    عندما بدأ الإنسان بالرسم على جدران الكهوف
  • 1:09 - 1:12
    إن ظاهرة إدراك الحركة الظاهرية
  • 1:12 - 1:13
    لصور متعاقبة
  • 1:13 - 1:15
    تسببها إحدى سمات الإدراك الحسّي البشري
  • 1:15 - 1:19
    تاريخيًا، يشار إليها باسم "استدامة الرؤية"
  • 1:19 - 1:20
    يُنسب هذا المصطلح
  • 1:20 - 1:23
    إلى الفيزيائي الإنكليزي-السويسري
    (بيتر مارك روجيه)،
  • 1:23 - 1:25
    الذي استخدمه في
    أوائل القرن التاسع عشر،
  • 1:25 - 1:27
    لوصف عيبٍ محددٍ في العين
  • 1:27 - 1:29
    ما ينتجٍ عنه أن الأغراض المتحركة
  • 1:29 - 1:32
    تبدو وكأنها ثابتة عندما
    تصلُ إلى سرعة معينة.
  • 1:32 - 1:33
    بعد فترة ليست بالطويلة،
  • 1:33 - 1:35
    استُخدمَ هذا المصطلح لتوصيف العكس،
  • 1:35 - 1:38
    الحركة الظاهرية للصور الثابتة،
  • 1:38 - 1:40
    من قبل الفيزيائي البلجيكي (جوزيف بلاتو)،
  • 1:40 - 1:42
    مخترع الـفيناكيستوسكوب.
  • 1:42 - 1:44
    قام بتعريف استدامة الرؤية
  • 1:44 - 1:46
    كنتيجة لصور انعكاسية متعاقبة،
  • 1:46 - 1:49
    والتي يتم الاحتفاظ بها ومن
    ثم تركيبها في شبكية العين،
  • 1:49 - 1:51
    مما يجعلنا نعتقد أن ما كنا نراه
  • 1:51 - 1:53
    هو غرض واحد بحالة حركة.
  • 1:53 - 1:55
    تم قبول هذا التفسير على نطاق واسع
  • 1:55 - 1:56
    في العقود اللاحقة
  • 1:56 - 1:58
    وحتى بدايات القرن العشرين،
  • 1:58 - 1:59
    حين بدأ أحدهم بالتساؤل
  • 1:59 - 2:01
    ماذا كان يحدث من الناحية الفيزيولوجية؟
  • 2:01 - 2:04
    في العام 1912، قام عالم النفس
    الألماني (ماكس ويرثايمر)
  • 2:04 - 2:07
    بوضع الخطوط العريضة للمراحل
    الأولية الأساسية للحركة الظاهرية
  • 2:07 - 2:09
    باستخدام خدع بصرية بسيطة
  • 2:09 - 2:11
    قادته تلك التجارب إلى استنتاج
  • 2:11 - 2:13
    بأن هذه الظاهرة نتجت جراء عمليات
  • 2:13 - 2:15
    تكمن وراء شبكيّة العين
  • 2:15 - 2:18
    في العام 1915، قام (هوغو مونستربيرغ)،
  • 2:18 - 2:20
    وهو ألماني-أميركي رائد
    في علم النفس التطبيقي،
  • 2:20 - 2:22
    باقتراح أن الحركة الظاهرية
  • 2:22 - 2:23
    لصور متعاقبة
  • 2:23 - 2:25
    ليس لأنه يتم الإبقاء عليها في العين فقط،
  • 2:25 - 2:28
    بل إن ذلك يحدث بالإضافة إلى نشاط في العقل
  • 2:29 - 2:30
    لاحقًا في ذلك القرن،
  • 2:30 - 2:32
    التجارب التي قام بها
    علماء الفيزيولوجيا
  • 2:32 - 2:34
    قد أكدت إلى حد كبير استنتاجاته.
  • 2:34 - 2:36
    من حيث صلتها بخداع الصور المتحركة،
  • 2:36 - 2:39
    فإن استدامة الرؤية لا تصنعها
    الرؤية بحد ذاتها،
  • 2:39 - 2:42
    بقدر ما يقوم الدماغ بتفسيرها.
  • 2:42 - 2:44
    أظهرت الأبحاث أن جوانب مختلفة
  • 2:44 - 2:45
    مما تشاهده العين،
  • 2:45 - 2:47
    مثل الشكل، اللون، العمق،
  • 2:47 - 2:48
    والحركة
  • 2:48 - 2:51
    يتم إرسالها إلى مناطق مختلفة
    من القشرة البصرية في المخ
  • 2:51 - 2:53
    عبر مسارات مختلفة من شبكية العين.
  • 2:53 - 2:55
    إن التفاعل المستمر
  • 2:55 - 2:57
    بين مختلف الحسابات في القشرة البصرية
  • 2:57 - 2:59
    هو من يُحيك تلك الجوانب المختلفة معًا
  • 2:59 - 3:01
    ويؤدّي إلى الإدراك الحسي
  • 3:01 - 3:03
    إن أدمغتنا تعمل بشكل مستمر،
  • 3:03 - 3:04
    تقوم بمزامنة ما نراه،
  • 3:04 - 3:05
    ما نسمعه، نشمه
  • 3:05 - 3:06
    وما نلمسه
  • 3:06 - 3:07
    في تجربةٍ مفيدة
  • 3:07 - 3:09
    في تدفق لحظةٍ بلحظة من العرض.
  • 3:09 - 3:11
    لذلك، من أجل خلق الخداع
  • 3:11 - 3:13
    من حركة صور متعاقبة،
  • 3:13 - 3:14
    علينا أن نحدد الفواصل الزمنية
  • 3:14 - 3:18
    لتكون قريبة من السرعة التي
    تعالج بها أدمغتنا العرض.
  • 3:19 - 3:21
    إذن، كم هي سرعة العرض وفقًا لأدمغتنا؟
  • 3:21 - 3:23
    حسنًا، يمكننا أن نكوّن فكرة عن ذلك،
  • 3:23 - 3:25
    عن طريق قياس السرعة التي
    يجب تبديل الصور بها
  • 3:25 - 3:27
    لكي يعمل الخداع عندها.
  • 3:27 - 3:28
    فلنرَ إن كان بإمكاننا معرفتها
  • 3:28 - 3:30
    عن طريق تكرار تجربتنا
  • 3:30 - 3:31
    فيما يلي تسلسل العرض
  • 3:31 - 3:34
    بمعدل لقطة واحدة كل ثانيتين
  • 3:34 - 3:36
    مع ثانية واحدة من اللون الأسود فيما بينهم.
  • 3:36 - 3:37
    عند هذا المعدل من التغيير
  • 3:37 - 3:39
    مع المسافة الفارغة التي تفصل بين الصور،
  • 3:39 - 3:42
    لا يمكن إدراك أي حركة فعليّة.
  • 3:42 - 3:44
    إذا ما قمنا بتقليل المدة الزمنية للمسافة الفارغة،
  • 3:44 - 3:47
    فإن تغييرًا طفيفًا في الموضع يصبح أكثر وضوحًا

  • 3:47 - 3:49
    وستبدأ بالإحساس بالحركة
  • 3:49 - 3:51
    بين اللقطات المنفصلة
  • 3:51 - 3:53
    لقطة واحدة في الثانية
  • 3:56 - 3:57
    لقطتين في الثانية
  • 3:59 - 4:01
    أربع لقطات في الثانية
  • 4:02 - 4:04
    سنشعر الآن بالإحساس الفعلي بالحركة.
  • 4:04 - 4:07
    ولكنها ليست سلسةً بقدرٍ جيّد.
  • 4:07 - 4:08
    وما زلنا ندرك حقيقة
  • 4:08 - 4:09
    أننا ننظر إلى صور متباينة.
  • 4:09 - 4:10
    فلنقم بتسريعها،
  • 4:10 - 4:12
    ثمانية لقطات في الثانية.
  • 4:14 - 4:16
    اثنا عشر لقطة بالثانية
  • 4:16 - 4:19
    يبدو أننا على وشك أن نكتشفها.
  • 4:21 - 4:23
    أربع وعشرون لقطة بالثانية
  • 4:23 - 4:25
    تبدو الحركة أكثر سلاسة.
  • 4:25 - 4:27
    تلك هي السرعة القصوى القياسية.
  • 4:28 - 4:30
    إذن، فإن النقطة التي نفقد
    عندها إدراكنا للفواصل
  • 4:30 - 4:32
    ونبدأ برؤية الحركة الظاهرية
  • 4:32 - 4:35
    يبدو أنها تتراوح بين ثمانية
    واثنا عشر لقطة بالثانية
  • 4:35 - 4:37
    إن تلك النتيجة تقع في جوار
  • 4:37 - 4:38
    ما حدّده العلم
  • 4:38 - 4:40
    ليكون العتبة العامة لإدراكنا
  • 4:40 - 4:42
    لرؤية صور متباينة.
  • 4:42 - 4:44
    عمومًا، نبدأ بفقدان ذلك الإدراك
  • 4:44 - 4:47
    عند فواصل زمنية مقدارها
    حوالي 100 ميلي ثانية للصورة
  • 4:47 - 4:48
    أي ما يساوي معدّل لقطات يقارب
  • 4:48 - 4:50
    العشر لقطات بالثانية
  • 4:50 - 4:52
    وما أن نقوم بزيادة معدّل اللقطات
  • 4:52 - 4:53
    حتى نفقد إدراكنا لتلك الفواصل بالكامل
  • 4:53 - 4:55
    ونكون أكثر اقتناعًا
  • 4:55 - 4:56
    بحقيقة هذا الخداع.
Title:
Animation basics: The optical illusion of motion - TED-Ed
Description:
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
05:12

Arabic subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.