Vaizduotės neurologija – Andrey Vyshedskiy
-
0:08 - 0:12Pabandykite įsivaizduoti antį,
kuri veda prancūzų kalbos pamoką, -
0:12 - 0:15stalo teniso partiją orbitoje
aplink juodąją skylę, -
0:15 - 0:18ar delfiną, nosimi balansuojantį ananasą.
-
0:18 - 0:21Iš tiesų, tikriausiai nesate matę
nei vieno iš šių dalykų. -
0:21 - 0:24Tačiau akimirksniu galėjote juos
įsivaizduoti. -
0:24 - 0:28Kaip mūsų smegenys sukuria
vaizdinį to, ko mes niekada nematėme? -
0:28 - 0:29Galbūt neatrodo sudėtinga,
-
0:29 - 0:32bet tik todėl, kad esame
prie to įpratę. -
0:32 - 0:35Iš tiesų, tai – sudėtinga užduotis,
-
0:35 - 0:39reikalaujanti įgudusios koordinacijos
mūsų smegenyse. -
0:39 - 0:42Nes, kad sukurtų šiuos keistus vaizdinius,
-
0:42 - 0:47mūsų smegenys turi sujungti
atskirus matytus vaizdus i vieną, -
0:47 - 0:50kaip koliažą iš daugybės atskirų
fotografijų dalių. -
0:50 - 0:53Smegenys turi žongliruoti
tūkstančius elektrinių signalų, -
0:53 - 0:58taip, kad visi pasiektų paskirties
vietą tiksliai tuo pačiu metu. -
0:58 - 1:00Kuomet žiūrite į objektą,
-
1:00 - 1:04jūsų viršutinėje momentinėje smegenų
skiltyje suaktyvėja tūkstančiai neuronų. -
1:04 - 1:07Šie neuronai perduoda įvairiausią
informaciją apie objektą, -
1:07 - 1:11pavyzdžiui: spygliuotas, vaisius, ruda,
žalia ir geltona. -
1:11 - 1:16Neuronams sinchroniškai suaktyvėjus,
jungtys tarp jų sustiprėja, -
1:16 - 1:20ir jie susijungia į taip vadinamą
neuronų ansamblį, -
1:20 - 1:22šiuo atveju – reprezentuojantį ananasą.
-
1:22 - 1:25Neurologijoje, tai vadinama
Hebbo taisykle – -
1:25 - 1:29neuronai, kurie suaktyvėja kartu,
susijungia. -
1:29 - 1:31Jei vėliau mėginsite įsivaizduoti ananasą,
-
1:31 - 1:36neuronų ansamblis suaktyvės, sukurdamas
vieną užbaigtą vaizdą jūsų mintyse. -
1:36 - 1:39Delfiną reprezentuoja
kitas neuronų ansamblis. -
1:39 - 1:41Kiekvienas jūsų
kada nors matytas objektas -
1:41 - 1:45yra susijęs su skirtingu
neuronų ansambliu, -
1:45 - 1:49kurių kiekvienas susidarė
neuronams kartu suaktyvėjus. -
1:49 - 1:53Tačiau ši taisyklė nepaaiškina
begalinio skaičiaus objektų, -
1:53 - 1:57kuriuos galime įsivaizduoti, nors
niekados nesame jų matę. -
1:57 - 2:02Neuronų ansamblio, susijusio su delfinu,
nosimi balansuojančiu ananasą, nėra. -
2:02 - 2:05Tai kodėl vis tiek galime tai įsivaiduoti?
-
2:05 - 2:08Viena hipotezė, pavadinimu
Mintinės sintezės teorija, -
2:08 - 2:11teigia, kad svarbiausia – laiko tikslumas.
-
2:11 - 2:14Jei neuronų ansambliai, skirti
delfinui ir ananasui, -
2:14 - 2:16suaktyvėja tuo pačiu metu,
-
2:16 - 2:21mes galime suvokti du atskirus
vaizdus, kaip vieną vaizdinį. -
2:21 - 2:24Tačiau kažkas smegenyse privalo
koordinuoti šį suaktyvėjimą. -
2:24 - 2:28Tikėtina, kad tai –
apatinė kaktinės skilties smegenų dalis, -
2:28 - 2:31atsakinga už visas sudėtingas
kognityvines funkcijas. -
2:31 - 2:35Apatinės kaktinės skilties neuronai
jungiasi su viršutine momentine skiltimi -
2:35 - 2:40ilgomis neuronų ataugomis – aksonais.
-
2:40 - 2:44Pasak Mintinės Sintezės Teorijos,
kaip lėlininkas, tampantis virveles, -
2:44 - 2:48apatinės kaktinės skilties neuronai
siunčia elektrinius signalus -
2:48 - 2:50šiais aksonais,
-
2:50 - 2:53daugybei ansamblių viršutinėje
momentinėje smegenų srityje. -
2:53 - 2:56Taip suaktyvuodama juos unisonu.
-
2:56 - 2:59Jeigu neuronų ansambliai
aktyvuojami tuo pačiu metu, -
2:59 - 3:04mintyse patiriame vaizdinį taip,
lyg iš tikrųjų būtume anksčiau jį matę. -
3:04 - 3:07Ši sąmoninga ir tikslinga
-
3:07 - 3:10skirtingų neuronų ansamblių
sinchronizacija -
3:10 - 3:12vadinama mintine sinteze.
-
3:12 - 3:14Kad mintinė sintezė įvyktų,
-
3:14 - 3:19elektriniai signalai privalo pasiekti abu
neuronų ansamblius vienu metu. -
3:19 - 3:21Tačiau kai kurie neuronai
-
3:21 - 3:25yra kur kas toliau nuo apatinės
kaktinės srities, nei kiti. -
3:25 - 3:28Jei signalas išsiunčiamas iš
abiejų aksonų tuo pat metu, -
3:28 - 3:31jie pasieks tikslą skirtingu metu.
-
3:31 - 3:34Mes negalime pakeisti šių jungčių ilgio,
-
3:34 - 3:37tačiau mūsų smegenys,
ypač vystydamosis vaikystėje, -
3:37 - 3:41turi būdą pakeisti
signalų laidumo greitį. -
3:41 - 3:46Aksonus juosia riebalinė medžiaga –
mielino dangalas. -
3:46 - 3:47Tai – izoliatorius,
-
3:47 - 3:52kuris pagreitina elektroninius signalus,
keliaujančius aksonu. -
3:52 - 3:56Kai kurie aksonai turi net
100-ą mielino dangalo sluoksnių. -
3:56 - 3:58Kiti – vos kelis.
-
3:58 - 4:00Aksonai, turintys daugiau mielino,
-
4:00 - 4:04gali perduoti signalus 100-ą,
ar daugiau kartų, greičiau, -
4:04 - 4:07nei aksonai, turintys mažiau mielino.
-
4:07 - 4:10Kai kurie mokslininkai mano,
kad būtent šie mielino dangalo skirtumai -
4:10 - 4:14yra atsakingi už uniforminių
signalų siuntimą smegenyse. -
4:14 - 4:17O taip pat ir mūsų mintinės
sintezės gebėjimus. -
4:17 - 4:20Dauguma mielino dangalų
susiformuoja vaikystėje, -
4:20 - 4:22tad galbūt jau nuo mažumės
-
4:22 - 4:26mūsų lakios vaizduotės turi
daug įtakos formuojant smegenis, -
4:26 - 4:28kur kruopščiai mielinu
dengtos jungtys -
4:28 - 4:32visą gyvenimą kuria
vaizdingas simfonijas.
- Title:
- Vaizduotės neurologija – Andrey Vyshedskiy
- Speaker:
- Andrey Vyshedskiy
- Description:
-
Pilną pamoką rasite: http://ed.ted.com/lessons/the-neuroscience-of-imagination-andrey-vyshedskiy
Įsivaizduokite trumpam, antį, kuri moko prancūzų kalbos. Arba stalo teniso partiją Orbitoje, aplink juodąją skylę. Arba delfiną, nosimi balansuojantį ananasą. Iš tiesų, tikriausiai nesate iš tikro matę nei vieno iš šių dalykų. Tačiau akimirksniu galėjote juos įsivaizduoti. Kaip mūsų smegenys sukuria vaizdinį to, ko mes niekada nematėme? Andrey Vyshedskiy išsamiai apibūdina mūsų vaizduotės neurologiją.
Pamokos autorius: Andrey Vyshedskiy, animacija: Tomás Pichardo-Espaillat.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:49
Sigita Šimkutė-Macanko approved Lithuanian subtitles for The neuroscience of imagination | ||
Sigita Šimkutė-Macanko edited Lithuanian subtitles for The neuroscience of imagination | ||
Andrius Družinis-Vitkus accepted Lithuanian subtitles for The neuroscience of imagination | ||
Andrius Družinis-Vitkus edited Lithuanian subtitles for The neuroscience of imagination | ||
Andrius Družinis-Vitkus edited Lithuanian subtitles for The neuroscience of imagination | ||
Adele Mikoliunaite edited Lithuanian subtitles for The neuroscience of imagination | ||
Adele Mikoliunaite edited Lithuanian subtitles for The neuroscience of imagination | ||
Adele Mikoliunaite edited Lithuanian subtitles for The neuroscience of imagination |