< Return to Video

Subtracting fractions with unlike denominators word problem

  • 0:00 - 0:04
    Silvia pěstuje rajčátka
    a studuje jejich výšku.
  • 0:04 - 0:05
    Toto je její měření.
  • 0:05 - 0:10
    Rajčátko "B" má výšku 3 a 1/4 stopy.
  • 0:10 - 0:15
    Rajčátko "R" měří 2 a 7/8 stopy,
    rajčátko "C" měří 3 a 1/2 stopy.
  • 0:15 - 0:17
    A je nám kladena otázka:
    Jaký je rozdíl
  • 0:17 - 0:21
    mezi výškami rajčátka "B"...
  • 0:21 - 0:23
    To je toto rajčátko.
  • 0:23 - 0:28
    ... a výškou rajčátka "R"?
  • 0:28 - 0:31
    Máme zjistit rozdíl výšek
    mezi těmito dvěma rajčátky.
  • 0:31 - 0:33
    Takže výška rajčátka "C"
    je v tom to případě
  • 0:33 - 0:35
    pro nás nedůležitá.
  • 0:35 - 0:38
    Chtěli bychom tedy zjistit rozdíl
    těchto dvou výšek.
  • 0:38 - 0:40
    Chceme odečíst tu menší
  • 0:40 - 0:41
    od té větší.
  • 0:41 - 0:46
    Ve skutečnosti se tedy snažíme
    vypočítat 3 a 1/4 (tři a jedna čtvrtina)
  • 0:46 - 0:53
    minus 2 a 7/8.
    (dva a sedm osmin)
  • 0:53 - 0:57
    První věc, co je potřeba udělat,
    je přepsat obě čísla
  • 0:57 - 1:00
    do tvaru smíšeného čísla.
  • 1:00 - 1:01
    Pardon, oni už jsou ve tvaru
    smíšeného čísla...
  • 1:01 - 1:05
    ... přepsat obě čísla do
    klasických zlomků.
  • 1:05 - 1:08
    3 a 1/4 je totéž,
    jako 3 plus 1/4
  • 1:08 - 1:15
    což je totéž jako
    12/4 plus 1/4.
  • 1:15 - 1:17
    To je stejné číslo jako
    3 a 1/4.
  • 1:17 - 1:20
    A od toho odečteme
    2 a 7/8.
  • 1:20 - 1:23
    2 a 7/8 je totéž, jako
    2 plus 7/8.
  • 1:23 - 1:29
    2 se rovná 16/8
    a přičteme 7/8.
  • 1:29 - 1:33
    Ve skutečnosti tedy
    chceme vyřešit toto.
  • 1:33 - 1:35
    Takže:
    co je 12/4 plus 1/4?
  • 1:35 - 1:39
    Je to 13/4.
    Třináct čtvrtin.
  • 1:39 - 1:43
    A co je 16/8 plus 7/8?
  • 1:43 - 1:46
    To je 23/8.
  • 1:46 - 1:51
    Takže to bude minus
    dvacet tři osmin.
  • 1:51 - 1:55
    Teď odečítáme dva zlomky.
  • 1:55 - 1:56
    Máme ale různé jmenovatele.
  • 1:56 - 1:58
    Nezjistíme, kolik to je,
  • 1:58 - 2:00
    dokud nebudou mít stejné jmenovatele.
  • 2:00 - 2:03
    Co je tedy nejmenší společný
    násobek těchto dvou
  • 2:03 - 2:05
    jmenovatelů,
    4 a 8?
  • 2:05 - 2:10
    Jaké nejmenší číslo je dělitelné
    jak číslem 8, tak číslem 4?
  • 2:10 - 2:11
    Jednoduše 8 je dělitelná 8
  • 2:11 - 2:14
    a je také dělitelná 4.
  • 2:14 - 2:19
    Pokud se nám podaří přepsat 13/4 tak,
    aby ve jmenovateli byla 8,
  • 2:19 - 2:20
    problém je vlastně téměř vyřešen.
  • 2:20 - 2:22
    Pojďme to tedy zkusit.
  • 2:22 - 2:24
    Přepíšeme obě čísla tak, aby
    měla číslo 8 ve jmenovateli.
  • 2:24 - 2:26
    Toto číslo už 8 má.
  • 2:26 - 2:29
    Napíšu si 13/4 s číslem
    8 jako jmenovatel.
  • 2:29 - 2:35
    Abychom ze 4 udělali 8, musíme
    vynásobit jmenovatel 2.
  • 2:35 - 2:37
    Aby se nezměnila hodnota zlomku,
  • 2:37 - 2:38
    musíme vynásobit čitatel
  • 2:38 - 2:40
    úplně stejnou hodnotou.
  • 2:40 - 2:42
    Musíme násobit také 2.
  • 2:42 - 2:45
    Stane se z toho tedy 26/8.
  • 2:45 - 2:49
    Od 26/8 nyní odečteme 23/8.
  • 2:49 - 3:00
    Budou z toho tedy osminy,
    26 minus 23
  • 3:00 - 3:05
    To se rovná 3.
    Zasloužíme si fanfáru!
  • 3:05 - 3:07
    Takže výsledek jsou 3/8
    (tři osminy)
  • 3:07 - 3:09
    Rozdíl výšek mezi rajčátkem "B"
  • 3:09 - 3:13
    a rajčátkem "R" jsou 3/8.
  • 3:13 - 3:19
    V celém výpočtu jsme používali jednotky
    "stopa", jsou to tedy tři osminy stopy.
Title:
Subtracting fractions with unlike denominators word problem
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
03:19

Czech subtitles

Revisions