< Return to Video

Por que demoramos tanto para crescer hoje em dia? | Jeffrey Jensen Arnett | TEDxPSU

  • 0:17 - 0:22
    Acho que todos concordamos que amadurecer
    hoje leva mais tempo do que no passado.
  • 0:22 - 0:25
    Essa afirmação parece quase irrefutável,
  • 0:25 - 0:28
    e está apoiada por diversos fatos.
  • 0:28 - 0:32
    Então, em 1960, se tomarmos
    este ano como base,
  • 0:33 - 0:37
    relativamente poucas pessoas tinham
    escolaridade além do ensino médio,
  • 0:37 - 0:39
    isso se tivessem terminado o ensino médio.
  • 0:39 - 0:42
    E 40% nem chegavam a terminá-lo.
  • 0:44 - 0:49
    Em 1960, as mulheres se casavam em média
    aos 20 anos, e homens aos 23.
  • 0:51 - 0:56
    Hoje elas se casam aos 27 e eles aos 29,
    e a idade média segue aumentando.
  • 0:56 - 0:58
    Portanto, muita coisa mudou
  • 0:58 - 1:01
    na vida dos jovens nos últimos 50 anos.
  • 1:01 - 1:04
    Da fato, mudou tanto que eu sugiro
  • 1:04 - 1:08
    que seria útil pensar nisso como um novo
    estágio da vida adulta emergente,
  • 1:08 - 1:13
    uma fase entre a adolescência
    e o princípio da idade adulta.
  • 1:13 - 1:16
    Mas por que demoramos mais
    para amadurecer agora,
  • 1:16 - 1:18
    muito mais do que no passado?
  • 1:18 - 1:22
    Por que surgiu este novo estágio
    da vida adulta emergente?
  • 1:23 - 1:28
    Há quatro revoluções ocorridas
    nos anos 60 e 70
  • 1:28 - 1:33
    que moldaram de muitas formas a sociedade
    que conhecemos hoje,
  • 1:33 - 1:37
    e moldaram inclusive o novo estágio
    da vida adulta emergente.
  • 1:37 - 1:40
    Estas quatro revoluções
    são a revolução tecnológica,
  • 1:40 - 1:42
    a revolução sexual,
  • 1:42 - 1:46
    o Movimento Feminista e o Movimento Jovem.
  • 1:46 - 1:48
    Primeiro, a revolução tecnológica.
  • 1:48 - 1:52
    A revolução tecnológica não é só
    de iPhones e iPads,
  • 1:52 - 1:55
    nem de laptops e Internet.
  • 1:55 - 2:00
    Outra grande revolução tecnológica
    dos últimos 50 anos foi a transição
  • 2:00 - 2:05
    de uma economia industrial
    para uma economia do conhecimento.
  • 2:06 - 2:09
    Nos tornamos tão bons
    em fazer coisas com máquinas
  • 2:09 - 2:13
    que não precisamos mais de tantas pessoas
    para fazer essas coisas.
  • 2:14 - 2:16
    Muitos de nós sabemos também
  • 2:16 - 2:19
    que muitos dos empregos nas indústrias
    foram transferidos a outros países.
  • 2:19 - 2:21
    Mas não é somente isso.
  • 2:21 - 2:25
    Nossa produção industrial é na verdade
    seis vezes maior agora
  • 2:25 - 2:27
    do que era nos anos 50.
  • 2:27 - 2:30
    Mas produzimos tudo isso com somente
    metade da mão-de-obra
  • 2:30 - 2:32
    Portanto, se foi o tempo
  • 2:32 - 2:37
    em que um jovem podia entrar
    em uma fábrica de carros ou metalúrgica,
  • 2:37 - 2:41
    e ganhar o suficiente para sustentar não
    somente a si mesmo, mas a sua família.
  • 2:42 - 2:45
    Os novos trabalhos na economia
    do conhecimento
  • 2:45 - 2:49
    estão nos serviços de tecnologia
    e informação.
  • 2:49 - 2:54
    E todos eles requerem educação
    além do ensino médio.
  • 2:54 - 2:58
    É assim que você consegue os melhores
    empregos na economia do conhecimento.
  • 2:58 - 3:02
    Você deve ter algum tipo de educação
    além do ensino médio.
  • 3:02 - 3:07
    Então agora mais pessoas estudam mais
    e por mais tempo do nunca.
  • 3:08 - 3:10
    E isso desencadeia todo o resto
  • 3:10 - 3:14
    porque a maioria das pessoas não terá
    um emprego estável
  • 3:14 - 3:18
    por vários anos após se formarem,
  • 3:18 - 3:21
    e a maioria prefere esperar para se casar
    ou se tornar pais
  • 3:21 - 3:24
    até ter um emprego estável.
  • 3:25 - 3:27
    A segunda revolução é a revolução sexual.
  • 3:28 - 3:31
    A invenção da pílula anticoncepcional
    em 1964,
  • 3:31 - 3:34
    junto a outros métodos contraceptivos,
  • 3:34 - 3:39
    quebrou a antiga relação entre sexualidade
    e reprodução pela primeira vez.
  • 3:40 - 3:41
    E por sua vez,
  • 3:41 - 3:46
    a relação entre sexualidade e casamento
    foi quebrada pela primeira vez.
  • 3:46 - 3:49
    E conforme a idade de se casar começou
    a aumentar cada vez mais,
  • 3:49 - 3:54
    a idade para começar a ter
    relações sexuais diminuiu.
  • 3:54 - 4:00
    E hoje, a maioria das pessoas começa a ter
    relações sexuais no final da adolescência,
  • 4:00 - 4:04
    um década ou mais antes de se casarem
    ou se tornarem pais.
  • 4:05 - 4:08
    E isso muda a forma de ser
    dos adolescentes e jovens adultos.
  • 4:08 - 4:11
    Ao invés de se comprometerem
    com casamento e filhos,
  • 4:11 - 4:15
    as pessoas agora têm estes longos períodos
    de uma década ou mais
  • 4:15 - 4:18
    em que vão ter relacionamentos
  • 4:18 - 4:22
    e ainda não estão comprometidos
    com a estrutura de uma vida em família.
  • 4:23 - 4:25
    Número três é o Movimento Feminista.
  • 4:27 - 4:30
    Em 1960, não havia muita gente
    indo para a faculdade,
  • 4:30 - 4:35
    mas havia duas vezes mais homens
    do que mulheres nas faculdades.
  • 4:35 - 4:40
    Hoje, 58% dos estudantes universitários
    são mulheres, e somente 42% são homens.
  • 4:40 - 4:43
    E as mulheres são também metade
    dos estudantes
  • 4:43 - 4:47
    em cursos de Medicina,
    Direito e Administração.
  • 4:47 - 4:50
    Isso foi realmente revolucionário.
  • 4:50 - 4:54
    E mudou a forma como as mulheres pensam
    e planejam suas vidas.
  • 4:54 - 4:56
    É até difícil imaginar
  • 4:56 - 5:01
    quanta pressão havia sobre uma jovem
    para encontrar um homem nos anos 60.
  • 5:02 - 5:03
    Porque se não encontrasse,
  • 5:03 - 5:06
    o que mais ela poderia fazer de sua vida?
  • 5:06 - 5:09
    Praticamente não havia profissões
    disponíveis para elas.
  • 5:09 - 5:13
    Então era nisso que elas
    estavam mais focadas,
  • 5:13 - 5:15
    não por falta de capacidade.
  • 5:15 - 5:16
    Elas, como os homens jovens,
  • 5:16 - 5:20
    querem aproveitar o início da vida adulta
    para fazer progresso
  • 5:20 - 5:23
    na sua educação e então, na carreira.
  • 5:23 - 5:26
    E isso mudou totalmente
    o que é o início da vida adulta
  • 5:26 - 5:29
    para jovens de ambos os sexos.
  • 5:29 - 5:32
    E finalmente, o Movimento Jovem.
  • 5:33 - 5:37
    A vida adulta costumava ser associada
    com inúmeras coisas boas,
  • 5:37 - 5:40
    como status social e autoridade.
  • 5:40 - 5:44
    Bom, em alguns aspectos ainda é,
    mas não tanto como era antes.
  • 5:44 - 5:48
    Os anos 60 e 70 mudaram isso
    com o Movimento Jovem.
  • 5:48 - 5:51
    "Espero morrer antes de ficar velho".
  • 5:51 - 5:54
    Quantos de vocês são velhos o suficiente
    para lembrarem disso?
  • 5:54 - 5:57
    Ou "Nunca confie em ninguém
    com mais de 30"
  • 5:57 - 6:01
    Isso era dito um pouco da boca para fora,
    mas só um pouco.
  • 6:01 - 6:03
    Há verdade por trás de tais frases.
  • 6:03 - 6:07
    Assim, a vida adulta e a velhice
    se tornaram fases depreciadas,
  • 6:07 - 6:10
    e a juventude se tornou a fase venerada.
  • 6:10 - 6:15
    Logo, os jovens já não tinham tanta
    pressa de começar a vida adulta.
  • 6:15 - 6:18
    Eles preferiam prolongar sua adolescência
    o máximo que podiam
  • 6:18 - 6:20
    e aproveitá-la enquanto durasse.
  • 6:21 - 6:25
    Juntas, estas quatro mudanças resultaram
  • 6:25 - 6:28
    neste novo estágio da vida,
    vida adulta emergente.
  • 6:28 - 6:33
    As pessoas costumavam a preparar
    a estrutura de uma vida adulta estável
  • 6:33 - 6:35
    por volta dos 20 anos,
  • 6:35 - 6:38
    porém é bem verdade que agora
    os 30 anos são o novo 20.
  • 6:38 - 6:41
    Há uma boa razão por que esta frase
    tem se tornado tão popular.
  • 6:41 - 6:45
    Porque as transições que antes
    aconteciam por volta dos 20 anos,
  • 6:45 - 6:48
    agora acontecem perto dos 30
    para a maioria das pessoas.
  • 6:48 - 6:51
    Ao invés de passar da adolescência
    para a vida adulta, por volta dos 20,
  • 6:51 - 6:55
    é a adolescência e então a vida adulta
    emergente que ocorre para a maioria,
  • 6:55 - 7:00
    e só então a entrada no início
    de uma vida adulta estável.
  • 7:02 - 7:09
    Nem todos estão contentes ao ouvir falar
    deste novo estágio da vida adulta.
  • 7:09 - 7:10
    Nem todos estão felizes em saber
  • 7:10 - 7:13
    que levamos mais tempo para amadurecer
    do que antes.
  • 7:13 - 7:17
    Muito pelo contrário, muitos estão
    bem insatisfeitos com isso.
  • 7:17 - 7:21
    E muitos pensam que pelo fato
    de que os jovens comecem
  • 7:21 - 7:24
    estas transições para a vida adulta
    mais tarde,
  • 7:24 - 7:27
    significa que deve haver
    algo errado com eles.
  • 7:27 - 7:32
    E seus pais e avós não podem deixar
    de observar o progresso
  • 7:32 - 7:35
    ou falta dele, em seus filhos ou netos
  • 7:35 - 7:41
    chegando à idade adulta, por volta dos 20,
    e pensar, ou talvez dizer:
  • 7:41 - 7:42
    "Quando eu tinha a sua idade..."
  • 7:44 - 7:50
    porque a programação realmente mudou,
    mas eu gostaria de desafiá-lo
  • 7:50 - 7:54
    se você pensa dessa forma hoje a tentar
    pensar de forma diferente.
  • 7:56 - 8:00
    Não significa que há algo errado com eles.
  • 8:00 - 8:04
    Leva mais tempo para preparar-se
    para a economia do conhecimento
  • 8:04 - 8:08
    do que levava para a economia industrial,
    antes de mais nada.
  • 8:08 - 8:11
    E isso não é culpa deles.
  • 8:11 - 8:15
    Eles estão dedicadamente envolvidos
    em se preparar para seus mundos
  • 8:15 - 8:18
    e estão tentando encontrar um lugar em
    uma economia muito complexa.
  • 8:20 - 8:24
    Em segundo lugar,
    o Movimento Feminista abriu
  • 8:24 - 8:27
    uma enorme variedade de oportunidades
    para as mulheres jovens.
  • 8:27 - 8:29
    Mas isso não é ruim.
  • 8:29 - 8:33
    Creio que poucos de nós veriam isso
    como uma consequência negativa.
  • 8:33 - 8:35
    É algo bom. É ótimo.
  • 8:35 - 8:39
    Assim, ter esta nova fase
    da vida adulta emergente,
  • 8:39 - 8:42
    permite aos homens e mulheres jovens
  • 8:42 - 8:44
    desenvolvorem as
    suas habilidades profissionais.
  • 8:47 - 8:52
    Além disso, a maioria de nós não saberia
  • 8:52 - 8:55
    escolher melhor um cônjuge
  • 8:55 - 9:01
    aos 28, 29 ou 30 anos
    do que aos 19, 20 ou 21?
  • 9:02 - 9:05
    A maioria de nós não seria
    um pai ou mãe melhor
  • 9:05 - 9:10
    se começássemos aos 30 ou 31,
    mais do que aos 20 ou 21?
  • 9:11 - 9:13
    Acho que não há dúvidas quanto a isso.
  • 9:13 - 9:14
    Além disso,
  • 9:16 - 9:19
    ter espaço para a vida adulta emergente
  • 9:19 - 9:25
    dá aos jovens um período de liberdade
    sem precedentes.
  • 9:25 - 9:27
    É um tempo em que você pode fazer coisas
  • 9:27 - 9:29
    que nunca pôde fazer antes
  • 9:29 - 9:30
    quando era uma criança,
  • 9:30 - 9:33
    e realmente não poderá
    fazê-las mais tarde.
  • 9:34 - 9:38
    Então, se você gosta de aventuras,
  • 9:38 - 9:41
    se você gostaria de saber como é viver
  • 9:41 - 9:44
    em uma parte diferente do país
    ou do mundo por um tempo,
  • 9:44 - 9:46
    e talvez realizar algum projeto social lá,
  • 9:46 - 9:48
    este é o momento para fazer isso.
  • 9:48 - 9:52
    Se você gostaria de tentar algo
    em uma carreira arriscada,
  • 9:52 - 9:56
    como ator, ou músico,
    ou algo relacionado a artes,
  • 9:56 - 9:58
    este é o momento.
  • 9:58 - 10:01
    Porque mais tarde, será muito mais difícil
  • 10:01 - 10:03
    quando você tiver se comprometido.
  • 10:03 - 10:05
    Neste exato momento,
    na vida adulta emergente,
  • 10:05 - 10:08
    ninguém realmente depende de você.
  • 10:08 - 10:11
    É algo muito especial desta esta fase.
  • 10:11 - 10:13
    E em algum momento,
    pessoas dependerão de você.
  • 10:13 - 10:16
    Isso diminuirá suas possibilidades
    de escolha.
  • 10:16 - 10:18
    Durante a vida adulta emergente,
  • 10:18 - 10:22
    você tem uma liberdade rara e breve,
  • 10:22 - 10:24
    e você deve aproveitá-la ao máximo.
  • 10:27 - 10:30
    Eu gostaria de finalizar dizendo
  • 10:30 - 10:35
    aos jovens que são adultos emergentes
    ou que serão em breve:
  • 10:35 - 10:40
    não deixem que te forcem a entrar
    na vida adulta antes de você estar pronto.
  • 10:40 - 10:44
    A vida adulta vai estar pronta
    quando você estiver pronto.
  • 10:44 - 10:49
    Muitas pessoas bem-intencionadas
    querem chegar lá o mais rápido possível.
  • 10:49 - 10:51
    Mas não é a vida deles.
  • 10:51 - 10:53
    É a sua vida.
  • 10:53 - 10:57
    E você deve lembrar-lhes disso,
    se necessário.
  • 10:57 - 11:02
    Em algum momento, quase todo mundo
    entra na vida adulta.
  • 11:02 - 11:06
    E é um território em que, uma vez que você
    entra, nunca realmente poderá voltar.
  • 11:07 - 11:11
    Então aproveite ao máximo a liberdade
    da sua vida adulta emergente
  • 11:11 - 11:12
    enquanto ela durar.
  • 11:12 - 11:14
    Obrigado.
  • 11:14 - 11:15
    (Aplausos)
Title:
Por que demoramos tanto para crescer hoje em dia? | Jeffrey Jensen Arnett | TEDxPSU
Description:

Esta palestra foi dada num evento TEDx local, produzido independentemente das Conferências TED.

Demora tanto para "crescermos" hoje - nos formarmos, encontrarmos um trabalho estável, nos casarmos - que faz sentido pensar que há um novo estágio da vida, a vida adulta emergente, entre a adolescência e a vida adulta. Mas por que? Quatro revoluções nos anos 60 e 70 explicam isso: a Revolução Tecnológica, que mudou a economia e prolongou nosso tempo na escola mais do que nunca; a Revolução Sexual, que tornou possível termos vida sexual sem nos casarmos, o Movimento Feminista que deu às mulheres o incentivo para adiar o casamento e investir em suas carreiras; e o Movimento Jovem, que fez a vida adulta parecer pouco interessante. Adultos mais velhos reclamam que "demoramos demais" para crescer hoje, mas a maioria das pessoas será melhor parceira ou saberá melhor como criar seus filhos se elas esperarem mais, então por que não usar boa parte dos seus 20 anos para viver aventuras que você nunca mais poderá viver novamente?

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
11:19

Portuguese, Brazilian subtitles

Revisions