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Cómo Detectar Noticias Falsas - BTN Media Literacy

  • 0:01 - 0:04
    (MÚSICA DRAMÁTICA ORQUESTAL)
  • 0:12 - 0:13
    Hola, gente.
    Oh...
  • 0:13 - 0:16
    Nunca adivinarías lo que he escuchado
    hoy en las noticias.
  • 0:16 - 0:18
    ¡Oh! ¿Qué has escuchado?
    Bueno, por lo visto...
  • 0:18 - 0:20
    Como mucha gente
    joven de hoy,
  • 0:20 - 0:24
    A Billy le gusta impresionar a sus amigos
    con su conocimiento de asuntos mundiales.
  • 0:24 - 0:27
    Oh, ¡Estoy tan impresionado con
    tus conocimientos de asuntos mundiales!
  • 0:28 - 0:31
    Pero el joven Billy está apunto de
    cometer un gran error.
  • 0:36 - 0:38
    Verás, esta mañana, como siempre,
  • 0:38 - 0:41
    Billy echó un ojo
    a sus redes sociales,
  • 0:41 - 0:43
    buscando las noticias más ingeniosas.
  • 0:43 - 0:46
    ¡Madre mía!
    ¡Esta historia está fuera de vista!
  • 0:47 - 0:48

    Cuidado, Billy.
  • 0:48 - 0:51
    Esa historia interesante
    podría ser una falsa.
  • 0:51 - 0:53
    (BOOM-TISH!)
    (RISA)
  • 0:53 - 0:56
    Mira esto.
    (TODOS RÍEN)
  • 0:56 - 0:57
    ¿Qué es...?
  • 0:57 - 1:00
    La gente crea noticias falsas
    por todo tipo de razones.
  • 1:00 - 1:03
    A veces, es para hacerte reír.
  • 1:03 - 1:05
    Otras veces, es para influir
    tus opiniones
  • 1:05 - 1:08
    o para ganar dinero
    atrayendo tu click.
  • 1:08 - 1:10
    O a veces, son solo unos idiotas.
  • 1:10 - 1:12
    ¡Hmm!
  • 1:12 - 1:16
    Pero repitiendo esas noticias falsas
    puede hacerte parecer bastante tonto.
  • 1:16 - 1:19
    ¿Sabíais que los extraterrestres
    construyeron las pirámides?
  • 1:19 - 1:21
    ¿De verdad?
    Qué interesante, ¿no?
  • 1:21 - 1:22
    ¡Sí!
  • 1:22 - 1:26
    Tus amigos podrían difundir
    esa noticia falsa aún más.
  • 1:26 - 1:28
    Hola, chicos.
  • 1:41 - 1:45
    ¿Escuchasteis que las pirámides
    fueron construidas por extraterrestres?
  • 1:45 - 1:46
    ¿Qué?
  • 1:47 - 1:52
    Puede que hayas notado que
    las noticias falsas están de moda.
  • 1:52 - 1:54
    (CHASQUIDO DE LOS DEDOS)
  • 1:56 - 1:59
    TRUMP: ¡Y CNN y MSNBC
    son noticias falsas!
  • 1:59 - 2:02
    ¡Noticias falsas!
  • 2:02 - 2:05
    Se ha hablado mucho de
    cómo las noticias inventadas
  • 2:07 - 2:09
    pueden acabar influyendo
    el mundo real
  • 2:09 - 2:10
    y muchos están de acuerdo
    en que es un problema real.
  • 2:12 - 2:14
    ¿Pero sabías que no es nuevo?
  • 2:16 - 2:17

    (CHASQUIDO DE LOS DEDOS)
  • 2:17 - 2:20
    (MÚSICA DE ORIENTE MEDIO)
  • 2:20 - 2:22
    ¿Qué dice?
  • 2:22 - 2:24
    Que los extraterrestres
    construyeron las pirámides.
  • 2:24 - 2:26

    Durante tanto tiempo como la gente
    se han estado comunicando...
  • 2:26 - 2:28
    Bueno, ahí lo tienes.
  • 2:31 - 2:34
    Hemos estado usando nuestras herramientas
    de comunicación
  • 2:34 - 2:37
    para contar grandes mentiras.
  • 2:37 - 2:40
    Podemos ver evidencia
    que se remonta a miles de años
  • 2:40 - 2:42
    de líderes, artistas e historiadores
  • 2:43 - 2:46

    tergiversando la verdad para hacerse a sí mismos
    o a sus jefes verse bien,
  • 2:46 - 2:48
    o para contar una mejor historia.
  • 2:48 - 2:50
    ¡Atención! ¡Atención! ¡Lea sobre esto!
  • 2:50 - 2:53
    ¡Obtén tus noticias aquí!
  • 2:53 - 2:55
    Finalmente, la imprenta
    llegó,
  • 2:55 - 2:56
    haciendo que sea mucho más fácil
    de difundir información falsa.
  • 2:56 - 3:00
    ¡Criaturas encontradas en la luna!
  • 3:00 - 3:02
    ¿Periódico, señor?
  • 3:02 - 3:05
    Muchos dueños de periódicos descubrieron
    que podían vender más copias
  • 3:05 - 3:06
    si las noticias eran emocionantes,
  • 3:06 - 3:12
    incluso si no eran exactamente ciertas.
  • 3:14 - 3:17
    Oh, un centavo, señor.
  • 3:17 - 3:21
    Un ejemplo famoso de esto
    fue el gran engaño de la luna de 1835.
  • 3:21 - 3:25
    Publicado en el The New York Sun
    toda una serie de artículos
  • 3:25 - 3:27
    sobre criaturas que habían sido
    encontradas en la Luna.
  • 3:27 - 3:30
    Por supuesto, no fue real,
    pero impulsó la circulación.
  • 3:30 - 3:32
    (MÚSICA DRAMÁTICA)
  • 3:32 - 3:35
    Luego fue la propaganda.
  • 3:35 - 3:37
    Durante la primera
    y la segunda Guerras Mundiales,
  • 3:37 - 3:40
    gobiernos de ambos lados
    exagerarían
  • 3:40 - 3:41
    o directamente se inventaban cosas
  • 3:43 - 3:47
    para hacer quedar mal a sus enemigos.
  • 3:51 - 3:53
    (FUEGO DE ARTILLERÍA)
  • 3:53 - 3:54
    (FRAGMENTOS DE REPRDUCCIÓN
    DE RADIODIFUSIÓN)
  • 3:54 - 3:57
    Hombre: Orson Welles
  • 3:57 - 4:00
    Ahora sabemos qué
    en los primeros años,
  • 4:00 - 4:02
    Por supuesto, no todas las noticias falsas
    fueron para engañar a la gente.
  • 4:02 - 4:04
    WELLES:...este mundo estaba siendo
    vigilado de cerca por inteligencias
  • 4:04 - 4:08
    más grandes que el hombre.
  • 4:08 - 4:09
    Algunos fueron hechos para entretener
  • 4:11 - 4:14
    Como, en 1938, hubo
    una transmisión de radio muy famosa...
  • 4:14 - 4:16
    ¡Shh-shh!
  • 4:16 - 4:18
    Orson Welles leyó una adaptación
    de la novela La Guerra De Los Mundos
  • 4:18 - 4:22
    en directo,
  • 4:22 - 4:25
    presentada como
    un boletín de noticias ficticio.
  • 4:27 - 4:28
    Posteriormente, hubo informes
    de que había causado un pánico masivo,
  • 4:28 - 4:30
    con muchos oyentes pensando que
    realmente estaban atacando.
  • 4:30 - 4:34
    ¡Los extraterrestres están atacando!
  • 4:34 - 4:37
    WELLES: acerca de sus
    pequeños asuntos,
  • 4:37 - 4:41
    serenos en la seguridad...
  • 4:41 - 4:44
    Pero incluso ese hecho
    resultó ser una noticia falsa.
  • 4:44 - 4:46
    La mayoría de las personas sabían
    que era solo un cuento...
  • 4:46 - 4:49
    ...excepto por, un grupo de personas
    en un pueblo pequeño de EE. UU.
  • 4:49 - 4:52
    quienes atacaron una torre de agua
    porque pensaron que era un extraterrestre.
  • 4:53 - 4:55
    Aún así,
    se cree que la historia del pánico
  • 4:55 - 4:58
    fue tremendamente exagerada
    por los periódicos
  • 4:58 - 5:02
    para desacreditar a su nuevo competidor -
    la radio.
  • 5:02 - 5:04
    Y bienvenidos a la televisión.
  • 5:04 - 5:06
    REPORTERO: ¡El Presidente Kennedy
    ha sido disparado!
  • 5:06 - 5:08
    A medida que avanzaba el siglo XX
    y la televisión se unió a la mezcla...
  • 5:08 - 5:10
    NEIL ARMSTRONG:
    Un paso pequeño para el hombre.
  • 5:10 - 5:13
    la ética del periodismo evolucionó...
  • 5:13 - 5:16
    Nada salvará
    al Gobernador-General.
  • 5:16 - 5:18
    Muchos gobiernos
    crearon organizaciones
  • 5:18 - 5:19
    promover estándares en el periodismo.
  • 5:21 - 5:23
    HOMBRE: El vehículo ha explotado.
    Y muchas organizaciones de medios
  • 5:25 - 5:27
    construyeron sus reputaciones
    contando la verdad.
  • 5:27 - 5:30
    Tu lucha.
  • 5:34 - 5:36
    (MÚSICA DE TROMPETA)
  • 5:36 - 5:39
    Eso no significa que
    las noticias falsas se fueron,
  • 5:39 - 5:43
    pero a menudo eran más fácil de detectar.
  • 5:46 - 5:49
    Por ejemplo, si querías
    leer historias
  • 5:49 - 5:53
    sobre ovnis y Bigfoot,
  • 5:54 - 5:56
    entonces probablemente los encontrarías
    en un tabloide, como este.
  • 5:56 - 5:59
    Pero si querías noticias más precisas,
  • 5:59 - 6:01
    bueno, entonces podrías intentar
    un periódico de mayor reputación.
  • 6:01 - 6:05
    ¡Oh, dios mío!
    ¿Hmm?
  • 6:05 - 6:06
    Hay una oferta en Grace Bros.
  • 6:06 - 6:09
    Luego llego el internet.
  • 6:19 - 6:22
    y las cosas se pusieron
    un poco más complicadas.
  • 6:22 - 6:25
    (SONIDOS DEL MÓDEM)
  • 6:25 - 6:27
    (MÚSICA MISTERIOSA)
  • 6:29 - 6:31
    De repente,
    cualquiera puede ser editor.
  • 6:31 - 6:35
    Y con tanta información
    ahí fuera,
  • 6:35 - 6:38
    podría ser difícil de saber
    en qué creer.
  • 6:38 - 6:43
    ¡Ya no sé a quién creer!
  • 6:43 - 6:46
    Internet, con sus blogs,
    foros de mensajes y salas de chat,
  • 6:48 - 6:49
    creó la edad de oro
    de las teorías de la conspiración,
  • 6:49 - 6:51
    como la gente especulaba seriamente sobre
    gente lagarto famosa,
  • 6:51 - 6:55
    los Illuminati
    y quién realmente mató a JFK.
  • 6:55 - 6:57
    HOMBRE: El siguiente, por favor.
  • 6:58 - 7:02
    Las redes sociales
    han empeorado las cosas
  • 7:02 - 7:04
    dejándonos compartir historias sin
    dejar claro de dónde vienen
  • 7:04 - 7:06
    o si la fuente es confiable.
  • 7:06 - 7:08
    Además, es probable que veamos historias
    con las que ya estamos de acuerdo,
  • 7:08 - 7:09
    y es más probable que las creamos
  • 7:09 - 7:10
    cuando se comparten
    por nuestros amigos de confianza.
  • 7:10 - 7:13
    -¡Guao!
  • 7:13 - 7:15
    Es un problema realmente serio.
  • 7:15 - 7:18
    El siguiente, por favor.
  • 7:20 - 7:22
    Especialmente cuando se trata de
    historias políticas
  • 7:22 - 7:24
    que puede influir la manera en que
    la gente vota.
  • 7:24 - 7:28
    (SUENA EL HIMNO DE BATALLA
    DE LA REPUBLICA)
  • 7:31 - 7:34
    Ha habido un poco
    de especulación
  • 7:34 - 7:37
    sobre si son noticias falsas o no
  • 7:37 - 7:38
    podría haber afectado el resultado
    de las elecciones de los E.E.U.U. de 2016.
  • 7:38 - 7:40
    Hubo montones de noticias falsas
  • 7:40 - 7:42
    por todas partes durante la campaña.
  • 7:44 - 7:46
    De hecho, cerca del final,
  • 7:46 - 7:49
    se piensa que las noticias falsas
    se estaban compartiendo
  • 7:49 - 7:51
    aún más que noticias reales
  • 7:52 - 7:55
    ¿Qué nos depara el futuro?
  • 7:55 - 7:58
    Bueno, hay una preocupación real
    con una nueva tecnología
  • 7:58 - 8:00
    que hará el problema
    de noticias falsas incluso peor.
  • 8:00 - 8:03
    Imagina ver una entrevista
    o un discurso
  • 8:03 - 8:06
    sin saber si estas viendo
    una persona real
  • 8:06 - 8:10
    o una animación superprecisa.
  • 8:10 - 8:11
    Sí, esta tecnología
    ya se está desarrollando,
  • 8:13 - 8:14
    lo que nos da aún más razón
  • 8:14 - 8:17
    de estar al tanto de las noticias falsas
    en todos sus disfraces furtivos.
  • 8:17 - 8:19
    (CHASQUIDO DE DEDOS)
  • 8:19 - 8:22
    ¡Caramba, Willikers!
  • 8:22 - 8:27
    Estas cosas de noticias falsas
    es una locura.
  • 8:27 - 8:32
    NARRADOR: No te preocupes, Billy.
  • 8:32 - 8:34
    Aquí hay algunos consejos útiles
    para ayudarte a detectar noticias falsas.
  • 8:34 - 8:36
    Pregúntate: "¿La historia
    parece un poco sospechosa?
  • 8:36 - 8:38
    "¿Es demasiado bueno, demasiado malo
    o demasiado extraño para ser verdad?"
  • 8:38 - 8:41
    Tal vez lo sea.
  • 8:41 - 8:43
    No te limites a leer el titular.
  • 8:43 - 8:44
    A menudo están diseñados
    para llamar tu atención
  • 8:44 - 8:47
    y a veces,
    pueden ser engañosos.
  • 8:47 - 8:50
    Entonces, sigue leyendo.
  • 8:50 - 8:52
    Profundiza un poco más.
  • 8:52 - 8:55
    Descubre de dónde vino la historia.
  • 8:55 - 8:58
    ¿Quién es el autor?
    ¿Quiénes fueron las fuentes?
  • 8:58 - 9:00
    ¿De qué sitio web proviene?
  • 9:00 - 9:02
    ¿Se ve profesional
    e imparcial?
  • 9:02 - 9:05
    Pregúntate quién podría beneficiarse
    de la historia
  • 9:05 - 9:10
    o quién podría terminar luciendo mal.
  • 9:10 - 9:14
    ¿Es realmente una noticia?
  • 9:14 - 9:16
    Piensa en
    por qué se escribió la historia.
  • 9:16 - 9:17
    ¿Podría ser satírica, un artículo
    de opinión o un anuncio disfrazado?
  • 9:17 - 9:20
    Y si aún no estás seguro,
    intenta hacer esa cosa
  • 9:20 - 9:24
    que los jóvenes
    hacen estos días.
  • 9:24 - 9:26
    ¿Qué, googlearlo?
  • 9:26 - 9:29
    Sí. Utiliza tu buscador
    de Internet favorito
  • 9:29 - 9:32
    para ver si puedes encontrar
    alguna información más legítima.
  • 9:32 - 9:37
    Incluso hay algunos sitios por ahí
  • 9:37 - 9:38
    que se especializan en
    desacreditar noticias falsas.
  • 9:38 - 9:40
    Así pues, niños, armaros con
    estos útiles consejos,
  • 9:40 - 9:42
    con suerte podrás diferenciar
    lo que es real de las falsificaciones
  • 9:42 - 9:43
    la próxima vez.
  • 9:43 - 9:45
    ¡Qué tonto fui!
  • 10:01 - 10:03
    Sí, lo fuistes, Billy.
  • 10:03 - 10:06
    Oh, mi nombre es Sam realmente.
  • Not Synced
    ¡Oh, Billy!
  • Not Synced
    Subtítulos realizados por Red Bee Media
  • Not Synced
    Copyright Australian
    Broadcasting Corporation
Title:
Cómo Detectar Noticias Falsas - BTN Media Literacy
Description:

¡Las noticias falsas son una gran noticia en este momento! Muchos expertos están preocupados por el efecto que las historias falsas están teniendo en los medios y la democracia, pero ¿sabías que las noticias falsas no son nuevas?

Embárcate en un viaje en el tiempo para descubrir que las noticias falsas siempre han existido y qué debes tener en cuenta por ahora.

En una época de sobrecarga de información, comprender las noticias se ha vuelto más importante que nunca. Esta serie ayuda a navegar por las noticias, separar los hechos de la ficción y reconocer cómo los medios pueden moldear sus visiones del mundo.

#MediaLiteracyAUS

Este video es parte de la serie de alfabetización mediática 'Fake News Explained' de Behind the News. Para mirar los otros episodios de la serie, dirígete aquí aquí: https://ab.co/2pcfWSX
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Durante los últimos 50 años, detrás de las noticias ha estado ayudando a analizar temas y eventos actuales para los jóvenes de todo el mundo. El programa es una forma divertida y enérgica para que la gente aprenda sobre las historias que vemos en las noticias, al tiempo que proporciona información de fondo que normalmente no ofrecen otros boletines de noticias.

Tenemos más de 1000 historias sobre todo tipo de temas, desde política y volcanes hasta seguridad en línea y fortnite. Si estas buscando ayuda para comprender algo, probablemente la encontrarás en BTN.

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Video Language:
English
Team:
Amplifying Voices
Project:
Misinformation and Disinformation
Duration:
10:19

Spanish subtitles

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