< Return to Video

आनंदी असण्याहून अधिक आयुष्यात बरंच काही आहे

  • 0:01 - 0:02
    मी सतत विचार करायची
  • 0:02 - 0:06
    आयुष्याचे प्रमुख ध्येय म्हणजे
    आनंदाचा पाठलाग करणे.
  • 0:07 - 0:10
    सगळे म्हणतात "आनंदाचा मार्ग म्हणजे यश,"
  • 0:10 - 0:13
    म्हणून मी त्या आदर्श नोकरीचा,
  • 0:13 - 0:16
    आदर्श जोडीदाराचा, सुंदर घराचा शोध घेतला.
  • 0:17 - 0:20
    पण समाधानी वाटण्याऐवजी,
  • 0:20 - 0:23
    मी चिंतीत झाले आणि वाहवत गेले.
  • 0:23 - 0:27
    आणि मी एकटीच नव्हते; माझे मित्र --
    तेसुद्धा याबाबतीत झगडले.
  • 0:29 - 0:33
    सरतेशेवटी, मी सकारात्मक मानसशास्त्र
    शिकवणार्या महाविद्यालयात जायचे ठरवले
  • 0:33 - 0:36
    लोक नक्की कशाने आनंदी होतात
    हे शिकण्यासाठी.
  • 0:37 - 0:40
    पण तिथे मला जो शोध लागला त्याने
    माझे आयुष्यच बदलून गेले.
  • 0:40 - 0:45
    माहिती सांगते की आनंदाचा
    पाठलाग करण्याने लोक दुखीः होऊ शकतात.
  • 0:46 - 0:48
    आणि मला जे प्रकर्षाने जाणवलं ते हे:
  • 0:49 - 0:52
    जगभरात आत्महत्येचं प्रमाण वाढत आहे,
  • 0:52 - 0:55
    आणि अमेरिकेत गेल्या ३० वर्षांतील
    उच्चांक त्याने गाठला आहे.
  • 0:56 - 0:59
    जरी आयुष्य वस्तुनिष्ठपणे सुधारत असलं
  • 0:59 - 1:01
    जगण्याच्या मान्य निकषानुसार ,
  • 1:01 - 1:03
    तरी ही अधिकाधिक लोकांना निराश,
  • 1:03 - 1:06
    उदासीन आणि एकाकी वाटतं.
  • 1:06 - 1:09
    एक प्रकारची पोकळी लोकांना
    कुरतडत आहे
  • 1:09 - 1:12
    आणि ती अनुभवण्यासाठी वैद्यकीयदृष्ट्या
    तुम्ही निराश असण्याची गरज नाही.
  • 1:12 - 1:15
    आज ना उद्या, मला वाटतं आपण
    सगळेच अचंबित होतो:
  • 1:16 - 1:18
    हे सगळं इतकंच आहे का?
  • 1:19 - 1:22
    आणि संशोधनानुसार, या निराशेचे
    अनुमान कशाने लागते तर
  • 1:22 - 1:24
    तो आनंदाचा अभाव नव्हे.
  • 1:24 - 1:26
    कुठल्यातरी दुसर्या गोष्टीच्या अभावाने
  • 1:27 - 1:30
    आयुष्यात अर्थाचा अभाव असल्याने.
  • 1:31 - 1:33
    पण माझ्यासाठी त्यामुळे काही
    प्रश्न उपस्थित झाले.
  • 1:34 - 1:36
    आयुष्यात आनंदी असण्याहूनही अधिक
    काही असू शकतं का?
  • 1:37 - 1:40
    आणि आनंदी असणे आणि आयुष्यात
    अर्थ असणे
  • 1:40 - 1:42
    यांत फरक काय?
  • 1:43 - 1:47
    बरेच मानसशास्त्रज्ञ आनंदाची व्याख्या
    आरामपूर्ण आणि समाधानी अवस्था,
  • 1:48 - 1:49
    त्या क्षणात छान वाटणे अशी करतात.
  • 1:50 - 1:52
    तथापि, अर्थ अधिक गहन आहे.
  • 1:52 - 1:55
    प्रख्यात मानसशास्त्रज्ञ मार्टिन सेलीगमन
    म्हणतात
  • 1:55 - 2:00
    अर्थप्राप्ती हि स्वत्वाच्या पलीकडे जाऊन
    कशाशीतरी संबंधीत होऊन आणि सेवा करून
  • 2:00 - 2:02
    आणि स्वतःतील उत्तमाला घडवून होते.
  • 2:04 - 2:06
    आपल्या संस्कृतीला आनंदाने पछाडलेले आहे,
  • 2:06 - 2:10
    पण मला असं आढळलं कि अर्थाचा
    शोध हा अधिक समाधानी मार्ग आहे.
  • 2:10 - 2:13
    आणि अभ्यास असं दाखवतात कि ज्या
    लोकांच्या आयुष्यात अर्थ आहे,
  • 2:13 - 2:15
    ते मनाने अधिक लवचिक असतात,
  • 2:15 - 2:17
    ते शाळांत आणि कामाच्या जागी
    अधिक चांगली कामगिरी करतात,
  • 2:17 - 2:19
    आणि ते अधिक जगतातसुद्धा.
  • 2:20 - 2:22
    मग या सगळ्यामुळे मला प्रश्न पडतो:
  • 2:22 - 2:25
    आपल्यातील प्रत्येकजण
    अर्थपूर्ण आयुष्य कसं जगू शकतो?
  • 2:26 - 2:30
    याचा शोध घेण्यासाठी, मी शेकडो
    लोकांच्या मुलाखती घेण्यात आणि
  • 2:30 - 2:33
    मानसशास्त्राची, मज्जासंस्थाशास्त्राची
    आणि तत्वज्ञानाची
  • 2:33 - 2:35
    हजारो पानं वाचण्यात घालवली.
  • 2:35 - 2:37
    सगळ्याचा सार असा कि,
  • 2:37 - 2:43
    मला असं आढळलं कि अर्थपूर्ण आयुष्याचे
    मी ज्याला चार स्तंभ म्हणते असे आहेत.
  • 2:43 - 2:45
    आणि आपण प्रत्येकजण अर्थपूर्ण आयुष्य
    घडवू शकतो
  • 2:45 - 2:48
    आपल्या आयुष्यात यांपैकी काही किंवा
    सर्वच स्तंभ उभे करून.
  • 2:49 - 2:52
    पहिला स्तंभ आहे तदभविता.
    कोणीतरी आपले आहे हि भावना
  • 2:52 - 2:55
    तदभविता नातेसंबंध असण्याने येते
  • 2:55 - 2:57
    ज्यात तुमचे वास्तव मूल्यमापन होते .
  • 2:57 - 3:00
    तुम्हीही इतरांबाबतीत तसेच करता.
  • 3:00 - 3:05
    पण काही गट आणि नाती खूपच वरवरची
    तदभविता दर्शवतात:
  • 3:05 - 3:07
    तुमचे मूल्य हे तुमच्या विश्वासावर,
  • 3:07 - 3:08
    तुमच्या तिरस्कारवर ठरते
  • 3:08 - 3:10
    आणि तुम्ही कोण आहात यावर नाही.
  • 3:10 - 3:13
    तदभविता प्रेमातून निर्माण होते.
  • 3:13 - 3:16
    व्यक्तींतल्या क्षणांत ती वसते,
  • 3:16 - 3:20
    आणि ती वैकल्पिक असते -- इतरांबाबतची
    तदभाविता तुम्ही वृद्धिंगत करू शकता.
  • 3:21 - 3:22
    हे एक उदाहरण बघा.
  • 3:22 - 3:26
    माझा मित्र जोनाथन रोज सकाळी
    वृत्तपत्र विकत घेतो
  • 3:26 - 3:28
    न्यू यॉर्क मधील एकाच विक्रेत्याकडून.
  • 3:29 - 3:31
    तथापि, ते केवळ एक व्यवहार करत नाहीत.
  • 3:31 - 3:33
    ते क्षणभर मंदावतात, बोलतात,
  • 3:34 - 3:35
    आणि एकमेकांना माणसासारखे वागवतात.
  • 3:36 - 3:39
    पण एकदा जोनाथन जवळ योग्य तेवढे
    सुटे पैसे नव्हते,
  • 3:39 - 3:41
    आणि तो विक्रेता म्हणाला,
  • 3:41 - 3:42
    "त्याची चिंता करू नका."
  • 3:42 - 3:45
    पण जोनाथनला पैसे द्यायचेच होते,
  • 3:45 - 3:48
    मग तो एका दुकानात गेला आणि त्याने
    काहीतरी नको असलेली गोष्ट विकत घेतली
  • 3:48 - 3:50
    पैसे सुटे करण्यासाठी.
  • 3:50 - 3:53
    पण जेव्हा त्याने विक्रेत्याला पैसे दिले,
  • 3:53 - 3:54
    विक्रेत्याने ते घेतले नाहीत.
  • 3:55 - 3:56
    तो दुखावला गेला होता.
  • 3:57 - 3:59
    तो अनुकंपा दाखवायचा प्रयत्न करत होता,
  • 3:59 - 4:01
    पण जोनाथनने ती नाकारली होती.
  • 4:02 - 4:06
    मला वाटतं आपण अजाणतेपणे याप्रमाणे
    छोट्या गोष्टींत लोकांना नाकारत असतो.
  • 4:06 - 4:07
    मी तसं करते.
  • 4:08 - 4:11
    मी कुणा ओळखीच्या व्यक्तीजवळून जाईन
    आणि तिची दखलही घेणार नाही.
  • 4:11 - 4:13
    कुणी माझ्याशी बोलत असताना मी माझा
    फोन चेक करेन.
  • 4:14 - 4:16
    अशा कृती इतरांचे अवमूल्यन करतात.
  • 4:16 - 4:18
    त्यामुळे त्यांना अदखलपात्र आणि अनुचित
    असल्यासारखे वाटते.
  • 4:19 - 4:22
    पण जेव्हा तुम्ही प्रेमाने पुढाकार घेता
    तुम्ही एक बंध तयार
  • 4:22 - 4:24
    करता तुम्हा दोघांनाही उभारी देतो.
  • 4:25 - 4:29
    बर्याच लोकांसाठी, तदभाविता हा अर्थाचा
    सर्वात आवश्यक स्त्रोत असतो,
  • 4:29 - 4:31
    ते कुटुंबीयांसोबत व मित्रांसोबत
    असलेले बंध.
  • 4:31 - 4:35
    इतरांसाठी, अर्थसाठी महत्वाचा दुसरा
    स्तंभ असतो: हेतु.
  • 4:36 - 4:39
    आता, तुमचा हेतु शोधणे म्हणजे तुम्हाला
    आनंदी ठेवणार्या त्या
  • 4:39 - 4:41
    नोकरीचा शोध घेण्यासारखे नव्हे.
  • 4:42 - 4:45
    हेतु हा तुम्हाला काय हवं आहे यापेक्षा
    तुम्ही काय देता याबद्दल अधिक आहे.
  • 4:45 - 4:49
    इस्पितळातील परिरक्षक मला म्हणाली
    तिचा हेतु आजारी लोकांना बरं करणं हा आहे.
  • 4:50 - 4:51
    बरेच पालक मला सांगतात,
  • 4:51 - 4:53
    "माझा हेतु म्हणजे माझ्या मुलांचे संगोपन"
  • 4:54 - 4:58
    हेतुसाठी महत्वाची बाब म्हणजे इतरांच्या
    सेवेसाठी तुमचा कस लावणे.
  • 4:58 - 5:02
    अर्थात, आपल्यातील बर्याचजणांच्या
    बाबतीत ते कामातूनच होते.
  • 5:02 - 5:05
    याप्रमाणेच आपण योगदान देतो आणि
    हवेहवेसे वाटतो.
  • 5:05 - 5:09
    पण याचाच अर्थ हाही आहे कि
    कामातील दुर्बलता,
  • 5:09 - 5:10
    बेरोजगारी,
  • 5:10 - 5:12
    कामगारांचा अल्प सहभाग हे केवळ
  • 5:12 - 5:16
    आर्थिक प्रश्न नसून ते
    अस्तित्वासंबंधीचेदेखील प्रश्न आहेत.
  • 5:17 - 5:19
    काही फायदेशीर करण्यायोग्य नसेल तर
  • 5:19 - 5:20
    लोक अडखळतात.
  • 5:21 - 5:24
    अर्थात, कामाच्या जागी तुम्हाला हेतु
    शोधायचा नसतो
  • 5:24 - 5:27
    पण त्यामुळे जगण्याचे एक साधन मिळते,
  • 5:27 - 5:29
    कुठलातरी "का" पुढे जाण्याची चालना देतो.
  • 5:31 - 5:34
    अर्थाचा तिसरा स्तंभदेखील स्वतःच्या पलीकडे
    बघण्याचा आहे,
  • 5:34 - 5:36
    पण पूर्णतः वेगळ्या मार्गाने:
  • 5:36 - 5:38
    अनुभवातीत.
  • 5:38 - 5:40
    अनुभवातीत अवस्था म्हणजे ते
    दुर्मिळ क्षण असतात
  • 5:40 - 5:44
    जेव्हा तुम्ही दैनंदिन आयुष्याच्या
    धावपळीतून वर येता,
  • 5:44 - 5:45
    तुमची स्वत्वाची भावना लोप पावते,
  • 5:46 - 5:48
    आणि तुम्हाला उच्चतम वास्तवाशी जोडल्या
    गेल्यासारखे वाटते.
  • 5:49 - 5:53
    मी बोललेल्या एका माणसासाठी अनुभवातीत
    अवस्था कला पाहण्यातून येत असे.
  • 5:53 - 5:55
    दुसर्या एकासाठी ती चर्चमध्ये येत असे.
  • 5:55 - 5:59
    माझ्यासाठी, मी एक लेखिका आहे, ती
    लिहिण्यातून येते.
  • 5:59 - 6:04
    कधीकधी मी त्यात इतकी मग्न होते कि
    मला वेळेचे आणि जागेचे भान राहात नाही.
  • 6:05 - 6:08
    हे अनुभवातीत क्षण तुम्हाला
    बदलवू शकतात.
  • 6:08 - 6:12
    एका अभ्यासात विद्यार्थ्यांना २०० फिट
    उंच निलगिरीच्या झाडांकडे पाहायचे होते
  • 6:12 - 6:14
    एक मिनीटासाठी.
  • 6:14 - 6:16
    पण नंतर त्यांच्यातील स्वकेंद्रितपणा
    कमी झाला,
  • 6:16 - 6:18
    आणि ते अधिक औदार्याने वागू लागले
  • 6:18 - 6:20
    जेव्हा कुणाची मदत करण्याची
    संधी दिली तेव्हा.
  • 6:22 - 6:25
    तदभाविता, हेतु, अनुभवातीत अवस्था.
  • 6:26 - 6:29
    आता, मला सापडलेल्या
    अर्थाच्या चौथ्या स्तंभाने,
  • 6:29 - 6:31
    लोक अचंबित होतात.
  • 6:31 - 6:34
    चौथा स्तंभ आहे कथाकथनाचा,
  • 6:34 - 6:37
    तुम्ही तुमची स्वतःची स्वतःला जी
    सांगता ती कथा.
  • 6:38 - 6:42
    तुमच्या आयुष्यातील घटनांपासून गोष्ट
    तयार करण्याने स्पष्टता येते.
  • 6:42 - 6:45
    तुम्ही कसे घडलात हे समजण्यास
    ती मदत करते.
  • 6:46 - 6:49
    पण बहुदा आपल्या हे लक्षात येत नाही कि
    आपल्या कथांचे आपणच लेखक असतो
  • 6:49 - 6:51
    आणि आपण त्यांच्या कथनाचे मार्ग बदलू शकतो.
  • 6:51 - 6:53
    तुमचे आयुष्य ही केवळ एक घटनांची
    यादी नव्हे.
  • 6:53 - 6:57
    तुम्ही तुमची कथा संपादित करून,
    अर्थ लावून पुन्हा सांगू शकता,
  • 6:57 - 6:59
    जर तुमच्याकडे तथ्याची कमतरता
    असली तरी.
  • 7:00 - 7:04
    मी एमेका नावाच्या एका तरुणाला भेटले ज्याला
    फुटबॉल खेळताना अर्धांगवायू झाला होता.
  • 7:05 - 7:07
    त्याच्या या हानीनंतर, एमेकाने
    स्वतःला संगितले,
  • 7:07 - 7:10
    "फुटबॉल खेळताना माझं
    आयुष्य छान होतं,
  • 7:10 - 7:12
    पण आता माझ्याकडे बघ."
  • 7:14 - 7:16
    जे लोक अशा कथा सांगतात --
  • 7:16 - 7:19
    "माझं आयुष्य चांगलं होतं. आता ते
    वाईट आहे." --
  • 7:19 - 7:22
    ते अधिक चिंतातुर आणि निराश असतात.
  • 7:22 - 7:24
    आणि काही काळ एमेका तसाच होता.
  • 7:25 - 7:28
    पण कालपरत्वे, त्याने एक वेगळीच
    कथा गुंफायला सुरुवात केली.
  • 7:28 - 7:30
    त्याची नवीन कथा अशी होती,
  • 7:30 - 7:33
    "माझ्या आजारापूर्वी,
    माझे आयुष्य उद्देशहीन होते.
  • 7:33 - 7:37
    मी खूप मौजमस्ती केली आणि
    एक खूप स्वार्थी माणूस होतो.
  • 7:37 - 7:40
    पण माझ्या आजाराने मला जाणीव करून
    दिली कि मी एक चांगला माणूस होऊ शकतो."
  • 7:41 - 7:45
    त्याच्या कथेच्या त्या संपादनाने एमेकाचे
    आयुष्य बदलून गेले.
  • 7:45 - 7:47
    स्वतःला नवीन कथा ऐकवल्यानंतर,
  • 7:48 - 7:49
    एमेकाने मुलांना मार्गदर्शन
    करणे सुरू केले
  • 7:49 - 7:52
    आणि त्याला त्याच्या हेतूचा शोध लागला:
  • 7:52 - 7:53
    दुसर्यांची सेवा.
  • 7:54 - 7:57
    मानसशास्त्रज्ञ डॅन मॅकअॅडम्स याला
    "विमोचक कथा" म्हणतात,
  • 7:58 - 8:00
    जिच्यात वाईटाचे विमोचन चांगल्याने होते.
  • 8:01 - 8:03
    त्यांना आढळलं, जे लोक अर्थपूर्ण आयुष्य
    जगतात,
  • 8:03 - 8:05
    ते त्यांची जीवनगाथा विमोचन,
  • 8:05 - 8:08
    वाढ आणि प्रेमाने परिभाषित करून सांगतात.
  • 8:09 - 8:11
    पण लोक त्यांची कथा कशाने बदलतात?
  • 8:12 - 8:14
    काही लोक सल्लागाराची मदत घेतात,
  • 8:14 - 8:15
    पण तुम्ही हे स्वतःदेखील करू शकता,
  • 8:16 - 8:18
    निव्वळ तुमच्या आयुष्याला विचारपूर्वकपणे
    प्रतिबिंबीत करून,
  • 8:18 - 8:20
    तुम्हाला परिभाषित करणार्या अनुभवांनी
  • 8:20 - 8:22
    तुम्हाला कसे घडवले तुम्ही काय
    गमावले
  • 8:23 - 8:24
    आणि काय कमावले.
    तेच एमेकाने केले.
  • 8:25 - 8:27
    तुम्ही तुमची कथा एका रात्रीत
    बदलू शकत नाही;
  • 8:27 - 8:29
    त्याला कैक वर्ष लागू शकतात
    व ते वेदनादायक असू शकते
  • 8:29 - 8:32
    आपल्या सगळ्यांनाच त्रास झालेला
    असतो व आपण सारेच संघर्ष करतो.
  • 8:33 - 8:37
    पण त्या वेदनादायी स्मृतींना कवटाळल्याने
    नवीन दृष्टीकोन आणि ज्ञान मिळू शकते,
  • 8:37 - 8:40
    तुम्हाला तारणार्या त्या
    चांगल्या गोष्टींचे.
  • 8:43 - 8:47
    तदभाविता, हेतु,
    अनुभवतीतता, कथाकथन:
  • 8:48 - 8:51
    हे अर्थाचे ते चार स्तंभ आहेत.
  • 8:52 - 8:53
    मी जेव्हा लहान होते,
  • 8:53 - 8:57
    तेव्हा माझ्याभोवती सगळे स्तंभ असल्याचे
    भाग्य मला लाभले.
  • 8:57 - 9:02
    मोंट्रीआल मधील आमच्या घरातून माझे पालक
    एक सुफी बैठकगृह चालवायचे.
  • 9:03 - 9:07
    सुफीजम हा व्हर्लिंग देरविशेस आणि
    कवी रूमिशी संबंधित
  • 9:07 - 9:09
    एक आध्यात्मिक सराव आहे.
  • 9:09 - 9:12
    आठवड्यातून दोनदा, सुफी लोक आमच्याकडे
    येत असत
  • 9:12 - 9:16
    चिंतन करण्यासाठी, पर्शियन चहा पिण्यासाठी
    आणि कथा सांगण्यासाठी.
  • 9:16 - 9:19
    निर्मिलेल्या सगळ्यांची सेवा हादेखील
    त्यांच्या सरावाचा भाग होता
  • 9:19 - 9:21
    छोट्या छोट्या गोष्टींतून प्रेम देऊन,
  • 9:21 - 9:24
    म्हणजेच जरी लोक तुमच्याशी वाईट वागले
    असले तरी त्यांच्याप्रती दयाळू असणे
  • 9:24 - 9:28
    पण त्यामुळे त्यांना हेतु मिळाला:
    अहंकाराला लगाम घालणे.
  • 9:29 - 9:32
    अखेरीस, मी कॉलेजला जाण्यासाठी घर सोडलं
  • 9:32 - 9:35
    आणि माझ्या आयुष्यातील दैनंदिन
    सुफी प्रशिक्षणाविना
  • 9:35 - 9:37
    माझे बंध तुटल्यासारखे वाटू लागलं.
  • 9:37 - 9:40
    आणि आयुष्य जगण्यालायक करणार्या
    त्या गोष्टींचा शोध घ्यायला मी सुरुवात केली
  • 9:41 - 9:43
    त्यामुळेच मी या प्रवासाला निघाले.
  • 9:43 - 9:45
    मागे वळून पाहता, मला जाणवतं कि
  • 9:45 - 9:48
    सुफी बैठक्गृहाला अर्थाची
    खरी संस्कृती होती.
  • 9:48 - 9:51
    स्तंभ हे स्थापत्यशास्त्राचा भाग होते
    आणि त्या
  • 9:51 - 9:54
    स्तंभांच्या अस्तित्वानेच आम्हाला
    अधिक तीव्रतेने जगण्यास मदत केली.
  • 9:54 - 9:57
    अर्थात, हीच तत्व लागू होतात
  • 9:57 - 9:59
    इतर प्रबळ समाजातदेखील --
  • 9:59 - 10:01
    चांगली आणि वाईट.
  • 10:02 - 10:04
    टोळ्या, पंथ:
  • 10:04 - 10:07
    या स्तंभांचा वापर करणार्या
    अर्थाच्या संस्कृती आहेत
  • 10:07 - 10:10
    आणि ज्या लोकांना जगण्याचे आणि
    मरण्याचे कारण देतात.
  • 10:10 - 10:13
    पण त्यासाठी म्हणूनच आपण एक
    समाज म्हणून
  • 10:13 - 10:15
    अधिक चांगले विकल्प द्यायला हवेत.
  • 10:15 - 10:19
    आपल्या कुटुंबांत आणि संस्थांत आपण
    हे स्तंभ उभारणे गरजेचे आहे
  • 10:19 - 10:21
    लोकांना त्यांचे उत्तम रूप धरण करण्यास
    मदत करण्यासाठी.
  • 10:23 - 10:25
    पण अर्थपूर्ण आयुष्य जगण्यास मेहनत
    घ्यावी लागते.
  • 10:25 - 10:27
    ती सतत चालणारी प्रक्रिया आहे.
  • 10:27 - 10:31
    जसा प्रत्येक दिवस जातो,
    आपण सतत आपलं जीवन घडवत असतो,
  • 10:31 - 10:32
    आपल्या कथेत भर घालत असतो.
  • 10:33 - 10:36
    आणि कधीकधी आपण मार्ग सोडू शकतो.
  • 10:36 - 10:38
    माझ्याबाबतीत तसं जेव्हा घडतं,
  • 10:38 - 10:42
    मला माझ्या वडिलांसोबत आलेला एक
    प्रभावी प्रसंग आठवतो.
  • 10:44 - 10:46
    मी महाविद्यालयातून शिक्षण पूर्ण
    केल्यावर अनेक महिन्यांनी
  • 10:46 - 10:50
    माझ्या वडिलांना हृदयविकाराचा तीव्र झटका
    आला होता ज्याने त्यांचे प्राण घेतले असते.
  • 10:51 - 10:54
    ते वाचले आणि जेव्हा मी त्यांना विचारलं
    त्यांच्या मनात काय चाललं होतं
  • 10:54 - 10:56
    मृत्युशी सामना करत असताना,
  • 10:56 - 10:59
    ते म्हणाले केवळ एकच विचार होता
    जगणे जरूरी आहे
  • 10:59 - 11:01
    जेणेकरून ते माझ्या भावाची व माझी
    काळजी घेऊ
  • 11:01 - 11:03
    शकतील आणि आयुष्यासाठी लढण्याची
    इच्छा याने त्यांना दिली.
  • 11:04 - 11:07
    तत्कालिक शल्यक्रियेसाठी दिलेल्या
    भुलीचा जेव्हा अंमल चढला
  • 11:07 - 11:10
    तेव्हा १० पासून उलट गणना करण्याऐवजी,
  • 11:10 - 11:13
    ते आमची नावं मंत्रासारखी वारंवार घेत होते.
  • 11:14 - 11:18
    या भूतलावर उच्चारलेले शेवटचे शब्द म्हणजे
    आमची नावं असतील अशी त्यांची इच्छा होती
  • 11:18 - 11:19
    ते गतप्राण झाले असते तर.
  • 11:21 - 11:25
    माझे वडील एक सुतार आणि सुफी आहेत.
  • 11:25 - 11:27
    ते एक विनम्र आयुष्य आहे,
  • 11:27 - 11:28
    पण चांगलं आयुष्य आहे.
  • 11:29 - 11:32
    मृत्युशी सामना करत पडलेले असताना
    त्यांना जगण्याचे एक कारण होते:
  • 11:32 - 11:34
    प्रेम.
  • 11:34 - 11:36
    त्यांची कुटुंबाप्रती असलेली तदभाविता,
  • 11:36 - 11:38
    एक वडील म्हणून त्यांचा हेतु,
  • 11:38 - 11:41
    आमच्या नावांचा पुनरुच्चार करीत
    केलेले अनुभवातीत चिंतन --
  • 11:41 - 11:44
    ते म्हणतात, या कारणांमुळे ते वाचले.
  • 11:44 - 11:46
    ती कथा ते स्वतःला सांगतात.
  • 11:48 - 11:50
    अर्थाची शक्ती ती आहे.
  • 11:51 - 11:53
    आनंद येतो आणि जातो.
  • 11:53 - 11:55
    पण जेव्हा आयुष्य खरंच चांगलं असतं
  • 11:55 - 11:57
    आणि जेव्हा वाईट घडत असतं,
  • 11:57 - 12:00
    अर्थ तुम्हाला तग धरून
    राहण्यास काहीतरी देतो.
  • 12:00 - 12:02
    धन्यवाद.
  • 12:02 - 12:05
    (टाळ्या)
Title:
आनंदी असण्याहून अधिक आयुष्यात बरंच काही आहे
Speaker:
एमिली एसफहानी स्मिथ
Description:

आपल्या संकृतीला आनंदाने पछाडलेलं आहे, पण अधिक समाधान देणारा दुसरा मार्ग असला तर? लेखिका एमिली एसफहानी स्मिथ म्हणतात कि आनंद येतो आणि जातो, पण अर्थपूर्ण आयुष्य -- स्वत्वाच्या पलीकडील कशाचीतरी सेवा करणे आणि स्वतःतील उत्तमाला घडवणे -- काहीतरी तग धरून राहण्यासाठी देतं. एसफहानी स्मिथ अर्थपूर्ण आयुष्याच्या चार स्तंभांबद्दल सांगत असताना आनंदी असणे आणि अर्थ असणे यांतील फरक जाणून घ्या.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
12:18

Marathi subtitles

Revisions