-
Ово овде је слика Ренеа Декарта.
-
Још једном један од великих умова,
-
у математици и филозофији.
-
И мислим да ћете видети део мале тенденције овде
-
да су велики филозофи били такође велики математичари
-
и обрнуто
-
и он је био донекле савременик Галилеа
-
био је 32 године млађи.
-
иако је умро убрзо након Галилејеве смрти.
-
Овај момак је умро у много млађем добу.
-
Галилео је био добро у његовим 70 им
-
Декарт је умро већ са, само 54 године.
-
И он је вероватно најпознатији у популарној култури,
-
због овог цитата.
-
Веома филозофски цитат.
-
"Мислим, дакле постојим"
-
али сам такође желео да га убацим,
-
и ово није толико повезано са алгебром,
-
али сам помислио да је заиста користан цитат.
-
Вероватно његов најмање познат цитат.
-
Управо овај овде.
-
И свиђа ми се само зато што је врло практичан
-
и чини да схватите да су ови велики умови
-
ови стубови филозофије и математике
-
на крају дана,
-
били само људска бића.
-
и рекао је, " Само настави да гураш.
-
Само настави да гураш,
-
Направио сам сваку грешку која је могла бити направљена.
-
Али сам стално гурао. "
-
Што мислим да је врло врло добар животни савет.
-
Сада, учинио је многе ствари
-
у филозофији и математици
-
али разлог зашто га спомињем овде
-
док градимо темеље алгебре
-
јесте што је он појединац
-
најзаслуженији за много јаку везу
-
између алгебре и геометрије.
-
Дакле, овде лево
-
имате свет алгебре.
-
Мало смо о томе разговарали.
-
Имате једначине које се баве симболима
-
и ови симболи су у суштини,
-
могу узимати вредност
-
тако да можете имати нешто као
-
y = 2 x - 1
-
то нам даје везу
-
између вредности х
-
и вредности у.
-
можемо чак поставити и табелу овде.
-
и одабрати вредност за х.
-
и видети колика ће вредност у бити.
-
Могу узети насумице вредност за х
-
а онда израчунати колико износи у.
-
али ћу изабрати релативно једноставне вредности
-
тако да математика не постане сувише комликована.
-
тако на пример,
-
ако је х једнако - 2
-
онда ће у бити 2 пута - 2 минус 1
-
2 пута - 2 минус 1
-
што је - 4 - 1
-
што је - 5
-
ако х је - 1
-
онда ће у бити 2 пута - 1 минус 1
-
што је једнако са
-
- 2 - 1 па је -3
-
ако је х = 0
-
онда ће у бити 2 пута 0 - 1
-
2 пута 0 је 0 - 1 даје -1
-
Урадићу још неколико.
-
ако је х једнако 1
-
и могао сам узети било које вредности овде
-
и могао бих рећи ста се дешава
-
ако је х негативни квадратни корен од 2
-
или шта се дешава ако х је - 5 половина
-
или шест седмина.
-
али сам ја баш узео ове бројеве
-
зато што то чини математику много лакшом.
-
кад сам покушао да израчунам колико ће у износити.
-
али кад х је 1
-
у ће бити 2(1) - 1
-
2 пута 1 је 2 - 1 даје 1
-
и урадићу још један.
-
урадићу још једна у боји коју још нисам користио.
-
Да видимо љубичасту.
-
ако х је 2
-
онда ће у бити
-
2(2) - 1 ( сада х је 2)
-
па је 4 - 1, једнако 3
-
Дакле поштено,
-
Ја сам пробао ову везу.
-
Али сам рекао да је у реду да ово описује општи однос
-
између променљиве у и променљиве х
-
и онда сам направио мало конкретније.
-
Рекао сам у реду онда
-
ако је х једна од тих променљивих.
-
за сваки од тих променљивих х,
-
која би била одговарајућа вредност за у?
-
И оно што је Декарт схватио је
-
да бисте могли визуализовати ово.
-
Шта можете визуализовати је индивидуална ствар.
-
Али вам то може уопштено помоћи
-
за визуализацију ове везе.
-
дакле оно што је у суштини урадио је
-
да је спојио светове ове некако врло абстрактне симболичке алгебре.
-
са геометријом која се бавила
-
са облицима и величинама и угловима,
-
тако да овде имате свет геометрије.
-
и очигледно су људи кроз историју
-
можда многи људи које је историја можда заборавила
-
који су се бавили површно овим.
-
Али пре него што је Декарт генерално посматрао.
-
ова геометрија је била Еуклидеан геометрија.
-
и то је бит геометрије
-
који сте студирали на часу геометрије
-
у 8-ом или 9-ом или 10-ом разреду.
-
у традиционалном средњошколском наставном програму.
-
и то је студирање геометрије
-
везе између троуглова, и њихових углова.
-
и везе између кругова.
-
и имате радијане и онда имате троуглове
-
уписаним у круговима и свему осталом
-
и ићемо у неку дубину
-
у тој геометријској плеј листи.
-
Али Декарт каже, ' па мислим да могу ово визуелно представити
-
на исти начин на који је Еуклид студирао ове троуглове и ове кругове '
-
рекао је ' зашто не !? '
-
ако погледамо парче папира.
-
ако мислимо о дводимензионалној равни.
-
можете видети парче папира
-
као врсту одељка дводимензионалне равни.
-
ми то зовемо две димензије
-
јер постоје два правца у која можете ићи.
-
то је горе доле правац,
-
то је један правац.
-
дозволите ми да нацртам ово, урадићу то плавим.
-
јер покушавамо визуелизацију ствари
-
дакле урадићу то геометријском бојом.
-
дакле имате правац горе доле
-
и имате правац лево десно.
-
зато га зовемо дво-димензионална раван.
-
ако користимо три димензије.
-
имате спољну димензију.
-
и веома је лако радити са две димензије на екрану
-
јер је екран дво-димензиоалан.
-
и рече ' Па, знате
-
ту су две променљиве и имају добар однос.
-
Али зашто не повезујем сваки од ових варијабли
-
са једном од ових димензија овамо? '
-
и по обичају направимо у променљиву
-
која је заиста зависна променљива,
-
Начин на који смо то урадили,
-
зависи од тога колико износи х.
-
Дакле ставимо то на вертикалну осу.
-
и ставимо наше независне варијабле,
-
оне којима сам насумице одабрао вредности
-
да видимо колики ће у бити,,
-
ставимо ово на хоризонталну осу.
-
и то је заправо Декарт
-
који је дошао дo погодности коришћења х и у
-
и видећемо касније z у алгебри, тако интензивно
-
као непознате променњиве са променњивама са којима манипулишете.
-
Али он каже ' Ако мислимо о томе на тај начин
-
ако означимо ове димензије '
-
дакле урадимо то на х оси
-
хајде да ставимо овде - 3
-
овде ставимо - 2
-
овде -1
-
овде 0
-
означио сам х осу
-
леву страну осе.
-
сада 1
-
овде 2
-
и овде 3
-
и можемо исто урадити на у оси
-
па хајде да кренемо, могло би бити
-
кажемо овде - 5, - 4, - 3
-
у ствари допустите да урадим мало једноставније од овога
-
допустите да ово мало средим.
-
дајте да обришем ово и продужим доле мало
-
да могу ићи скроз доле до - 5
-
а да не изгледа превише неуредно.
-
дакле идемо до краја доле.
-
па можемо означити
-
овде 1, овде 2, овде 3,
-
а овде може - 1
-
-2 и ово су све уобичајени начини
-
могло је бити означено на други начин.
-
могли смо ставити х овде
-
а у овде
-
да ово буде позитиван смер
-
овај негативан
-
али ово је уобичајен начин и људи су га усвојили
-
почевши од Декарта.
-
- 2, - 3, - 4 и - 5
-
и каже ' Све могу повезати
-
Могу повезати сваки од ових парова вредности са
-
са тачком у две димензије.
-
Могу узети х координату, могу узети вредност са х осе
-
овде и рећи 'Ок то је - 2
-
то би било овде дуж леве стране осе,
-
идем лево јер је тамо негативно.'
-
и оно је повезано са - 5 на вертикалној оси.
-
дакле могу рећи да је вредност на у - 5
-
и ако идем 2 лево и 5 доле
-
долазим до ове тачке овде.
-
па каже ' Ове две вредности - 2 и - 5
-
могу повезати са овом тачком
-
на овој равни овде, на овој дво-димензијалној равни.
-
па ћу казати: Ова тачка има координате,
-
кажите где је тачка ( - 2, - 5 ).
-
ове координате се зову ' Декартове координате '
-
назване по Ренеу Декарт
-
јер он је човек који је досао до њих.
-
Он је удрузио све одједном те везе
-
са тачкама у координатном систему.
-
и онда каже ' па добро, урадимо још једну '
-
ово је сад друга веза,
-
кад је х једнак - 1, у = - 3
-
дакле х је - 1, у је - 3
-
то је ова тачка.
-
и опет имамо скуп.
-
Када тражите координате,
-
узимате х координату, па онда у координату
-
и то је оно за ста се људи одлучују да раде.
-
- 1, - 3 би била тачка ова овде
-
и онда имамо тачку када х је 0, а у је - 1
-
када је х овде 0,
-
што значи да не идемо ни лево ни десно.
-
у је - 1, што значи да идем 1 доле.
-
дакле то је тачка ова овде. ( 0, - 1 )
-
баш овде
-
могу наставити са овим.
-
када х је 1, у је 1
-
када х је 2, у је 3
-
у ствари допустите да радим ово у истој љубичастој боји
-
када х је 2, у је 3
-
2 , 3 а онда овај овде наранџасти је 1, 1
-
и ово је јасно,
-
У суштини сам испробао могућности х
-
али оно што је схватио је
-
не само да је пробао ове могућности х,
-
али је стално пробавао х осу,
-
ако би пробавали међу вредности х осе,
-
у ствари би завршили цртањем линије.
-
Дакле ако сте урадили све могућности х
-
на крају би добили линију
-
која изгледа нешто као... нешто као ова овде.
-
и сваки... сваки однос, ако изаберете вредност за х
-
и вредност за у заиста представља тачку на овој линији,
-
или ако размишљамо на други начин
-
било која тачка на овој линији представља
-
решење за ову једначину овде.
-
дакле ако узмете ову тачку овде.
-
која изгледа да х је 1 ипо.
-
у је 2. Дакле допустите да написем ово
-
1.5 , 2
-
ово је решење ове једначине.
-
када х је 1.5. 2 * 1.5 је 3 - 1 то је 2
-
то је ово овде.
-
дакле све неочекивања је био у стању да премости
-
ту празнину или везу између алгебре и геометрије.
-
сада можемо представити све х и у парове
-
то задовољава ову једначину овде.
-
па је одговоран за успостављање овог моста
-
и зато координате
-
које користимо да означимо ове тачке називамо ' Декартове координате '
-
и као што ћемо видети и први тип једначина
-
Проучићемо наше једначине у овој овде форми
-
и у традиционалном наставном плану алгебре.
-
зову се линеарне једначине...
-
линеарне једначине.
-
и можда ћете говорити: па знате, ово је једначина,
-
видећу да је ово једнако само по себи.
-
али шта је толико линеарно код њих?
-
шта чини да изгледа као линија?
-
да би схватили зашто су линеарна,
-
морате учинити скок који је Рене Декарт направио.
-
јер ако си нацртао ово,
-
користећи декартове координате.
-
на Еуцлидеан авиону. Добићете линију.
-
и убудуће ћете је видети
-
постоје други типови једначина где нећете добити линију.
-
добићете кривине, или или нешто лудо или функи или необично.