Điều gì khiến một bài thơ... là một bài thơ? - Melissa Kovacs
-
0:07 - 0:11Muhammad Ali dành nhiều năm luyện tập để
trở thành võ sĩ quyền Anh vĩ đại nhất -
0:11 - 0:14mà thế giới từng thấy,
-
0:14 - 0:17nhưng chỉ dành một ít thời gian
để làm bài thơ ngắn nhất. -
0:17 - 0:21Ali thu hút sự chú ý
của khóa tốt nghiệp Havard năm 1975 -
0:21 - 0:25bằng thông điệp
của tình đoàn kết và tình bạn. -
0:25 - 0:27Khi anh phát biểu xong,
khán giả muốn nhiều hơn thế -
0:27 - 0:29Họ muốn một bài thơ.
-
0:29 - 0:33Ali đã làm một bài thơ được xem là
ngắn nhất từ trước đến nay -
0:33 - 0:36"Me, we."
-
0:36 - 0:38Hay "me, weeee"?
-
0:38 - 0:39Không ai chắc chắn.
-
0:39 - 0:45Nhưng nếu hai từ này tạo ra một bài thơ,
điều gì khiến một bài thơ là một bài thơ? -
0:45 - 0:48Nhiều nhà thơ đã chật vật với
câu hỏi này, -
0:48 - 0:52thường dùng phép ẩn dụ để
phỏng đoán định nghĩa. -
0:52 - 0:54Một bài thơ có phải một cỗ máy nhỏ?
-
0:54 - 0:55Pháo hoa?
-
0:55 - 0:56Tiếng vọng?
-
0:56 - 0:57Một giấc mơ?
-
0:57 - 1:01Thơ thường có một số đặc điểm nhận dạng
-
1:01 - 1:06Một - các bài thơ nhấn mạnh
chất nhạc của ngôn ngữ -
1:06 - 1:08Điều này có thể đạt được qua
vần, nhịp và các vế thơ -
1:08 - 1:10từ các bài
sonnet của Shakepeare -
1:10 - 1:12đến tụng ca của Khổng Tử
-
1:12 - 1:14đến phạn ngữ Vedas.
-
1:14 - 1:17Hai - những bài thơ có ngôn từ cô đọng
-
1:17 - 1:20giống văn chương được lắng đọng lại.
-
1:20 - 1:24Ba - những bài thơ mang
những cảm xúc mãnh liệt, -
1:24 - 1:26từ thơ tình của Rumi
-
1:26 - 1:29đến "Ode to an Onion" của Pablo Neruda
-
1:29 - 1:34Thơ ca, cũng như nghệ thuật, thử thách
những khái niệm đơn giản -
1:34 - 1:36Trong khi quy luật gieo vần
của các bài thơ sớm nhất -
1:36 - 1:40là một cách để ghi nhớ các mẩu truyện
trước cả sự xuất hiện của ghi chép -
1:40 - 1:43một bài thơ không cần phải trữ tình
-
1:43 - 1:44“Apfel” của Reinhard Döhl
-
1:44 - 1:47và "silencio" của Eugen Gomringer
-
1:47 - 1:50tuân theo quy luật giữa hình ảnh và thơ ca
-
1:50 - 1:54Trong khi đó, thơ của E.E. Cummings
có hình dạng quan trọng như -
1:54 - 1:55bản thân ngôn từ
-
1:55 - 2:02trong trường hợp phóng đại nỗi buồn, cô
đơn của chiếc lá rơi trong không trung -
2:02 - 2:06nếu bản chất trực quan của thơ
mờ nhạt đi -
2:06 - 2:08có lẽ chúng ta sẽ chỉ còn âm nhạc
-
2:08 - 2:11điều đó dẫn tới một câu hỏi
chúng ta thích tranh luận -
2:11 - 2:13Những bài hát có phải là các bài thơ?
-
2:13 - 2:16Nhiều người không xem nhạc sĩ là
các nhà thơ theo khuynh hướng văn học -
2:16 - 2:19nhưng lời bài hát của những nhạc sĩ
như Paul Simon, -
2:19 - 2:20Bob Dylan,
-
2:20 - 2:21và Tupac Shakur
-
2:21 - 2:24vẫn có ý nghĩa khi không có nhạc
-
2:24 - 2:27Ở những bài rap, yếu tố thơ ca như nhịp,
vần, và hình ảnh -
2:27 - 2:30không thể tách rời khỏi loại hình này
-
2:30 - 2:32Ví dụ lời của Notorious B.I.G.
-
2:32 - 2:35"I can hear sweat trickling
down your cheek -
2:35 - 2:37Your heartbeat sound
like Sasquatch feet -
2:37 - 2:40Thundering, shaking the concrete."
-
2:40 - 2:43Từ trước đến nay, mọi ví dụ ta thấy
đều có ngắt dòng -
2:43 - 2:48Ta còn có thể hình dung hai từ trong thơ
của Ali sắp xếp trong không khí -
2:48 - 2:50Me, We.
-
2:50 - 2:53Thơ ca có hình dạng mà ta thường nhận ra
-
2:53 - 2:57Khoảng cách giữa các dòng giúp người đọc
xác định nhịp điệu bài thơ -
2:57 - 3:00Nhưng nếu các khoảng cách đó biến mất?
-
3:00 - 3:02Nó có làm mất bản chất của một bài thơ?
-
3:02 - 3:03Có lẽ là không.
-
3:03 - 3:05Lấy thơ văn xuôi làm ví dụ.
-
3:05 - 3:08Thơ văn xuôi dùng hình ảnh phong phú
và chơi chữ -
3:08 - 3:11nhưng được định dạng như một đoạn văn
-
3:11 - 3:15Khi ta xem thơ như một khái niệm
hơn là hình thức -
3:15 - 3:18ta có thể thấy chất thơ
xung quanh chúng ta -
3:18 - 3:19các bài thánh ca,
-
3:19 - 3:22bài phát biểu của những diễn giả
như Martin Luther King, Jr., -
3:22 - 3:23JFK,
-
3:23 - 3:25và Winston Churchill,
-
3:25 - 3:27và những nơi đáng ngạc nhiên
như mạng xã hội -
3:27 - 3:33Trong năm 2010, nhà báo Joanna Smith
cập nhật về một trận động đất ở Haiti -
3:33 - 3:36"B-room, nghe thấy tên khi đang thay đồ.
-
3:36 - 3:39Chao đảo.Chạy ra ngoài qua cửa trượt.
-
3:39 - 3:43Mọi thứ đều ổn. An toàn.
Ấm áp quây quần." -
3:43 - 3:46Smith dùng những ngôn ngữ một cách
trực tiếp, mạnh mẽ -
3:46 - 3:48nhiều hình ảnh phong phú
-
3:48 - 3:51So sánh ngôn từ của cô với thơ haiku
-
3:51 - 3:56thể thơ cổ của Nhật
nhấn mạnh tính cô đọng mà sâu sắc -
3:56 - 4:01chỉ bằng ba dòng với lần lượt năm
bảy và năm âm tiết -
4:01 - 4:04Dòng chảy của thơ văn sâu và rộng
-
4:04 - 4:06Thơ văn đã phát triển theo thời gian
-
4:06 - 4:07và có lẽ là lúc này hơn bao giơ hết
-
4:07 - 4:13sự ngăn cách giữa thơ, văn xuôi, âm nhạc
và tranh ảnh đã được xóa nhòa -
4:13 - 4:15Dù vậy, có một thứ chưa thay đổi.
-
4:15 - 4:19Từ "thơ ca" thực chất bắt nguồn là một
động từ -
4:19 - 4:24từ thời Hy Lạp cổ đại: poiesis,
có nghĩa là tạo ra -
4:24 - 4:28Nhà thơ, như những thợ thủ công, vẫn làm
việc trên các vật liệu thô của Thế giới -
4:28 - 4:30để tạo ra những hiểu biết mới
-
4:30 - 4:36và bình luận về việc thế nào là làm người
bằng cách mà chỉ loài người mới có thể làm -
4:36 - 4:42Các nhà nghiên cứu Dartmouth chứng minh ý
tưởng này nhờ yêu cầu rô bốt thảo thơ -
4:42 - 4:45Một ban giám khảo đánh giá
một loạt các bài sonet -
4:45 - 4:49để xem liệu họ có thể phân biệt
bản người làm và máy làm -
4:49 - 4:53Bạn có thể cảm thấy vui khi biết rằng
trong khi các nhà khoa học đã thành công -
4:53 - 4:56sử dụng trí thông minh nhân tạo
trong sản xuất -
4:56 - 4:57y khoa,
-
4:57 - 4:59và cả báo chí,
-
4:59 - 5:01nhưng thơ ca là một câu chuyện khác.
-
5:01 - 5:05100% rô bốt bị bắt quả tang.
- Title:
- Điều gì khiến một bài thơ... là một bài thơ? - Melissa Kovacs
- Description:
-
Xem bài học đầy đủ tại: http://ed.ted.com/lessons/what-makes-a-poem-a-poem-melissa-kovacs
Chính xác thì điều gì khiến một bài thơ ... là một bài thơ? Chính các nhà thơ đã phải vật lộn với câu hỏi này, thường sử dụng phép ẩn dụ để xác định gần đúng định nghĩa đó. Bài thơ là một cỗ máy nhỏ? Pháo hoa? Một tiếng vọng? Một giấc mơ? Melissa Kovacs chia sẻ ba đặc điểm nhận dạng của hầu hết các bài thơ.
Bài học của Melissa Kovacs, hoạt hoạ bởi Ace & Son Moving Picture Co., LLC.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 05:20
![]() |
Ai Van Tran approved Vietnamese subtitles for What makes a poem … a poem? - Melissa Kovacs | |
![]() |
Ai Van Tran edited Vietnamese subtitles for What makes a poem … a poem? - Melissa Kovacs | |
![]() |
Thu Ha Tran accepted Vietnamese subtitles for What makes a poem … a poem? - Melissa Kovacs | |
![]() |
Thu Ha Tran edited Vietnamese subtitles for What makes a poem … a poem? - Melissa Kovacs | |
![]() |
Thu Ha Tran edited Vietnamese subtitles for What makes a poem … a poem? - Melissa Kovacs | |
![]() |
Đông Hoàng edited Vietnamese subtitles for What makes a poem … a poem? - Melissa Kovacs | |
![]() |
Đông Hoàng edited Vietnamese subtitles for What makes a poem … a poem? - Melissa Kovacs | |
![]() |
Đông Hoàng edited Vietnamese subtitles for What makes a poem … a poem? - Melissa Kovacs |