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Acceso igualitario:
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[música]
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>>Narrador: la población estudiantil en
las universidades
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es cada vez más diversa.
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Tanto los estudiantes como los empleados
necesitan un mismo acceso a cursos, instalaciones
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y todos los aspectos de la vida
en el campus.
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Sin embargo, las personas
discapacitadas
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todavía no pueden acceder a páginas web, materiales e instalaciones.
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Una solución es la implantación
del diseño universal.
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El arquitecto Ron Mace lo define como:
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El diseño de productos y espacios
accesibles para todo el mundo,
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en la mayor extensión posible,
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sin que sea necesario un diseño
adaptado o especializado.
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>>Nimisha Ghosh Roy: El valor del diseño
universal es que es sencillo
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y es fácil, y será capaz de tener un impacto
en todos sus estudiantes.
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>>Narrador: Sugiere que, en lugar de
diseñar ofertas departamentales
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para el usuario medio,
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diseñarlo para gente con
una gran variedad de habilidades,
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discapacidades, niveles de lectura,
maneras de aprendizaje,
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lenguas maternas
y otras características.
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>>Richard Ladner: El diseño universal es
realmente un objetivo.
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Es una manera de enfocar la educación
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de manera que se maximice el número de gente
que se beneficia de la educación.
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Los accionistas del campus necesitan plantearse
la planificación y las políticas.
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Pregúntese si gente con discapacidades y
miembros de otros grupos minoritarios sin representación
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forman parte de tu plantilla, facultad o alumnado.
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>>Jim Gorske: En cuanto a la política de desarrollo
a nivel universitario
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creo que es importante reconocer,
DO-IT