Acceso igualitario:

[música]

>>Narrador: la población estudiantil en
las universidades

es cada vez más diversa.

Tanto los estudiantes como los empleados
necesitan un mismo acceso a cursos, instalaciones

y todos los aspectos de la vida
en el campus.

Sin embargo, las personas
discapacitadas

todavía no pueden acceder a páginas web, materiales e instalaciones.

Una solución es la implantación
del diseño universal.

El arquitecto Ron Mace lo define como:

El diseño de productos y espacios
accesibles para todo el mundo,

en la mayor extensión posible,

sin que sea necesario un diseño
adaptado o especializado.

>>Nimisha Ghosh Roy: El valor del diseño
universal es que es sencillo

y es fácil, y será capaz de tener un impacto
en todos sus estudiantes.

>>Narrador: Sugiere que, en lugar de
diseñar ofertas departamentales

para el usuario medio,

diseñarlo para gente con 
una gran variedad de habilidades,

discapacidades, niveles de lectura,
maneras de aprendizaje,

lenguas maternas
y otras características.

>>Richard Ladner: El diseño universal es
realmente un objetivo.

Es una manera de enfocar la educación

de manera que se maximice el número de gente
que se beneficia de la educación.

Los accionistas del campus necesitan plantearse
la planificación y las políticas.

Pregúntese si gente con discapacidades y
miembros de otros grupos minoritarios sin representación

forman parte de tu plantilla, facultad o alumnado.

>>Jim Gorske: En cuanto a la política de desarrollo
a nivel universitario

creo que es importante reconocer,