< Return to Video

Euclid as the Father of Geometry

  • 0:01 - 0:05
    "இயற்கை விதிகள் என்பவை,
    கடவுளின் கணிதச் சிந்தனைகள்தான்.”
  • 0:05 - 0:08
    இப்படிச் சொன்னவர்,
    அலெக்ஸாண்ட்ரியாவின் யூக்லிட்
  • 0:08 - 0:13
    அவர் கிமு 300ல் கிரேக்க நாட்டில் வாழ்ந்த
    கணித மேதை, தத்துவ அறிஞர்
  • 0:13 - 0:20
    இந்த யூக்லிட்,
    ஜியோமிதியின் தந்தையாகக் கருதப்படுகிறார்
  • 0:20 - 0:23
    நீங்கள் கடவுளைப்பற்றி என்ன நினைத்தாலும்,
    இது ஒரு நல்ல வாசகமே!
  • 0:23 - 0:25
    கடவுள் இருக்கிறாரா, இல்லையா,
    அவருடைய தன்மை என்ன,
  • 0:25 - 0:28
    அதையெல்லாம் தாண்டி,
    இது இயற்கை அடிப்படையை பேசுகிறது
  • 0:28 - 0:32
    இயற்கை விதிகள், கடவுளின் கணிதச் சிந்தனைகள்
  • 0:32 - 0:35
    இயற்கை விதிகள் அனைத்துக்கும்
    கணிதமே அடிப்படை
  • 0:35 - 0:38
    ஜியோமிதியின் ஆங்கிலச் சொல் ஜியோமிட்ரி
    கிரேக்கத்திலிருந்து வந்தது
  • 0:38 - 0:41
    ’ஜியோ’ என்றால்
    கிரேக்க மொழியில் ’பூமி’
  • 0:41 - 0:44
    ’மெட்ரி’ என்றால்
    கிரேக்க மொழியில் ’அளத்தல்’
  • 0:44 - 0:47
    ‘மெட்ரிக்’ அமைப்பைப்பற்றி நீங்கள்
    கேள்விப்பட்டிருப்பீர்கள்.
  • 0:47 - 0:50
    யூக்லிட் ஜியோமிதியின் தந்தையாகக்
    கருதப்படுகிறார்
  • 0:50 - 0:53
    இதன் காரணம், அவர்தான் முதலில்
    ஜியோமிதியைப் படித்தார் என்பதல்ல
  • 0:53 - 0:56
    ஆதிமனிதர்கள் ஜியோமிதி படித்திருப்பார்கள்
  • 0:57 - 1:00
    அவர்கள் நிலத்தில் இப்படிக் கிடந்த
    இரண்டு குச்சிகளைப் பார்த்திருப்பார்கள்
  • 1:00 - 1:02
    இப்படி வேறு குச்சிகளையும்
    பார்த்திருப்பார்கள்
  • 1:02 - 1:05
    ‘இந்தத் திறப்பு பெரிதாக உள்ளது ஏன்?’ என
    யோசித்திருப்பார்கள்
  • 1:05 - 1:14
    அல்லது, இப்படிக் கிளை வளர்ந்த ஒரு மரத்தை
    அவர்கள் பார்த்திருப்பார்கள்
  • 1:14 - 1:18
    ‘இந்தத் திறப்புக்கும் இந்தத் திறப்புக்கும்
    ஏதோ தொடர்பு உள்ளது’ என யோசித்திருப்பார்கள்
  • 1:18 - 1:20
    அல்லது, அவர்கள் தங்களையே
  • 1:20 - 1:26
    ’வட்டத்தைச் சுற்றியுள்ள பகுதிக்கும், அதன்
    குறுக்குப் பகுதிக்கும் உள்ள விகிதம் என்ன?
  • 1:26 - 1:28
    அது எல்லா வட்டத்துக்கும்
    ஒரேமாதிரி இருக்குமா?
  • 1:28 - 1:32
    அதை எப்படி உறுதிப்படுத்துவது?’
    என்று கேட்டுக்கொண்டிருப்பார்கள்
  • 1:32 - 1:34
    ஆதி கிரேக்கர்கள்
  • 1:34 - 1:39
    ஜியோமிதிபற்றி நிறைய சிந்தித்தார்கள்
  • 1:39 - 1:43
    உதாரணமாக, கிரேக்கக் கணித மேதை பிதாகரஸ்
  • 1:43 - 1:46
    (அவர் யூல்கிடுக்கு முன் வந்தவர்)
  • 1:46 - 1:55
    மக்கள் அடிக்கடி ‘யூக்லிட் ஜியோமிதி’பற்றிப்
    பேசுவது ஏன் என்றால்,
  • 1:55 - 2:00
    (இது ராஃபெல் வரைந்த யூக்லிட் ஓவியம், அவர்
    எப்படி இருந்தார் என யாருக்கும் தெரியாது,
  • 2:00 - 2:06
    அவர் எப்போது பிறந்தார், எப்போது இறந்தார்,
    தெரியாது. ராஃபெல் யூக்லிடைக் கற்பனை செய்து
  • 2:06 - 2:08
    அவர் அலெக்ஸாண்ட்ரியாவில் கற்பித்த
    காட்சியை வரைந்தார்)
  • 2:08 - 2:14
    யூக்லிட் “ஜியோமிதியின் தந்தை” ஆகக் காரணம்,
    அவர் எழுதிய “யூக்லிட் கூறுகள்”தான்
  • 2:14 - 2:21
    ”யூக்லிட் கூறுகள்” 13 தொகுதி கொண்ட
    பாடப் புத்தகம்
  • 2:21 - 2:25
    (இன்றுவரை உலகின் மிகப் பிரபலமான
    பாடப் புத்தகம் அதுவாக இருக்கலாம்)
  • 2:25 - 2:31
    அந்தத் தொகுதிகளில் அவர் ஜியோமிதி, எண்
    கோட்பாடு, திட (முப்பரிமாண) ஜியோமிதி
  • 2:31 - 2:38
    போன்றவற்றைத் தீவிரமாகச்
    சிந்தித்துத் தர்க்கரீதியில் எழுதினார்
  • 2:38 - 2:41
    இதோ, இதுதான் அதன் ஆங்கில வடிவத்தின்
    முன் அட்டை
  • 2:41 - 2:45
    “யூக்லிட் கூறுகள்” நூலின்
    ஆங்கில மொழிபெயர்ப்பு
  • 2:45 - 2:48
    இது 1570ல் மொழிபெயர்க்கப்பட்டது
  • 2:48 - 2:52
    முதலில் அது கிரேக்க மொழியில் எழுதப்பட்டது,
    பின்னர் மத்தியகாலங்களில்
  • 2:52 - 2:55
    அது அரேபியர்களால் முன்னிறுத்தப்பட்டு,
    அரேபிய மொழியில் மொழிபெயர்க்கப்பட்டது
  • 2:55 - 3:02
    மத்தியகாலங்களின் பிற்பகுதியில் லத்தீன்,
    ஆங்கிலத்திலும் மொழிபெயர்க்கப்பட்டது
  • 3:02 - 3:06
    இங்கே “தீவிர ஆய்வு” என்பது என்ன?
  • 3:06 - 3:14
    ”செங்கோண முக்கோணத்தின் இரு பக்கங்களின்
    வர்க்கம், அதன் விட்டத்தின் வர்க்கத்துக்கு
  • 3:14 - 3:18
    சமம்” என்பதுபோல் அவர் சொல்லி நிறுத்தவில்லை
    (இதை நாம் பின் விளக்கமாகப் பேசுவோம்)
  • 3:18 - 3:24
    அவர் “சரியாக இருக்கலாம் என சொல்வது போதாது,
    அது சரியே என நிரூபிக்க ஆசை” என்கிறார்
  • 3:24 - 3:30
    ”கூறுகள்” நூலில் ஆறு தொகுதிகள் சமதள
    ஜியோமிதியைப் பேசுபவை. அவற்றில் அவர்
  • 3:33 - 3:38
    அடிப்படை ஊகங்களைப்பற்றிப்
    பேசத் தொடங்குகிறார்.
  • 3:38 - 3:44
    அந்த அடிப்படை ஊகங்களை ஜியோமிதிப் பேச்சில்
    “axioms" அல்லது “postulates" என்பார்கள்
  • 3:44 - 3:52
    இதிலிருந்து அவர் பல வாசகங்களை கண்டறிந்தார்,
    இவற்றை Propositions(அ) Theorems என்பார்கள்
  • 3:52 - 3:56
    இப்போது அவர், ‘இது சரி, இது சரி, என்றால்
    இது சரியாகதான் இருக்கவேண்டும்’ என்கிறார்
  • 3:56 - 3:58
    மற்றது சரியாக இருக்காது என்றும்
    அவரால் நிரூபிக்க இயலுகிறது
  • 3:58 - 4:01
    இது சரியல்ல என்று அவரால்
    நிரூபிக்க இயலுகிறது
  • 4:01 - 4:04
    அவர் “நான் பார்த்த வட்டங்கள் இப்படி”
    என்று சொல்லவில்லை
  • 4:04 - 4:06
    “இது உண்மை என்று
    நிரூபித்துவிட்டேன்” என்றார்
  • 4:06 - 4:11
    அங்கிருந்து அவர் மற்ற Prepositions
    அல்லது Theoremsகளைக் கண்டறிந்தார்
  • 4:11 - 4:14
    (இதைச் செய்ய நாம் நமது மூல "axioms"
    சிலவற்றைப் பயன்படுத்தலாம்)
  • 4:14 - 4:17
    இதன் சிறப்பு, அதற்குமுன் யாரும்
    அப்படிச் செய்ததில்லை
  • 4:17 - 4:23
    பல விஷயங்களைத் துளி சந்தேகமில்லாதபடி
    தீவிரமாகச் செயல்பட்டு நிரூபித்தார்
  • 4:23 - 4:30
    இங்கே ஒரு நிரூபணம், அங்கே ஒரு நிரூபணம்
    அல்ல,முழு அறிவுத் தொகுப்பையும் நிரூபித்தார்
  • 4:31 - 4:40
    பாடங்களைத் தீவிரமாக ஆய்ந்து, axioms,
    postulates, theorems, propositionsஐ உருவாக்கினார்
  • 4:40 - 4:42
    (theorems, propositions இரண்டும் ஒன்றுதான்)
  • 4:43 - 4:48
    யூக்லிடுக்குப்பின் 2,000 ஆண்டுகள்
    அவரது புத்தகம் நிலைத்திருந்தது
  • 4:48 - 4:55
    யூக்லிடின் “கூறுகளை” வாசித்து,
    புரிந்துகொள்ளாதவரைப் படித்தவராகவே யாரும் எண்ணமாட்டார்கள்
  • 4:55 - 5:00
    மேற்கு உலகில் அதிகம் அச்சான 2வது நூல்,
    “யூக்லிடின் கூறுகள்”தான்,
  • 5:00 - 5:02
    பைபிளுக்கு அடுத்த இடம்
  • 5:02 - 5:04
    பைபிளுக்கு அடுத்து,
    ஒரு கணக்கு பாடப் புத்தகம்
  • 5:04 - 5:08
    அச்சகங்கள் வந்தவுடன் “முதலில் பைபிள்
    அச்சிடுவோம், அடுத்து என்ன?” என யோசித்து
  • 5:08 - 5:10
    யூக்லிடின் கூறுகளை அச்சிட்டார்கள்
  • 5:11 - 5:17
    சமீப காலம்வரை அது பொருந்துவதாகவே இருந்தது,
  • 5:17 - 5:19
    சமீப காலம் என்றால், சுமார்
    150-160 ஆண்டுகளுக்குமுன்
  • 5:20 - 5:24
    இந்த வாசகத்தைச் சொன்னவர் ஆபிரகாம் லிங்கன்
  • 5:24 - 5:27
    சிறந்த அமெரிக்க அதிபர்களில் ஒருவர்,
    அவரது இந்தப் படம் எனக்குப் பிடிக்கும்
  • 5:27 - 5:30
    லிங்கன் முப்பதுகளின் பிற்பகுதியில்
    இருந்தபோது எடுத்தது
  • 5:30 - 5:36
    அவர் யூக்லிட் கூறுகளின் பெரிய ரசிகர்,
    அவரது மனத்தை ஒழுங்குபடுத்த அது உதவியதாம்
  • 5:36 - 5:39
    அவர் குதிரை ஓட்டும்போது
    யூக்லிடின் கூறுகளைப் படிப்பார்
  • 5:39 - 5:41
    வெள்ளை மாளிகையிலும்
    யூக்லிட் கூறுகளைப் படித்தார்
  • 5:41 - 5:44
    இது லிங்கன் சொன்ன வாசகம்,
  • 5:44 - 5:48
    ”சட்டப் புத்தகங்களில் அடிக்கடி
    Demonstrate என்ற சொல் வரும்,
  • 5:48 - 5:53
    அது எனக்குப் புரிந்துவிட்டதாக முதலில் நினைத்தேன்,
    புரியவில்லை எனப் பிறகுதான் புரிந்தது
  • 5:53 - 5:59
    புரிந்துகொள்ளுதல் அல்லது நிரூபித்தலுக்கும்
    Demonstrateக்கும் என்ன வித்தியாசம்?
  • 5:59 - 6:03
    மற்ற நிரூபணங்களிலிருந்து இந்த
    Demonstration எப்படி மாறுபடுகிறது?
  • 6:03 - 6:08
    லிங்கன் சொல்கிறார், Demonstration என்றால்
    சந்தேகத்துக்கு இடமின்றி நிரூபித்தல்
  • 6:08 - 6:13
    தீவிரமாக நிரூபிக்கவேண்டும். சும்மா
    எதையோ நினைத்தாலோ சிந்தித்தாலோ போதாது
  • 6:13 - 6:18
    “நான் வெப்ஸ்டர் அகராதியைப் பார்த்தேன்”
    (லிங்கன் காலத்தில் வெப்ஸ்டர் அகராதி இருந்துள்ளது)
  • 6:18 - 6:23
    அங்கே சந்தேகத்துக்கிடமின்றி நிரூபித்தல் என
    குறிப்பிடப்பட்டிருந்தது. ஆனால்
  • 6:23 - 6:28
    அது எந்தமாதிரி நிரூபணம் என்று புரியவில்லை.
    பல விஷயங்கள் சந்தேகத்துக்கு இடமின்றி
  • 6:28 - 6:33
    நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளன. ஆனால் அவை
    Demonstrationஆக இருந்தனவா?
  • 6:33 - 6:36
    நான் இதைச் சரியாகப் புரிந்துகொண்டுள்ளேனா?
  • 6:36 - 6:41
    நான் எல்லா அகராதிகள், மேற்கோள் நூல்களையும்
    பார்த்தேன். பலன் இல்லை.
  • 6:41 - 6:46
    கண் தெரியாத ஒருவருக்கு ‘நீலம்’ என்ற சொல்லை
    விளக்குவதுபோல் அது இருந்தது.
  • 6:46 - 6:55
    நிறைவாக நான் சொன்னேன், ‘லிங்கன், இந்த சொல்
    புரியாவிட்டால், நீ வழக்கறிஞராக இயலாது.’
  • 6:55 - 7:00
    நான் ஸ்ப்ரிங்ஃபீல்டை விட்டு என் தந்தை
    வீட்டுக்கு சென்றேன், அங்கேயே தங்கி
  • 7:00 - 7:04
    யூக்லிடின் ஆறு புத்தகங்களையும் வாசித்தேன்.
  • 7:04 - 7:07
    (அவர் சொல்வது தள ஜியோமிதிதொடர்பான
    ஆறு புத்தகங்களை)
  • 7:07 - 7:12
    அப்போது எனக்கு ‘Demonstrate'ன் பொருள்
    புரிந்தது. சட்டம் படிப்பதற்குத் திரும்பினேன்
  • 7:12 - 7:17
    ஆக, சிறந்த அமெரிக்க அதிபர்களில் ஒருவர்
    யாரேனும் சிறந்த வழக்கறிஞராக விரும்பினால்
  • 7:17 - 7:24
    அவர் யூக்லிடின் கூறுகள் 6 தொகுதிகளில் உள்ள
    Propositionகளையெல்லாம் நிரூபிக்கவேண்டும் என நினைத்தார்
  • 7:24 - 7:31
    அதுமட்டுமில்லை, அவர் வெள்ளை மாளிகை
    வந்ததும், தன் மனத்தை ஒழுங்குபடுத்தி
  • 7:31 - 7:33
    சிறந்த அதிபரானார்
  • 7:33 - 7:37
    ஆகவே, நாம் ஜியோமிதிப் பாடங்களில்
    கற்கவுள்ளது என்னவென்றால்
  • 7:37 - 7:43
    நாம் விஷயங்களைத்
    தீவிரமாக நிரூபிப்பது எப்படி?
  • 7:43 - 7:50
    2,300 ஆண்டுகளுக்குமுன் யூக்லிட் படித்ததை
    நாம் நவீன முறையில் படிக்கவுள்ளோம்
  • 7:50 - 8:00
    பல வாசகங்களை நன்கு புரிந்துகொண்டு,
    நாம் சொல்வது எதுவானாலும்
  • 8:00 - 8:02
    அதை நிஜமாக நிரூபிக்கவேண்டும்
  • 8:02 - 8:06
    இவை அடிப்படையான, “நிஜமான” கணக்குகள்
  • 8:06 - 8:09
    Arithmetic என்பது வெறும் கணக்கிடல்தான்
  • 8:09 - 8:13
    ஜியோமிதிதான் (யூக்லிட் ஜியோமிதியை
    நாம் காணப்போகிறோம்) நிஜமான கணிதம்
  • 8:13 - 8:17
    --
  • 8:17 - 8:21
    சில ஊகங்களைச் செய்துகொண்டு,
    அவற்றிலிருந்து பிற விஷயங்களைக் கண்டறிவது
Title:
Euclid as the Father of Geometry
Description:

more » « less
Video Language:
English
Duration:
08:23

Tamil subtitles

Revisions