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Patrimonio Immateriale - Perché dovremmo preoccuparcene? | Prof.ssa Máiréad Nic Craith | TEDxHeriotWattUniversity

  • 0:05 - 0:07
    Ciao ragazzi,
  • 0:07 - 0:13
    oggi voglio parlarvi del PCI,
    il Patrimonio Culturale Immateriale.
  • 0:13 - 0:15
    È un termine molto infelice.
  • 0:15 - 0:19
    Patrimonio Culturale Immateriale:
    cosa significa?
  • 0:19 - 0:23
    In francese si traduce
    con "Patrimonio Immateriale".
  • 0:23 - 0:24
    Ma è Immateriale?
  • 0:24 - 0:27
    Dunque... sì, ma no.
  • 0:27 - 0:31
    Preferisco chiamarlo "Cultura Vivente"
    o "Tradizioni Dinamiche".
  • 0:31 - 0:35
    Ora, il mio interesse per il PCI
    credo risalga alla mia infanzia.
  • 0:35 - 0:40
    Sono cresciuta in una famiglia bilingue,
    quindi mia madre mi parlava in irlandese
  • 0:40 - 0:42
    ma il resto della famiglia
    parlava inglese,
  • 0:42 - 0:46
    perciò da bambina ero consapevole
    delle diverse culture e tradizioni.
  • 0:46 - 0:49
    Ma ciò non mi è stato d'aiuto nel 1992,
  • 0:49 - 0:53
    quando ho conosciuto
    la mia futura suocera tedesca.
  • 0:53 - 0:56
    Lei non parlava inglese
    e io non parlavo tedesco.
  • 0:56 - 1:01
    Immaginate, non rivolgere la parola
    a vostra suocera.
  • 1:01 - 1:03
    La maggior parte di voi è troppo giovane,
  • 1:03 - 1:05
    ma credetemi,
  • 1:05 - 1:07
    non poter parlare
    alla propria suocera tedesca
  • 1:07 - 1:10
    è un'esperienza incredibilmente difficile.
  • 1:10 - 1:15
    E presto mi sono resa conto
    che c'erano molte più differenze tra noi,
  • 1:15 - 1:18
    nonostante fossimo vicine di casa,
    in termini Europei,
  • 1:18 - 1:20
    oltre alla lingua.
  • 1:20 - 1:23
    In seguito, quando andai
    in Germania a lavorare,
  • 1:23 - 1:25
    Trovai molti più problemi.
  • 1:25 - 1:28
    L'orario è un problema.
  • 1:29 - 1:32
    Se fisso un appuntamento
    con te alle 10:30,
  • 1:32 - 1:35
    mi aspetto che tu ti presenti a quell'ora.
  • 1:35 - 1:36
    Tuttavia in Germania,
  • 1:36 - 1:40
    se fissi un appuntamento
    con qualcuno alle halb zehn,
  • 1:40 - 1:43
    quel qualcuno si presenterà
    con un'ora d'anticipo.
  • 1:43 - 1:46
    Noi segniamo il tempo
    in termini di tempo che è passato,
  • 1:46 - 1:50
    loro segnano il tempo
    in termini del tempo che verrà.
  • 1:50 - 1:54
    Io e il mio marito tedesco
    siamo spesso in disaccordo sui colori.
  • 1:55 - 2:00
    Vengo da una terra spesso descritta
    come avesse 40 sfumature di verde,
  • 2:00 - 2:04
    e in verità in gaelico irlandese
    abbiamo due parole per dire verde:
  • 2:04 - 2:07
    glas e uaine.
  • 2:07 - 2:13
    Dunque, glas è per una mattinata fredda,
    un cavallo grigio, erba verde,
  • 2:14 - 2:16
    ma usiamo uaine per un autobus.
  • 2:16 - 2:18
    Ora, mi direte:
  • 2:18 - 2:21
    "Qual è la differenza
    tra l'autobus verde e l'erba verde?"
  • 2:21 - 2:25
    Beh, in realtà è molto difficile
    da tradurre in inglese,
  • 2:25 - 2:30
    ma credo di poter dire che l'erba cresce,
    perciò l'erba è glas,
  • 2:30 - 2:34
    un autobus non cresce,
    quindi l'autobus è uaine.
  • 2:35 - 2:36
    Allora,
  • 2:38 - 2:45
    molte culture hanno molte lingue,
    espressioni, tradizioni diverse,
  • 2:45 - 2:49
    che fanno parte
    del Patrimonio Culturale Immateriale, PCI.
  • 2:49 - 2:52
    Ora, potrete aver visto
    nei giornali della scorsa settimana
  • 2:52 - 2:55
    che con il nuovo thesaurus
    è stato scoperto
  • 2:55 - 3:01
    che esistono 421 parole
    in scozzese per "neve".
  • 3:01 - 3:03
    In realtà questo mi sorprende un po'.
  • 3:03 - 3:07
    Se mi dicessero
    che le 421 parole sono per "pioggia",
  • 3:07 - 3:09
    me lo aspetterei.
  • 3:09 - 3:14
    Ma a quanto pare gli scozzesi
    battono gli inuit a parole per "neve".
  • 3:14 - 3:17
    Gli inuit dovrebbero avere
    50 parole per "neve",
  • 3:17 - 3:21
    ma in realtà si tratta di una bufala.
  • 3:21 - 3:23
    Ok, quindi che valore ha?
  • 3:23 - 3:25
    Beh, credo che il valore di ciò
    sia immenso.
  • 3:25 - 3:31
    Prima di tutto, le lingue locali
    riflettono la biodiversità locale.
  • 3:31 - 3:35
    Creano anche un senso di appartenenza
    e coesione sociale,
  • 3:35 - 3:37
    ma c'è anche un'intera industria
    intorno agli scozzesi.
  • 3:37 - 3:41
    Potete comprare "Il Gruffalò" in scozzese,
    potete comprare molti libri in scozzese.
  • 3:41 - 3:43
    Vi conoscete, potete comprare canovacci,
  • 3:43 - 3:46
    tazze, magliette per bambini...
  • 3:46 - 3:49
    tutto con parole in scozzese.
  • 3:49 - 3:53
    C'è anche un'intera industria economica
    da tenere in conto.
  • 3:53 - 3:57
    Ora, le tradizioni e le espressioni orali
    sono solo una parte del PCI,
  • 3:57 - 3:59
    ma ce ne sono molte altre.
  • 3:59 - 4:01
    Le arti performative ad esempio,
  • 4:01 - 4:02
    e qui metto l'immagine
  • 4:02 - 4:06
    di quello che chiameremmo
    una delle nostre star folk, Gary West.
  • 4:06 - 4:09
    Gary West è una delle tante persone
  • 4:09 - 4:12
    che si sono esibite
    al festival Celtic Connections
  • 4:12 - 4:15
    che ha luogo ogni gennaio a Glasgow.
  • 4:15 - 4:19
    Il festival Celtic Connections
    è iniziato nel 1994
  • 4:19 - 4:23
    ed è cresciuto sempre più
    anno dopo anno, dopo anno,
  • 4:23 - 4:26
    e uno studio del 2007 ha scoperto
  • 4:26 - 4:31
    che ad ogni sterlina
    investita in questo festival
  • 4:31 - 4:33
    corrispondeva un ritorno di 31 sterline,
  • 4:33 - 4:37
    perciò il PCI
    ha un forte potenziale economico.
  • 4:38 - 4:42
    Le arti performative
    sono un altro esempio di PCI.
  • 4:42 - 4:47
    Non so quanti di voi si siano goduti
    il festival Beltane come me
  • 4:47 - 4:53
    ma Beltane è uno dei tanti rituali,
    pratiche sociali e festival
  • 4:53 - 4:55
    che hanno luogo in Scozia ogni anno.
  • 4:55 - 4:59
    Ora, i rituali,
    le pratiche sociali e i festival
  • 4:59 - 5:02
    sono un'altra parte importante del PCI.
  • 5:02 - 5:03
    E a cosa giovano?
  • 5:03 - 5:05
    Giovano all'economia.
  • 5:05 - 5:07
    Pensate a tutti i turisti
    che vengono al Beltane.
  • 5:07 - 5:10
    Giovano alla nostra salute mentale
    e al nostro benessere.
  • 5:10 - 5:13
    Pensate a quanto vi sentite bene
    ad un festival del fuoco.
  • 5:13 - 5:16
    In pratica,
    Beltane è un festival del fuoco.
  • 5:16 - 5:20
    Fanno bene anche al turismo
    e per interagire con la gente del posto,
  • 5:20 - 5:24
    per delineare le stagioni
    così da creare un senso di ambiente.
  • 5:25 - 5:31
    Forse uno dei contributi più sottovalutati
    della Scozia al PCI
  • 5:31 - 5:36
    sia in termini di conoscenza
    e di pratiche concernenti l'universo.
  • 5:36 - 5:39
    E prendo solo come esempio John Muir.
  • 5:39 - 5:44
    Ora, John Muir è nato a Dunbar
    ma ha passato molto tempo in America,
  • 5:44 - 5:48
    e lì è conosciuto
    come il "Padre dei Parchi Nazionali"
  • 5:48 - 5:52
    perché John Muir
    aveva una visione della natura,
  • 5:52 - 5:56
    una visione per cui dovremmo tutti godere
    del nostro tempo libero in natura,
  • 5:56 - 5:58
    che dovremmo tutti stare bene nella natura
  • 5:58 - 6:01
    e che la natura
    dovrebbe essere accessibile a tutti.
  • 6:01 - 6:05
    Bene, non si tratta solo di natura,
    salute mentale e benessere:
  • 6:05 - 6:07
    si tratta anche di economia.
  • 6:07 - 6:10
    Così, ora abbiamo
    la nuova "John Muir Way",
  • 6:10 - 6:16
    un percorso lungo 130 miglia
    che attrarrà i turisti della natura.
  • 6:16 - 6:21
    Le arti tradizionali anche sono
    una parte importantissima del PCI.
  • 6:22 - 6:25
    Mi piacerebbe portare giusto un esempio.
  • 6:25 - 6:27
    Nella foto qui
    abbiamo l'arte della cesteria,
  • 6:27 - 6:30
    ma l'esempio che mi piacerebbe mostrare
  • 6:30 - 6:33
    è un esempio speciale per me,
    che si trova al governo,
  • 6:33 - 6:35
    e si chiama GalGael Trust.
  • 6:35 - 6:39
    Il GalGael Trust
    è stato istituito negli anni '90
  • 6:39 - 6:44
    col proposito di dare alle persone
    che erano state emarginate
  • 6:44 - 6:46
    o alle persone
    che trovano difficile vivere,
  • 6:46 - 6:48
    un nuovo scopo di vita.
  • 6:48 - 6:53
    Dicono che sia come dare alle persone
    uno scalpello per scolpire il futuro.
  • 6:53 - 6:56
    E si concentrano, in particolare,
    sulla costruzione navale.
  • 6:56 - 6:57
    Ora, potreste dire:
  • 6:57 - 7:00
    "Che importanza ha
    l'artigianato tradizionale?"
  • 7:00 - 7:03
    Ma come sapete,
    in questa era tecnologica,
  • 7:03 - 7:06
    c'è un grande desiderio che le persone
  • 7:06 - 7:10
    comprino e interagiscano
    con l'artigianato tradizionale.
  • 7:10 - 7:13
    Questo è positivo anche per l'ambiente
  • 7:13 - 7:17
    perché di solito le persone così
    non sfruttano le risorse locali,
  • 7:17 - 7:20
    ma pensano a cosa possono lasciare
    alla prossima generazione.
  • 7:21 - 7:23
    Ora, se tutto ciò
    non vi ha ancora convinti
  • 7:23 - 7:25
    che il PCI sia davvero importante,
  • 7:25 - 7:27
    vorrei farvi qualche altro esempio.
  • 7:27 - 7:30
    Potreste dirmi: "Sì, è roba vecchia.
  • 7:30 - 7:33
    Riguarda gli anziani,
    non ha nulla a che fare con me."
  • 7:33 - 7:35
    Ma in realtà non è così.
  • 7:35 - 7:40
    Tanti tra i tradizionali detentori del PCI
    sono più avanti di noi nella tecnologia.
  • 7:41 - 7:43
    Considerate per esempio i Sami.
  • 7:43 - 7:47
    Ai vecchi tempi,
    con il loro allevamento di renne,
  • 7:47 - 7:50
    radunavano le renne sulle slitte.
  • 7:50 - 7:51
    Lo fanno adesso? No.
  • 7:51 - 7:53
    Ora usano le motoslitte.
  • 7:53 - 7:58
    Oppure, ho un esempio
    del Foxwoods Resort in Connecticut,
  • 7:58 - 8:04
    una grande azienda con dei casinò,
    spa, campi da golf:
  • 8:04 - 8:05
    una grossa impresa.
  • 8:05 - 8:10
    Ora, questa grossa industria
    è di proprietà di uno dei nativi americani
  • 8:10 - 8:14
    che ne utilizza i proventi
    per le riserve indiane.
  • 8:14 - 8:19
    Di nuovo, la dimensione economica del PCI
    è estremamente importante.
  • 8:20 - 8:24
    Un altro esempio sono gli indiani
    in Amazzonia che usano Google Earth.
  • 8:24 - 8:26
    Dunque, lasciate che vi spieghi
    come sia successo.
  • 8:26 - 8:28
    In maniera semplice.
  • 8:28 - 8:33
    Un giorno, il capo locale
    è andato in un internet cafè.
  • 8:33 - 8:35
    Vide Google Earth
  • 8:35 - 8:39
    e subito si rese conto
    del potenziale per il suo popolo.
  • 8:39 - 8:41
    Perciò, ha invitato Google Earth
  • 8:41 - 8:42
    e loro arrivarono,
  • 8:42 - 8:44
    insegnarono ai membri della tribù
  • 8:44 - 8:48
    a fare video di Youtube degli anziani
    che raccontavano le loro storie,
  • 8:48 - 8:52
    a taggarle e metterle su internet.
  • 8:52 - 8:55
    In seguito tornarono
  • 8:55 - 8:58
    e insegnarono a queste persone
    a utilizzare i cellulari
  • 8:58 - 9:01
    perché uno dei problemi
    che hanno gli indiani d'Amazzonia
  • 9:01 - 9:07
    è il disboscamento o la deforestazione,
    entrambi illegali, delle loro terre.
  • 9:07 - 9:10
    Quello che fanno ora,
    se qualcuno sta per fare qualcosa,
  • 9:10 - 9:13
    è scattare foto
    e metterle su Google Earth.
  • 9:13 - 9:15
    Questo è un perfetto esempio
  • 9:15 - 9:19
    della saggezza della tradizione
    insieme alla tecnologia moderna.
  • 9:20 - 9:22
    Ma certamente c'è dell'altro.
  • 9:23 - 9:28
    Il PCI, Patrimonio Culturale Immateriale,
    è una questione di inclusione sociale,
  • 9:28 - 9:29
    ed ecco qui un esempio.
  • 9:29 - 9:33
    Sabato sera ero con degli ospiti,
    mi stavano parlando
  • 9:33 - 9:38
    del festival bengalese
    che celebra la dea Durga
  • 9:39 - 9:42
    e che riguarda la raccolta di argilla
    dalle case delle prostitute
  • 9:42 - 9:46
    per realizzare, ogni anno,
    l'icona della dea.
  • 9:46 - 9:49
    Tutte le attività
    nell'ambito di questo festival
  • 9:49 - 9:53
    pongono una fortissima enfasi
    sull'inclusione sociale.
  • 9:53 - 9:57
    Un altro esempio che vorrei citare
    è chiamato Art for India,
  • 9:58 - 10:03
    un'iniziativa che si è occupata
    delle forme artistiche tradizionali
  • 10:03 - 10:05
    scoprendo che stavano morendo,
  • 10:05 - 10:08
    e morivano, una sorta di paradosso 22,
  • 10:08 - 10:12
    stavano morendo,
    gli artisti non potevano esibirsi,
  • 10:12 - 10:14
    non ne provenivano introiti,
  • 10:14 - 10:18
    perciò hanno generato
    un intero e nuovo revival di queste arti,
  • 10:18 - 10:22
    creato opportunità per gli artisti
    di mettere in luce la loro arte
  • 10:22 - 10:24
    e creato reti.
  • 10:24 - 10:29
    Quindi, ecco un altro esempio
    di artigianato tradizionale più economia:
  • 10:29 - 10:30
    tutti vincono.
  • 10:31 - 10:36
    Se tutto ciò non vi convince
    che vale la pena appassionarsi al PCI,
  • 10:36 - 10:42
    mi piacerebbe soffermarmi, infine,
    sulla nozione di PCI utilizzato
  • 10:42 - 10:46
    come strumento di riconciliazione
    o di miglioramento dei conflitti.
  • 10:47 - 10:51
    Tutti conosciamo
    gli esempi recenti dell'ISIS
  • 10:51 - 10:56
    che ha distrutto siti del patrimonio,
    patrimonio materiale, come atti di guerra.
  • 10:56 - 11:02
    Bene, il PCI può essere sfruttato
    per rigenerare questi atti di guerra.
  • 11:02 - 11:04
    Ecco...
  • 11:04 - 11:07
    un altro esempio
    al quale dovrei riferirmi prima
  • 11:07 - 11:08
    è il ponte di Mostar,
  • 11:08 - 11:10
    che è stato proprio distrutto
  • 11:10 - 11:15
    per annientare la memoria
    dei popoli che cooperano tra loro.
  • 11:15 - 11:18
    In questo caso,
    si trattava dei bosniaci e dei croati.
  • 11:18 - 11:21
    Distruggere il patrimonio materiale
    è distruggere la memoria.
  • 11:22 - 11:25
    E di certo,
    il PCI è tutta una questione di memoria;
  • 11:25 - 11:29
    tante guerre hanno a che fare
    con la memoria e il passato.
  • 11:29 - 11:31
    Il punto è che queste guerre
  • 11:31 - 11:34
    non riguardano necessariamente
    i fatti del passato:
  • 11:34 - 11:37
    riguardano l'interpretazione del passato.
  • 11:37 - 11:39
    E, molto spesso, la guerra scoppia
  • 11:39 - 11:43
    perché persone diverse
    interpretano il passato in modo diverso
  • 11:43 - 11:46
    e sono spesso in conflitto
    l'una con l'altra.
  • 11:46 - 11:48
    Ed ecco dove il PCI può entrare in gioco:
  • 11:48 - 11:51
    perché il PCI può essere usato
    per sedersi,
  • 11:51 - 11:55
    far sì che le persone parlino
    delle loro visioni del passato
  • 11:55 - 11:56
    e, perlomeno,
  • 11:56 - 11:59
    anche se una parte
    non è d'accordo con l'altra,
  • 11:59 - 12:02
    entrare in dialogo tra loro.
  • 12:02 - 12:05
    Un ottimo esempio
    è ciò che è accaduto in Irlanda del Nord,
  • 12:05 - 12:09
    dove è stato chiamato
    "Healing Through Remembering".
  • 12:09 - 12:12
    In pratica, sono stati messi in piedi
    seminari di conversazione
  • 12:12 - 12:17
    per persone con diverse e conflittuali
    interpretazioni del passato
  • 12:17 - 12:19
    cosicché, perlomeno,
    potessero arrivare a una comprensione
  • 12:19 - 12:22
    di ciò che l'altra parte pensasse.
  • 12:22 - 12:25
    È quindi con grande piacere,
    davvero,
  • 12:25 - 12:28
    che ho partecipato, a Derry / Londonderry,
  • 12:28 - 12:33
    al primo City of Culture
    del Regno Unito, nel 2013.
  • 12:33 - 12:36
    Spero che riconosciate
    il personaggio di Nessie, qui.
  • 12:36 - 12:40
    È stato un grande concorso
    sul personaggio di Columba di Iona,
  • 12:40 - 12:44
    che nel passato ha diviso comunità
    conosciute come Columba o Colmcille,
  • 12:44 - 12:47
    ma con il City of Culture
  • 12:47 - 12:48
    si sono seduti,
  • 12:48 - 12:51
    hanno riconciliato i loro ricordi,
    narrato una nuova storia,
  • 12:51 - 12:55
    una nuova storia che ha sfruttato il PCI,
  • 12:55 - 12:58
    o Patrimonio Culturale Immateriale,
  • 12:58 - 13:02
    per creare un patrimonio nuovo, comune
    e condiviso per la città
  • 13:02 - 13:06
    mantenendo il beneficio economico comune.
  • 13:06 - 13:08
    Spero quindi di avervi convinto
  • 13:08 - 13:11
    che il PCI è qualcosa sulla quale
    vale la pena riflettere.
  • 13:11 - 13:14
    Non riguarda solo il passato,
    riguarda il futuro.
  • 13:14 - 13:16
    Riguarda l'inclusione sociale,
  • 13:16 - 13:18
    l'economia.
  • 13:18 - 13:20
    Riguarda l'aver cura del nostro ambiente.
  • 13:20 - 13:22
    Riguarda me, riguarda voi,
  • 13:22 - 13:24
    riguarda le future generazioni.
  • 13:24 - 13:26
    Go raibh maith agat.
    (Grazie)
  • 13:26 - 13:29
    (Applausi)
Title:
Patrimonio Immateriale - Perché dovremmo preoccuparcene? | Prof.ssa Máiréad Nic Craith | TEDxHeriotWattUniversity
Description:

Essendo un'esperta in merito a tutto ciò che ha a che fare col patrimonio, Máiréad è stata invitata dalle Nazioni Unite nel 2011 per trattare l'accesso al patrimonio come diritto umano. La conservazione del patrimonio immateriale è qualcosa della quale lei è profondamente appassionata. Lei continua a basarsi su questa convinzione e sull'importanza che ciò ha nel suo lavoro.

Máiréad Nic Craith è Professoressa di Patrimonio Culturale all'Università Heriot Watt. Le sue ricerche si concentrano su diversi aspetti del patrimonio, incluso il patrimonio letterario, il patrimonio multiculturale, i siti del patrimonio mondiale, il patrimonio e i conflitti e il patrimonio e la legge in ambito europeo. Máiréad ha recentemente coeditato la Blackwell Companion to Heritage.

Questo intervento è stato presentato a un evento TEDx che utilizza il format TED, ma è stato organizzato in maniera indipendente da una comunità locale. Per maggiori informazioni, visita il sito http://ted.com/tedx

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
13:35

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