< Return to Video

Cinq techniques pour repérer les"fake news

  • 0:23 - 0:26
    Nous devons tous devenir
    des détectives digitale
  • 0:29 - 0:30
    le premier est:
  • 0:30 - 0:32
    d'où vient l'information
  • 0:33 - 0:35
    beaucoup de faux site d' information
  • 0:35 - 0:39
    essayez de créer une URL similaire à
  • 0:39 - 0:41
    une URL d'une publication
    que vous connaissez
  • 0:42 - 0:43
    ou peut être familier avec
  • 0:44 - 0:47
    En fin, la meilleure façon de comprendre
  • 0:47 - 0:49
    si un site est digne de confiance ou non
  • 0:49 - 0:52
    est de lire réellement
    le contenu sur le site
  • 0:52 - 0:54
    pas seulement un article
  • 0:54 - 0:56
    mais d'autres articles et voir:
  • 0:56 - 0:57
    répondent-ils aux normes
  • 0:57 - 0:58
    du journalisme
  • 1:11 - 1:13
    Si cela vous met vraiment en colère,
  • 1:13 - 1:14
    ou vraiment triste,
  • 1:14 - 1:16
    ou si cela vous fait éclater de rire,
  • 1:16 - 1:18
    c'est en fait un signal d'alarme
    pour vous,
  • 1:18 - 1:20
    car cela court-circuite un peu
  • 1:20 - 1:23
    votre centre logique
    ou votre capacité à penser.
  • 1:26 - 1:28
    Je peux rechercher l'auteur de
    cet article,
  • 1:28 - 1:31
    je peux voir les autres choses
    ils ont écrit.
  • 1:32 - 1:33
    Y a-t-il un auteur de l'article?
  • 1:33 - 1:35
    Parce que c'est un conseil important
  • 1:35 - 1:37
    pour nous aider à déterminer
  • 1:37 - 1:39
    si cette information est
  • 1:39 - 1:42
    réellement réelle et digne de confiance.
  • 1:46 - 1:48
    Si je lis quelque chose qui dit:
  • 1:48 - 1:50
    "Les scientifiques disent que
  • 1:50 - 1:52
    le gâteau au chocolat rend plus intelligent".
  • 1:52 - 1:54
    Eh bien, quels scientifiques?
  • 1:54 - 1:56
    et, qu'est-ce qu'ils ont dit exactement?
  • 1:56 - 1:57
    Une des façons dont
  • 1:57 - 1:58
    es rumeurs se propagent
  • 1:58 - 2:00
    est que beaucoup de gens
  • 2:00 - 2:02
    continuent de répéter
    les mêmes informations,
  • 2:02 - 2:04
    mais personne ne les a vérifiées.
  • 2:04 - 2:06
    Ainsi, les journalistes dépendent
  • 2:06 - 2:07
    de sources de haute qualité.
  • 2:07 - 2:08
    Alors, les experts,
  • 2:08 - 2:10
    comment avez-vous rencontré
    cette information?
  • 2:10 - 2:11
    Comment savez-vous
  • 2:11 - 2:13
    que cette information est vraie?
  • 2:16 - 2:18
    Quelqu'un prend cette photo
  • 2:18 - 2:20
    il y a peut-être 3 ans et dit:
  • 2:20 - 2:21
    "C'est en train de se passer en ce moment".
  • 2:21 - 2:22
    Nous en avons vu beaucoup
  • 2:22 - 2:24
    lors des récents ouragans.
  • 2:30 - 2:32
    L'utilisation d'une recherche d'image
  • 2:32 - 2:33
    sur Google
  • 2:33 - 2:35
    peut vous dire où cette image
  • 2:35 - 2:37
    est déjà apparue et
  • 2:37 - 2:38
    qui l'a partagée.
  • 2:39 - 2:41
    Cela peut vous donner des conseils importants
  • 2:41 - 2:43
    quant à savoir si
  • 2:43 - 2:44
    l'image est originale ou non,
  • 2:44 - 2:46
    si l'image est dans
  • 2:46 - 2:47
    son contexte d'origine.
  • 2:50 - 2:51
    C'est ce que nous devons faire,
  • 2:51 - 2:54
    nous essayons de creuser un peu plus loin
  • 2:54 - 2:55
    que ce premier tweet
  • 2:55 - 2:56
    qui vous dit que le gâteau au chocolat
  • 2:56 - 2:57
    vous rend plus intelligent.
Title:
Cinq techniques pour repérer les"fake news
Description:
more » « less
Video Language:
English
Team:
Amplifying Voices
Project:
Misinformation and Disinformation
Duration:
03:10

French subtitles

Revisions Compare revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.