Năm ngón tay của sự tiến hoá
-
0:00 - 0:14(Âm nhạc)
-
0:14 - 0:17Năm ngón tay của sự tiến hóa.
-
0:17 - 0:20Để hiểu rõ về sinh học, cần phải
-
0:20 - 0:22hiểu sâu về quá trình tiến hóa.
-
0:22 - 0:26Hầu hết mọi người đều đã biết
về quá trình chọn lọc tự nhiên. -
0:26 - 0:30Tuy nhiên, đây là chỉ là một trong năm quá trình
dẫn đến sự tiến hóa. -
0:30 - 0:33Trước khi bàn về năm quá trình này,
-
0:33 - 0:35chúng ta cần phải định nghĩa sự tiến hoá.
-
0:35 - 0:38Tiến hóa chỉ đơn giản là một thay đổi
trong bộ gen theo thời gian. -
0:38 - 0:42Nhưng bộ gen là gì?
Và thế nào là một gen? -
0:42 - 0:45Trước khi dành nhiều thời gian
cho di truyền học, -
0:45 - 0:47Hãy bắt đầu với một câu chuyện.
-
0:47 - 0:52Hãy tưởng tượng một chiếc thuyền bị lật úp
và 10 người sống sót bơi về phía đảo hoang. -
0:52 - 0:57không có ai đến để cứu hộ, và họ hình thành
một dân cư mới qua hàng ngàn năm. -
0:57 - 1:00Kì lạ thay, năm người sống sót
có mái tóc màu đỏ. -
1:00 - 1:05Mái tóc màu đỏ được tạo ra khi một người
thừa hưởng hai bản sao gen màu đỏ từ cha mẹ. -
1:05 - 1:08Nếu bạn có chỉ có một bản sao gen,
bạn sẽ không có mái tóc màu đỏ. -
1:08 - 1:10Để thuận tiện, chúng tôi sẽ giả sử
-
1:10 - 1:14rằng năm người tóc đỏ kia
không phải là những người mang gen. -
1:14 - 1:16Tần số ban đầu của gen tóc đỏ
-
1:16 - 1:20do đó là 50%, hoặc 10 trên 20 gen.
-
1:20 - 1:22Các gen này thuộc về bộ gen.
-
1:22 - 1:2520 gen khác nhau giống như
các lá bài trong một trò chơi -
1:25 - 1:28mà người xào trong mỗi ván bài mới
-
1:28 - 1:32Tình dục là chỉ là một lần xào lại
trong trò chơi bài di truyền học này. -
1:32 - 1:36Các lá bài được xáo trộn
và truyền cho các thế hệ tiếp theo; -
1:36 - 1:39trò chơi vẫn như vậy, 50% là tóc đỏ.
-
1:39 - 1:43Các gen được xào và truyền cho thế hệ tiếp theo;
-
1:43 - 1:47bộ gen vẫn như vậy, 50% là tóc đỏ.
-
1:47 - 1:50Mặc dù dân số
có thể phát triển theo thời gian, -
1:50 - 1:53tần số nên giữ vào khoảng 50%.
-
1:53 - 1:56Nếu tần số này khác nhau,
sự tiến hóa đã xảy ra. -
1:56 - 2:00Tiến hóa đơn giản chỉ là một thay đổi
trong bộ gen theo thời gian. -
2:00 - 2:02Hãy nghĩ đến điều đó
dưới góc nhìn của các lá bài. -
2:02 - 2:05Nếu tần số các lá bài trong trò chơi thay đổi,
-
2:05 - 2:07sự tiến hóa đã xảy ra.
-
2:07 - 2:10Có 5 quá trình có thể làm thay đổi tần số.
-
2:10 - 2:15Để ghi nhớ các quá trình này,
chúng tôi sẽ sử dụng các ngón tay của bạn, -
2:15 - 2:17bắt đầu với ngón út
và lên đến ngón cái. -
2:17 - 2:21Ngón tay nhỏ nhắc nhở bạn rằng
dân số có thể co cụm lại. -
2:21 - 2:24Nếu dân số thu hẹp,
thay đổi có thể xảy ra. -
2:24 - 2:28Ví dụ, nếu chỉ có bốn cá thể sống sót
qua một đợt dịch bệnh, -
2:28 - 2:31sau đó, gen của họ
sẽ đại diện cho bộ gen di truyền mới. -
2:31 - 2:33Ngón tay tiếp theo là ngón đeo nhẫn.
-
2:33 - 2:38Ngón tay này sẽ nhắc nhở bạn về sinh sản,
bởi nhẫn thì đại diện cho một cặp vợ chồng. -
2:38 - 2:41Nếu một người chọn bạn đời
dựa theo vẻ ngoài hoặc vị trí của họ , -
2:41 - 2:43tần số có thể thay đổi.
-
2:43 - 2:47Nếu những người tóc đỏ chỉ
giao phối với người tóc đỏ, -
2:47 - 2:49họ cuối cùng có thể hình thành dân cư mới.
-
2:49 - 2:52Nếu không một ai
giao phối với người tóc đỏ, -
2:52 - 2:54các gen này có thể suy giảm.
-
2:54 - 2:55Ngón tay tiếp theo là ngón giữa.
-
2:55 - 2:59chữ M ở ngón giữa nhắc nhở bạn
đến chữ M trong từ 'đột biến'. -
2:59 - 3:03Nếu một gen mới được thêm vào từ một đột biến,
nó có thể ảnh hưởng đến tần số. -
3:03 - 3:07Hãy tưởng tượng một đột biến trong gen
đã tạo nên màu tóc mới. -
3:07 - 3:10Rõ ràng là nó sẽ làm thay đổi tần số
trong bộ gen. -
3:10 - 3:12Ngón trỏ nhắc nhớ về sự lưu chuyển.
-
3:12 - 3:16Nếu những cá thể mới đổ về một khu vực,
hoặc di dân, -
3:16 - 3:17tần số sẽ thay đổi.
-
3:17 - 3:20Nếu những cá thể thoát ra khỏi
một khu vực hoặc di dân, -
3:20 - 3:22sau đó, tần số sẽ thay đổi.
-
3:22 - 3:25Trong khoa học, chúng tôi đề cập đến
sự lưu chuyển này như dòng chảy của gen. -
3:25 - 3:30bốn quá trình được đại diện bởi các ngón tay
có thể gây ra tiến hóa. -
3:30 - 3:34Những dân cư ít ỏi hơn,
giao phối không ngẫu nhiên, -
3:34 - 3:37những đột biến và dòng chảy gene .
-
3:37 - 3:39Tuy nhiên, không cái nào trong số chúng
dẫn đến thích ứng cả. -
3:39 - 3:41Chọn lọc tự nhiên là quá trình duy nhất
-
3:41 - 3:45tạo ra sinh vật thích nghi tốt nhất
với môi trường địa phương. -
3:45 - 3:48Tôi sử dụng ngón tay cái
để ghi nhớ quá trình này. -
3:48 - 3:52Thiên nhiên bỏ phiếu bằng cách bật cả hai ngón cái
cho những dạng thích nghi tốt với môi trường, -
3:52 - 3:55và dốc ngược ngón cái
với những thích nghi không tốt. -
3:55 - 3:59Các gen của những cá thể
không thích nghi với môi trường -
3:59 - 4:02sẽ dần dần được thay thế
bởi những người phù hợp hơn. -
4:02 - 4:05Tóc đỏ là một ví dụ
của một trong những sự thích nghi. -
4:05 - 4:08Tóc đỏ là một lợi thế
trong những vùng khí hậu phía bắc, -
4:08 - 4:12bởi vì rõ ràng da sáng
đã giúp tổ tiên của họ hấp thụ ánh sáng tốt hơn -
4:12 - 4:15và tổng hợp thêm nhiều vitamin D.
Ngón cái bật lên! -
4:15 - 4:19Tuy nhiên, đó lại là một bất lợi
ở vùng khí hậu phía nam, -
4:19 - 4:23nơi sự gia tăng trong tia cực tím
đã dẫn đến ung thư và suy giảm khả năng sinh sản. -
4:23 - 4:25Ngón cái dốc ngược xuống!
-
4:25 - 4:29Ngay cả chính ngón cái cũng được hình thành
bởi quá trình chọn lọc tự nhiên. -
4:29 - 4:34Sự tiến hóa mà chúng tôi đã mô tả
được gọi là tiến hoá vi mô, -
4:34 - 4:36vì nó đề cập đến một sự thay đổi nhỏ.
-
4:36 - 4:38Tuy nhiên, hình thức tiến hóa này có thể
-
4:38 - 4:41cuối cùng dẫn đến một tiến hoá vĩ mô
hoặc một sự chuyên hoá. -
4:41 - 4:46Mỗi cơ thể sống trên hành tinh này
chia sẻ nguồn gốc với một tổ tiên chung và duy nhất. -
4:46 - 4:49Tất cả các sinh vật trên hành tinh
kết nối với nhau về mặt thời gian -
4:49 - 4:52thông qua quá trình tiến hóa.
-
4:52 - 4:53Hãy nhìn vào bàn tay của bạn.
-
4:53 - 4:58Đó là một kiệt tác kỹ thuật đã được tạo ra
bởi năm quá trình mà tôi vừa mô tả, -
4:58 - 5:00qua hàng triệu, hàng triệu năm.
-
5:00 - 5:04Vậy bạn có thể nhớ lại
năm nguyên nhân dẫn đến sự tiến hóa không? -
5:04 - 5:07Nếu không, hãy tua ngược
và phát lại phần bài học này. -
5:07 -Nhưng nếu có,
hãy đập tay chút mừng với hàng xóm nào.
- Title:
- Năm ngón tay của sự tiến hoá
- Description:
-
Xem bài học đầy đủ tại: http://ed.ted.com/lessons/five-fingers-of-evolution
Làm thế nào một dấu hiệu "ngón cái bật lên" có thể giúp chúng ta ghi nhớ năm quá trình tác động lên sự tiến hoá? Câu chuyện của năm ngón tay tiến hoá mang đến cho chúng ta một mẹo để ghi nhớ những thay đổi trong bộ gen theo thời gian.
Bài học: Paul Andersen, hoạt hình: Alan Foreman (http://www.alanforemananimation.com)
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 05:24
![]() |
Nhu PHAM edited Vietnamese subtitles for Five Fingers of Evolution | |
![]() |
Nhu PHAM edited Vietnamese subtitles for Five Fingers of Evolution | |
![]() |
Nhu PHAM approved Vietnamese subtitles for Five Fingers of Evolution | |
![]() |
Vu-An Phan accepted Vietnamese subtitles for Five Fingers of Evolution | |
![]() |
Vu-An Phan commented on Vietnamese subtitles for Five Fingers of Evolution | |
![]() |
Nhu PHAM edited Vietnamese subtitles for Five Fingers of Evolution | |
![]() |
Nhu PHAM edited Vietnamese subtitles for Five Fingers of Evolution |
Vu-An Phan
Where is the english script ? TT