એક 12 વર્ષનો એપ ડેવલપર | થોમસ સ્વરાઝ | ટેડ-એક્સ મેનહટ્ટન બીચ
-
0:05 - 0:08સૌને નમસ્કાર,
મારું નામ થોમસ સ્વરાઝ છે. -
0:08 - 0:12મને કમ્પ્યુટર અને ટેકનોલોજી માટે
હમેંશથી આકર્ષણ રહ્યું છે, -
0:12 - 0:14અને મેં કેટલીક એપ્સ બનાવી છે, આઇફોન,
-
0:14 - 0:15આઇપોડ ટચ, અને આઇપેડ માટે.
-
0:15 - 0:18હું આજે તમારી સાથે,
થોડું વહેંચવા ઈચ્છું છું. -
0:18 - 0:22મારી પ્રથમ એપ એક અનોખી, ભવિષ્ય
કહેનાર હતી. જેને "અર્થ ફોર્ચ્યુન" કહે છે. -
0:22 - 0:25તે પૃથ્વીના વિભિન્ન રંગો પ્રદર્શિત કરશે.
-
0:25 - 0:28તમારું ભાગ્ય શું હતું,
તેના પર નિર્ભર કરે છે. -
0:28 - 0:30મારી પ્રિય અને સૌથી સફળ એપ,
-
0:31 - 0:34"બસ્ટિન જિબર" છે. કે જે,
-
0:34 - 0:37કે જે, જસ્ટિન બીબર વેક-એ-મોલ છે.
-
0:39 - 0:42મેં એટલા માટે બનાવી કે,
શાળામાં ઘણા બધા લોકો -
0:42 - 0:44જસ્ટિન બીબરને થોડા નાપસંદ કરતાં હતા,
-
0:44 - 0:47તેથી મેં આ એપ બનાવવાનું નક્કી કર્યું.
-
0:48 - 0:50તો હું આ પ્રોગ્રામિંગ કરવા માટે ગયો,
-
0:50 - 0:53અને મેં 2010 માં રજાઓની
ઠીક પહેલા તે ચાલુ કર્યું. -
0:54 - 0:57ઘણા બધા લોકો મને પૂછે છે કે,
મેં આ કેવી રીતે બનાવ્યું ? -
0:58 - 1:01ઘણી વખત આ એટલા માટે કે,
એ વ્યક્તિ જેને પ્રશ્ન પૂછ્યો, -
1:01 - 1:03તે પણ એપ બનાવવા માંગે છે.
-
1:03 - 1:05આ દિવસોમાં ઘણા બાળકો
રમતો રમવાનું પસંદ છે, -
1:06 - 1:08પરંતુ હવે તેઓ તેને બનાવવા માંગે છે,
-
1:08 - 1:09અને તે મુશ્કેલ છે,
-
1:09 - 1:12કારણ કે ઘણા બાળકો નથી જાણતા કે,
પ્રોગ્રામ કેવી રીતે બનાવવો, -
1:12 - 1:14તે શોધવા માટે ક્યાં જવું.
-
1:14 - 1:17જેમ, ફૂટબોલ માટે,
ફૂટબોલ ટીમ પાસે જઈ શકીએ છીએ. -
1:17 - 1:20વાયોલિન માટે, તમે
વાયોલિન શીખી શકો છો. -
1:20 - 1:22પરંતુ શું થશે, જો તમે
એક એપ બનાવવા માંગો છો ? -
1:22 - 1:24અને બાળકના માતા-પિતાએ ભાગ્યે જ
-
1:24 - 1:27આમાનું કેટલુક કર્યું હશે,
જ્યારે તેઓ જુવાન હતા, -
1:27 - 1:29પરંતુ ઘણા માતા-પિતાએ એપ લખી નથી.
-
1:30 - 1:33એપ કેવી રીતે બનાવવી તે જાણવા,
તમે ક્યાં જાઓ છો ? -
1:33 - 1:36સારું, તે જ રીતે મેં તેને પ્રાપ્ત કર્યું,
આ જે મેં કર્યું છે. -
1:36 - 1:38સૌ પ્રથમ, હું અન્ય પ્રોગ્રામિંગ
-
1:38 - 1:42ભાષાઓમાં પ્રોગ્રામિંગ કરી રહ્યો છું,
મૂળભૂત બાબતોને નીચે ઉતારવા માટે, -
1:42 - 1:45જેમ કે પાયથોન, સી, જાવા, વગેરે.
-
1:47 - 1:49અને પછી એપલે આઇફોન બહાર પાડ્યા,
-
1:50 - 1:52અને આ સાથે, આઇફોન
સોફ્ટવેર ડેવલપમેન્ટ કીટ, -
1:52 - 1:56અને સોફ્ટવેર ડેવલપમેન્ટ કીટ,
ઉપકરણોનો એક સમૂહ છે, -
1:56 - 1:59આઇફોન એપ બનાવવા માટે
અને પ્રોગ્રામિંગ માટે. -
2:00 - 2:03તેને મારે માટે શક્યતાઓની
એક નવી દુનિયા ખોલી દીધી, -
2:03 - 2:07અને સોફ્ટવેર ડેવલપમેન્ટ કીટ સાથે
થોડું રમ્યા પછી, -
2:07 - 2:10મેં કેટલીક એપ બનાવી,
મેં કેટલીક પરીક્ષણ એપ બનાવી. -
2:10 - 2:13જેમાંથી એક થઈ "અર્થ ફોર્ચ્યુન".
-
2:13 - 2:16અને હું એપ સ્ટોર પર "અર્થ ફોર્ચ્યુન"
નાખવા માટે તૈયાર હતો, -
2:16 - 2:20અને તેથી મેં મારા માતા-પિતાને
99 ડોલર ચૂકવવા માટે મનાવી લીધા, -
2:20 - 2:23મારી એપ્સ, એપ્સ સ્ટોર પર મૂકવા માટે.
-
2:23 - 2:26તેઓ સંમત થયા, અને હવે મારી પાસે
એપ્સ સ્ટોર પર એપ્સ છે. -
2:27 - 2:30મેં ખૂબ રસ અને પ્રોત્સાહન લીધું છે,
-
2:30 - 2:32મારા પરિવાર, મિત્રો, શિક્ષકો તરફથી
-
2:32 - 2:33અને એપલ સ્ટોરના લોકો પાસેથી પણ,
-
2:33 - 2:36અને આ મારા માટે ખૂબ મોટી મદદ છે.
-
2:36 - 2:39મેં સ્ટીવ જોબ્સની પ્રેરણાથી
ઘણું પ્રાપ્ત કર્યું છે. -
2:39 - 2:42અને મેં શાળામાં એક એપ ક્લબ શરૂ કર્યું છે,
-
2:44 - 2:48અને મારી શાળામાં એક શિક્ષક,
મારા એપ ક્લબને પ્રાયોજિત કરી રહ્યા છે. -
2:48 - 2:51મારી શાળામાંથી કોઈપણ વિદ્યાર્થી આવી શકે,
-
2:51 - 2:53અને એપ ડિઝાઈન કરવાનું શીખી શકે છે.
-
2:54 - 2:57આ એવું છે જ્યાં હું બીજા સાથે
મારા અનુભવ વહેંચું છું. -
2:59 - 3:02આ પ્રકારના કાર્યક્રમ છે, જ્યાં તેને
આઇપેડ પાઇલટ પ્રોગ્રામ કહેવામાં આવે છે, -
3:03 - 3:05અને કેટલાક અલગ પણ છે.
-
3:05 - 3:07હું ભાગ્યશાળી છું કે, હું તેનો એક ભાગ છું.
-
3:07 - 3:12એક મોટો પડકાર છે કે,
આઇપેડનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરવો જોઈએ, -
3:12 - 3:15અને આપણે કઈ એપ્સને આઇપેડમાં રાખવી જોઈએ.
-
3:15 - 3:18તેથી અમને શાળામાં શિક્ષકો તરફથી
પ્રતિક્રિયા મળી રહી છે, -
3:18 - 3:21કે તેમને કયા પ્રકારની એપ્સ પસંદ છે.
-
3:21 - 3:23જ્યારે અમે એપ ડિઝાઈન કરીએ છીએ,
અને તેને વહેંચીએ છીએ, -
3:24 - 3:27તે સ્થાનિક જિલ્લાઓ માટે મફત હશે
-
3:28 - 3:31અને અન્ય જિલ્લાઓ જેને અમે
વહેંચીએ છીએ, તે બધા પૈસા -
3:31 - 3:33સ્થાનિક શિક્ષણ ફાઉંડેશનમાં જશે.
-
3:35 - 3:39આ દિવસોમાં, સામાન્ય રીતે વિદ્યાર્થીઓ
-
3:39 - 3:42શિક્ષકોથી થોડું વધુ જાણે છે,
તકનીક સાથે. (હાસ્ય) -
3:46 - 3:49તેથી - (હાસ્ય)
-
3:50 - 3:53માફ કરશો - (હાસ્ય)
-
3:55 - 3:57તો આ શિક્ષકો માટે એક સંસાધન છે,
-
3:57 - 4:00અને શિક્ષકોએ આ સંસાધનોને ઓળખવા જોઈએ
-
4:00 - 4:02અને તેનો સારો ઉપયોગ કરવો જોઈએ.
-
4:03 - 4:07હું એ કહીને સમાપ્ત કરવા માંગું છું કે,
હું ભવિષ્યમાં શું કરવા માંગુ છું. -
4:08 - 4:12સૌ પ્રથમ, હું વધુ એપ્સ અને
ગેમ્સ બનાવવા માંગુ છું. -
4:12 - 4:15હું એક એપ બનાવવા માટે,
એક અન્ય પક્ષ સાથે કામ કરી રહ્યો છું. -
4:16 - 4:20હું એન્ડ્રોઇડ પ્રોગ્રામિંગ અને
ડેવલપમેંટમાં આવવા માંગુ છું, -
4:20 - 4:22અને હું મારા એપ ક્લબને
ચાલુ રાખવા માંગુ છું, -
4:22 - 4:24અને વિદ્યાર્થીઓ માટે જ્ઞાન વહેંચવાની
-
4:24 - 4:26અન્ય રીતો શોધવા માંગુ છું.
-
4:26 - 4:28આભાર.
(અભિવાદન)
- Title:
- એક 12 વર્ષનો એપ ડેવલપર | થોમસ સ્વરાઝ | ટેડ-એક્સ મેનહટ્ટન બીચ
- Description:
-
મોટાભાગના 12 વર્ષના બાળકો વીડિયો ગેમ રમવાનું પસંદ કરે છે પરંતુ થોમસ સ્વરાઝે પોતાને શીખવ્યું કે તેને કેવી રીતે બનાવવી. "બસ્ટિન જિબર", "વેક-એ-મોલ" જેવી આઇફોન એપ્સ બનાવ્યા બાદ, હવે તે પોતાની કુશળતાનો ઉપયોગ કરીને અન્ય બાળકોને ડેવલપર બનવામાં મદદ કરી રહ્યો છે.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 04:34
TED Translators admin approved Gujarati subtitles for A 12-year-old app developer | Thomas Suarez | TEDxManhattanBeach | ||
Keyur Thakkar accepted Gujarati subtitles for A 12-year-old app developer | Thomas Suarez | TEDxManhattanBeach | ||
Keyur Thakkar edited Gujarati subtitles for A 12-year-old app developer | Thomas Suarez | TEDxManhattanBeach | ||
TED Translators admin rejected Gujarati subtitles for A 12-year-old app developer | Thomas Suarez | TEDxManhattanBeach | ||
Arvind Patil accepted Gujarati subtitles for A 12-year-old app developer | Thomas Suarez | TEDxManhattanBeach | ||
Arvind Patil edited Gujarati subtitles for A 12-year-old app developer | Thomas Suarez | TEDxManhattanBeach | ||
Keyur Thakkar edited Gujarati subtitles for A 12-year-old app developer | Thomas Suarez | TEDxManhattanBeach | ||
Keyur Thakkar edited Gujarati subtitles for A 12-year-old app developer | Thomas Suarez | TEDxManhattanBeach |