-
Chemare pentru trezirea emoţională
-
Salutare!
-
Aţi mai auzit asta înainte:
-
Pentru a trăi o viaţă sănătoasă
-
Trebuie să aveţi sănătate la
nivel de corp, minte şi suflet.
-
De mult timp aceştia au fost consideraţi
pilonii unei vieţi complete şi sănătoase.
-
Dar cum ar fi dacă v-aş spune că i-am
înţeles total greşit?
-
Când spunem ”Suflet” ne închipuim o
energie eterică sau intangibilă.
-
Deasemenea, din cauza naturii eterice şi
intangibile a sentimentelor şi emoţiilor
-
(pe care nu le înţelegem)
-
noi le numim ”Suflet”.
-
Din acest motiv, toate sfaturile despre cum
să îţi simţi şi să-ţi vindeci *Sufletul*
-
sunt de fapt gândite să te ajute
să te simţi mai bine emoţional.
-
Adevărul este că Sufletul nostru este din
naştere sănătos.
-
Nu poate exista într-o
stare nesănătoasă.
-
Sufletul, care este energie pre-manifestată
-
Crează Sentimentele, crează Mintea şi
crează Corpul.
-
Toate cele trei niveluri ale unei persoane
sunt de fapt cuprinse de Suflet.
-
Un corp este un Suflet care se
auto-proiectează fizic,
-
Mintea, este un Suflet care se
auto-proiectează mental
-
Sentimentele sunt Sufletul care percepe
conştient.
-
Din aceste motive putem privi Sufletul în
două moduri:
-
Primul esta să-l vedem ca cei trei piloni
ai sănătăţii:
-
Corpul,
-
Mintea
-
şi Emoţia.
-
Al doilea , este să privim emoţia ca fiind
limbajul Sufletului.
-
Dacă alegi să-l priveşti în acest fel
-
atunci cheia către ceea ce numim ”Sănătatea
Sufletului”, este sănătatea ta emoţională.
-
Parte din sănătatea emoţională este şi
recunoaşterea conştientă
-
a Conştiinţei noastre non-corporale pe care
o putem numi Spirit sau Suflet.
-
Când folosim cuvântul ”Suflet” ne referim
la miezul (inima) unei fiinţe.
-
De asta cuvintele ”Suflet” şi ”Inimă” sunt
interschimbabile.
-
De asta uneori auziţi persoane referindu-se
la esenţa lor, la Sufletul lor spunând
-
”Ştiu în inima mea că:..................”
-
Aceasta este o confirmare că noi ştim că
esenţa/centrul unei fiinţe
-
experienţa noastră pe pământ,
nu este fizică
-
este emoţională.
-
Când venim prima oară pe lume,
experimentăm lumea totalmente prin emoţii.
-
Noi ”Simţim” lumea înainte să ”Vedem”
lumea.
-
Sentimentul şi Emoţia nu este doar esenţa
vieţii voastre pe Pământ
-
ci este deasemenea şi esenţa relaţiilor
voastre.
-
Pentru că Sentimentele şi Emoţiile sunt
”inima relaţiilor”
-
acesta este şi locul unde se produc cele
mai mari daune.
-
De dragul înţelegerii, vreau să vă ghidez
într-o incursiune istorică
-
asupra relaţiilor şi a rolului pe care
emoţia îl are în relaţionare.
-
De-a lungul secolelor, ideea noastră despre
”bine şi rău” în creşterea copilului
-
a suferit modificări drastice.
-
De exemplu, în epoca medievală
copilăria nu a existat.
-
Imediat ce un copil se putea descurca
fizic, era pus la muncă.
-
Adesea având un rol pe care
astăzi îl vedem ca sclavie.
-
Copii nu erau văzuţi ca fiind Puri. De
fapt erau văzuţi ca fiind ”Diavoli”
-
Era folosită pedeapsa corporală atroce
-
care desigur, era considerată
normală şi obişnuită,
-
şi garanta salvarea şi bunătatea
copilului.
-
În acele vremuri, chiar şi în
gospodăriile cele mai aristocrate
-
În locul preţuirii şi adorării
propriului copil
-
unii părinţi îşi dispreţuiau copiii şi îi
abuzau deliberat
-
gândindu-se că o fac pentru binele lor.
-
La sfârşitul secolului XVI
-
istoria a asistat la naşterea sistemului
de parenting ”Recompensă şi pedeapsă”
-
În locul pedepsei corporale
-
filozoful John Locke a sugerat că o metodă
mai bună de ”antrenare” a copiluilui,
-
ar fi de a-l ”priva” de validare
şi dragoste când este rău
-
şi ”a preţui” copilul recompensând-ul cu
dragoste şi afecţiune când este bun.
-
Aş vrea vă opriţi şi să conştientizaţi
pentru un minut ceea ce tocmai am afirmat.
-
Părinţii au ajuns pînă în secolul XVI ca să
le vină ideea de recompensă şi pedeapsă.
-
Sistemul de ”Recompensă şi pedeapsă”
aşa cum îl cunoaştem astăzi
-
este incredibil de distructiv.
-
Una din cele mai distructive tehnici
de educare pe care o avem astăzi.
-
În anii 1600 sistemul ”Recompensă şi
pedeapsă” a fost o îmbunătăţire drastică
-
faţă de educaţia dinainte.
-
La începutul secolului XX nu erau multe
schimbări
-
Experţii în educarea copiilor încă
acuzau ideea de copilărie romantică
-
şi susţineau formarea de obiceiuri
pentru a disciplina copii.
-
De fapt în 1914 în broşura U.S. Children
Bureau numită ”Infant Care” ,
-
îndemna la un program strict şi îndemna
părinţii să nu se joace cu copii lor.
-
Publicaţia ”Behaviorism” a lui J.B.
Watson a susţinut că
-
părinţii şi-ar putea antrena copii
-
prin recompensarea comportamentului bun
-
şi pedepsind comportamentul rău,
-
şi urmând un program stricte pentru masă,
odihnă şi alte funcţii corporale.
-
Cine ar putea uita proverbul din Biblie
-
după care atâţia părinţi au trăit şi mai
trăiesc încă?
-
”Cine cruţă nuiaua, urăşte pe fiul său, dar
cine-l iubeşte, îl pedepseşte îndată.”
-
(ca şi cum disciplina şi pedeapsa
corporală ar fi unul şi-acelaşi lucru)
-
În sec.XX pedeapsa corporală a început să
cadă în disgraţie în Occident.
-
Mulţi părinţi au devenit
destul de Conştienţi
-
ca să înţeleagă ce este pedeapsa
corporală:adică un abuz !
-
Aşa că astăzi, chiar dacă mai
există părinţi in-Conştienţi
-
care-şi abuzează copii
în numele disciplinei,
-
marea majoritate a lumii Occidentale
foloseşte practici parentale
-
cum ar fi statul la colţ,
ca unealtă de disciplinare.
-
Este uşor să aruncăm o privire în
timp şi să constatăm că eram în
-
că eram în epoca întunecată a
parentingului.
-
dar permiteţi-mi să vă spun
că în anii ce vor urma,
-
viitorul se va uita
la noi cei de astăzi
-
şi va spune acelaşi lucru.
-
Că suntem de fapt în epoca
întunecată a parentingului.
-
Exact cum pedeapsa
corporală s-a pierdut
-
din modelele de
educaţie preferate,
-
eu vă spun că astăzi ne aflăm
la margiea unei schimbări.
-
Schimbarea este parentingul emoţional.
-
Suntem pe cale să realizăm că
suntem în Epoca întunecată astăzi
-
în termeni de educaţie emoţională.
-
Şi că producem acelaşi fel de răni
copiilor noştri la nivel emoţional.
-
cum părinţii noştri au făcut la nivel
fizic şi emoţional când îşi băteau copii.
-
în secolele trecute.
-
Mă aflu aici pentru a vă spune că
noi nu avem nici cea mai mică idee
-
cum să creem un climat emoţional sănătos
în casă pentru copii noştri.
-
Desigur există excepţii
de la această regulă,
-
Dar de departe, în vremurile moderne,
marea majoritate a copiilor
-
au fost crescuţi în medii emoţionale
nesănătoase.
-
De fapt climatul emoţional al căminului
nici măcar nu a fost un criteriu
-
în educaţia corectă, până acum.
-
Tocmai ieşim din ”Epoca întunericului”
-
Epoca întunecată a emoţiilor şi
sentimentelor.
-
Ne deschidem către ideea că este posibil
să fim părinţi buni la nivel fizic
-
în timp ce suntem părinţi
”răi” la nivel emoţional.
-
Şi asta are implicaţii mari.
-
Pentru că deja am
afirmat mai devreme
-
că miezul, esenţa existenţei noastre
sunt emoţiile şi sentimentele.
-
Aşadar, dacă climatul emoţional pentru
copii din căminele voastre este nesănătos,
-
atunci însăşi esenţa Vieţii , însăşi
miezul Fiinţării
-
este unul nesănătos.
-
În zilele noastre, majoritatea sfaturilor
pentru părinţi, ignoră complet emoţiile
-
şi se concentrează pe corectarea
comportamentului defectuos
-
în timp ce ignoră sentimentele care stau la
baza cauzei generatoare a comportamentului.
-
În ciuda faptului că am evoluat
în materie de educaţie
-
scopul parentingului rămâne în continuare
de a creşte un copil ascultător şi supus
-
şi nu de a pregăti un adult sănătos.
-
Scopul este de a creşte un copil ”bun”
-
Sistemul nostru de justiţie are aceiaşi
abordare referitoare la comportament.
-
Suntem preocupaţi să corectăm
comportamente şi să creem cetăţeni buni
-
fără să ne preocupe sentimentele care
au generat asemenea comportament.
-
Parentingul bun implică emoţie.
-
Relaţiile bune implică emoţii.
-
Astăzi, majoritatea părinţilor
fac trei greşeli critice:
-
1. Ei ignoră sau resping emoţiile copilului
-
2. Dezaprobă emoţiile copilului lor
-
3. Ei nu oferă sprijin emoţional copiilor,
ca ei să-şi depăşească emoţiile negative.
-
1 Părintele care dezaprobă
emoţiile copilului său,
-
sau critică exprimarea emoţiilor
negative ale copilului,
-
îl critică sau îl pedepseşte
pentru exprimarea sa emoţională
-
2.Părintele care nepăsător faţă de emoţiile
copilului, considerându-le neimportante
-
ignoră sau, mai rău banalizează
emoţiile copilului lor.
-
3 Părintele care nu
oferă îndrumare copilului
-
deşi poate înţelege emoţiile copilului
nu-i impune limite comportamentale
-
și nu ajută copilul în înţelegerea şi
copierea sentimentelor proprii.
-
Să vă dau un exemplu despre cum se
petrece asta în termeni practici
-
imaginaţi-vă că William nu
vrea să meargă la şcoală
-
şi începe să plângă şi începe
să plângă când părinţii
-
încearcă să-l trimită la şcoală.
-
Părintele dezaprobator l-ar
putea certa pe William
-
pentru refuzul său de a coopera,
-
L-ar putea numi ştrengar, neastâmpărat
-
pedepsindu-l să stea singur
sau cu o chelfăneală.
-
Părintele nepăsător ar putea banaliza
emoţiile lui William, spunând:
-
Asta e o prostie. Nu ai nici un motiv să
te simţi supărat pentru mersul la şcoală.
-
Acum schimbă-ţi privirea aia încruntată !
-
Părintele nepăsător ar putea chiar să-l
distragă pe William de la emoţiile sale
-
dându-i o prăjitură sau arătându-i o
vacă pe câmp în drumul spre şcoală.
-
Părintele care nu oferă îndrumare
-
se poate comporta nepăsător
referitor la William
-
spunându-i că e în regulă să
se simtă supărat sau speriat
-
dar NU va mai continua
-
să-l ajute pe William
să înţeleagă ce să facă
-
cu sentimentele lui incomode.
-
În schimb,
-
îl abandonează într-o zonă în care
el se simte ca şi cum emoţiile lui
-
sunt o forţă care îl consumă.
faţă de care este neputincios.
-
Copii crescuţi în mediu nesănătos emoţional
-
nu au capacitatea de a se linişti singuri.
-
Deasemenea tind să aibe
probleme de sănătate.
-
Şi peste toate astea
-
copii crescuţi în medii
emoţionale nesănătoase
-
nu reuşesc să se conecteze
emoţional cu familia lor.
-
Adesea se simt că nu aparţin familiei.
-
Eşuează în a manifesta
intimitate cu familia lor
-
iar rezultatul este că se
simt izolaţi şi singuri.
-
Iar asta se va propaga
desigur în viaţa de adult.
-
Vor ajunge adulţi
-
incapabili să-şi gestioneze emoţiile.
-
Vor ajunge adulţi
-
fără simţ de apartenenţă.
-
Vor ajunge adulţi
-
care se vor zbate ca relaţiile
lor să funcţioneze.
-
Vor construi relaţii de
dependenţă reciprocă
-
Vor dezvolta o nevoie,
-
şi o frică extremă în acelaşi timp, faţă
de intimitate.
-
În opinia mea personală
-
prima cauză a psihopatiei
şi sociopatiei la adulţi
-
se datorează de fapt unui mediu
emoţional nesănătos din copilărie.
-
Reţineţi vă rog că
-
majoritatea celor care studiază
-
cauzele sociopatiei şi psihopatiei
-
se concentrează pe trecutul persoanei
-
căutând semne directe de abuz.
-
Este mult mai uşor să descoperi
semnele unui abuz direct
-
şi mult mai greu să recunoşti
tiparele emoţionale nesănătoase.
-
din l copilărie.
-
Mulţi criminali în serie sau
copii care împuşcă în şcoli
-
care au fost raportaţi ca provenind din
cămine sănătoase
-
de fapt nu aveau de loc cămine sănătoase.
-
Ei proveneau din cămine sănătos fizic
-
unde erau bine hrăniţi şi îmbrăcaţi
-
şi aveau încă alte avantaje materiale.
-
Dar subt acel exterior arătos
-
se găseau forme extreme
de disfuncţii emoţionale.
-
Disfuncţii emoţionale care-i blocau
-
să se conecteze cu alte persoane.
-
Neglijarea emoţională şi
dezaprobarea emoţională
-
sunt forme de abuz emoţional.
-
Dar viitorul ne va învăţa curând
-
să nu subestimăm niciodată
neglijenţa emoţională
-
dezaprobarea emoţională
şi abuzul emoţional.
-
În opinia mea
-
(care am experimentat
toate formele de abuz)
-
abuzul emoţional este cel mai groaznic
-
şi deasemenea şi cel mai greu de vindecat.
-
Acum ajungem la aspectul
cel mai distructiv
-
al dezaprobării sau
neglijării emoţionale
-
care este transmisă de la un adult către
copilul său.
-
Când neglijarea emoţională sau
dezaprobarea emoţională
-
este arătată unui copil
-
copilul începe să ia de
bune părerile părintelui
-
referitoare la evenimentul
care i-au cauzat neplăcerea
-
în locul părerilor lui.
-
Ei îşi pierd încrederea în sine
-
îşi pierd dragostea de sine
-
şi mai ales
-
încep să creadă că este ceva greşit cu ei.
-
Când disfuncţiile emoţionale
conduc relaţiile
-
copilul învaţă că nu are dreptul
-
să simtă ceea ce simte.
-
Imediat el învaţă
-
că este greşit să simtă ceea ce simte.
-
Iată complicaţia:
-
Copilul crede că
-
dacă este greşit să simtă ceea ce simte,
-
dar totuşi se simte aşa,
-
atunci cega este greşit cu *el* anume.
-
Dacă ar trebui să aleg
un singur lucru greşit
-
referitor la propaganda Sănătăţii Mentale
de astăzi
-
este insistenţa pe această idee
-
că este un fel în care omul
*trebuie* să se simtă.
-
Şi dacă nu se simt în acel fel
-
atunci ceva este greşit la ei.
-
Cabinetele psihiatrice sunt pline de oameni
-
care au fost crescuţi în case cu
disfuncţionalităţi emoţionale.
-
Aceşti oameni au crescut convinşi
-
că ceva este în neregulă cu ei,
-
pentru că nu ar fi *trebuit*
să se simtă aşa cum se simt.
-
Când realitatea este că
ei ar trebui să se simtă
-
*exact* aşa cum se simt.
-
Au motivul perfect și întemeiat
-
să se simtă exact așa
-
și că ideea că ceva este
în *neregulă* cu ei
-
este o falsitate.
-
O falsitate care este produsă
-
prin negarea invalidarea emoțiilor
proprii din nou și din nou.
-
Acesta este de fapt unul din factorii
cheie care provoacă anxietatea.
-
Anxietatea este produsă de
îndoială și neîncrederea în sine.
-
Neîncrederea în sine și
îndoiala față de sine
-
cauzează frica de sine.
-
Drept urmare, încerci mereu
să găsești o cale de scăpare
-
pentru a scăpa de tine.
-
Pentru că simți ca și cum *nu ar
trebui* să simți așa cum simți.
-
A trebuit să intru în adîncul
acestei povești (ca de obicei)
-
pentru că fără să înțelegeți asta
-
nu puteți înțelege cum ați ajuns
-
în relațiile în care sunteți astăzi.
-
Pe scurt,
-
pentru că acesta a fost mediul emoțional
-
în care ți-ai petrecut copilăria
-
habar nu ai
-
cum să relaționezi cu oamenii ca și adult.
-
Și aplici aceleași reguli.
-
Noi eșuăm în construirea unei
intimități între noi atât de des
-
pentru că neglijăm emoțiile celor din jur.
-
Noi condamnăm sentimentele celorlalți
-
Noi spunem celorlalți cum
*ar trebui* să se simtă
-
Noi nu avem răbdare față
de emoțiile celorlalți
-
Noi vedem emoțiile și
sentimentele ca o slăbiciune.
-
Noi numim oamenii care își exprimă
emoțiile ca fiind *slabi*
-
De dragul înțelegerii voastre
-
vreau să vă dau trei exemple
-
de relații adulte care sunt
disfuncționale emoțional.
-
-
O femeie iese la prânz cu prietenul ei.
-
Este dezamăgită că nu a
fost promovată la serviciu
-
așa cum se așteptase.
-
Prietenul ei îi spune că este doar negativă
-
și să privească latura luminoasă și să vadă
-
că nu face decât să creeze
și mai multă dezamăgire
-
în realitatea ei pentru că este
focusată pe partea negativă.
-
2:Soțul ajunge acasă târziu de la serviciu
-
iar soțiia începe să plângă în
minutul în care el intră pe ușă.
-
Soțul o observă și spune:
-
"Întotdeauna exagerezi, nu am
întârziat decât o jumătate de oră "
-
"Poate ești la menopauză "
-
”De fapt ai nevoie de ajutor specializat" -
-
apoi se retrage în cameră la televizor.
-
Trei: Un bărbat este în pragul divorțului.
-
Le povestește prietenilor ce se petrece
-
și ei îl conving să iasă la un bar împreună
-
Când el apare nici unul nu recunoaște
-
că el trece printr-o perioadă
dificilă emoțional în relația sa.
-
În schimb ei îl încurajează
să nu se gândească la asta
-
să bea ceva,să se uite la meciuri
-
să se uite după fetele de la bar.
-
Indiferent că este vorba de prietenie
-
sau de o relație romantică
-
sentimentele și emoțiile sunt inima
-
sunt miezul -
-
acelei relaționări particulare.
-
presupunând că vorbim de o
relație *semnificativă*
-
și nu de una de suprafață.
-
Fără o conexiune emoțională
profundă și sănătoasă
-
și o relație - emoțională
-
aceea nu este de fapt o relație.
-
este un aranjament soical.
-
Intimitatea nu se referă la Sex.
-
Este adevărat că sexul poate
fi rezultatul unei intimități
-
intimitatea este de a te lăsa
văzut cine ești cu-adevărat
-
și să vezi pe celălalt
cum este cu-adevărat.
-
Este capacitatea mea de a
lua întregul
-
adevărului a” cine sunt” pentru tine,
-
și de a fi perceput de tine
-
drept cine sunt cu-adevărat
-
fără ca tu să simți nevoia să mă schimbi.
-
Este capacitatea ta de a aduce
-
spre mine adevărul a ceea ce ești
-
și capacitatea mea de a recepționa
-
adevărul a ceea ce ești tu
-
fără ca eu să încerc să te
schimb sau să te manipulez.
-
Este o întâlnire în mijlocul Inimii
-
care este locul de naștere pentru empatie.
-
Este locul de naștere pentru conexiune
-
și pentru apropiere.
-
Am mai spus-o și o mai spun -
-
cuvântul intimitate poate fi spus ca ”a vedea în mine”
-
Cea mai importantă parte referitoare la intimitate
-
este de a vă vedea unul în celălalt.
-
De a vedea Adevărul celuilalt
-
iar Adevărul celuilalt este dat de
este dat de sentimente și emoții.
-
Sentimentele și emoțiile sunt miezul
-
realității și experiențelor tale
-
prin urmare sunt o parte importantă
-
a intimității.
-
Cuvintele de bază sunt: emoțiile
și sentimentele contează.
-
Trebuie să înțelegem importanța și
valoarea sentimentelor celorlalți.
-
Trebuie să arătăm respect
pentru emoțiile celorlalți.
-
Trebuie să ascultăm emoțiile
din spatele cuvintelor.
-
Trebuie să ne deschidem către înțelegere.
-
Recunoașterea și înțelegerea
-
ar trebui să fie întotdeauna
înaintea sfaturilor.
-
Dacă spui oamenilor cum
ar trebui să se simtă
-
îi înveți să nu se încreadă în ei.
-
Îi înveți că e ceva greșit cu ei.
-
Este modul în care ne tratăm
emoțiile negative și ne dictează
-
cât de sănătoase sau nesănătoase
pot să ne fie relațiile.
-
Pentrucei mai mulți
-
felul în care ne gestionăm
emoțiile pozitive
-
este deja funțional pentru noi.
-
Emoțiile negative sunt cele
care întâmpină rezistență.
-
Din acest motiv
-
O să subliniez câțiva pași practici
-
care v-ar putea ajuta
-
când aveți contact cu
emoțiile negative ale altora.
-
Funcționează atât pentru
copii cât și pentru adulți.
-
Și sunt o mină de aur în
materie de relaționare.
-
1: Devino conștient de emoțiile celuilalt.
-
2: Să îți pese de emoțiile celuilalt.
-
vâzăndu-le ca valide și importante
-
3: Ascultă cu empatie emoțiile celuilalt.
-
căutând să înțelegi cum se simte.
-
Asta îi permite să se simtă în siguranță să
fie vulnerabili fără teama de a fi judecat.
-
notă: caută să *înțelegi*,în
loc să *îi dai dreptate*.
-
4:Recunoaște-i și validează-i sentimentele
-
Asta poate include să-i ajuți
să-și găsească cuvintele
-
și să-și identifice emoțiile.
-
Pentru a recunoaște și a valida sentimentele cuiva
-
nu este nevoie să validăm
-
și că gândurile pe care le au în legătură cu emoția
-
sunt corecte.
-
În schimb trebuie să-l lăsăm să înțeleagă
-
că este absolut în regulă
-
să se simtă în felul în care se simt.
-
De exemplu:
-
Dacă prietenul spune ”Mă simt nefolositor”
-
nu îl validăm spunându-i
-
”Știi, chiar ai dreptate. Tu
chiar” *EȘTI* nefolositor ..."
-
În schimb îl poți valida spunându-i:
-
"Pot să înțeleg perfect cum
situația te face să te simți așa "
-
"și m-aș simți la fel în locul tău."
-
5:Permite oamenilor să
se simtă așa cum se simt
-
și să-și experimenteze emoția din plin
-
înainte de a încerca să
îmbunătățești felul în care se simt
-
în ceea ce simt.
-
Trebuie să le permitem
-
să se decidă când sunt pregătiți
să urce pe scara vibrațională
-
către o emoție diferită.
-
Nu putem impune ideea *noastră*
despre când ar trebui să fie pregătiți
-
sau când ar trebui să poată să se simtă diferit
-
asupra lor.
-
Acesta este pasul în care exersăm
-
Prezența Necondiționată și Dragostea
Necondiționată pentru cineva.
-
Suntem acolo ca sprijin, fără a încerca să-i *reparăm*
-
Nu vă ofesanți dacă nu vă acceptă suportul
-
la momentul respectiv.
-
Există o bunăvoință inseparabilă în a oferi ceva
-
Este Dragostea, în și pentru sine
-
indiferent dacă cineva face sau nu ceva cu ea.
-
6: După, și numai după ce
-
sentimentele lor au fost recunoscute și validate
-
și simțite din plin
-
ajută persoana să găsească soluții
-
să gestioneze reacțiile
-
care le-ar putea avea la emoția lor.
-
Acesta este punctul în care poți susține
-
noi feluri de a privi situația
-
care ar putea îmbunătăți felul
în care celălalt se simte.
-
Aici poate fi oferit sfatul.
-
Acum am ajuns la cel mai important pas
-
când vorbim despre sănătatea emoțională din relații
-
Tu ești într-o relație cu Tine!
-
Asta înseamnă că tu trebuie să-ți
validezi propriile emoții.
-
Trebuie să te oprești din neglijarea emoțiilor tale
-
trebuie să te oprești din a le combate
-
trebuie să te oprești de la așteptările tale
-
de a te simți altfel decât te simți
-
Pentru a obține o sănătate emoțională
-
trebuie să aplici cei șase pași subliniați mai sus
-
mai întâi pe tine.
-
În afară de felul în care gestionezi emoțiile tale
-
ai aici câțiva paș icare te ajută să creezi
-
un mediu emoțional sănătos în relațiile tale.
-
1: Exprimă-ți dragostea față de celălalt
-
Poți să-ți exprimi dragostea prin atingeri.
-
Mulți oameni sunt înfometați
de atingere în lumea modernă
-
în care trăim
-
pentru că este atât de multă separare între noi.
-
Poți să-ți exprimi dragostea printrun dar.
-
Făcând un cadou cuiva
-
el înțelege că ții la el suficient încât
-
încât să te gândești la el
-
să cumperi ceva pentru el
-
și să aduci acel ceva pentru el.
-
Poți alege să-ți manifești dragostea pentru cineva
-
petrecând timp de calitate cu el.
-
Când atenția ta nu este divizată
-
când te uiți la el
-
încercând să-ț înțelegi
-
încercând să te conectezi cu el.
-
Poți să-ți areți dragostea pentru cineva
-
servindu-l:
-
Oferindu-te la spălatul vaselor
-
Oferindu-te să-l ajuți la un proiect, sau să se mute.
-
Poți ajuta pe cineva arătându-i apreciere
-
sau făcând afirmații despre ei
-
făcându-le un compliment.
-
Sunt multe feluri de a-ți arăta
dragostea pentru cineva.
-
Unul din motivele principale pentru
care suntem privați de emoții
-
în copilărie
-
și în relațiile curente
-
este pentru că suntem limitativi cu dragostea.
-
suntem zgârciți cu dragostea noastră.
-
nu o afișăm și nu o dăm și altora.
-
Dezvăluindu-ți dragostea
-
și oferind dragostea
-
altor oameni
-
îi activăm să se simtă emoțional
-
în siguranță și iubiți și prețioși pentru noi.
-
Dar asigurați-vă când vă exprimați
dragostea față de cineva
-
o faceți pentru motive corecte
-
nu pentru că vreți ceva de la el.
-
2: Niciodată nu ignorați prezența lor
-
Sunt foarte puține lucruri la fel de dureroase ca
-
să fi tratat ca și cum nu ai exista.
-
Chiar dacă ești nervos pe moment
-
nu ai motive pentru un duș rece
-
pentru persoana care te iubește.
-
3: Acesta este mână în mână cu ultimul
-
Nu le retrageți sprijinul fizic sau emoțional
-
mai ales pe durata unui conflict.
-
Oamenii care se tem de intimitate și conectare
-
prin urmare de vulnerabilitate
-
au tendița de a trăi cu ele
-
devenind o insulă în interiorul lor.
-
Devin indisponibili emoțional
-
și se deconectează de la cealaltă persoană
-
ca măsură de apărare.
-
A te retrage dintr-o relație este
ca și cum ai divorța emoțional
-
Și primul simptom al retragerii
-
este lipsa comunicării.
-
Acestea fiind spuse trecem la următorul sfat.
-
4:Comunicați, comunicați, comunicați!
-
Când nei implicăm într-o relație
-
ne-am implicat la comunicare.
-
Și tu comunici
-
chiar dacă o faci verbal sau nu
-
pentru că majoritatea comunicării
-
are loc în limbajul corporal.
-
Comunicarea este o parte uriașă a conectării.
-
Nu vă blocați emoțiile
-
și nu încercați să le negați,
neglijați sau sedați prin distracții
-
E nevoie de disponibilitate pentru
a-ți recunoaște propria emoție.
-
și să comunici în moduri sănătoase cu partenerul.
-
Când nu știi cum să faci asta
-
este de ajutor să iei gândul pe care îl ai
-
și să-ți imaginezi că-l cobori în zona Inimii
-
și vorbești apoi de acolo.
-
Tehnica se numește 'Vorbirea Din Inimă'.
-
Când procedăm astfel, avem
tendința de a fi mai vulnerabili
-
și prin urmre mai Autentici
-
și mai puțin defensivi sau atacatori
-
în modul de comunicare.
-
Pune-ți emoțiile în cuvinte.
-
Nimic nu este mai rău într-o relație
-
decât să taci în legătură cu ceea ce simți.
-
Să nu comunici ceea ce simți
-
creează o prăpastie între tine și partenerul tău.
-
El poate simți când ești supărat emoțional
-
Dacă nu vorbești, sau negi felul în care te simți
-
cât timp el simte că ești supărat emoțional
-
îl face să se simtă prost și derutat.
-
Avem nevoie de dorința de a ne recunoaște sentimentele
-
și de a le comunica partenerului
-
în moduri sănătoase.
-
Dacă nu știm cum să facem asta
-
putem lua ceea ce simțim, emoțiile
-
(ceea ce credem noi despre ele)
-
și ne imaginăm că le coborâm la nivelull Inimii
-
și apoi le spunem de acolo.
-
Această practică se numește ”Vorbirea Din Inimă”
-
și poate fi foarte prețioasă în crearea
-
unui mediu emoțional sănătos
-
în orice fel de relație.
-
5:Dacă faci promisiuni - urmează-le!
-
Dacă spui că o să faci ceva, fă-o!
-
Trebuie să pui preț pe vorbele tale.
-
Făcând altfel decât așa
-
îți vei distruge relațiile sistematic.
-
Și chestia despre sănătatea emoțională și relaționare
-
este că încrederea este o mare parte din ele.
-
Admmite că greșești, și angajează-te
în schimbarea comportamentului.
-
Scuzându-te mereu și mereu.
-
fără să-ți schimbi comportamentul
-
trimite mesajul că de fapt nu-ți pasă
-
despre cum se simte cealaltă persoană
-
le fel de mult cât îți pasă să îl ții lîngă tine
-
... temporar ...
-
Asta deasemenea distruge încrederea sistematic
-
în relaționare.
-
Trebuie să facem niște pași
-
dacă ne pasă de cineva
-
nu doar scuzându-ne
-
ci făcând schimbările necesare
-
astfel încât aceiași greșeală
-
sau durere pe care le-am pricinuit-o
-
să nu se mai repete.
-
Acestea fiind spuse
-
o scuză poate face un drum foarte lung
-
în crearea un mediu emoțional sănătos.
-
7: Analizează-ți prioritățile
-
Trebuie să-ți cunoști prioritățile
-
pentru a dezvolta un climat emoțional sănătos.
-
Dacă-ți dorești o relație în
care să te simți bine emoțional
-
trebuie să o evaluezi corect
pentru a face din ea o prioritate.
-
Nu există priorități bune
-
sau priorități greșite.
-
Dar dacă munca ta sau pasiunile
au o prioritate mai mare
-
decât relațiile tale
-
șansele sunt ca relațiile să sufere
-
pentru că ai dacă de ales între ele
-
vei alege munca sau pasiunea.
-
Asta va face cealată persoană să se
simtă neiubită și nesemnificativă.
-
De asemenea o va face să se simtă
-
că este nesigur să se conecteze emoțional cu tine.
-
Când te confrunți cu un conflict sau un interes
-
între un lucru și altul
-
trebuie să ai capacitatea de a decide conștient
-
care este prioritatea ta.
-
În cele mai sănătoase relații
-
sănătatea relațiilor
-
și felul în care se simte partenerul
-
sunt prioritatea numărul unu.
-
8:Încurajează-i!
-
Încurajarea îi face pe oameni
să simtă că nu sunt singuri.
-
Nu mai este Lumea - contra - lor.
Au un coleg de echipă.
-
Încurajarea ne permite să știm
că avem un suport emoțional
-
Este opusul criticii și a descurajării.
-
Ridică o persoane în loc să o aplece.
-
Asta permite oamenilor să se simtă sigur emoțional
-
să-și împărtășească visele și dorințele cu noi
-
#9: Exrpimă-ți dorințele nevoile și așteptările clar
-
într-o relație
-
Este vorba de limite sănătoase
-
Pentru a înțelege limitele sănătoase
-
simțiți-vă liberi să vizionați filmul meu
-
"Boundaries vs. Oneness
- How to develop Healthy Boundaries"
-
Nu este corect să pui celelalte persoane să ghicească
-
ceea ce ai tu nevoie.
-
Deasemenea nu este cinstit să te
aștepți să-ți citească gândurile
-
așteptând lucruri de care ei nu sunt conștienți
-
și nu au fost de acord.
-
Este deasemenea important să
aloci timp pentru a înțelege
-
nevoile, dorințele și așteptările celeilalte persoane.
-
Cere ceea ce vrei și ai nevoie
-
și încurajează-i să facă la fel.
-
Presupunând că nevoile și așteptările lui
-
nu intră în conflict cu ale tale
-
puneți de acord așteptările.
-
10: Râdeți și jucați-vă împreună
-
Asta este ceea ce relațiile moderne
-
nu prioritizează destul.
-
Distracția, râsul și joaca, au capacitatea de a ne lega
-
de o altă persoană în același mod
ca și experiențele de luptă intensă
-
Deasemenea poate fi un puternic afrodisiac
-
pentru cei aflați într-o relație.
-
Prioritizați împreună activitățile
-
care vă fac să vă simțiți bine.
-
Vă asigură deasemenea că Conflict și Luptă
-
nu este linia relației voastre.
-
11: Deveniți un expert în oamenii
-
cu care aveți o relație.
-
Învățați tot ce puteți despre ei.
-
asigurați-vă că faceți asta dintr-un motiv corect.
-
Este inima intimității.
-
Cu cât știi mai multe despre
-
așteptările unei persoane
-
nevoile unei persoane
-
sentimentele unei persoane
-
cu-atît mai apropiată devine relația cu ea.
-
Să devii un expert în cealaltă persoană
-
te va ajuta să faci alegerile potrivite
-
despre cum să interacționezi cu ea
-
astfel încât mediul emoțional al relației
-
să fie sănătos și solid.
-
Deasemenea ne ajută să fim experți
-
în a-i iubi în felul în care se simt cel mai iubiți.
-
Ca toate celelalte
-
trebuie să aplicăm astea întâi pe noi.
-
Singura relație pe care nu o poți termina
(exceptând moartea ta),
-
este relația ta cu tine.
-
Asta înseamnă că trebuie să știi ceea ce vrei
-
trebuie să-ți știi nevoile
-
să-ți știi așteptările
-
trebuie să-ți validezi sentimentele
-
să le admiți
-
să nu le mai neglijezi
-
să nu le mai reprimi.
-
Asta este calea de a construi
un climat emoțional sănătos
-
cu tine însuți
-
care este miezul relației
-
tale cu tinei
-
Niciodată nu te rușina despre cum te simți
-
Felul în care simți este în regulă.
-
Dacă ai o emoție
-
întotdeauna există un motiv întemeiat
-
pentru care ai acea emoție
-
așa că nu permite nimănui să-ți spună
-
cum ar trebui să te simți.
-
Meriți să ai acea relație
-
în care emoțiile contează.
-
Și cel mai bun mod de a ajunge acolo
-
este să decizi că emoțiile contează pentru tine.
-
Să ai o săptămână bună...
-
traducere de Paul Adam
- amara.org-