La religione è buona o cattiva? (Domanda trabocchetto)
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0:01 - 0:05La gente dice continuamente
cose sulla religione. -
0:05 - 0:07(Risate)
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0:07 - 0:09Il grande Christopher Hitchens
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0:09 - 0:10ha scritto un libro
intitolato "Dio non è Grande" -
0:10 - 0:14il cui sottotitolo era
"La religione avvelena tutto". -
0:14 - 0:15(Risate)
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0:15 - 0:19Ma il mese scorso, sulla rivista Time,
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0:19 - 0:23il rabbino David Wolpe, che pare
si definisca il rabbino d'America, -
0:23 - 0:28ha detto, per bilanciare
quella descrizione negativa, -
0:28 - 0:31che nessun cambiamento sociale importante
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0:31 - 0:35può avvenire se non attraverso
la religione organizzata. -
0:35 - 0:37Osservazioni di questo tipo sugli aspetti
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0:37 - 0:40negativi e positivi sono molto antiche.
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0:40 - 0:42Ne ho una qui in tasca
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0:42 - 0:48di Lucrezio, primo secolo a.C.,
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0:48 - 0:51l'autore del "De Rerum natura",
che disse: -
0:51 - 0:56"Tantum religio potuit suadere malorum" --
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0:56 - 0:58avrei dovuto impararlo a memoria --
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0:58 - 1:01ossia, "Tanto la religione
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1:01 - 1:03può portare la gente a fare il male",
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1:03 - 1:05e parlava
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1:05 - 1:08della decisione di Agamennone
di mettere sua figlia -
1:08 - 1:10Ifigenia sull'altare del sacrificio
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1:10 - 1:14per preservare
le speranze del suo esercito. -
1:14 - 1:16Ci sono stati lunghi dibattiti
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1:16 - 1:18nei secoli, in quel caso, in realtà,
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1:18 - 1:20nei millenni, sulla religione.
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1:20 - 1:22La gente ne ha parlato molto,
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1:22 - 1:24ne ha detto cose buone e cattive
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1:24 - 1:27e indifferenti.
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1:27 - 1:29Oggi voglio convincervi
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1:29 - 1:30di una cosa molto semplice,
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1:30 - 1:33ossia che questi dibattiti sono
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1:33 - 1:35in un certo senso assurdi,
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1:35 - 1:39perché non esiste una religione
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1:39 - 1:41su cui fare tali dichiarazioni.
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1:41 - 1:42Non esiste la "religione",
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1:42 - 1:46e quindi non può essere
né buona né cattiva. -
1:46 - 1:48Non può neanche essere indifferente.
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1:48 - 1:50Se pensate alle affermazioni
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1:50 - 1:54sull'inesistenza delle cose,
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1:54 - 1:56un modo ovvio di cercare di stabilire
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1:56 - 1:59la non esistenza di una presunta cosa
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1:59 - 2:01è quello di proporre
una definizione di quella cosa -
2:01 - 2:04e vedere poi se qualcosa la soddisfa.
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2:04 - 2:07Tanto per cominciare, inizierò
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2:07 - 2:08su questa strada.
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2:08 - 2:11Se cercate nel dizionario
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2:11 - 2:12e se ci pensate,
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2:12 - 2:15una naturale definizione di religione
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2:15 - 2:20è che riguarda la credenza
in Dio o in esseri spirituali. -
2:20 - 2:22Lo trovate in molti dizionari,
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2:22 - 2:25ma lo troverete anche
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2:25 - 2:26nelle opere di Sir Edward Tylor,
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2:26 - 2:28il primo professore di antropologia
a Oxford, -
2:28 - 2:31e uno dei primi antropologi moderni.
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2:31 - 2:33Nel suo libro sulla cultura primitiva
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2:33 - 2:36dice che il cuore della religione
è quello che chiama animismo, -
2:36 - 2:37ossia credere nell'azione spirituale,
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2:37 - 2:40credere negli spiriti.
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2:40 - 2:42Il primo problema di questa definizione
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2:42 - 2:45viene da un recente romanzo
di Paul Beatty, "Tuff". -
2:45 - 2:46C'è un tizio che parla a un rabbino.
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2:46 - 2:48Il rabbino dice che non crede in Dio.
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2:48 - 2:51Il tizio dice, "Sei un rabbino,
come fai a non credere in Dio?" -
2:51 - 2:54La risposta è: "È questa
la cosa meravigliosa dell'essere ebreo. -
2:54 - 2:56Non devi credere in Dio di per sé,
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2:56 - 2:59solo nell'essere ebreo."
(Risate) -
2:59 - 3:02Se questo è un rabbino,
e un rabbino ebreo, -
3:02 - 3:05e se bisogna credere in Dio
per essere religiosi, -
3:05 - 3:08allora arriviamo
alla conclusione controintuitiva -
3:08 - 3:10che se è possibile
essere un rabbino ebreo -
3:10 - 3:12senza credere in Dio,
-
3:12 - 3:15allora l'Ebraismo non è una religione.
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3:15 - 3:18È un pensiero piuttosto controintuitivo.
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3:18 - 3:21Un'altra argomentazione contraria
a questo punto di vista: -
3:21 - 3:23un mio amico indiano,
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3:23 - 3:26andò da suo nonno molto giovane,
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3:26 - 3:27quando era bambino, e gli disse,
-
3:27 - 3:29"Voglio parlarti di religione,"
-
3:29 - 3:30e suo nonno disse,
"Sei troppo giovane. -
3:30 - 3:32Torna quando sei adolescente."
-
3:32 - 3:33Allora tornò da adolescente,
-
3:33 - 3:35e disse a suo nonno:
-
3:35 - 3:36"Ora è un po' tardi
-
3:36 - 3:40perché ho scoperto
che non credo in nessun dio." -
3:40 - 3:42E suo nonno,
che era un uomo saggio, disse: -
3:42 - 3:44"Oh, quindi appartieni al ramo ateo
-
3:44 - 3:48della tradizione indù".
(Risate) -
3:48 - 3:51E infine, c'è questo tizio
-
3:51 - 3:54che notoriamente non crede in Dio.
-
3:54 - 3:56Si chiama Dalai Lama.
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3:56 - 3:58Scherza spesso definendosi
uno dei più grandi atei al mondo. -
3:58 - 4:01Ma è vero, perché la religione
del Dalai Lama -
4:01 - 4:04non riguarda il credere in Dio.
-
4:04 - 4:06Questo potrebbe dimostrare
-
4:06 - 4:09che vi ho dato la definizione sbagliata
-
4:09 - 4:11e che dovrei fornirne una diversa
-
4:11 - 4:12e verificarla contro questi casi
-
4:12 - 4:15e cercare di trovare qualcosa che includa
-
4:15 - 4:18l'Ebraismo ateo, l'Induismo ateo,
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4:18 - 4:21e il Buddismo ateo
come forme di religione, -
4:21 - 4:23ma credo sia una pessima idea,
-
4:23 - 4:25e il motivo per cui lo credo
-
4:25 - 4:27è che non penso sia così
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4:27 - 4:29che funzioni il concetto di religione.
-
4:29 - 4:30Penso funzioni così:
-
4:30 - 4:33in realtà abbiamo una lista
-
4:33 - 4:35di paradigmi religiosi
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4:35 - 4:38con le loro sotto-sezioni,
-
4:38 - 4:41e se arriva qualcosa di nuovo,
-
4:41 - 4:42una nuova religione,
-
4:42 - 4:45quello che ci chiediamo è:
"È come una di queste?" -
4:45 - 4:47Giusto?
-
4:47 - 4:50E non si tratta solo
di come vediamo la religione, -
4:50 - 4:53cioè, dal nostro punto di vista,
-
4:53 - 4:55qualunque cosa sulla lista
deve essere una religione, -
4:55 - 4:57motivo per cui non credo
che un'idea di religione -
4:57 - 4:59che esclude il Buddismo e l'Ebraismo
-
4:59 - 5:01possa essere un buon inizio,
-
5:01 - 5:04perché sono sulla nostra lista.
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5:04 - 5:06Ma perché abbiamo questa lista?
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5:06 - 5:08Cos'è successo? Come mai
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5:08 - 5:10abbiamo questa lista?
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5:10 - 5:13Credo che la risposta sia semplice
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5:13 - 5:16e quindi primitiva e polemica.
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5:16 - 5:17So che molti non sono d'accordo,
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5:17 - 5:19ma ecco la mia storia,
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5:19 - 5:21e che sia vera o no, credo
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5:21 - 5:24che dia un'idea di come
-
5:24 - 5:25la lista possa essere nata
-
5:25 - 5:27e quindi ci aiuta a pensare
-
5:27 - 5:28a come usare la lista.
-
5:28 - 5:31Credo che la risposta
siano gli esploratori europei, -
5:31 - 5:33più o meno
da Cristoforo Colombo in poi, -
5:33 - 5:35che cominciarono a girare il mondo.
-
5:35 - 5:37Venivano da una cultura cristiana
-
5:37 - 5:39e quando arrivavano in un posto nuovo,
-
5:39 - 5:42notavano che alcuni popoli
non avevano il Cristianesimo, -
5:42 - 5:44e quindi si posero la seguente domanda:
-
5:44 - 5:47"Cos'hanno al posto del Cristianesimo?"
-
5:47 - 5:51E fu stilata questa lista.
-
5:51 - 5:53Consiste nelle cose che la gente aveva
-
5:53 - 5:55al posto del Cristianesimo.
-
5:55 - 5:59C'è un problema
a procedere in quel modo, -
5:59 - 6:01ossia che il Cristianesimo,
-
6:01 - 6:06anche su questa lista, è una tradizione
estremamente specifica. -
6:06 - 6:07Ha tutta una serie di cose
-
6:07 - 6:09molto, molto particolari
-
6:09 - 6:12che sono il risultato dei dettagli
-
6:12 - 6:14della storia cristiana,
-
6:14 - 6:16e una cosa che ne sta alla base,
-
6:16 - 6:19alla base
delle conoscenze sul Cristianesimo, -
6:19 - 6:21risultante dalla storia
specifica del Cristianesimo, -
6:21 - 6:24è che è una religione basata sul credo.
-
6:24 - 6:27È una religione in cui le persone
si preoccupano molto -
6:27 - 6:30di credere nelle cose giuste.
-
6:30 - 6:32La storia interna del Cristianesimo
-
6:32 - 6:34è la storia di gente
che si uccide a vicenda -
6:34 - 6:36perché credono nella cosa sbagliata,
-
6:36 - 6:38e riguarda anche
-
6:38 - 6:40lotte con altre religioni,
-
6:40 - 6:43ovviamente a partire dal Medioevo,
-
6:43 - 6:45la lotta con l'Islam,
-
6:45 - 6:48in cui, di nuovo, era l'infedeltà,
-
6:48 - 6:50il fatto che non credessero
nelle cose giuste, -
6:50 - 6:53che sembrava offendere
il mondo cristiano. -
6:53 - 6:56È una storia molto particolare e specifica
-
6:56 - 6:58quella del Cristianesimo,
-
6:58 - 7:01e dovunque, non tutto quello
-
7:01 - 7:05che è stato messo
su questa lista ha una storia simile. -
7:05 - 7:07Un altro problema, credo:
-
7:07 - 7:08è successa una cosa particolare.
-
7:08 - 7:10L'ho accennata prima,
-
7:10 - 7:11ma è successa una cosa particolare
-
7:11 - 7:13nella storia della Cristianità
-
7:13 - 7:15che vediamo intorno a noi
-
7:15 - 7:17per lo più negli Stati Uniti oggi,
-
7:17 - 7:20ed è successa alla fine
del XIX secolo. -
7:20 - 7:22Quella cosa specifica accaduta
-
7:22 - 7:23alla fine del XIX secolo
-
7:23 - 7:25è una specie di accordo siglato
-
7:25 - 7:28tra la scienza,
-
7:28 - 7:34questo nuovo modo di organizzare
l'autorità intellettuale, -
7:34 - 7:35e la religione.
-
7:35 - 7:37Se pensate al XVIII secolo,
-
7:37 - 7:38alla vita intellettuale
-
7:38 - 7:41prima del XIX secolo,
-
7:41 - 7:44qualunque cosa si facesse,
qualunque cosa si pensasse, -
7:44 - 7:46che fosse sul mondo fisico,
-
7:46 - 7:48il mondo umano,
-
7:48 - 7:50il mondo naturale a parte il mondo umano
-
7:50 - 7:52o la moralità, qualunque cosa si facesse
-
7:52 - 7:54veniva inquadrata sullo sfondo
-
7:54 - 7:56di una serie di presupposti religiosi,
-
7:56 - 7:58presupposti cristiani.
-
7:58 - 7:59Non si poteva parlare
-
7:59 - 8:01del mondo naturale
-
8:01 - 8:04senza parlare della sua relazione,
-
8:04 - 8:06ad esempio, con la storia della creazione
-
8:06 - 8:07nella tradizione abramitica,
-
8:07 - 8:10la storia della creazione
nel primo libro della Torah. -
8:10 - 8:14Tutto veniva inquadrato così.
-
8:14 - 8:16Tutto cambiò nel tardo XIX secolo,
-
8:16 - 8:18e per la prima volta fu possibile
-
8:18 - 8:21sviluppare vere e proprie
carriere intellettuali -
8:21 - 8:23come storici naturali, come Darwin.
-
8:23 - 8:25Darwin si preoccupava della relazione
-
8:25 - 8:27tra quello che affermava
e le verità religiose, -
8:27 - 8:29ma poteva procedere,
poteva scrivere libri -
8:29 - 8:31sull'argomento
-
8:31 - 8:34senza dover spiegare il tipo di relazione
-
8:34 - 8:35con il credo religioso,
-
8:35 - 8:38e anche i geologi
potevano parlarne sempre di più. -
8:38 - 8:40All'inizio del XIX secolo,
se eravate geologi -
8:40 - 8:41e discutevate
dell'età della Terra, -
8:41 - 8:43dovevate spiegare la coerenza
-
8:43 - 8:45o la mancata coerenza
-
8:45 - 8:46con l'età della Terra implicata
-
8:46 - 8:47dal racconto della Genesi.
-
8:47 - 8:49Alla fine del XIX secolo
-
8:49 - 8:50potevate scrivere di geologia
-
8:50 - 8:53e fare semplicemente affermazioni
sull'età della Terra. -
8:53 - 8:55Ci fu un grande cambiamento,
-
8:55 - 8:58si verificò quella divisione
intellettuale del lavoro -
8:58 - 9:00e si consolidò in modo che alla fine
-
9:00 - 9:04del XIX secolo in Europa,
-
9:04 - 9:06c'era una reale divisione
intellettuale del lavoro, -
9:06 - 9:08e si potevano fare
molte cose serie, -
9:08 - 9:11compresa, sempre più, anche la filosofia,
-
9:11 - 9:14senza essere obbligati a pensare
-
9:14 - 9:17"Quello che voglio dire
deve essere coerente -
9:17 - 9:19con le profonde verità
che mi sono date -
9:19 - 9:22dalla tradizione religiosa".
-
9:22 - 9:24Immaginate qualcuno che viene
-
9:24 - 9:28da quel mondo,
alla fine del XIX secolo, -
9:28 - 9:31che arriva nel paese
in cui sono cresciuto, il Ghana, -
9:31 - 9:34nella società
in cui sono cresciuto, Asante, -
9:34 - 9:35che arriva in quel mondo
-
9:35 - 9:37al volgere del XX secolo
-
9:37 - 9:39con la domanda
che ha dato vita alla lista: -
9:39 - 9:43"Cos'hanno invece del Cristianesimo?"
-
9:43 - 9:46Ecco una cosa che avrebbe notato,
-
9:46 - 9:48e c'è stata una persona
che lo ha fatto veramente. -
9:48 - 9:49Si chiamava capitan Rattray,
-
9:49 - 9:52fu inviato come antropologo
dal governo britannico -
9:52 - 9:53e scrisse un libro sulla religione Asante.
-
9:53 - 9:56Questo è un disco dell'anima.
-
9:56 - 9:58Ce ne sono molti al British Museum.
-
9:58 - 10:00Potrei dirvi una storia interessante
-
10:00 - 10:02su come mai molte delle cose
-
10:02 - 10:05della mia società sono finite
al British Museum, -
10:05 - 10:07ma non abbiamo tempo.
-
10:07 - 10:08Questo è un disco dell'anima.
-
10:08 - 10:10Cos'è un disco dell'anima?
-
10:10 - 10:11Lo portavano intorno al collo
-
10:11 - 10:14i purificatori dell'anima del re Asante.
-
10:14 - 10:18Qual era il loro ruolo?
Purificare l'anima del re. -
10:18 - 10:19Ci vorrebbe molto tempo
-
10:19 - 10:22per spiegare come l'anima
potesse essere una cosa -
10:22 - 10:23da purificare,
-
10:23 - 10:26ma Rattray sapeva che questa era religione
-
10:26 - 10:29perché c'erano in ballo le anime.
-
10:29 - 10:31Allo stesso modo
-
10:31 - 10:33c'erano tante altre cose,
tante altre pratiche. -
10:33 - 10:36Per esempio, ogni volta che si beveva,
-
10:36 - 10:38se ne versava un po' a terra
-
10:38 - 10:39per la cosiddetta libagione,
-
10:39 - 10:41e se ne dava un po' agli antenati.
-
10:41 - 10:43Mio padre lo faceva. Ogni volta
che apriva una bottiglia di whisky, -
10:43 - 10:45e sono lieto che lo facesse spesso,
-
10:45 - 10:49toglieva il tappo e ne versava
un po' per terra, -
10:49 - 10:50e parlava
-
10:50 - 10:54a Akroma-Ampim,
il fondatore della nostra dinastia, -
10:54 - 10:55o Yao Antony, il mio prozio,
-
10:55 - 10:57parlava loro
-
10:57 - 10:59e gliene offriva un pochino.
-
10:59 - 11:02Infine, c'erano queste enormi
cerimonie pubbliche. -
11:02 - 11:04Questa è una rappresentazione
del XIX secolo -
11:04 - 11:05di un altro ufficiale britannico
-
11:05 - 11:07di questa cerimonia
-
11:07 - 11:09in cui era coinvolto il re.
-
11:09 - 11:11Il compito del re,
-
11:11 - 11:12parte del suo lavoro,
-
11:12 - 11:15a parte organizzare guerre
e cose del genere, -
11:15 - 11:18era quello di occuparsi
delle tombe dei suoi antenati. -
11:18 - 11:20Quando un re moriva,
-
11:20 - 11:22il suo sgabello veniva tinto di nero
-
11:22 - 11:24e messo nel tempio reale ancestrale,
-
11:24 - 11:27e ogni 40 giorni,
-
11:27 - 11:28il re Asante deve andare a venerare
-
11:28 - 11:30i suoi antenati.
-
11:30 - 11:31Fa parte del suo lavoro,
-
11:31 - 11:33e la gente pensa che se non lo fa,
-
11:33 - 11:35tutto andrà a rotoli.
-
11:35 - 11:37Il re è una figura religiosa,
-
11:37 - 11:39come direbbe Rattray,
-
11:39 - 11:41così come una figura politica.
-
11:41 - 11:46Tutto questo è religione secondo Rattray,
-
11:46 - 11:48ma il mio punto è che osservando
-
11:48 - 11:49le vite di queste persone,
-
11:49 - 11:52si scopre anche che ogni volta
che fanno qualcosa -
11:52 - 11:54sono consapevoli della presenza
degli antenati. -
11:54 - 11:56Tutte le mattine a colazione,
-
11:56 - 11:58si può andare fuori davanti a casa
-
11:58 - 12:01e fare un'offerta al dio albero,
il nyame dua -
12:01 - 12:02fuori da casa,
-
12:02 - 12:03e parlare con gli dei
-
12:03 - 12:04i grandi e i piccoli dei,
-
12:04 - 12:06con gli antenati e così via.
-
12:06 - 12:08È un mondo in cui
-
12:08 - 12:11non si è realizzata la separazione
-
12:11 - 12:12tra religione e scienza.
-
12:12 - 12:14La religione non è separata
-
12:14 - 12:15dalle altre aree della vita,
-
12:15 - 12:17e in particolare,
-
12:17 - 12:19è importante capire
di questo mondo -
12:19 - 12:20che è un mondo in cui il compito
-
12:20 - 12:21della scienza
-
12:21 - 12:24viene svolto da quello che Rattray
chiamerà religione, -
12:24 - 12:26perché se vogliono spiegare qualcosa,
-
12:26 - 12:28perché il raccolto è andato male,
-
12:28 - 12:29perché piove
-
12:29 - 12:32o non piove, se hanno bisogno di pioggia,
-
12:32 - 12:34se vogliono sapere perché
-
12:34 - 12:36il nonno è morto,
-
12:36 - 12:39si rivolgeranno alle stesse entità,
-
12:39 - 12:41nella stessa lingua,
-
12:41 - 12:43ne parleranno con gli stessi dei.
-
12:43 - 12:45In altre parole,
questa grande distinzione -
12:45 - 12:47tra religione e scienza
non è avvenuta. -
12:47 - 12:52Questa sarebbe
una semplice curiosità storica, -
12:52 - 12:55se non fosse che in gran parte del mondo
-
12:55 - 12:58è ancora così.
-
12:58 - 13:00Ho avuto l'onore
di andare a un matrimonio -
13:00 - 13:02l'altro giorno nel Nord della Namibia,
-
13:02 - 13:04a una trentina di chilometri
dal confine con l'Angola -
13:04 - 13:06in un villaggio di 200 persone.
-
13:06 - 13:07Erano persone moderne.
-
13:07 - 13:09Avevamo con noi Oona Chaplin,
-
13:09 - 13:11di cui avrete sentito parlare,
-
13:11 - 13:13e una delle persone del villaggio
-
13:13 - 13:15le ha detto:
"Ti ho vista ne 'Il trono di spade'". -
13:15 - 13:19Non erano persone isolate dal mondo
-
13:19 - 13:21ma nonostante questo, per loro,
-
13:21 - 13:23gli dei e gli spiriti
sono ancora presenti, -
13:23 - 13:25e sul bus che ci portava
-
13:25 - 13:27alle varie parti della cerimonia
-
13:27 - 13:29pregavano non solo in modo generico,
-
13:29 - 13:31ma per la sicurezza del viaggio
-
13:31 - 13:32ed erano seri,
-
13:32 - 13:35e quando mi hanno detto
che mia madre, -
13:35 - 13:37la nonna dello sposo,
-
13:37 - 13:39era con noi, non intendevano
in senso figurato. -
13:39 - 13:42Intendevano, anche se era morta,
-
13:42 - 13:45che era ancora lì tra noi.
-
13:45 - 13:47In molte parti del mondo oggi,
-
13:47 - 13:49la distinzione tra scienza e religione
-
13:49 - 13:51non si è verificata,
-
13:51 - 13:55e come dicevo, queste non sono --
-
13:55 - 13:59Questa persona lavorava
per la Chase e la Banca Mondiale. -
13:59 - 14:02Questi sono cittadini del mondo come voi,
-
14:02 - 14:04ma vengono da posti in cui la religione
-
14:04 - 14:06ha un ruolo molto diverso.
-
14:06 - 14:08Voglio che pensiate,
la prossima volta che qualcuno -
14:08 - 14:10generalizza sulla religione,
-
14:10 - 14:16che magari non esiste
la "religione" come cosa, -
14:16 - 14:18e che quindi quello che dicono
-
14:18 - 14:20non può essere vero.
-
14:20 - 14:24(Applausi)
- Title:
- La religione è buona o cattiva? (Domanda trabocchetto)
- Speaker:
- Kwame Anthony Appiah
- Description:
-
Tante belle cose vengono fatte in nome della religione, e anche molte cose cattive. Ma cos'è esattamente la religione, è buona o cattiva di per se stessa? Il filosofo Kwame Anthony Appiah propone un punto di vista generoso e sorprendente.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 14:40
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