Kétlépéses egyenletek | Elsőfokú egyenletek | Matematika | Khan Academy
-
0:01 - 0:03Kicsit tovább bonyolítottuk a dolgokat:
-
0:03 - 0:07a mérleg bal oldalán nemcsak ezek az egyforma,
-
0:07 - 0:10ismeretlen x tömegű súlyaink vannak, ezek a kék valamik,
-
0:10 - 0:13hanem néhány 1kg tömegű súlyunk is,
-
0:13 - 0:15itt éppen kettő.
-
0:15 - 0:17Most ki fogjuk találni, hogy mennyi az x.
-
0:17 - 0:19Mielőtt azonban ennek nekiállnánk,
-
0:19 - 0:23azt szeretném, hogy gondolj egy matematikai egyenletre,
-
0:23 - 0:25ami kifejezi, hogy mi történik itt;
-
0:25 - 0:28hogy ami a bal oldalon van, az egyenlő azzal,
-
0:28 - 0:31ami a mérleg jobb oldalán van.
-
0:31 - 0:33Adok néhány másodpercet, hogy gondolkozz rajta ...
-
0:35 - 0:37Gondoljuk meg, hogy mi van a bal oldalon:
-
0:37 - 0:41van három súlyunk, amiknek x a tömege,
-
0:41 - 0:46mondhatod, hogy van 3x-ünk
– itt fent van három x-ünk – -
0:46 - 0:49és van két súlyunk, amik 1 kg tömegűek,
-
0:49 - 0:52vagyis összesen van 2 kg, vagyis plusz 2.
-
0:52 - 0:55Vagyis az egyik mód, ahogyan a bal oldalon
lévő összes tömegre gondolhatunk, -
0:55 - 0:57hogy 3x+2.
-
0:57 - 1:00Három súlyunk van, amiknek a tömege x, és még 2 kg.
-
1:00 - 1:02Ez az, ami a bal oldalon van.
-
1:02 - 1:05Most gondoljuk végig, hogy mi van a jobb oldalon.
-
1:05 - 1:06Egyszerűen megszámoljuk:
-
1:06 - 1:121, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14
-
1:12 - 1:1514 súly, mindegyik tömege 1 kg,
-
1:15 - 1:18vagyis itt az összes tömeg 14 kg lesz.
-
1:18 - 1:22Amit kapunk – látjuk, hogy a mérleg egyensúlyban van,
-
1:22 - 1:23nem billen ki sem lefelé, sem felfelé –
-
1:23 - 1:27a mérleg egyensúlyban van, vagyis ez a tömeg,
ennek az összes tömegnek itt -
1:27 - 1:28egyenlőnek kell lennie ezzel az összes tömeggel.
-
1:28 - 1:30A mérleg egyensúlyban van,
-
1:30 - 1:34tehát kitehetjük ide az egyenlőségjelet.
-
1:34 - 1:39(Hadd írjam inkább fehérrel, nem tetszik ez a barna,
írjuk ezzel a fehérrel.) -
1:39 - 1:41Most azt szeretném, hogy gondolkozz el azon,
-
1:41 - 1:43és ezen gondolkozhatsz az egyenlőség
-
1:43 - 1:45vagy a mérleg segítségével,
-
1:45 - 1:48hogy hogyan járnál el –
gondoljunk néhány dologra – -
1:48 - 1:51hogyan tudnál mindenekelőtt megszabadulni
-
1:51 - 1:54itt ezektől a kis 1 kg-os súlyoktól?
-
1:54 - 1:56Adok egy másodpercet, hogy gondolkozz rajta...
-
1:58 - 2:00A legegyszerűbb,
-
2:00 - 2:03ha elveszed ezeket az 1 kg súlyokat a bal oldalról,
-
2:03 - 2:07de emlékezz rá,
ha csak úgy elveszed ezeket a súlyokat a bal oldalról, -
2:07 - 2:08és a mérleg egyensúlyban volt előtte,
-
2:08 - 2:11akkor a bal oldal könnyebb lesz és elmozdul felfelé,
-
2:11 - 2:12de mi egyensúlyban szeretnénk tartani,
-
2:12 - 2:13hogy továbbra is azt mondhassuk, hogy „egyenlő”,
-
2:13 - 2:16hogy ez a tömeg egyenlő ezzel a tömeggel.
-
2:16 - 2:18Vagyis ha elveszünk két súlyt a bal oldalról,
-
2:18 - 2:21akkor el kell vennünk két súlyt a jobb oldalról is.
-
2:21 - 2:26Szóval elvehetjük ezt a kettőt innen,
és ezt a kettőt innen. -
2:26 - 2:28Amit lényegében matematikailag csinálunk,
-
2:28 - 2:31az az, hogy kivonunk 2 kg-ot mindkét oldalból.
-
2:31 - 2:33Kivonunk mindkét oldalból 2 kg-ot,
-
2:33 - 2:38vagyis a bal oldalon van 3x+2, mínusz 2,
-
2:38 - 2:43vagyis marad 3x,
-
2:43 - 2:47és a jobb oldalon 14 volt, és 2-t elvettünk (hadd írjam ezt le):
-
2:47 - 2:512-t elveszünk, vagyis 12 marad.
-
2:51 - 2:5312 súlyunk marad.
-
2:53 - 2:56Láthatod, hogy az egyesekből,
amiket nem húztam át, 12 maradt, -
2:56 - 2:58és itt pedig 3 van az x súlyokból.
-
2:58 - 3:02Miután ugyanazt a mennyiséget
vettük el mindkét oldalból, -
3:02 - 3:04a mérlegünk még mindig egyensúlyban van,
-
3:04 - 3:08és most az egyenletünk: 3x egyenlő 12-vel.
-
3:08 - 3:10Ezzel a feladat
-
3:10 - 3:13nagyon hasonlóvá vált
a legutóbbi videóban látott feladathoz, -
3:13 - 3:14így most azt kérdezem tőled:
-
3:14 - 3:17mit tudunk csinálni, hogy kifejezzük x-et,
-
3:17 - 3:22hogy csak egy x-ünk legyen a mérleg bal oldalán,
-
3:22 - 3:25miközben a mérleg egyensúlyban marad?
-
3:27 - 3:30A legegyszerűbb, ahogyan erre gondolhatunk:
-
3:30 - 3:33ha egy x-et szeretnék a bal oldalon,
-
3:33 - 3:35akkor ez a harmada az összes x-nek itt,
-
3:35 - 3:39szóval mi lenne,
ha a bal oldalt megszoroznám egy harmaddal, -
3:39 - 3:40de ha a mérleget egyensúlyban akarom tartani,
-
3:40 - 3:43akkor a jobb oldalt is meg kell szoroznom egy harmaddal.
-
3:43 - 3:45Ha ezt matematikailag le akarjuk írni,
-
3:45 - 3:49akkor itt megszorzom a bal oldalt 1/3-dal,
-
3:49 - 3:52de ha a mérleget egyensúlyban akarom tartani,
-
3:52 - 3:55akkor meg kell szoroznom a jobb oldalt is 1/3-dal.
-
3:55 - 3:57Fizikailag megszorozni itt szó szerint azt jelenti,
-
3:57 - 4:00hogy mindössze a harmadát tartjuk meg annak,
amink itt volt eredetileg, -
4:00 - 4:02vagyis kettőt elveszünk ezekből,
-
4:02 - 4:05és ha a harmadát akarjuk megtartani annak,
amink itt volt eredetileg, -
4:05 - 4:08– 12 súlyunk maradt miután azt az első kettőt elvettük –
-
4:08 - 4:09akkor a 12 egy harmadát,
-
4:09 - 4:12mindössze négy 1 kg-os súlyt tartunk meg,
-
4:12 - 4:15vagyis négy marad itt
ezekből a kis 1kg tömegű súlyokból. -
4:15 - 4:18Hadd vegyem el négy kivételével mindet,
-
4:18 - 4:21vagyis elveszem ezeket és ezeket,
-
4:21 - 4:24és 1, 2, 3, 4 marad itt.
-
4:24 - 4:25Ami megmaradt,
-
4:25 - 4:27az egyetlen dolog, ami megmaradt,
-
4:27 - 4:29az ez az x.
-
4:29 - 4:32Besatírozom, hogy mutassam,
hogy melyik az, ami megmaradt. -
4:32 - 4:37és vannak ezek az 1 kg-os súlyaink.
-
4:37 - 4:40Matematikailag itt láthatod: 1/3 · 3x
-
4:40 - 4:42– vagy mondhatod, hogy 3x osztva 3-mal –
-
4:42 - 4:45mindkét esetben ez azt eredményezi,
-
4:45 - 4:47– ezek a hármasok kiejtik egymást –
-
4:47 - 4:49hogy egy x-et ad eredményül,
-
4:49 - 4:52és a jobb oldalon: 12 · 1/3,
-
4:52 - 4:56ami ugyanaz, mint 12 osztva 3-mal, ami egyenlő 4-gyel.
-
4:56 - 4:59Mivel ugyanazt tettük mind a két oldallal,
-
4:59 - 5:02a mérleg még mindig egyensúlyban van.
-
5:02 - 5:04Vagyis láthatod, hogy ennek a valaminek a tömegének
-
5:04 - 5:08ugyanannyinak kell lennie,
mint ennek a 4 megmaradt súly tömegének. -
5:08 - 5:11Vagyis x-nek 4 kg-mal kell egyenlőnek lennie.
- Title:
- Kétlépéses egyenletek | Elsőfokú egyenletek | Matematika | Khan Academy
- Description:
-
Így oldunk meg egy kétlépéses egyenletet. A megoldás menete az egyenlőség fogalmával kezdődik: amit az egyenlet egyik oldalával teszünk, azt kell tennünk a másikkal is.
Matematika a Khan Academyn: https://hu.khanacademy.org/math
Mi a Khan Academy? A Khan Academy gyakorló feladatokat, oktatóvideókat és személyre szabott tanulási összesítő táblát kínál, ami lehetővé teszi, hogy a tanulók a saját tempójukban tanuljanak az iskolában és az iskolán kívül is. Matematikát, természettudományokat, programozást, történelmet, művészettörténetet, közgazdaságtant és még más tárgyakat is tanulhatsz nálunk. Matematikai mesterszint rendszerünk végigvezeti a diákokat az általános iskola első osztályától egészen a differenciál- és integrálszámításig modern, adaptív technológia segítségével, mely felméri az erősségeket és a hiányosságokat.
Küldetésünk, hogy bárki, bárhol világszínvonalú oktatásban részesülhessen.
A magyar fordítás az Akadémia Határok Nélkül Alapítvány (akademiahataroknelkul.hu) csapatának munkája.
Iratkozz fel a Khan Academy magyar csatornájára:
https://www.youtube.com/subscription_center?add_user=khanacademymagyar
Kövess minket a Facebook-on: https://www.facebook.com/khanacademymagyar/
- Video Language:
- English
- Team:
Khan Academy
- Duration:
- 05:12
![]() |
Eszter Lovas edited Hungarian subtitles for Solving two-step equations | Linear equations | Algebra I | Khan Academy | |
![]() |
Eszter Lovas edited Hungarian subtitles for Solving two-step equations | Linear equations | Algebra I | Khan Academy | |
![]() |
Péter Juhász edited Hungarian subtitles for Solving two-step equations | Linear equations | Algebra I | Khan Academy | |
![]() |
Péter Juhász edited Hungarian subtitles for Solving two-step equations | Linear equations | Algebra I | Khan Academy | |
![]() |
Péter Juhász edited Hungarian subtitles for Solving two-step equations | Linear equations | Algebra I | Khan Academy | |
![]() |
gyapay edited Hungarian subtitles for Solving two-step equations | Linear equations | Algebra I | Khan Academy | |
![]() |
gyapay edited Hungarian subtitles for Solving two-step equations | Linear equations | Algebra I | Khan Academy | |
![]() |
gyapay edited Hungarian subtitles for Solving two-step equations | Linear equations | Algebra I | Khan Academy |