العيش مع متلازمة توريت | مارك إليوت | TEDxYouth@Hewitt
-
0:04 - 0:06قبل البدء أود أن أقول
-
0:06 - 0:08شكرًا جزيلًا TEDxYouth@Hewitt.
-
0:08 - 0:11إنه لامتياز كبير أن أكون هنا.
-
0:11 - 0:13من سمع هنا أني مصاب بمتلازمة توريت؟
-
0:14 - 0:16حسنًا، لا أرى.
-
0:16 - 0:18هذا صحيح، أنا مصاب بمتلازمة توريت.
-
0:18 - 0:20وقد أصبت بها لمدة 20 عامًا من حياتي.
-
0:20 - 0:22وعلى الرغم من ذلك حدث لي أمر رائع مؤخرًا.
-
0:22 - 0:24فمنذ خمسة أشهر تقريبًا
-
0:24 - 0:26تعلمت كيفية السيطرة على حالتي.
-
0:26 - 0:28ولأني لن أتشنج على المسرح
-
0:28 - 0:30سأعيدكم إلى حياتي الماضية
-
0:30 - 0:32وما كنت عليه لمدة 20 عامًا.
-
0:32 - 0:35لذا يمكننا مشاهدة هذا المقطع القصير.
-
0:35 - 0:37[لماذا تتشنج؟]
-
0:38 - 0:41(تشنجات توريت)
-
0:45 - 0:49(حركات فك لا إرادية)
-
0:50 - 0:52بالمناسبة أنا مصاب بتوريت،
أود التخلص من ذلك فقط. حسنًا؟ -
0:53 - 0:55اللعنة! اللعنة!
-
0:55 - 0:57شاذ جنسيًا! شاذ جنسيًا!
-
0:57 - 0:59زنجي! زنجي! زنجي! زنجي!
-
0:59 - 1:01[مكتبة (بوسطن) العامة]
-
1:03 - 1:05المسؤول: ما الأمر؟ سيدي!
-
1:05 - 1:07(مارك): لا. أنا مصاب بمتلازمة توريت.
-
1:07 - 1:08المسؤول: حسنًا.
-
1:08 - 1:10أتعلم، ألا توجد طريقة ل...
-
1:10 - 1:12لأنك تخيف الناس.
-
1:12 - 1:13ألا يمكنك التحكم بذلك؟
-
1:13 - 1:15مارك: لا، إنها متلازمة توريت.
-
1:15 - 1:16هل سمعت عنها من قبل؟
-
1:16 - 1:17المسؤول: نعم، ولكن...
-
1:17 - 1:19مارك: إنه اعتلال صحي.
-
1:19 - 1:21وهذه الضوضاء لا إرادية، لذلك...
-
1:21 - 1:23أنا لا أتعمد الإزعاج.
-
1:26 - 1:33(صوت قضم)
-
1:38 - 1:40لن أتشنج.
-
2:00 - 2:03أنا أملك أقوى فك بالعالم.
-
2:03 - 2:05حاولت أنا وأصدقائي
تقدير الأمر العام الماضي. -
2:05 - 2:07نظن أني تشنجت ما يقرب
-
2:07 - 2:11من 20 إلى 30 مليون مرة في حياتي.
-
2:11 - 2:12وهو عدد لا بأس به.
-
2:12 - 2:14وكما تتخيلون، تعلمت الكثير
-
2:14 - 2:17من الدروس من التشنج كل هذه المرات.
-
2:17 - 2:18أحدها عن التسامح.
-
2:18 - 2:20وللسنوات الثلاث الماضية
-
2:20 - 2:22حصلت على امتياز وفرصة مذهلة
-
2:22 - 2:24للسفر عبر الولايات المتحدة
-
2:24 - 2:27والتحدث بعرضي التقديمي "لماذا تتشنج؟"
-
2:27 - 2:29وأنا أحاول فقط تعليم الناس
-
2:29 - 2:31كيف يصبحون أكثر تسامحًا.
-
2:31 - 2:34وأفعل ذلك بمشاركة الكثير من قصصي الشخصية،
-
2:34 - 2:37وبكوني منفتحًا حقًا حول تحدياتي.
-
2:37 - 2:39وأقوم بذلك لأنني عندما أفعله
-
2:39 - 2:43أجد الناس يتذكرون ببساطة
-
2:43 - 2:46محدودية معرفتنا بحياة بعضنا.
-
2:46 - 2:48وأملي أنه عندما تتذكرون ذلك،
-
2:48 - 2:50يزداد تعاطفكم قليلًا تجاه أنفسكم،
-
2:50 - 2:52وتجاه الآخرين المختلفين عنكم.
-
2:52 - 2:55لذا دعونا نبدأ الحديث عن متلازمة توريت.
-
2:55 - 2:56من سمع عن متلازمة توريت من قبل؟
-
2:56 - 2:57رائع.
-
2:57 - 2:59من لم يسمع بها من قبل؟ أبدًا؟
-
2:59 - 3:00اثنان. حسنًا، ليس سيئًا.
-
3:00 - 3:02حيث أن أغلبكم سمعوا بها،
-
3:02 - 3:04أين شاهدتموها
في البرامج التليفزيونية والأفلام؟ -
3:04 - 3:05إن استطعتم ارفعوا أيديكم بسرعة.
-
3:05 - 3:06أي أحد؟
-
3:06 - 3:07نعم، بالخلف.
-
3:07 - 3:09الجمهور: "إيه بي سي نيوز سبيشال".
-
3:09 - 3:10"إيه بي سي نيوز سبيشال". رائع.
-
3:10 - 3:11الجمهور: "شيطان بيجالاو"
-
3:11 - 3:14"شيطان بيجالاو: القواد".
فيلم كلاسيكي، بالطبع. -
3:14 - 3:15أي شخص آخر؟
-
3:15 - 3:16نعم؟
-
3:16 - 3:17الجمهور: "ساوث بارك".
-
3:17 - 3:20هل تظن أن ذكر "ساوث بارك" أمر مضحك؟
-
3:20 - 3:22لأنه كذلك، لقد كان مرحًا.
-
3:22 - 3:24لا بأس بذلك... (ضحك)
-
3:24 - 3:27كنت أبكي مع أصدقائي،
لقد كان مضحكًا للغاية. -
3:27 - 3:30هل رأى أي منكم فتى توريت على يوتيوب؟
-
3:30 - 3:31فتى توريت على يوتيوب؟
-
3:31 - 3:33إنه ابن عمي.
-
3:33 - 3:34ذلك ليس صحيحًا. (ضحك)
-
3:34 - 3:35ليس صحيحًا... (ضحك)
-
3:35 - 3:40لسنا جميعًا أقرباء. (ضحك)
-
3:40 - 3:43(ضحك)
-
3:43 - 3:45أنا سعيد أنكم رأيتم الكثير من الأماكن،
-
3:45 - 3:47ولكن دعوني أكون واضحًا بشأن شيء ما.
-
3:47 - 3:50كما رأيتم في الفيديو،
متلازمة توريت جنونية. -
3:50 - 3:51إنها جنونية للغاية.
-
3:51 - 3:53وما يحدث هو أنها تولد
-
3:53 - 3:56شعورًا مماثلًا للحكة داخل جسدي.
-
3:56 - 3:57لذا أريدكم أن تحاولوا
-
3:57 - 3:59تخيل الشعور بحكة.
-
3:59 - 4:00الآن.
-
4:00 - 4:03أشعر بحكة توريت في فمي.
-
4:03 - 4:04أود أن أوضح،
-
4:04 - 4:06أنها ليست مثل الحكة
التي تشعرون بها في زراعكم، -
4:06 - 4:09ولكنها تماثلها
-
4:09 - 4:11في كوني لم أختر وجودها هناك.
-
4:11 - 4:12هي لا إرادية بالكامل.
-
4:12 - 4:14وغير مريحة على الإطلاق.
-
4:14 - 4:16وعندما ترون (قضم)
-
4:16 - 4:18أو عندما أقول كلمة أو أقوم بفعل بجسدي،
-
4:18 - 4:19هذا تشنج.
-
4:19 - 4:21فهي محاولة لحك تلك الحكة.
-
4:21 - 4:23هل هذا منطقي؟
-
4:23 - 4:24فأنا لا أتحكم بتلك الحكة
-
4:24 - 4:26ولكني أتحكم بحكي لها.
-
4:26 - 4:28وسيسأل الناس دائمًا:
-
4:28 - 4:30"لماذا لا تمتنع عن حكها فقط؟"
-
4:30 - 4:32وسبب صعوبة ذلك،
-
4:32 - 4:34تخيلوا هذه الحكة التي تشعرون بها،
-
4:34 - 4:36وضاعفوها 10 أو15 مرة.
-
4:36 - 4:38وهذا هو حالي طوال السنوات ال20 الماضية.
-
4:38 - 4:40وكان لدي جميع أنواع التشنجات كما رأيتم:
-
4:40 - 4:43الغمز والشم والقضم والكلمات،
-
4:43 - 4:45كل ما يمكن أن تتخيلوه.
-
4:45 - 4:47وعندما كنت في المدرسة الإعدادية،
-
4:47 - 4:49بدأت بقول كلمات بذيئة.
-
4:49 - 4:50من سمع هنا:
-
4:50 - 4:52"إن كنت مصابًا بتوريت ستقول كلمات بذيئة؟"
-
4:52 - 4:54صورة نمطية جدًا وصحيحة أيضًا.
-
4:54 - 4:56الشيء المضحك هو
أن معظم الناس لا يفعلون ذلك. -
4:56 - 4:58أقل من 10 بالمئة كما أعتقد.
-
4:58 - 5:01لسوء الحظ، أحب القيام بالأشياء
بشكل مختلف قليلاً، -
5:01 - 5:03وقلت كل أنواع الأشياء.
-
5:03 - 5:05كما سمعتم في الفيديو، قلت بعض اللعنات،
-
5:05 - 5:07قلت أجزاء الجسم بما في ذلك كلمة القضيب،
-
5:07 - 5:08ربما سمعتم عنها.
-
5:08 - 5:11(ضحك)
-
5:11 - 5:13وقد عملت كمدرس بديل.
-
5:13 - 5:16وفي أحد الأيام كنت أدرس الصف الرابع.
-
5:16 - 5:17حسنًا، لم أقل النكتة. (ضحك)
-
5:17 - 5:22لذا كنت في الصف أكرر "قضيب" باستمرار
-
5:22 - 5:24وصاح أحد الطلبة،
-
5:24 - 5:28قال: "سيد إليوت، ماذا تقول؟" (ضحك)
-
5:28 - 5:32فشعرت بالإحراج، ماذا أقول لهذا الطفل؟
-
5:32 - 5:34وصاح طالب آخر:
-
5:34 - 5:36"إنه يقول بيتزا!"
-
5:36 - 5:39(ضحك)
-
5:41 - 5:43حسنًا، بيتزا.
-
5:43 - 5:46كذلك تفوهت بكلمات قاسية،
-
5:46 - 5:48وبعض العبارات المسيئة للغاية.
-
5:48 - 5:51تصوروا قول أكبر إساءة يمكن أن تتخيلوها
-
5:51 - 5:53لأحب الأشخاص إليكم.
-
5:53 - 5:56تخيلوا قول أخطر شيء لأصدقائكم السود.
-
5:56 - 5:59فعلت ذلك، آلاف المرات.
-
5:59 - 6:00أخي الأكبر مثلي الجنس.
-
6:00 - 6:02وقد قلت أكثر الكلمات المسيئة
-
6:02 - 6:03التي يمكن أن تتخيلوها له.
-
6:03 - 6:06وقد كان ذلك أسوأ جزء
من إصابتي بمتلازمة توريت. -
6:06 - 6:07الأسوأ مطلقًا.
-
6:07 - 6:09ومنذ صيفين كنت في ماكدونالدز
-
6:09 - 6:10وتوجه شخص إلي وقال:
-
6:10 - 6:12"يا إلهي، هل أنت مصاب بمتلازمة توريت؟"
-
6:12 - 6:14فقلت: "نعم، أنا مصاب بها."
-
6:14 - 6:18قال: "هذا رائع!"
-
6:18 - 6:21قلت: "ليس بالضبط."
-
6:21 - 6:24فقال: "هل تتلفظ بالشتائم؟"
-
6:24 - 6:25قلت: "نعم".
-
6:25 - 6:27قال: "هل تقول كلمة اللعنة؟"
-
6:27 - 6:29قلت: "نعم". فقال:
-
6:29 - 6:32"ذلك أمر رائع، فلديك عذرك."
-
6:32 - 6:35(ضحك)
-
6:35 - 6:38وفكرت بذلك لدقيقة،
-
6:38 - 6:40فكرت كيف أوضح لهذا الغريب
-
6:40 - 6:42شعور الإصابة بمتلازمة توريت.
-
6:42 - 6:43لذا في وسط ماكدونالدز
-
6:43 - 6:46المكتظ بالناس، قلت لهذا الرجل:
-
6:46 - 6:48"هل لي بمعروف، أريدك أن تقول زنجي
-
6:48 - 6:50بأعلى صوت تستطيعه الآن."
-
6:50 - 6:52ولم يقل كلمة بعد ذلك.
-
6:52 - 6:54لأنه فهم الأمر سريعًا كما أظن.
-
6:54 - 6:56لأنه على الرغم أن قول "قضيب"
قد يكون ممتعًا مرة، -
6:56 - 6:58فقول هذه الكلمات المسيئة،
-
6:58 - 7:00مثلما فعلت طوال 20 عامًا،
-
7:00 - 7:01ليس ممتعًا على الإطلاق.
-
7:01 - 7:03وكما اعتدت أن أقول للناس،
-
7:03 - 7:06"آسف إن كان الأمر يزعجكم،
فهو يزعجني أكثر." -
7:06 - 7:08وهذه هي متلازمة توريت باختصار.
-
7:08 - 7:10ولكن في أي وقت أتحدث فيه،
أحاول إعطاء الناس -
7:10 - 7:12الفرصة لرؤية كيف تبدو الإصابة
بمتلازمة توريت. -
7:12 - 7:15فهل تستطيعون جميعًا الوقوف بسرعة؟
-
7:15 - 7:19سأسمح لكم بالإصابة بمتلازمة توريت مؤقتًا.
-
7:19 - 7:21هذه هي فرصتكم الوحيدة في الحياة لتصرخوا
-
7:21 - 7:24"حريق بالغرفة" بينما لا يوجد حريق،
-
7:24 - 7:26يمكنكم أداء تشنج حركي أو صوتي،
-
7:26 - 7:28أطلب منكم فقط عدم قول شيء
-
7:28 - 7:30يمكن أن يسيء إلى شخص آخر.
-
7:30 - 7:32أمامكم 10 ثوان تبدأ الآن.
-
7:32 - 7:38(الناس يصرخون)
-
7:38 - 7:41حسنًا، يمكن أن نهدأ.
-
7:43 - 7:46هل تودون معرفة...
-
7:46 - 7:48هل تودون معرفة ما هو عبثي؟
-
7:48 - 7:49لقد كنت أخدعكم.
-
7:49 - 7:51لا أنا أمزح فقط.
-
7:51 - 7:53أفعل هذا ليس لأنني أعتقد
-
7:53 - 7:55أنه من المضحك أن أراكم
مصابون بمتلازمة توريت، -
7:55 - 7:57لكنها مجرد تجربة اجتماعية رائعة.
-
7:57 - 7:59لأنه على الرغم من منحي الإذن لكم
-
7:59 - 8:01للإصابة بمتلازمة توريت
وعلمكم بأن الآخرين مثلكم، -
8:01 - 8:03لم يختر الكثير منكم التشنج.
-
8:03 - 8:06وآمل أن تكون هذه مجرد فرصة لفهم
-
8:06 - 8:08كيف تبدو الإصابة بمتلازمة توريت.
-
8:08 - 8:10وكيف يمكن أن تكون
غير مريحة على مدى الأيام. -
8:10 - 8:13لذا شكرًا على المشاركة
في هذه التجربة عن توريت. -
8:13 - 8:15صفقوا لأنفسكم. هل ستفعلون؟
-
8:15 - 8:18(تصفيق)
-
8:18 - 8:20لذا يمكنكم أن تتخيلوا،
كما اختبرتم ذلك لتوكم، -
8:20 - 8:23لدي وجهة نظر مختلفة في الحياة.
-
8:23 - 8:25فقد رأيت على مدى الأيام
-
8:25 - 8:27كيف يعامل الناس شخصًا
-
8:27 - 8:30يختلف عن الآخرين.
-
8:30 - 8:33فعل مثل هذه الأمور الغريبة ل20 عامًا،
-
8:33 - 8:35كالقضم وقول أشياء مسيئة،
-
8:35 - 8:37وفعل أمور مخيفة بجسدي وإخافة الناس.
-
8:37 - 8:39وقد حظيت بالفرصة لمعرفة كيف يبدو
-
8:39 - 8:41أن تكون مختلفًا تمامًا عن الآخرين؟
-
8:41 - 8:44ومن هذه الرؤية المختلفة،
-
8:44 - 8:46أحد أهم الدروس التي تعلمتها
-
8:46 - 8:47كان عن التسامح.
-
8:47 - 8:49وأود أن أوضح أمرًا ما:
-
8:49 - 8:51أنا أتحدث فقط عن التسامح،
-
8:51 - 8:53وهو أدنى مستوى في نظري.
-
8:53 - 8:55أنا أتحدث فقط عن التسامح.
-
8:55 - 8:57وبعض الناس، بما في ذلك بعضكم،
-
8:57 - 8:59لديهم مشكلة جادة في ذلك.
-
8:59 - 9:00لأنه ربما تفكرون:
-
9:00 - 9:02"مارك، لماذا لا تتحدث عن القبول؟"
-
9:02 - 9:04"أليس هذا أكثر تأثيرًا؟"
-
9:04 - 9:06وأنا أتفق مع ذلك.
-
9:06 - 9:10إلا أنه في حياتي
على مدى 20 عامًا، في رأيي، -
9:10 - 9:12وجدت أن هناك الكثير من الناس
-
9:12 - 9:15لا يملكون هذا الحد الأدنى من التسامح.
-
9:15 - 9:17ولهذا أتحدث عن التسامح.
-
9:17 - 9:19وبدلًا من استخدام كلمة "تسامح"
أستخدم كلمة أخرى. -
9:19 - 9:21في الواقع عبارة أخرى، وهي:
-
9:21 - 9:23"عش ودع غيرك يعيش."
-
9:23 - 9:25هل سمعتم هذه العبارة من قبل؟
-
9:25 - 9:27لم أخترعها، لنكون واضحين بخصوص ذلك.
-
9:27 - 9:30ولكن بالنسبة لي هذا هو معنى التسامح.
-
9:30 - 9:31هل يمكن أن أسأل عن اسمك؟
-
9:31 - 9:32تامي.
-
9:32 - 9:34مرحبًا تامي، لا تقلقي، لن أستدعيك هنا.
-
9:34 - 9:36إن قلت أني سأتسامح مع تامي،
-
9:36 - 9:38فهذا هو ما أظن أني أتحدث عنه:
-
9:38 - 9:39"سوف أعيش حياتي
-
9:39 - 9:41وسأدع تامي تعيش حياتها."
-
9:41 - 9:43سأعيش وأدع غيري يعيش.
-
9:43 - 9:44وقد تعلمت الكثير عن "عش ودع غيرك يعيش"
-
9:44 - 9:46ليس من قراءة الكتب
-
9:46 - 9:49لكن لأني مررت بكثير
من المواقف غير المتسامحة. -
9:49 - 9:50وبعد حدوثها،
-
9:50 - 9:52خرجت باستنتاج بسيط.
-
9:52 - 9:55وهو أن عدم تسامح الأشخاص يكون عادة
-
9:55 - 9:59بسبب أنهم يفترضون الكثير عن شخص ما،
-
9:59 - 10:02وأعتقد أنه يمكننا الاتفاق
على أن الافتراضات أمر مسموح. -
10:02 - 10:06ولكنهم بعد ذلك يقررون
تحويل هذه الافتراضات إلى أفعال. -
10:06 - 10:07وسوف أخبركم بقصة.
-
10:07 - 10:09من يحب مطعم ويندي للوجبات السريعة؟
-
10:09 - 10:11تبل شطيرة الدجاج المقرمش في كل مرة.
-
10:11 - 10:13كنت واقفًا بالصف في مطعم ويندي.
-
10:13 - 10:15وهناك امرأة بجانبي،
-
10:15 - 10:17وأنا أعوي مثل الكلب على ما أعتقد.
-
10:17 - 10:20ولم يكن لديها فكرة عما يحدث بجانبها،
-
10:20 - 10:22ويمكنني تفهم ذلك.
-
10:22 - 10:24لذا نظرت إليها، وقلت:
-
10:24 - 10:26"مرحبًا، أنا مارك.
وأنا مصاب بمتلازمة توريت. -
10:26 - 10:27أود فقط أن أنبهك.
-
10:27 - 10:29ولست أحاول إزعاجك."
-
10:29 - 10:30وقد نظرت إلي، ولم تكترث لما قلته.
-
10:30 - 10:32لم يكن أمرًا هامًا.
-
10:32 - 10:34وبعد 10 ثوان،
-
10:34 - 10:36وبشكل مفاجئ، أعلنت هذه المرأة أمرًا
-
10:36 - 10:38أمام جميع العاملين المواجهين لنا،
-
10:38 - 10:40وقالت بصوت عال:
-
10:40 - 10:43"لا تقلقوا، إنه متخلف."
-
10:43 - 10:46فأخذت نفسًا عميقًا... ونطحتها!
-
10:46 - 10:48لا لم أفعل ذلك. (ضحك)
-
10:48 - 10:52(ضحك)
-
10:52 - 10:54لقد كان بسبب توريت. لا، أنا أمزح...
-
10:54 - 10:57(ضحك)
-
10:57 - 11:00قلت: "سيدتي أنا لست متخلفًا،
أنا فقط مصاب بمتلازمة توريت." -
11:00 - 11:02وأود قول ملاحظة جادة،
-
11:02 - 11:06ربما هي قالت ذلك لمساعدتي.
-
11:06 - 11:08ربما هي كانت تحاول حمايتي.
-
11:08 - 11:11ولكنها قابلتني ل10 أو 15 ثانية.
-
11:11 - 11:14وافترضت الكثير عني وعن ما كنت أفعله.
-
11:14 - 11:17وهو مرة أخرى، أمر مفهوم تمامًا.
-
11:17 - 11:20ولكنها حينها صدقت أن ما افترضته حقيقي،
-
11:20 - 11:23وحولت هذه الافتراضات إلى أفعال.
-
11:23 - 11:24واختارت ألا تعيش وتدع غيرها يعيش.
-
11:24 - 11:26وقد مررت بالكثير من المواقف المماثلة.
-
11:26 - 11:28حتى أني طردت من حافلة ذات مرة.
-
11:28 - 11:29وكان هناك أطباء أخبروني
-
11:29 - 11:31أنهم لا يعتقدون أني مصاب بمتلازمة توريت.
-
11:31 - 11:34وتعرضت للسخرية، وكل ما يمكن أن تتخيلوه.
-
11:34 - 11:35ولست أخبركم ذلك لأني أريدكم أن تشعروا
-
11:35 - 11:38بالسوء لأجلي،
-
11:38 - 11:41ولكن لأنه يوضح جيدًا
-
11:41 - 11:42كيف أنه يوجد هؤلاء الأشخاص
-
11:42 - 11:44الذين افترضوا الكثير عن غيرهم،
-
11:44 - 11:47وصدقوا أن ما افترضوه حقيقي.
-
11:47 - 11:50وفي رأيي أنهم يدعون جهلهم،
-
11:50 - 11:53ولا أقصد الجهل بشكل سلبي...
-
11:53 - 11:54أنهم يدعون قلة فهمم
-
11:54 - 11:57لحياة شخص آخر، توجه أفعالهم.
-
11:57 - 12:00وهذا هو ما يعنيه "عش ودع غيرك يعيش."
-
12:00 - 12:02عندما نمضي بحياتنا،
-
12:02 - 12:05ونرى شخصًا شديد الاختلاف عنا،
-
12:05 - 12:08ربما يبدو غريبًا أو مضحكًا،
-
12:08 - 12:10أو بلون بشرة مختلف، أو ميول جنسية مختلفة،
-
12:10 - 12:12أو مصاب بمتلازمة توريت،
-
12:12 - 12:15ربما يكون الغريب المزعج.
-
12:15 - 12:17هل قابلتم الغريب المزعج؟
-
12:17 - 12:18حسنًا.
-
12:18 - 12:22عندما نلتقي هؤلاء الناس في الحياة
-
12:22 - 12:24يمكننا التفكير في ما نريده عن هذا الشخص.
-
12:24 - 12:26يمكننا افتراض ما نريده،
-
12:26 - 12:28ويمكننا الحكم عليه كما نريد،
-
12:28 - 12:31لأننا بشر، وهذا ما نفعله.
-
12:31 - 12:32نحن نفترض أمورًا عمن يختلفون عنا.
-
12:32 - 12:35ولكني أقول: لماذا لا نقف عند هذا الحد؟
-
12:35 - 12:38مجرد الافتراض.
-
12:38 - 12:41لماذا نحول ذلك إلى فعل؟
-
12:41 - 12:43ما قد يؤثر سلبًا على حياة الشخص.
-
12:43 - 12:46إن كنا بنهاية اليوم نعلم القليل
-
12:46 - 12:48عن حياة بعضنا وما مررنا به.
-
12:48 - 12:50وعندما تتذكرون ذلك،
-
12:50 - 12:52أتمنى أن يوقظ ذلك داخلكم شيئا يقول:
-
12:52 - 12:54"سأعيش حياتي، وسأتركهم يعيشون حياتهم.
-
12:54 - 12:56سأعيش وأدع غيري يعيش."
-
12:56 - 12:57وقد قابلت شخصًا منذ عامين
-
12:57 - 13:00عندما انتقلت إلى مانهاتن،
بالطبع في مانهاتن، -
13:00 - 13:01يجسد مقولة عش ودع غيرك يعيش.
-
13:01 - 13:04حدث ذلك في تقاطع شارع 7 و23
-
13:04 - 13:06كنت أسير في الشارع.
-
13:06 - 13:08أسير وأنا أضع سماعات الرأس.
-
13:08 - 13:09ولست أعلم بشأنكم،
-
13:09 - 13:11ولكن وأنا بمفردي وأضع سماعات الرأس، أرقص.
-
13:11 - 13:12فعل رائع بالمناسبة.
-
13:12 - 13:16كنت أرقص على الرصيف،
-
13:16 - 13:18وأتشنج بعض الشيء،
-
13:18 - 13:19وبعد 30 ثانية لاحظت
-
13:19 - 13:21وجود رجل على بعد مترين مني.
-
13:21 - 13:24وهو لم ينظر نحوي لمرة واحدة.
-
13:24 - 13:27ولكني كنت أعوي بصوت عال
-
13:27 - 13:28فأردت أن أعلمه.
-
13:28 - 13:30فنظرت إليه وقلت:
-
13:30 - 13:32"مرحبًا، أنا مارك،
وأنا مصاب بمتلازمة توريت. -
13:32 - 13:33ولست أحاول إزعاجك.
-
13:33 - 13:35أردت فقط أن أعلمك بذلك."
-
13:35 - 13:37فنظر إلي ببطء وقال:
-
13:37 - 13:41"يا رفيق، لا يوجد إزعاج على الإطلاق."
-
13:41 - 13:43ثم عاد إلى ما كان يفعله.
-
13:43 - 13:45وبسبب طريقة استجابته
-
13:45 - 13:47شعرت، لسبب ما، بالرغبة
-
13:47 - 13:49في العودة وسؤاله عن أمر.
-
13:49 - 13:51وأنا لا أمزح، لم أفعل هذا أبدًا
طوال حياتي. -
13:51 - 13:55وبعد دقيقتين استجمعت شجاعتي،
-
13:55 - 13:57وتوجهت إليه، وقلت: "سيدي،
-
13:57 - 14:00أعلم أن هذا غريب ولكن
-
14:00 - 14:03ماذا كنت تظن بي
-
14:03 - 14:05قبل أن أخبرك بإصابتي بتوريت؟"
-
14:05 - 14:07"ماذا كان يدور ببالك؟" فقال:
-
14:07 - 14:11"بصراحة، ظننتك تقضي وقتًا ممتعًا بحق."
-
14:11 - 14:14(ضحك)
-
14:15 - 14:18حسنًا، أنا أعوي وأرقص.
-
14:18 - 14:20لا أعلم ما نوع هذه الحفلة.
-
14:20 - 14:25قلت: "حسنًا، ماذا اعتقدت
عندما بدأت أقضم بأسناني؟" -
14:25 - 14:28فقال: "نعم، لقد كان هذا غريبًا."
-
14:28 - 14:30(ضحك)
-
14:31 - 14:33حسنًا، جيد. يوجد بعض الصراحة هنا. قلت:
-
14:33 - 14:38"سيدي، سبب سؤالي لك هو أن ما فعلته رائع.
-
14:38 - 14:40بغض النظر عن ظنك بي،
-
14:40 - 14:41وعن ما افترضته عني،
-
14:41 - 14:43وعن حكمك علي،
-
14:43 - 14:46قبل وبعد إخباري لك بإصابتي بتوريت،
-
14:46 - 14:49لقد تركتني أعيش أحياتي.
أنت تترك غيرك يعيش." -
14:49 - 14:51وأخبرته عن حديثي ورسالتي.
-
14:51 - 14:53ثم طلبت منه مباشرة،
-
14:53 - 14:55قلت: "سيدي، لماذا أنت كذلك؟"
-
14:55 - 14:58فقال:" من المضحك سؤالك عن هذا يا مارك."
-
14:58 - 15:00اسمه كان جاي، قاعدة الاسم الأول،
-
15:00 - 15:02في حديث طويل. (ضحك)
-
15:02 - 15:05قال: "مارك، عندما كان عمري 16 عامًا،
-
15:05 - 15:07كنت في مؤخرة حافلة في مدينة نيويورك،
-
15:07 - 15:10وفي مقدمة الحافلة كان هناك
-
15:10 - 15:12طفل صيّاح مزعج."
-
15:12 - 15:13تعلمون كيف يكون الطفل الصيّاح المزعج.
-
15:13 - 15:18قال: "كان من الصعب السيطرة على هذا الطفل،
-
15:18 - 15:20ولجعل الأمور أسوأ،
-
15:20 - 15:23كان جالسًا بجوار والده."
-
15:23 - 15:25كان جاي في مؤخرة هذه الحافلة يفكر:
-
15:25 - 15:28"يا إلهي، لماذا لا يصمت هذا الطفل؟"
-
15:28 - 15:31وقد أخبرني جاي
أن امرأة كانت تجلس بجواره. -
15:31 - 15:32وقالت له هذه المرأة:
-
15:32 - 15:37"لو كان هذا طفلي، لأريته كيف يصمت."
-
15:37 - 15:40وبينما كانا يتحدثان
عن مدى إزعاج هذا الطفل، -
15:40 - 15:42وقف غريب آخر في الحافلة،
-
15:42 - 15:44ومشى إلى هذا الطفل وأبيه.
-
15:44 - 15:46وقال للأب:
-
15:46 - 15:49"هل يمكنك السيطرة على طفلك لو سمحت؟"
-
15:49 - 15:53كما كنا جميعًا نفكر في مؤخرة الحافلة.
-
15:53 - 15:58وقال جاي لي
أن الأب التفت إلى الغريب وقال: -
15:58 - 16:03"لقد ماتت أمه، ونحن عائدون من جنازتها."
-
16:03 - 16:06وقال جاي: "مارك، في هذه اللحظة
-
16:06 - 16:10أدركت أني لا أعلم شيئًا عن أحد.
-
16:10 - 16:12ولا أعلم ما يفكر به الناس،
-
16:12 - 16:14ولا أعلم ما يفعله الناس،
-
16:14 - 16:17أريد فقط أن أدع الناس كما يشاؤون."
-
16:17 - 16:21وبكلمات أخرى، أريد أن أعيش وأدع غيري يعيش.
-
16:21 - 16:23أود منكم تذكر هذا الصباح،
-
16:23 - 16:25عندما استيقظتم ونهضتم من الفراش،
-
16:25 - 16:27وأودكم أن تفكروا في تحدٍ
-
16:27 - 16:30كنتم تعلمون أنكم ستواجهونه اليوم.
-
16:30 - 16:34نوع من التحدي أو الصراع أو عدم الأمان.
-
16:34 - 16:35شيء كنتم تتعاملون معه.
-
16:35 - 16:37وأود أن أشير إلى أنه قد يكون صغيرًا،
-
16:37 - 16:39أو كبيرًا،
-
16:39 - 16:41قد يكون ملحوظًا مثل إصابتي بتوريت،
-
16:41 - 16:45أو أنه لا يوجد في هذا العالم
-
16:45 - 16:47من يعلم ما تتعامل معه.
-
16:47 - 16:50كل شخص لديه شيء ما؟
-
16:50 - 16:52والآن أودكم أن تفكروا
-
16:52 - 16:57كيف يؤثر هذا التحدي على سلوككم؟
-
16:57 - 16:58وإليكم ما أعنيه:
-
16:58 - 17:01كيف يؤثر هذا التحدي والتعامل معه
-
17:01 - 17:04على تصرفاتك وأفعالك،
-
17:04 - 17:08والتي يحتمل أن تغير الطريقة
التي ينظر الناس بها إليك. -
17:08 - 17:09مثلًا، لدي بثور على ظهري.
-
17:09 - 17:11وقد كانت هناك طوال حياتي. وأنا أكرهها.
-
17:11 - 17:13وأحيانًا عندما أكون مع أصدقائي
-
17:13 - 17:15ولا أرتدي قميصي، وعلي أن أمر بهم،
-
17:15 - 17:18أغير اتجاهي عندما أسير أمامهم،
-
17:18 - 17:19حتى لا يروا ظهري
-
17:19 - 17:21لأني أكون محرجًا للغاية.
-
17:21 - 17:24كيف يؤثر تحديكم على سلوككم؟
-
17:24 - 17:27أريدكم أن تلقوا نظرة سريعة على شخص ما
-
17:27 - 17:31في هذه الغرفة لا تعرفونه.
نظرة سريعة. -
17:31 - 17:33هذا أيضًا قد يكون محرجًا.
-
17:33 - 17:37(ضحك)
-
17:38 - 17:40والآن أريدكم أن تلقوا نظرة سريعة
-
17:40 - 17:42على شخص تعرفونه في هذه الغرفة.
-
17:42 - 17:44وإن كنتم لا تعرفون أحدًا يمكنكم النظر إلي.
-
17:44 - 17:46فأنتم تعرفوني جيدًا الآن.
-
17:46 - 17:49(ضحك)
-
17:50 - 17:53طلبت منكم القيام بذلك لأن...
-
17:53 - 17:56هل سبق لكم أن أبطأتم الحياة،
-
17:56 - 17:58لدقيقة واحدة لتفكروا
-
17:58 - 18:01أن الغريب في محل البقالة،
-
18:01 - 18:02وزميلكم في الصف،
-
18:02 - 18:04أو ربما صديقكم المقرب،
-
18:04 - 18:05هل فكرتم يومًا
-
18:05 - 18:08في التحديات التي يواجهونها
-
18:08 - 18:10والتي تؤثر على سلوكهم،
-
18:10 - 18:13وتغير نظرتكم إليهم.
-
18:13 - 18:14وعندما تفكرون في حياتكم
-
18:14 - 18:16سواء هنا في مدرسة هيويت،
-
18:16 - 18:18أو حياتكم في العمل، أو أينما تكونون.
-
18:18 - 18:20هل فكرتم أنه ربما يكون شخص ما
-
18:20 - 18:22سمينًا بسبب
-
18:22 - 18:24علاج أدى إلى اكتسابه وزنًا.
-
18:24 - 18:25أو شخص كان وقحًا معك،
-
18:25 - 18:28لسبب لا يتعلق بك على الإطلاق.
-
18:28 - 18:31ولكن لأن والداه تطلقا في الليلة الماضية،
-
18:31 - 18:33أو لأنه يعاني من التوتر،
-
18:33 - 18:35أو اضطراب في الأكل أو نشاطه الجنسي
-
18:35 - 18:37أو ربما تتعامل مع شخص
-
18:37 - 18:41يواجه لحظة سيئة في يوم جيد.
-
18:41 - 18:43لذا في المرة التالية التي ستحولون
-
18:43 - 18:45فيها افتراضاتكم إلى أفعال
-
18:45 - 18:48قد يتؤثر سلبًا على حياة شخص ما،
-
18:48 - 18:50النميمة عن الناس،
-
18:50 - 18:51والحط من شأنهم،
-
18:51 - 18:53واختيار ألا تكونوا أصدقاءهم.
-
18:53 - 18:55قبل أن تفعلوا ذلك أشجعكم على التوقف
-
18:55 - 18:57والتفكير في هذا:
-
18:57 - 19:01هل تعلمون حقًا ماذا يحدث
في حياة هذا الشخص؟ -
19:01 - 19:05هل تعلمون ما الذي يجعل هذا الشخص يتشنج؟
-
19:05 - 19:07أظن أن الإجابة هي لا.
-
19:07 - 19:09وآمل أن يلهمنا ذلك شيئًا
في أنفسنا جميعًا يقول: -
19:09 - 19:12"سأعيش حياتي، وسأدعهم يعيشون حياتهم.
-
19:12 - 19:14سأعيش وأدع غيري يعيش."
-
19:14 - 19:16وسأختتم بمقولة لأفلاطون.
-
19:16 - 19:19وأعتقد أنها تلخص جوهر حديثي.
-
19:19 - 19:21وهي كالتالي:
-
19:21 - 19:23"كن أكثر لطفًا من اللازم.
-
19:23 - 19:26فكل إنسان يخوض معاركه
-
19:26 - 19:28التي لا تعلم شيئًا عنها."
-
19:28 - 19:30شكرًا جزيلًا TEDx@Hewitt
-
19:30 - 19:33(هتاف) (تصفيق)
- Title:
- العيش مع متلازمة توريت | مارك إليوت | TEDxYouth@Hewitt
- Description:
-
في عرضه، "لماذا تتشنج؟"، أخذ مارك إليوت تجاربه في عدم التكيف، وعدم الشعور بالراحة مع الآخرين، لمناقشة الدروس الأساسية حول التسامح.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 19:34
![]() |
Fatima Zahra El Hafa approved Arabic subtitles for Living with Tourette's syndrome - Marc Elliot at TEDxYouth@Hewitt | |
![]() |
Fatima Zahra El Hafa edited Arabic subtitles for Living with Tourette's syndrome - Marc Elliot at TEDxYouth@Hewitt | |
![]() |
Fatima Zahra El Hafa accepted Arabic subtitles for Living with Tourette's syndrome - Marc Elliot at TEDxYouth@Hewitt | |
![]() |
Fatima Zahra El Hafa edited Arabic subtitles for Living with Tourette's syndrome - Marc Elliot at TEDxYouth@Hewitt | |
![]() |
Fatima Zahra El Hafa edited Arabic subtitles for Living with Tourette's syndrome - Marc Elliot at TEDxYouth@Hewitt | |
![]() |
Amany Allam edited Arabic subtitles for Living with Tourette's syndrome - Marc Elliot at TEDxYouth@Hewitt | |
![]() |
Amany Allam edited Arabic subtitles for Living with Tourette's syndrome - Marc Elliot at TEDxYouth@Hewitt | |
![]() |
Amany Allam edited Arabic subtitles for Living with Tourette's syndrome - Marc Elliot at TEDxYouth@Hewitt |