-
Chúng tôi được yêu cầu vẽ đồ thị, y là
bằng lô-ga-rít cơ số 5 của x.
-
Và chỉ để nhắc nhở chúng ta
điều này đang nói lên điều gì,
-
điều này đang nói rằng y
bằng với số mũ
-
mà tôi phải nâng cao
5 đến để đến x.
-
Hoặc nếu tôi viết
phương trình lô-ga-rit này
-
như một cấp số nhân
phương trình, 5 là cơ sở của tôi,
-
y là số mũ mà tôi
phải nâng cơ sở của tôi lên,
-
và sau đó x là những gì tôi nhận được khi tôi nâng 5 lên lũy thừa thứ w.
-
Vì vậy, một cách viết khác
phương trình này sẽ là 5
-
với sức mạnh thứ y là
sẽ bằng x.
-
Đây là những điều tương tự.
-
Ở đây, chúng ta có y là
một hàm của x.
-
Ở đây, chúng ta có x là
một hàm của y.
-
Nhưng họ thực sự đang nói
chính xác điều tương tự,
-
tăng 5 lên y lần mũ để có được x.
-
Khi bạn đặt nó như một
lo-ga-rit, bạn đang nói, vâng,
-
tôi có mũ gì tăng 5 để được x?
-
Chúng ta sẽ phải nâng nó lên thành y.
-
Ở đây, tôi nhận được gì khi tôi
tăng năm lên mũ y?
-
Tôi nhận được x.
-
Điều đó ra khỏi con đường, chúng ta hãy
làm cho mình một cái bảng nhỏ
-
mà chúng ta có thể sử dụng để
vẽ một số điểm,
-
và sau đó chúng ta có thể
kết nối các dấu chấm để xem
-
đường cong này trông như thế nào.
-
Vì vậy, hãy để tôi chọn một số
x và một số y.
-
Và chúng ta, nói chung, muốn
chọn một số con số cung cấp cho chúng tôi
-
một số câu trả lời tròn trịa, một số
số đẹp khá đơn giản
-
để chúng tôi giải quyết,
để chúng tôi không
-
phải lấy máy tính.
-
Và như vậy nói chung,
bạn muốn chọn
-
giá trị x nơi mũ
rằng bạn phải tăng 5
-
để có được giá trị x đó là một
mũ khá đơn giản.
-
Hoặc một cách khác để
nghĩ về nó,
-
bạn chỉ có thể nghĩ về
các giá trị y khác nhau
-
mà bạn muốn nâng cao
5 với mũ của,
-
và sau đó bạn có thể
nhận các giá trị x của bạn.
-
Vì vậy, chúng tôi thực sự có thể
nghĩ về cái này
-
để đưa ra với của chúng tôi
giá trị thực của x.
-
Nhưng chúng tôi muốn rõ ràng rằng
khi chúng ta thể hiện nó như thế này,
-
biến độc lập là x,
và biến phụ thuộc là
-
y.
-
Chúng ta có thể chỉ nhìn vào
cái này để chọn một số đẹp
-
thậm chí hoặc x tốt đẹp mà cung cấp cho
chúng tôi câu trả lời rõ ràng tốt đẹp cho y.
-
Vì vậy, ở đây, tôi thực sự sẽ
để điền vào y đầu tiên,
-
chỉ để chúng tôi có được x sạch đẹp.
-
Vì vậy, hãy nói rằng chúng ta
sẽ tăng năm
-
đến-- giả sử chúng ta đang đi
để nâng cao nó-- Tôi sẽ chọn
-
một số màu mới-- âm tính
2, mũ âm 2--
-
và hãy để tôi làm một số khác
màu-- âm 1, 0, 1.
-
Tôi sẽ làm một cái nữa, và sau đó là 2.
-
Vì thế một lần nữa, đây có chút khác truyền thống.
-
nơi tôi đang điền vào
biến phụ thuộc đầu tiên.
-
Nhưng cách đó
chúng tôi đã viết nó qua
-
ở đây, nó thực sự được đưa ra
biến phụ thuộc,
-
thật dễ dàng để tìm ra những gì
biến độc lập cần
-
để được cho điều này
hàm logarit.
-
Vì vậy, những gì x mang lại cho tôi
a y của âm 2?
-
Những gì x mang lại cho tôi--
x có gì
-
để được cho y được
bằng âm 2?
-
Chà, 5 mũ âm 2
sẽ bằng x.
-
Vậy 5 âm
2 là 1 trên 25.
-
Vì vậy, chúng tôi nhận được 1 trên 25.
-
Nếu chúng ta quay trở lại
cái trước đó,
-
nếu chúng ta nói lô-ga-rít cơ sở
5 trên 1 trên 25,
-
Mũ mấy của 5 cho ta kết quả 1 phần 25 ?
-
Chúng ta sẽ phải nâng nó lên
đến mũ âm 2.
-
Hoặc bạn có thể nói 5
mũ âm 2
-
bằng 1 trên 25
-
Nó giống nhau
-
Bây giờ hãy cũng làm một bài tập khác
-
Chuyện gì xảy ra nếu ta nâng 5 mũ âm 1 ?
-
Ta có 1 phần 5
-
Vì vậy, nếu chúng ta đi đến đây
bản gốc đằng kia,
-
chúng tôi chỉ nói rằng
lô-ga-rít cơ số 5 của một phần năm.
-
Hãy cẩn thận !
-
Điều này như là , mũ mấy của 5
-
sẽ cho ta 1 phần 5
-
Kết quả phải là mũ âm 1
-
Chuyện gì xảy ra nếu ta lấy 5 mũ 0 ?
-
Ta được 1
-
Vì vậy mối quan hệ này giống nhau .
-
như lô-ga-rít cơ sở của 5 là 1
-
Mũ mấy của 5 ta dùng để có kết quả là 1 ?
-
Ta phải dùng mũ 0
-
Hãy làm ví dụ tiếp theo
-
Điều gì xảy ra nếu ta nâng 5 mũ 1 ?
-
Chà, chúng ta có 5 vì thế nếu bạn nhìn vào đây ,như ví dụ
-
lô-ga-rít , mũ mấy của 5 để ta đạt kết quả bằng 5 ?
-
Chúng ta có kết quả là mũ 1
-
Và cuối cùng ,nếu ta lấy 5 bình phương ,ta được 25 .
-
Vì vậy, khi bạn nhìn vào nó từ
quan điểm lô-ga-rít ,
-
bạn nói xem, chà, mũ mấy của 5
-
Cho ta 25?
-
Chúng ta có kết quả là mũ 2
-
Vì vậy, tôi đã nghịch đảo của
hàm logarit.
-
Tôi đã viết nó như một
hàm số mũ.
-
Tôi đã chuyển thành các biến phụ thuộc
và các biến độc lập,
-
vì vậy tôi có thể lấy được một x sạch đẹp
điều đó sẽ mang lại cho tôi một sự sạch sẽ tốt đẹp
-
y của bạn.
-
Bây giờ có thể hơi lạ nhưng tôi muốn bạn nhắc bạn nhớ .
-
Tôi có thể vừa chọn
số ngẫu nhiên ở đây,
-
nhưng sau đó tôi có lẽ sẽ có
nhận được số ít sạch hơn
-
ngay đây
-
tôi đã phải
sử dụng một máy tính.
-
Lý do duy nhất tại sao tôi đã làm theo cách này,
-
là vì vậy tôi nhận được kết quả sạch đẹp
mà tôi có thể vẽ bằng tay.
-
Vì vậy, hãy thực sự vẽ đồ thị nó.
-
Hãy thực sự vẽ đồ thị
thứ này đây.
-
Vì vậy, y đi giữa
âm 2 và 2 .
-
Chữ x bắt đầu từ ngày 25 phần 1
tất cả các cách để 25.
-
Vì vậy, hãy vẽ đồ thị nó.
-
Vậy đó là trục y của tôi,
và đây là trục x của tôi.
-
Hãy vẽ nó như vậy.
-
Đó là trục x của tôi.
-
Và sau đó y bắt đầu từ 0.
-
Sau đó, bạn có được để
dương 1, dương 2.
-
Và sau đó bạn có âm 1.
-
Và bạn có âm 2.
-
Và sau đó trên trục x,
tất cả đều dương .
-
Và tôi sẽ để bạn nghĩ về
liệu tên miền ở đây
-
là-- tốt, khi bạn
nghĩ về nó--
-
là một hàm lô-ga-rít được xác định
-
cho một x không dương?
-
Vì vậy, có mũ nào mà tôi có thể
mũ năm để tôi có thể nhận được 0?
-
không
-
Bạn có thể nâng năm lên một
điện âm vô hạn
-
để có được rất, rất, rất, rất nhỏ tiếp cận
-
không, nhưng bạn có thể
không bao giờ có được-- có
-
không có mũ mà bạn có thể
tăng 5 lên để nhận 0.
-
Vì thế nó không thể là 0.
-
Và không có mũ nào sau đó bạn có thể tăng 5
-
để lấy một số âm khác.
-
Vậy x cũng không thể là
một số âm.
-
Vậy miền xác định của hàm này
ngay đây-- và cái này
-
ó liên quan, bởi vì chúng tôi muốn
để suy nghĩ về những gì chúng ta
-
vẽ đồ thị-- miền ở đây là
x phải lớn hơn 0.
-
Hãy để tôi viết điều đó xuống.
-
Miền ở đây là x
phải lớn hơn 0.
-
Vì thế chúng ta sẽ chỉ có thể vễ đồ thị .
-
chức năng này trong
trục x dương.
-
Vì vậy, với điều đó ra khỏi
theo cách đó, x sẽ lớn bằng 25.
-
Vì vậy, hãy để tôi vẽ biểu đồ-- chúng tôi
đặt những điểm đó ở đây.
-
Vậy đó là 5, 10,
15, 20 và 25.
-
Và sau đó hãy vẽ những thứ này.
-
Vì vậy, cái đầu tiên có màu xanh lam.
-
Khi x là 1 phần 25 và
y là âm 2--
-
Khi x là 1 phần 25 vậy
1 ở đó-- 25 phần 1
-
sẽ rất gần
ở đó-- Vậy thì y là âm 2.
-
sẽ rất gần
ở đó-- Vậy thì y là âm 2.
-
không hoàn toàn ở trục y.
-
Chúng ta đang ở 25 phần 1 tới
bên phải của trục y.
-
Nhưng khá gần.
-
Vì vậy, đó là ngay đằng kia.
-
Đó là 1 trên 25, dấu phẩy
âm 2 ngay đằng kia.
-
Khi đó, khi x là một
thứ năm, đó là một chút
-
xa hơn về bên phải, một
y thứ năm là âm 1.
-
Vì vậy, ngay đằng kia.
-
Vì vậy, đây là một
thứ năm, âm 1.
-
Sau đó, khi x là 1, y là 0.
-
Vì vậy, 1 có thể ở ngay đó.
-
Vì vậy, đây là điểm 1,0.
-
Và sau đó khi x là 5, y là 1.
-
Khi x là 5, tôi che nó
ở đây, khi đây là năm,
-
y là 1.
-
Vì thế điểm đó là 5,1
-
Và rồi cuối cùng,
khi x là 25, y là 2.
-
Vậy đây là 25,2.
-
Và sau đó tôi có thể
vẽ đồ thị hàm số.
-
Và sau đó tôi có thể
vẽ đồ thị hàm số.
-
Vì vậy, khi x trở nên siêu, siêu,
siêu, siêu nhỏ, y đi
-
đến âm vô cùng.
-
Nó trở nên rất nhỏ-- để
lấy x hoặc khi x trở thành--
-
Nó trở nên rất nhỏ-- để
lấy x hoặc khi x trở thành--
-
để có được 0,0001?
-
Nó phải có số mũ rất, rất âm
-
Vì vậy, y sẽ rất
âm khi chúng ta tiến gần đến 0.
-
Và sau đó nó là loại
tiến lên như vậy.
-
Và sau đó bắt đầu loại
cong sang phải như vậy.
-
Và điều này
ngay đây, là
-
sẽ tiếp tục đi xuống tại
một tỷ lệ dốc hơn và dốc hơn.
-
Và nó sẽ không bao giờ đi
để gần chạm vào.
-
trục y .
-
Nó sẽ đến gần hơn
và gần trục y hơn.
-
Nhưng nó không bao giờ đi
được gần chạm vào nó.
-
.