Como filmes ensinam masculinidade
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0:00 - 0:02Sabem, minha parte preferida em ser pai
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0:02 - 0:06são os filmes que posso ver.
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0:06 - 0:08Adoro compartilhar meus filmes favoritos com meus filhos,
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0:08 - 0:10e quando minha filha tinha quatro anos,
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0:10 - 0:13nós assistimos "O Mágico de Oz" juntos.
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0:13 - 0:16e isso dominou a imaginação dela por meses.
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0:16 - 0:20Seu personagem preferido era Glinda, claro.
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0:20 - 0:22Ela tinha uma ótima desculpa para usar um vestido cintilante
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0:22 - 0:23e usar uma varinha.
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0:23 - 0:26Mas se você assistir esse filme várias vezes,
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0:26 - 0:27você vai começar a perceber como ele é incomum.
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0:27 - 0:30Estamos vivendo hoje, e estamos criando nossos filhos,
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0:30 - 0:36num tipo de "complexo industrial espetacular de fantasia infantil".
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0:36 - 0:38Mas "O Mágico de Oz" se diferenciou.
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0:38 - 0:40Ele não iniciou essa moda.
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0:40 - 0:44Quarenta anos depois foi quando a moda realmente pegou,
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0:44 - 0:46curiosamente com outro filme
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0:46 - 0:48que também tinha um cara de metal
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0:48 - 0:50e um peludo
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0:50 - 0:55resgatando uma garota se vestindo como os guardas inimigos.
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0:55 - 0:57Sabem do que estou falando? (Risos)
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0:57 - 0:59Pois é.
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0:59 - 1:03Agora, há uma grande diferença entre esses dois filmes,
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1:03 - 1:05algumas grandes diferenças entre "O Mágico de Oz"
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1:05 - 1:05e todos os filmes que assistimos hoje em dia.
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1:05 - 1:09Uma é que há muito pouca violência em "O Mágico de Oz".
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1:09 - 1:14Os macacos são bastante agressivos, assim como as macieiras.
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1:14 - 1:18Mas eu acho que se "O Mágico de Oz" fosse feito hoje,
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1:18 - 1:22o mágico diria, "Dorothy, você é a salvadora de Oz
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1:22 - 1:24que a profecia mencionou.
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1:24 - 1:26Use seus chinelos mágicos para derrotar
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1:26 - 1:30o exército gerado por computador da Bruxa Malvada."
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1:30 - 1:31Mas não é assim que acontece.
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1:31 - 1:34Outra coisa que é bem única d"O Mágico de Oz"
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1:34 - 1:37para mim é que os personagens mais heroicos
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1:37 - 1:40e sábios e até mesmo os vilões
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1:40 - 1:44são mulheres.
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1:44 - 1:46E eu comecei a perceber isso
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1:46 - 1:49Quando eu mostrei "Star Wars" para minha filha,
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1:49 - 1:52Que foi anos depois, e a situação era outra.
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1:52 - 1:55Naquele momento eu também tinha um filho.
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1:55 - 1:56Ele só tinha três anos.
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1:56 - 2:01Nós não o chamamos para assistir. Ele era muito jovem para aquilo.
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2:01 - 2:02Mas ele era o segundo filho,
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2:02 - 2:06E o nível de supervisão caiu muito. (Risos)
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2:06 - 2:09Então ele entrou na sala,
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2:09 - 2:13E ficou gravado nele
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2:13 - 2:19como a mamãe pato faz com seu patinho,
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2:19 - 2:23e eu não acho que ele saiba o que está acontecendo,
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2:23 - 2:26mas ele está imerso nisso com certeza.
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2:26 - 2:28E eu me pergunto no que ele está imerso.
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2:28 - 2:30Será que ele está captando os temas de coragem
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2:30 - 2:32e perseverança e lealdade?
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2:32 - 2:35Será que ele está captando o fato de que Luke
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2:35 - 2:40se une a um exército para derrubar o governo?
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2:40 - 2:42Será que ele está captando o fato de que
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2:42 - 2:45só há meninos no universo
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2:45 - 2:48exceto pela Tia Beru, e claro, esta princesa,
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2:48 - 2:52que é muito legal, mas quase que espera sentada durante a maioria do filme
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2:52 - 2:56para que ela possa premiar o herói com uma medalha e uma piscada.
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2:56 - 2:58e agradecê-lo por salvar o universo, o que ele faz
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2:58 - 3:01pela magia com que ele já nasceu?
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3:01 - 3:04Compare isso com "O Mágico de Oz" de 1939.
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3:04 - 3:07Como Dorothy tem sucesso no filme?
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3:07 - 3:10Fazendo amizade com todo mundo
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3:10 - 3:12e sendo uma líder.
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3:12 - 3:15Esse é o tipo de mundo em que eu gostaria de criar meus filhos --
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3:15 - 3:19Oz, certo? -- e não o mundo de caras lutando,
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3:19 - 3:21que é onde estamos hoje.
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3:21 - 3:25Por que há tanta Força -- com F maiúsculo, Força --
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3:25 - 3:26nos filmes que temos para nossos filhos,
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3:26 - 3:29e tão poucas estradas dos tijolos amarelos?
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3:29 - 3:32Há muitos estudos sobre o impacto
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3:32 - 3:36que os filmes violentos para meninos têm sobre as meninas,
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3:36 - 3:39e vocês deveriam lê-los. São muito bons.
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3:39 - 3:44Eu não li muito sobre o que os meninos estão captando desta onda.
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3:44 - 3:47Eu sei de minha própria experiência que
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3:47 - 3:52a Princesa Leia não providenciou o contexto adequado
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3:52 - 3:56que eu poderia ter usado para navegar no mundo adulto
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3:56 - 4:01que é educação mista. (Risos)
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4:01 - 4:04Acho que houve um momento de um primeiro beijo
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4:04 - 4:07Quando eu realmente esperava que os créditos começassem a passar
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4:07 - 4:10porque esse é o final do filme, certo?
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4:10 - 4:12Completei minha missão, ganhei a garota.
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4:12 - 4:16Por que vocês estão aí ainda?
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4:16 - 4:17Não sei o que eu devo fazer.
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4:17 - 4:20Os filmes focam demais em derrotar o vilão
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4:20 - 4:23e conseguir sua recompensa, e não há muito espaço
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4:23 - 4:26para outros relacionamentos e outras jornadas.
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4:26 - 4:28É quase como se você for um menino,
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4:28 - 4:30você é um animal estúpido,
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4:30 - 4:35e se você é uma menina, você deve trazer sua fantasia de guerreiro.
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4:35 - 4:37Há várias exceções,
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4:37 - 4:42E eu vou defender as princesas da Disney em frente de todos vocês.
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4:42 - 4:45Mas eles também mandam uma mensagem para os meninos,
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4:45 - 4:48Que eles não são, eles não são mesmo o público-alvo.
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4:48 - 4:50Estão fazendo um trabalho muito bom em ensinar às meninas
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4:50 - 4:53como se proteger contra a patriarquia,
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4:53 - 4:55mas não estão necessariamente mostrando aos meninos
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4:55 - 4:58como eles devem se defender contra a patriarquia.
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4:58 - 5:00Não há modelos para eles.
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5:00 - 5:04E nós também temos algumas mulheres incríveis
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5:04 - 5:06que estão escrevendo novas estórias para nossas crianças,
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5:06 - 5:10E por mais tridimensionais e encantadoras que sejam Hermione e Katniss,
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5:10 - 5:13Ainda são filmes de guerra.
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5:13 - 5:17E claro, o estúdio mais bem sucedido de todos os tempos
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5:17 - 5:21continua a fazer clássico atrás de clássico,
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5:21 - 5:24cada um deles sobre
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5:24 - 5:27a jornada de um menino, ou um homem,
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5:27 - 5:31ou dois homens que são amigos, ou um homem e seu filho,
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5:31 - 5:35ou dois homens criando uma garotinha.
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5:35 - 5:38Até, como muitos de vocês estão pensando, este ano,
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5:38 - 5:40quando eles finalmente lançaram "Valente".
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5:40 - 5:44Eu o recomendo a todos. Está em cartaz agora.
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5:44 - 5:48Vocês lembram o que a crítica disse quando "Valente" foi lançado?
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5:48 - 5:52"Ah, não acredito que a Pixar fez um filme de princesa."
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5:52 - 5:54É muito bom, não deixem que isso os impeça.
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5:54 - 5:58Agora, quase nenhum destes filmes passa no teste de Bechdel.
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5:58 - 6:00Não sei se já ouviram falar disso.
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6:00 - 6:02Ainda não pegou ou pegou fogo,
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6:02 - 6:04Mas quem sabe hoje não iniciamos um movimento?
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6:04 - 6:07Alison Bechdel é uma artista de histórias em quadrinhos,
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6:07 - 6:12e durante meados dos anos 80, ela gravou essa conversa
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6:12 - 6:16que ela teve com uma amiga sobre avaliar os filmes que elas viam.
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6:16 - 6:19E é muito simples. Há somente três questões que vocês devem fazer:
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6:19 - 6:21Há mais de um persongaem no filme
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6:21 - 6:25que seja mulher e tenha falas?
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6:25 - 6:28Tente atingir esse nível.
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6:28 - 6:33E essas mulheres se falam em algum momento do filme?
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6:33 - 6:37E a conversa entre elas é sobre algo diferente do
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6:37 - 6:40garoto que elas duas gostam? (Risos)
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6:40 - 6:44Certo? Obrigado. (Aplausos)
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6:44 - 6:46Muito obrigado.
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6:46 - 6:54Duas mulheres que existem e conversam entre si sobre coisas.
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6:54 - 6:59Acontece. Eu já vi,
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6:59 - 7:02e mesmo assim, raramente acontece nos filmes
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7:02 - 7:03que conhecemos e amamos.
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7:03 - 7:05De fato, esta semana eu fui ver
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7:05 - 7:09um filme de alta qualidade, "Argo".
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7:09 - 7:12Certo, chance de Oscar, indo bem nas bilheterias,
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7:12 - 7:17uma ideia em consenso do que um filme holywoodiano de qualidade é.
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7:17 - 7:19Ele praticamente fracassa no teste de Bechdel.
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7:19 - 7:23E não acho que deveria, porque muito do filme,
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7:23 - 7:25Não sei se vocês já viram, mas muito do filme
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7:25 - 7:28acontece na embaixada, onde homens e mulheres
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7:28 - 7:31estão se escondendo durante a crise dos reféns.
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7:31 - 7:33Temos até que bastantes cenas de homens
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7:33 - 7:37tendo conversas profundas, cheias de raiva neste esconderijo,
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7:37 - 7:41e o grande momento para umas das atrizes é
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7:41 - 7:46espiar pela janela e dizer, "Você já vem pra cama, amor?"
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7:46 - 7:48Isso é Holywood para vocês.
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7:48 - 7:51Bom, vamos olhar alguns números.
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7:51 - 7:54Em 2011, dos 100 filmes mais populares,
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7:54 - 7:58quantos deles vocês acham que tinham mesmo protagonistas femininas?
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7:58 - 8:02Onze. Nada mau.
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8:02 - 8:05Não é uma proporção tão alta quanto o número de mulheres
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8:05 - 8:09que acabamos de eleger para o congresso, então está bom.
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8:09 - 8:12Mas há um número ainda maior que esse
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8:12 - 8:14que vão abalar todos neste salão.
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8:14 - 8:18Ano passado, o New York Times publicou um estudo
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8:18 - 8:19que o governo havia feito.
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8:19 - 8:21Aqui o que ele dizia.
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8:21 - 8:25Uma a cada cinco mulheres na América
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8:25 - 8:31diz que já foi abusada sexualmente em algum momento de sua vida.
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8:31 - 8:35Não, não acho que isso seja culpa do entretenimento popular.
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8:35 - 8:39Não acho que filmes infantis tenham algo a ver com isso.
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8:39 - 8:41Eu nem mesmo penso que
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8:41 - 8:45clipes musicais ou pornografia estão mesmo diretamente relacionados a isso,
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8:45 - 8:48Mas algo está errado,
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8:48 - 8:51e quando ouço essa estatística,
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8:51 - 8:53uma das coisas que penso é
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8:53 - 8:57que são muitos abusadores sexuais.
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8:57 - 9:01Quem são esses caras? O que estão aprendendo?
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9:01 - 9:02O que estão deixando de aprender?
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9:02 - 9:04Será que eles estão absorvendo a história que
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9:04 - 9:09o trabalho de um herói homem é derrotar o vilão com violência
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9:09 - 9:11e então receber a recompensa, que é uma mulher
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9:11 - 9:17que não tem amigos e não fala?
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9:17 - 9:22Estamos engolindo essa história?
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9:22 - 9:24Sabem,
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9:24 - 9:27como um pai com o privilégio
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9:27 - 9:29de criar uma filha
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9:29 - 9:32como todos vocês que estão fazendo a mesma coisa,
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9:32 - 9:36achamos esse mundo e essa estatística alarmante
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9:36 - 9:37e queremos prepará-las.
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9:37 - 9:42Nós temos ferramentas à disposição como o "poder feminino",
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9:42 - 9:44e esperamos que isso vá ajudar,
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9:44 - 9:48mas eu me pergunto se o poder feminino vai protegê-las
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9:48 - 9:51se, ao mesmo tmepo, ativa ou passivamente,
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9:51 - 9:55estamos treinando nossos filhos a manter o poder masculino?
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9:55 - 9:59Quero dizer, acho que a lista da Netflix
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9:59 - 10:02é um jeito que podemos fazer algo muito importante,
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10:02 - 10:05e estou falando principalmente para os pais aqui.
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10:05 - 10:08Eu acho que temos que mostrar aos nossos filhos
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10:08 - 10:10uma nova definição de masculinidade.
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10:10 - 10:14A definição de masculinidade já está sendo distorcida.
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10:14 - 10:17Vocês têm lido sobre como a nova economia
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10:17 - 10:20está mudando os papéis de cuidar e sustentar a casa.
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10:20 - 10:22Estão misturando tudo.
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10:22 - 10:24Então nossos filhos terão que encontrar um jeito
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10:24 - 10:27de se adaptar a isso, novos relacionamento com os outros,
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10:27 - 10:31e acho que temos mesmo que mostrar-lhes e ser exemplo,
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10:31 - 10:35que um homem de verdade
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10:35 - 10:38é alguém que confia em suas irmãs
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10:38 - 10:42e as respeita, e quer estar do seu lado,
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10:42 - 10:45e enfrenta os verdadeiros vilões,
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10:45 - 10:49que são os homens que querem abusar das mulheres.
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10:49 - 10:52E acho que nosso trabalho na lista da Netflix
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10:52 - 10:56é procurar por aqueles filmes que passam no teste de Bechdel,
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10:56 - 11:00se conseguirmos achá-los, e buscar as heroínas
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11:00 - 11:02que estão lá,
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11:02 - 11:06que mostram verdadeira coragem, que reunem pessoas,
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11:06 - 11:09e incitam nossos filhos a identificar aquelas heroínas
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11:09 - 11:13e dizer, "Eu quero estar no time delas",
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11:13 - 11:17pois elas vão estar no time deles.
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11:17 - 11:21Quando perguntei à minha filha qual seu personagem favorito em "Star Wars",
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11:21 - 11:23sabem o que ela disse?
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11:23 - 11:25Obi-Wan.
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11:25 - 11:29Obi-Wan Kenobi e Glinda.
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11:29 - 11:33O que esses dois têm em comum?
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11:33 - 11:35Talvez não somente o vestido cintilante.
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11:35 - 11:38Acho que eles são experts.
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11:38 - 11:40Acho que eles são as duas pessoas no filme
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11:40 - 11:42que sabem mais do que qualquer outro,
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11:42 - 11:45e gostam de compartilhar esse conhecimento com os outros
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11:45 - 11:48para ajudá-los a alcançar seu potencial.
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11:48 - 11:50Assim, eles são líderes.
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11:50 - 11:52Eu gosto desse tipo de ideal para minha filha,
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11:52 - 11:54e gosto desse tipo de ideal para meu fliho.
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11:54 - 11:56Eu quero mais ideiais como esse.
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11:56 - 11:59Quero menos ideiais onde dizem ao meu filho,
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11:59 - 12:01"Vá e lute sozinho",
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12:01 - 12:06E mais ideiais onde ele veja que é seu trabalho participar de um time,
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12:06 - 12:10Talvez um time liderado por mulheres,
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12:10 - 12:16para ajudar outras pessoas a se tornarem melhores
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12:16 - 12:18e serem melhores,
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12:18 - 12:21como o Mágico de Oz.
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12:21 - 12:34Obrigado.
- Title:
- Como filmes ensinam masculinidade
- Speaker:
- Colin Stokes
- Description:
-
Quando o filho de 3 anos de Colin Stokes viu algumas cenas de Star Wars, ele ficou obcecado no mesmo instante. Mas que mensagem será que ele absorveu do clássico sci-fi? Stokes está procurando por mais filmes que mandem mensagens positivas aos meninos: que cooperar é heróico, e respeitar as mulheres é tão valoroso quanto derrotar os vilões. (Filmado em TEDxBeacon Street.)
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 12:56
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