Como filmes ensinam masculinidade
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0:00 - 0:03Sabem, minha parte preferida em ser pai
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0:03 - 0:06são os filmes que posso ver.
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0:06 - 0:08Adoro compartilhar meus filmes favoritos com meus filhos,
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0:08 - 0:11e quando minha filha tinha quatro anos,
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0:11 - 0:14nós assistimos "O Mágico de Oz" juntos.
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0:14 - 0:17e isso dominou a imaginação dela por meses.
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0:17 - 0:20Seu personagem preferido era Glinda, claro.
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0:20 - 0:22Ela tinha uma ótima desculpa para usar um vestido cintilante
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0:22 - 0:24e usar uma varinha.
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0:24 - 0:26Mas se você assistir esse filme várias vezes,
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0:26 - 0:28você vai começar a perceber como ele é incomum.
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0:28 - 0:31Estamos vivendo hoje, e estamos criando nossos filhos,
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0:31 - 0:37num tipo de "complexo industrial espetacular de fantasia infantil".
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0:37 - 0:39Mas "O Mágico de Oz" se diferenciou.
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0:39 - 0:41Ele não iniciou essa moda.
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0:41 - 0:44Quarenta anos depois foi quando a moda realmente pegou,
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0:44 - 0:47curiosamente com outro filme
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0:47 - 0:49que também tinha um cara de metal
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0:49 - 0:50e um peludo
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0:50 - 0:55resgatando uma garota se vestindo como os guardas inimigos.
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0:55 - 0:58Sabem do que estou falando? (Risos)
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0:58 - 0:59Pois é.
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0:59 - 1:03Agora, há uma grande diferença entre esses dois filmes,
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1:03 - 1:05algumas grandes diferenças entre "O Mágico de Oz"
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1:05 - 1:06e todos os filmes que assistimos hoje em dia.
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1:06 - 1:09Uma é que há muito pouca violência em "O Mágico de Oz".
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1:09 - 1:15Os macacos são bastante agressivos, assim como as macieiras.
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1:15 - 1:18Mas eu acho que se "O Mágico de Oz" fosse feito hoje,
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1:18 - 1:23o mágico diria, "Dorothy, você é a salvadora de Oz
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1:23 - 1:24que a profecia mencionou.
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1:24 - 1:26Use seus chinelos mágicos para derrotar
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1:26 - 1:30o exército gerado por computador da Bruxa Malvada."
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1:30 - 1:32Mas não é assim que acontece.
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1:32 - 1:34Outra coisa que é bem única d"O Mágico de Oz"
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1:34 - 1:37para mim é que os personagens mais heroicos
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1:37 - 1:41e sábios e até mesmo os vilões
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1:41 - 1:44são mulheres.
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1:44 - 1:46E eu comecei a perceber isso
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1:46 - 1:49Quando eu mostrei "Star Wars" para minha filha,
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1:49 - 1:52Que foi anos depois, e a situação era outra.
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1:52 - 1:55Naquele momento eu também tinha um filho.
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1:55 - 1:57Ele só tinha três anos.
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1:57 - 2:01Nós não o chamamos para assistir. Ele era muito jovem para aquilo.
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2:01 - 2:02Mas ele era o segundo filho,
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2:02 - 2:06E o nível de supervisão caiu muito. (Risos)
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2:06 - 2:10Então ele entrou na sala,
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2:10 - 2:14E ficou gravado nele
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2:14 - 2:19como a mamãe pato faz com seu patinho,
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2:19 - 2:23e eu não acho que ele saiba o que está acontecendo,
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2:23 - 2:27mas ele está imerso nisso com certeza.
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2:27 - 2:28E eu me pergunto no que ele está imerso.
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2:28 - 2:31Será que ele está captando os temas de coragem
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2:31 - 2:33e perseverança e lealdade?
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2:33 - 2:36Será que ele está captando o fato de que Luke
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2:36 - 2:41se une a um exército para derrubar o governo?
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2:41 - 2:42Será que ele está captando o fato de que
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2:42 - 2:45só há meninos no universo
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2:45 - 2:49exceto pela Tia Beru, e claro, esta princesa,
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2:49 - 2:53que é muito legal, mas quase que espera sentada durante a maioria do filme
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2:53 - 2:56para que ela possa premiar o herói com uma medalha e uma piscada.
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2:56 - 2:59e agradecê-lo por salvar o universo, o que ele faz
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2:59 - 3:02pela magia com que ele já nasceu?
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3:02 - 3:05Compare isso com "O Mágico de Oz" de 1939.
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3:05 - 3:08Como Dorothy tem sucesso no filme?
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3:08 - 3:11Fazendo amizade com todo mundo
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3:11 - 3:12e sendo uma líder.
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3:12 - 3:16Esse é o tipo de mundo em que eu gostaria de criar meus filhos --
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3:16 - 3:19Oz, certo? -- e não o mundo de caras lutando,
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3:19 - 3:21que é onde estamos hoje.
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3:21 - 3:25Por que há tanta Força -- com F maiúsculo, Força --
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3:25 - 3:27nos filmes que temos para nossos filhos,
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3:27 - 3:29e tão poucas estradas dos tijolos amarelos?
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3:29 - 3:33Há muitos estudos sobre o impacto
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3:33 - 3:37que os filmes violentos para meninos têm sobre as meninas,
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3:37 - 3:40e vocês deveriam lê-los. São muito bons.
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3:40 - 3:44Eu não li muito sobre o que os meninos estão captando desta onda.
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3:44 - 3:47Eu sei de minha própria experiência que
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3:47 - 3:53a Princesa Leia não providenciou o contexto adequado
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3:53 - 3:57que eu poderia ter usado para navegar no mundo adulto
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3:57 - 4:01que é educação mista. (Risos)
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4:01 - 4:05Acho que houve um momento de um primeiro beijo
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4:05 - 4:08Quando eu realmente esperava que os créditos começassem a passar
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4:08 - 4:11porque esse é o final do filme, certo?
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4:11 - 4:13Completei minha missão, ganhei a garota.
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4:13 - 4:16Por que vocês estão aí ainda?
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4:16 - 4:18Não sei o que eu devo fazer.
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4:18 - 4:21Os filmes focam demais em derrotar o vilão
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4:21 - 4:23e conseguir sua recompensa, e não há muito espaço
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4:23 - 4:26para outros relacionamentos e outras jornadas.
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4:26 - 4:28É quase como se você for um menino,
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4:28 - 4:31você é um animal estúpido,
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4:31 - 4:35e se você é uma menina, você deve trazer sua fantasia de guerreiro.
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4:35 - 4:37Há várias exceções,
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4:37 - 4:42E eu vou defender as princesas da Disney em frente de todos vocês.
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4:42 - 4:46Mas eles também mandam uma mensagem para os meninos,
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4:46 - 4:48Que eles não são, eles não são mesmo o público-alvo.
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4:48 - 4:50Estão fazendo um trabalho muito bom em ensinar às meninas
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4:50 - 4:54como se proteger contra a patriarquia,
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4:54 - 4:56mas não estão necessariamente mostrando aos meninos
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4:56 - 4:59como eles devem se defender contra a patriarquia.
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4:59 - 5:01Não há modelos para eles.
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5:01 - 5:04E nós também temos algumas mulheres incríveis
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5:04 - 5:06que estão escrevendo novas estórias para nossas crianças,
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5:06 - 5:11E por mais tridimensionais e encantadoras que sejam Hermione e Katniss,
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5:11 - 5:13Ainda são filmes de guerra.
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5:13 - 5:17E claro, o estúdio mais bem sucedido de todos os tempos
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5:17 - 5:21continua a fazer clássico atrás de clássico,
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5:21 - 5:24cada um deles sobre
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5:24 - 5:28a jornada de um menino, ou um homem,
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5:28 - 5:31ou dois homens que são amigos, ou um homem e seu filho,
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5:31 - 5:35ou dois homens criando uma garotinha.
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5:35 - 5:39Até, como muitos de vocês estão pensando, este ano,
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5:39 - 5:41quando eles finalmente lançaram "Valente".
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5:41 - 5:45Eu o recomendo a todos. Está em cartaz agora.
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5:45 - 5:48Vocês lembram o que a crítica disse quando "Valente" foi lançado?
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5:48 - 5:53"Ah, não acredito que a Pixar fez um filme de princesa."
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5:53 - 5:55É muito bom, não deixem que isso os impeça.
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5:55 - 5:59Agora, quase nenhum destes filmes passa no teste de Bechdel.
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5:59 - 6:00Não sei se já ouviram falar disso.
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6:00 - 6:03Ainda não pegou ou pegou fogo,
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6:03 - 6:05Mas quem sabe hoje não iniciamos um movimento?
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6:05 - 6:08Alison Bechdel é uma artista de histórias em quadrinhos,
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6:08 - 6:13e durante meados dos anos 80, ela gravou essa conversa
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6:13 - 6:16que ela teve com uma amiga sobre avaliar os filmes que elas viam.
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6:16 - 6:19E é muito simples. Há somente três questões que vocês devem fazer:
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6:19 - 6:22Há mais de um persongaem no filme
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6:22 - 6:26que seja mulher e tenha falas?
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6:26 - 6:28Tente atingir esse nível.
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6:28 - 6:34E essas mulheres se falam em algum momento do filme?
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6:34 - 6:37E a conversa entre elas é sobre algo diferente do
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6:37 - 6:41garoto que elas duas gostam? (Risos)
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6:41 - 6:45Certo? Obrigado. (Aplausos)
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6:45 - 6:47Muito obrigado.
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6:47 - 6:54Duas mulheres que existem e conversam entre si sobre coisas.
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6:54 - 6:59Acontece. Eu já vi,
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6:59 - 7:02e mesmo assim, raramente acontece nos filmes
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7:02 - 7:04que conhecemos e amamos.
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7:04 - 7:06De fato, esta semana eu fui ver
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7:06 - 7:09um filme de alta qualidade, "Argo".
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7:09 - 7:13Certo, chance de Oscar, indo bem nas bilheterias,
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7:13 - 7:17uma ideia em consenso do que um filme holywoodiano de qualidade é.
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7:17 - 7:20Ele praticamente fracassa no teste de Bechdel.
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7:20 - 7:24E não acho que deveria, porque muito do filme,
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7:24 - 7:25Não sei se vocês já viram, mas muito do filme
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7:25 - 7:29acontece na embaixada, onde homens e mulheres
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7:29 - 7:31estão se escondendo durante a crise dos reféns.
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7:31 - 7:33Temos até que bastantes cenas de homens
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7:33 - 7:38tendo conversas profundas, cheias de raiva neste esconderijo,
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7:38 - 7:42e o grande momento para umas das atrizes é
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7:42 - 7:47espiar pela janela e dizer, "Você já vem pra cama, amor?"
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7:47 - 7:49Isso é Holywood para vocês.
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7:49 - 7:51Bom, vamos olhar alguns números.
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7:51 - 7:55Em 2011, dos 100 filmes mais populares,
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7:55 - 7:59quantos deles vocês acham que tinham mesmo protagonistas femininas?
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7:59 - 8:02Onze. Nada mau.
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8:02 - 8:06Não é uma proporção tão alta quanto o número de mulheres
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8:06 - 8:09que acabamos de eleger para o congresso, então está bom.
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8:09 - 8:12Mas há um número ainda maior que esse
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8:12 - 8:15que vão abalar todos neste salão.
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8:15 - 8:18Ano passado, o New York Times publicou um estudo
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8:18 - 8:20que o governo havia feito.
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8:20 - 8:21Aqui o que ele dizia.
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8:21 - 8:26Uma a cada cinco mulheres na América
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8:26 - 8:32diz que já foi abusada sexualmente em algum momento de sua vida.
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8:32 - 8:36Não, não acho que isso seja culpa do entretenimento popular.
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8:36 - 8:40Não acho que filmes infantis tenham algo a ver com isso.
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8:40 - 8:42Eu nem mesmo penso que
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8:42 - 8:45clipes musicais ou pornografia estão mesmo diretamente relacionados a isso,
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8:45 - 8:48Mas algo está errado,
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8:48 - 8:51e quando ouço essa estatística,
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8:51 - 8:54uma das coisas que penso é
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8:54 - 8:58que são muitos abusadores sexuais.
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8:58 - 9:01Quem são esses caras? O que estão aprendendo?
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9:01 - 9:03O que estão deixando de aprender?
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9:03 - 9:05Será que eles estão absorvendo a história que
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9:05 - 9:09o trabalho de um herói homem é derrotar o vilão com violência
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9:09 - 9:12e então receber a recompensa, que é uma mulher
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9:12 - 9:17que não tem amigos e não fala?
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9:17 - 9:22Estamos engolindo essa história?
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9:22 - 9:25Sabem,
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9:25 - 9:27como um pai com o privilégio
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9:27 - 9:30de criar uma filha
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9:30 - 9:33como todos vocês que estão fazendo a mesma coisa,
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9:33 - 9:37achamos esse mundo e essa estatística alarmante
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9:37 - 9:38e queremos prepará-las.
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9:38 - 9:42Nós temos ferramentas à disposição como o "poder feminino",
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9:42 - 9:45e esperamos que isso vá ajudar,
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9:45 - 9:48mas eu me pergunto se o poder feminino vai protegê-las
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9:48 - 9:51se, ao mesmo tmepo, ativa ou passivamente,
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9:51 - 9:56estamos treinando nossos filhos a manter o poder masculino?
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9:56 - 9:59Quero dizer, acho que a lista da Netflix
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9:59 - 10:03é um jeito que podemos fazer algo muito importante,
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10:03 - 10:06e estou falando principalmente para os pais aqui.
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10:06 - 10:09Eu acho que temos que mostrar aos nossos filhos
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10:09 - 10:10uma nova definição de masculinidade.
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10:10 - 10:15A definição de masculinidade já está sendo distorcida.
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10:15 - 10:17Vocês têm lido sobre como a nova economia
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10:17 - 10:20está mudando os papéis de cuidar e sustentar a casa.
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10:20 - 10:22Estão misturando tudo.
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10:22 - 10:25Então nossos filhos terão que encontrar um jeito
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10:25 - 10:28de se adaptar a isso, novos relacionamento com os outros,
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10:28 - 10:32e acho que temos mesmo que mostrar-lhes e ser exemplo,
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10:32 - 10:35que um homem de verdade
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10:35 - 10:39é alguém que confia em suas irmãs
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10:39 - 10:42e as respeita, e quer estar do seu lado,
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10:42 - 10:46e enfrenta os verdadeiros vilões,
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10:46 - 10:50que são os homens que querem abusar das mulheres.
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10:50 - 10:53E acho que nosso trabalho na lista da Netflix
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10:53 - 10:56é procurar por aqueles filmes que passam no teste de Bechdel,
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10:56 - 11:01se conseguirmos achá-los, e buscar as heroínas
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11:01 - 11:02que estão lá,
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11:02 - 11:06que mostram verdadeira coragem, que reunem pessoas,
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11:06 - 11:10e incitam nossos filhos a identificar aquelas heroínas
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11:10 - 11:13e dizer, "Eu quero estar no time delas",
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11:13 - 11:18pois elas vão estar no time deles.
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11:18 - 11:21Quando perguntei à minha filha qual seu personagem favorito em "Star Wars",
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11:21 - 11:23sabem o que ela disse?
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11:23 - 11:26Obi-Wan.
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11:26 - 11:30Obi-Wan Kenobi e Glinda.
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11:30 - 11:33O que esses dois têm em comum?
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11:33 - 11:35Talvez não somente o vestido cintilante.
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11:35 - 11:39Acho que eles são experts.
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11:39 - 11:40Acho que eles são as duas pessoas no filme
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11:40 - 11:42que sabem mais do que qualquer outro,
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11:42 - 11:45e gostam de compartilhar esse conhecimento com os outros
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11:45 - 11:48para ajudá-los a alcançar seu potencial.
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11:48 - 11:50Assim, eles são líderes.
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11:50 - 11:53Eu gosto desse tipo de ideal para minha filha,
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11:53 - 11:55e gosto desse tipo de ideal para meu fliho.
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11:55 - 11:57Eu quero mais ideiais como esse.
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11:57 - 11:59Quero menos ideiais onde dizem ao meu filho,
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11:59 - 12:02"Vá e lute sozinho",
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12:02 - 12:07E mais ideiais onde ele veja que é seu trabalho participar de um time,
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12:07 - 12:11Talvez um time liderado por mulheres,
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12:11 - 12:16para ajudar outras pessoas a se tornarem melhores
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12:16 - 12:19e serem melhores,
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12:19 - 12:21como o Mágico de Oz.
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12:21 - 12:34Obrigado.
- Title:
- Como filmes ensinam masculinidade
- Speaker:
- Colin Stokes
- Description:
-
Quando o filho de 3 anos de Colin Stokes viu algumas cenas de Star Wars, ele ficou obcecado no mesmo instante. Mas que mensagem será que ele absorveu do clássico sci-fi? Stokes está procurando por mais filmes que mandem mensagens positivas aos meninos: que cooperar é heróico, e respeitar as mulheres é tão valoroso quanto derrotar os vilões. (Filmado em TEDxBeacon Street.)
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 12:56
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