Martin Seligman'dan pozitif psikoloji üzerine
-
0:00 - 0:03Amerikan Psikoloji Derneği başkanıyken
-
0:03 - 0:05beni medya hakkında eğitmeye çalıştılar
-
0:05 - 0:09ve CNN ile karşılaşmam
-
0:09 - 0:12bugün konuşacaklarımı da özetliyor
-
0:12 - 0:16bu da optimist olmak için 11'inci neden oluyor.
-
0:16 - 0:21Discover'ın editörü bize 10 tanesini söyledi,
-
0:22 - 0:24ben de size 11'inciyi anlatacağım.
-
0:24 - 0:28Bana gelip, CNN, dedi ki, "Profesör Seligman,
-
0:28 - 0:33bize psikolojinin bugünkü durumu hakkında bilgi verir misiniz?
-
0:33 - 0:36Sizinle bu konu hakkında görüşmek istiyoruz." Ve ben "Harika." dedim.
-
0:36 - 0:41Ve o da "Ama bu CNN, bu yüzden çok kısa konuşacaksınız."
-
0:41 - 0:44Ben de "Peki, kaç kelime edebilirim?" dedim.
-
0:44 - 0:46Ve "Ee, bir kelime." dedi.
-
0:46 - 0:47(Gülüşmeler)
-
0:47 - 0:51Ve kameralar çalıştı ve dedi ki, "Profesör Seligman,
-
0:51 - 0:55günümüz psikolojisinin durumu nedir?"
-
0:55 - 0:57"İyi."
-
0:57 - 0:59(Gülüşmeler)
-
0:59 - 1:02"Kes. Kes. Bu olmaz.
-
1:02 - 1:06Size biraz daha uzun yer versek daha iyi olacak."
-
1:06 - 1:10"Peki, bu sefer kaç kelime söyleyebilirim?" "Bence, peki, iki kelime.
-
1:10 - 1:16Doktor Seligman, günümüz psikolojisinin durumu nedir?"
-
1:16 - 1:18"İyi değil."
-
1:18 - 1:27(Gülüşmeler)
-
1:27 - 1:29"Bakın, Doktor Seligman,
-
1:29 - 1:32çok rahat olmadığınızı görebiliyoruz.
-
1:32 - 1:35Size gerçekten doğru dürüst bir zaman vermeliyiz.
-
1:35 - 1:38Bu sefer üç kelime hakkınız var.
-
1:38 - 1:43Profesör Seligman, günümüz psikolojisinin durumu nedir?"
-
1:43 - 1:48"Yeterince iyi değil." Ve hakkında konuşacağım konu da bu.
-
1:48 - 1:52Psikolojinin neden iyi ve neden iyi olmadığını söylemek istiyorum
-
1:52 - 1:56ve gelecek 10 yılda, nasıl daha iyi olabileceğini.
-
1:56 - 2:01Ve paralel bir özetle, aynı şeyleri teknoloji, eğlence ve tasarım,
-
2:01 - 2:05hakkında da söylemek istiyorum, çünkü bence konular çok benzer.
-
2:05 - 2:08Peki psikoloji neden iyiydi?
-
2:08 - 2:1360 yıldan fazla bir zamandır, psikoloji hastalık modeli ile çalıştı.
-
2:13 - 2:1510 yıl önce, bir uçaktayken,
-
2:15 - 2:19yanımda oturana kendimi tanıtırken ve işimi söylerken,
-
2:19 - 2:21benden uzaklaşırlardı.
-
2:21 - 2:24Ve çünkü, haklı olarak, psikoloji sendeki sorunu
-
2:24 - 2:28görmekle ilgilidir, diyorlardı. Kaçığı göster.
-
2:28 - 2:33Ve şimdi insanlara ne yaptığımı söylediğimde, bana yanaşıyorlar.
-
2:33 - 2:36Ve psikoloji ile ilgili iyi olan şey,
-
2:36 - 2:40Ulusal Akıl Sağlığı Enstitüsü'nün yaptığı yaklaşık 30 milyar dolarlık yatırım,
-
2:40 - 2:42hastalık modeli ile ilgili çalışma,
-
2:42 - 2:44psikoloji ile ne demek istediğiniz,
-
2:44 - 2:4960 yıl önce bu hastalıkların hiçbirinin tedavi edilebilir olmadığıydı -
-
2:49 - 2:51tamamen belirsizlikti.
-
2:51 - 2:53Ve şimdi bunların 14'ü tedavi edilebilir,
-
2:53 - 2:552'si de aslında iyileştirilebilir.
-
2:55 - 3:00Ve diğer bir şey de bir bilimin gelişmesidir,
-
3:00 - 3:02bir akıl hastalığı bilimi.
-
3:02 - 3:10Depresyon, alkolizm gibi belirsiz kavramları alıp onları kesin bir şekilde
-
3:10 - 3:12ölçebileceğimizi gördük.
-
3:12 - 3:16Akıl hastalıklarının sınıflandırılmasını yapabileceğimiz de.
-
3:16 - 3:21Akıl hastalıklarının nedenselliğini anlayabileceğimizi de.
-
3:21 - 3:25Bir süre boyunca aynı insanlara bakabilir -
-
3:25 - 3:29örneğin, genetik olarak şizofreniye yatkın insanlara,
-
3:29 - 3:33ve anneliğin, genetiğin buna etkisi nedir diye sorabiliriz,
-
3:33 - 3:36akıl hastalıkları üzerinde deneyler yaparak
-
3:36 - 3:39ve üçüncü değişkenleri ayırabiliriz.
-
3:39 - 3:43Ve en iyisi, son 50 yıl içinde,
-
3:43 - 3:47ilaç ve psikolojik tedavileri icat edebildik
-
3:47 - 3:51ve sonra bunları titizlikle randomize plasebo-kontrollü
-
3:51 - 3:54çalışmalarla test edebildik -
-
3:54 - 3:58çalışmayan kısımları atıp çalışanları saklayabildik.
-
3:58 - 4:05Ve bunun sonucu, psikoloji ve psikiyatrinin, son 60 yıldır,
-
4:05 - 4:11mutsuz insanları daha az mutsuz yaptığını iddia edebiliriz.
-
4:11 - 4:16Ve bence bu müthiş. Bununla gurur duyuyorum.
-
4:18 - 4:23Ancak iyi olmayan, bunun sonucunda, üç şey var.
-
4:23 - 4:25İlki ahlaki -
-
4:25 - 4:29psikologlar ve psikiyatristler suç bilimcileri, patoloji araştıranlar haline geldiler
-
4:29 - 4:34öyle ki, insan doğası fikrimiz, eğer başın dertteyse tuğlalar üzerine yığılır, idi.
-
4:34 - 4:37Ve insanların seçimler yaptığı ve kararlar aldığını unuttuk.
-
4:37 - 4:41Sorumluluğu unuttuk. Bu ilk bedeldi.
-
4:41 - 4:45İkinci bedel, siz insanları unuttuk.
-
4:45 - 4:49Normal hayatları iyileştirmenin ne demek olduğunu unuttuk.
-
4:49 - 4:55Nispeten sorunsuz insanları daha mutlu, daha üretken yapma
-
4:55 - 5:01misyonumuzu unuttuk, ve deha, üstün yetenek gibileri kötü kelimeler oldu.
-
5:01 - 5:03Kimse bununla ilgili çalışmıyor.
-
5:03 - 5:07Ve hastalık modeliyle ilgili üçüncü problem,
-
5:07 - 5:10sorunu olan insanlarla ilgili bir şey yapma telaşı,
-
5:10 - 5:15hasarı tamir etmek için bir şey yapma telaşı,
-
5:15 - 5:18hiç aklımıza insanları daha mutlu kılacak
-
5:18 - 5:22müdahalelerde bulunmak gelmiyor, olumlu müdahaleler.
-
5:22 - 5:24Yani bu yüzden iyi değil.
-
5:24 - 5:29Yani bu Nancy Etcoff, Dan Gilbert, Mike Csikszentmihalyi ve
-
5:29 - 5:33benim gibi insanları olumlu psikoloji diye adlandırdığım şey üzerinde çalışmaya itti,
-
5:33 - 5:35ki onun üç amacı var.
-
5:35 - 5:40İlki, psikolojinin tıpkı insanın zayıf taraflarıyla olduğu kadar
-
5:40 - 5:44güçlü taraflarıyla da ilgilenmesi gerektiği.
-
5:44 - 5:51Hasarlı yanları iyileştirmeye çalıştığı kadar güçlü yanlarıyla da ilgilenmeli.
-
5:51 - 5:53Hayatta en iyi şeylerle ilgilenmeli,
-
5:53 - 5:59ve normal insanların hayatlarını tatmin olacakları hale getirmeye çalışmalı,
-
5:59 - 6:04aynı zamanda deha ve yüksek yetenek yetiştirmekle ilgilenmeli.
-
6:04 - 6:08Yani son 10 yıldır ve umarım gelecekte
-
6:08 - 6:12olumlu psikoloji biliminin başlangıcını gördük,
-
6:12 - 6:15hayatı yaşanır kılacak bir bilimin başlangıcı.
-
6:15 - 6:19Farklı mutluluk şekillerini ölçebileceğimiz anlaşıldı.
-
6:19 - 6:23Ve herhangi biriniz, ücretsiz, bu siteye girebilir,
-
6:23 - 6:26ve tam teşekküllü mutluluk testlerini yapabilirsiniz.
-
6:26 - 6:31Olumlu duygulara, anlama, akışa, ve tam olarak yüzbinlerce insana
-
6:31 - 6:35karşı nasıl işlerin doğru gitmesini sağlayacaksınız, bunu sorabilirsiniz?
-
6:35 - 6:41Çılgınlıkların tanısal el kitabının aksini yarattık:
-
6:41 - 6:46cinsiyet orantısına bakarak güçlü tarafların ve erdemlerin bir sınıflandırılması,
-
6:46 - 6:48nasıl tanımlandıkları, nasıl teşhis edildikleri,
-
6:48 - 6:52onları neyin oluşturduğu ve neyin engel olduğu.
-
6:53 - 6:57Olumlu durumların nedenlerini keşfedebileceğimizi bulduk,
-
6:57 - 7:01sol hemisfer aktivitesi ve sağ hemisfer aktivitesi arasındaki
-
7:01 - 7:07ilişkinin bir mutluluk nedeni olduğunu.
-
7:08 - 7:11Hayatımı son derece bedbaht insanlarla çalışarak geçirdim,
-
7:11 - 7:13ve şu soruyu sordum,
-
7:13 - 7:16son derece bedbaht insanların bizden ne farkı var?
-
7:16 - 7:21Ve yaklaşık altı yıl önce başlayarak, son derece mutlu insanlar ve nasıl
-
7:21 - 7:23diğerlerinden farklı olduklarına dair sorular sorduk?
-
7:23 - 7:26Ve anlaşıldı ki sadece tek bir yol var.
-
7:27 - 7:29Daha çok dindar değiller, daha iyi durumda değiller,
-
7:29 - 7:32daha fazla paraları yok, daha iyi görünüşlü değiller,
-
7:32 - 7:35daha fazla iyi olay başlarına gelmiyor ya da kötü olaylar.
-
7:35 - 7:40Farklı oldukları tek bir şey var: Son derece sosyaller.
-
7:40 - 7:43Cumartesi sabahı seminerlerde oturmuyorlar.
-
7:43 - 7:47(Gülüşmeler)
-
7:47 - 7:49Yalnız zaman geçirmiyorlar.
-
7:49 - 7:51Her birinin romantik bir ilişkisi var
-
7:51 - 7:54ve her biri geniş bir arkadaş repertuvarına sahip.
-
7:54 - 7:59Ancak şuna dikkat edin. Bu sadece bağlantılı bilgi, tesadüfi değil,
-
7:59 - 8:04ve birazdan bahsedeceğim Hollywood'un anladığı mutlulukla ilgili:
-
8:04 - 8:08coşkunluğun ve kıkırdamanın ve sevincin mutluluğu.
-
8:08 - 8:12Ve birazdan bunun yeterli olmadığını öne süreceğim.
-
8:12 - 8:17Yüzyıllar boyunca yapılan müdahalelere bakarak başlayabileceğimizi bulduk,
-
8:17 - 8:19Buda'dan Tony Robbins'e kadar.
-
8:19 - 8:22İnsanları mutlu edeceği iddiasıyla,
-
8:22 - 8:25yaklaşık 120 müdahale yapılmaya çalışılmış.
-
8:25 - 8:30Ve bunların çoğunu nasıl kullanabileceğimizi anladık
-
8:30 - 8:33ve aslında randomize yararlık
-
8:33 - 8:35ve etkinlik ödevleri yürüttük.
-
8:35 - 8:39Bu da, hangisi insanları daha uzun süreli daha mutlu kılıyor, demek.
-
8:39 - 8:42Birkaç dakika içinde bazılarının sonuçlarından bahsedeceğim.
-
8:42 - 8:49Ancak bunun sonucu şu; psikolojinin sahip olmasını istediğim misyon,
-
8:49 - 8:53zihinsel hastalıkların tedavisi misyonuna ek olarak,
-
8:53 - 8:57ve bedbaht insanları daha az bedbaht yapma misyonuna ek olarak,
-
8:57 - 9:01psikoloji insanları daha mutlu kılabilir mi?
-
9:01 - 9:05Ve bu soruyu sormak - mutlu pek sık kullandığım bir kelime değil -
-
9:05 - 9:09mutlu kelimesi ile ilgili sorulabileceğe kadar parçalamamız gerekiyordu.
-
9:09 - 9:12Ve inanıyorum ki üç farklı -
-
9:12 - 9:16ve onlara farklı diyorum çünkü farklı müdahaleler onları oluşturdu,
-
9:16 - 9:19birine sahip olmaktansa diğerine sahip olmak mümkün -
-
9:19 - 9:21üç farklı mutlu hayat var.
-
9:21 - 9:24İlk mutlu hayat, keyifli hayat.
-
9:24 - 9:29Bu, sahip olabileceğin en çok pozitif duyguya sahip olduğun,
-
9:29 - 9:31ve bunu daha da genişleteceğin yeneteğinin olduğu hayat.
-
9:31 - 9:33İkincisi, bağlılık hayatı:
-
9:33 - 9:40İşinde, ebeveynlikte, sevginde, serbest zamanındaki hayatın, zamanın senin için durduğu hayat.
-
9:41 - 9:43Aristo'nun bahsettiği budur.
-
9:43 - 9:45Ve üçüncüsü, anlamlı hayat.
-
9:45 - 9:48Şimdi bu hayatların her biri hakkında ve bunlarla
-
9:48 - 9:50ilgili ne bildiğimiz hakkında konuşacağım.
-
9:50 - 9:55İlki keyifli hayat ve basitçe bulabileceğimizin en iyisi,
-
9:55 - 9:57alabileceğiniz keyiflerin en fazlası,
-
9:57 - 10:00yaşayabileceğiniz olumlu duyguların en fazlası,
-
10:00 - 10:06ve zevk verici, düşünceli gibi yetenekleri öğrenmek
-
10:06 - 10:09bunları zamana ve mekana yayıp genişletmek ile ilgili.
-
10:09 - 10:13Ancak keyifli hayatın üç kusuru var,
-
10:13 - 10:19ve bu yüzden psikoloji mutluluk bilimi değil ve bu yüzden burada bitmiyor.
-
10:19 - 10:22İlk kusur, anlaşılan o ki keyifli hayat,
-
10:22 - 10:27olumlu duygu deneyiminiz kalıtsal,
-
10:27 - 10:33yaklaşık yüzde 50 kalıtsal, ve aslında pek değiştirilebilir değil.
-
10:33 - 10:37Yani Matthieu, ben ve diğerlerinin bildiği hayatınızdaki olumlu
-
10:37 - 10:41duyguları artırmaya yönelik numaraların
-
10:41 - 10:45yüzde 15-20'si numaradır, daha fazlasını almak yani.
-
10:45 - 10:53İkincisi, olumlu duygu yerleşir. Hatta çok hızlı bir şekilde yerleşir.
-
10:53 - 10:58Aynı Fransız vanilyalı dondurması gibi, ilk tattığınızda tadı yüzde 100'dür
-
10:58 - 11:02altıncı tadıma geldiğinizde, tadı gitmiştir.
-
11:03 - 11:07Ve, dediğim gibi, özellikle şekillendirilebilir değildir.
-
11:07 - 11:10Ve bu da bizi ikinci hayata götürüyor.
-
11:10 - 11:12Ve size arkadaşım Len'den bahsetmeliyim,
-
11:12 - 11:18olumlu psikolojinin neden daha çok olumlu duygu, daha fazla keyif geliştirmekle
-
11:18 - 11:20ilgili olduğunu anlatabilmek için.
-
11:20 - 11:24Hayatın üç önemli alanının ikisinde, henüz 30 yaşındayken,
-
11:24 - 11:30Len inanılmaz derecede başarılıydı. İlk alan işti.
-
11:30 - 11:3220 yaşına geldiğinde, borsa simsarıydı..
-
11:32 - 11:3525 yaşına geldiğinde ise bir multimilyonerdi
-
11:35 - 11:38ve bir borsa komisyon şirketinin başkanıydı.
-
11:38 - 11:43İkincisi, oyunda. Len ulusal briç şampiyonudur.
-
11:44 - 11:50Ancak üçüncü alanda, aşkta, Len sınırtanımaz bir başarısızdır.
-
11:50 - 11:56Ve bunun nedeni, Len'in soğuk bir balık gibi olması.
-
11:56 - 11:57(Gülüşmeler)
-
11:58 - 12:01Len içe kapanıktır.
-
12:02 - 12:06Amerikalı kadınlar, Len ile çıktıklarında şöyle der;
-
12:06 - 12:10eğlenceli değilsin, olumlu duygun yok. Yıkıl karşımdan.
-
12:10 - 12:16Ve Len bir Park Caddesi psikanalistini karşılayacak kadar zengindi,
-
12:16 - 12:20psikanalist beş yıl boyunca Len'in olumlu duygularını
-
12:20 - 12:23bir şekilde içine hapsetmesine neden olan cinsel travmayı bulmaya çalıştı.
-
12:23 - 12:27Ancak anlaşıldı ki öyle bir cinsel travma yoktu.
-
12:27 - 12:31Anlaşıldı ki Len Long Island'da büyümüştü
-
12:31 - 12:37ve futbol oynamış ve futbol izlemiş, ve birç oynamıştı.
-
12:37 - 12:42Len, bizim olumlu duygulanım dediğimizin yüzde 5'inin dibindeydi.
-
12:42 - 12:46Soru şu; Len mutsuz muydu? Ve olmadığını söylemek istiyorum.
-
12:46 - 12:50Psikolojinin bize söylediğinin tersine, olumlu duygulanımı olan
-
12:50 - 12:53insanoğlunun en alttaki yüzde 50'sine bakarak
-
12:53 - 12:56bence Len tanıdığım en mutlu insanlardan biri.
-
12:56 - 12:59Mutsuzluğun cehennemine teslim olmamış
-
12:59 - 13:05ve çünkü Len, birçoğumuz gibi, akış konusunda müthiş kabiliyetli.
-
13:05 - 13:10Sabah 9:30'da Amerikan Borsasına adımını attığında
-
13:10 - 13:13zaman onun için duruyor. Ve kapanış ziline kadar duruyor.
-
13:13 - 13:15İlk kart oynandığında,
-
13:15 - 13:19turnuvanın biteceği 10 gün sonraya kadar, zaman Len için duruyor.
-
13:19 - 13:23Ve bu aslında Mike Csikszentmihalyi'nin bahsettiği,
-
13:23 - 13:28akış hakkında, ve keyif almaktan çok önemli bir şekilde farklı.
-
13:28 - 13:33Keyif, ham duygular içerir: olurken hissedersiniz. Düşünce ve duygudur.
-
13:33 - 13:41Ama Mike'ın dün anlattığı, akış esnasında, hiç birşey hissetmezsiniz.
-
13:42 - 13:46Müzikle tek olursunuz. Zaman durur.
-
13:46 - 13:48Derin bir konsantrasyon yaşarsınız.
-
13:48 - 13:53Ve bu aslında iyi bir hayat olarak düşündüğümüz şeyin karakteristiğidir.
-
13:53 - 13:56Ve bunun için bir tarif vardır diye düşünürüz,
-
13:56 - 13:58ve en güçlü taraflarınızı bilmekle ilgilidir.
-
13:58 - 14:00Ve yine, beş en güçlü özelliğiniz nedir
-
14:00 - 14:03bulabileceğiniz geçerli bir test var.
-
14:03 - 14:09Ve sonra hayatınızı onları olabildiğince kullanabileceğiniz şekilde yeniden şekillendirebileceğiniz.
-
14:09 - 14:12İşinizi, aşk hayatınızı, oyununuzu
-
14:12 - 14:15arkadaşlığınızı, ebeveynliğinizi yeniden şekillendirebileceğiniz.
-
14:15 - 14:20Tek bir örnek: birlikte çalıştığım biri Genuardi'de (marketler zinciri) çalışıyordu.
-
14:20 - 14:22İşinden nefret ediyordu.
-
14:22 - 14:24Kolejde okuduğu süre içinde çalışıyordu.
-
14:25 - 14:28En güçlü özelliği sosyal zekasıydı,
-
14:28 - 14:33böylece torbalama işini onunla karşılaşanların
-
14:33 - 14:35gününü en güzel anlardan biri yapmak üzere şekillendirdi.
-
14:35 - 14:38Şimdi açıkçası başarısız oldu.
-
14:38 - 14:41Ancak yaptığı şey en güçlü özelliklerini alıp,
-
14:41 - 14:45ve mümkün olduğunca kullanmak üzere yeniden şekillendirmekti.
-
14:45 - 14:47Bundan çıkaracağınız güleç yüzlü olmanız gerektiği değil.
-
14:47 - 14:49Debbi Reynolds gibi görünmüyorsunuz.
-
14:49 - 14:54Kıkrdayıp durmuyorsunuz. Burada ulaştığınız daha çok kendini verme.
-
14:54 - 14:58Yani ikinci yol. İlk yol, olumlu duygu.
-
14:58 - 15:02İkinci yol, huzurlu akış.
-
15:02 - 15:04Üçüncü yol, anlam.
-
15:04 - 15:08Bunlar en kıymetli mutluluklardır, geleneksel anlamda.
-
15:08 - 15:14Ve bu görüşteki anlam - huzura paralel olarak,
-
15:14 - 15:20en güçlü yanlarınızdan haberdar olup onları kullanmak
-
15:20 - 15:26sizden daha büyük bir şeye ait ve onun hizmetinde olmayı içerir.
-
15:27 - 15:32Tüm bu üç tip hayattan bahsettim, keyifli hayat,
-
15:32 - 15:37iyi hayat, anlamlı hayat, insanlar şu soru üzerinde derin düşünüyor,
-
15:37 - 15:41bunlar yaşamları geri dönmemek üzere değiştiren şeyler midir?
-
15:41 - 15:47Ve cevap evet gibi duruyor. Ve size bazı örneklerini vereceğim.
-
15:47 - 15:49Dikkatli bir tavırla yapıldı.
-
15:49 - 15:54Hangisinin işe yaradığını anlamak için ilaçları test ettiğimiz şekilde yapıldı.
-
15:54 - 15:59Yani farklı müdahalelerin randomize atama yapılan, plasebo kontrollü,
-
15:59 - 16:02uzun dönemli çalışmalarını yapıyoruz.
-
16:02 - 16:06Keyifli hayat konusunu insanlara anlatırken,
-
16:06 - 16:10hayattan nasıl daha fazla keyif alacaklarını,
-
16:10 - 16:12ve hangi tip müdahalelerin etkili olduğuna örnek vermek için
-
16:12 - 16:18verdiğimiz ödevlerden bir tanesi düşüncelilik ve tat alma yeteneklerini alıp
-
16:18 - 16:22harika bir gün tasarlamanız isteniyor.
-
16:22 - 16:27Gelecek cumartesiyi kendinize ayırın, kendiniz için güzel bir gün tasarlayın,
-
16:27 - 16:31ve tat alma ve düşünceliliğinizi bu keyfi artırmak için kullanın.
-
16:31 - 16:37Ve bu şekilde keyifli bir hayatın geliştirilebileceğini gösterebiliriz.
-
16:38 - 16:44Minnet ziyareti. Şimdi benimle birlikte hepinizin yapmasını istiyorum, eğer yapabilirseniz.
-
16:44 - 16:46Gözlerinizi kapatın.
-
16:46 - 16:54İnanılmaz derecede önemli bir şey yaparak hayatınızı
-
16:54 - 16:58iyi yönde değiştiren ve asla uygun bir şekilde
-
16:58 - 17:01teşekkür etmediğiniz birini hatırlamanızı istiyorum.
-
17:01 - 17:04Bu kişi yaşıyor olmalı. Tamam mı?
-
17:04 - 17:06Şimdi, tamam, gözlerinizi açabilirsiniz.
-
17:06 - 17:08Umarım hepiniz böyle bir insan hatırlıyorsunuz.
-
17:08 - 17:12Minnet ziyaretini öğrenirkenki ödeviniz
-
17:12 - 17:16bu kişiye 300 kelimelik bir mektup yazmanız,
-
17:16 - 17:19Phoenix'ten telefonla aramanız,
-
17:19 - 17:24ziyaret edip edemeyeceğinizi sormanız, nedenini söylememeniz, kapıda belirmeniz,
-
17:24 - 17:30mektubunuzu okumanız - bu olurken herkes ağlar -
-
17:30 - 17:34ve bir hafta, bir ay sonra insanları test ettiğimizde,
-
17:34 - 17:39hatta üç ay sonra, hem daha mutlu, hem de daha az depresiftiler.
-
17:40 - 17:44Diğer bir örnek, çiftleri bir araya getirdiğimiz güç buluşmasında
-
17:44 - 17:47güç testinde birbirlerinin en güçlü taraflarını tanımlamalarını,
-
17:47 - 17:53ve daha sonra her birinin en güçlü yanlarını kullandıkları bir gece tasarlamalarını istiyoruz,
-
17:53 - 17:56ve bunun ilişkileri güçlendiren bir şey olduğunu bulduk.
-
17:56 - 17:58Ve eğlenceye karşı hayırseverlik.
-
17:58 - 18:01Ancak böyle bir grupta olmak çok yüreklendirici,
-
18:01 - 18:05öyle bir grup ki bir çoğunuz hayatlarını hayırseverliğe çeviriyor.
-
18:05 - 18:08Benim lisans öğrencilerim ve çalıştığım insanlar şunu henüz keşfetmediler,
-
18:08 - 18:12aslında insanların düşünceli ve eğlenceli bir şey yapmalarını
-
18:12 - 18:15ve sonra buna karşı bir şey yapmalarını sağladık.
-
18:15 - 18:18Ve eğlenceli bir şey yaptığınızda bulduğumuz şey,
-
18:18 - 18:20bir kare çizer ve azalarak biter.
-
18:20 - 18:26Hayırlı bir şey yaparak başka bir insana yardım ettiğinizde, bu devam eder ve eder.
-
18:26 - 18:30Yani bunlar olumlu müdahalelere örnekler.
-
18:30 - 18:35Söyleyeceğim son şeye ek de
-
18:35 - 18:38insanların hayattan ne kadar tatmin olduklarıyla ilgilendiğimiz
-
18:38 - 18:42ve bu gerçekten sizinle ilgili. Ve bu bizim hedef değişkenimiz.
-
18:42 - 18:46Ve üç farklı yaşantının fonksiyonu olarak şu soruyu soruyoruz,
-
18:46 - 18:48hayattan ne kadar tatmin duyuyorsunuz?
-
18:48 - 18:54Ve soruyoruz - ve bunu 15 kez binlerce insanın katıldığı tekrarlarla yaptık -
-
18:54 - 18:56keyif arayışı, olumlu duygu arayışı,
-
18:56 - 19:00keyifli yaşam, bağlılık arayışı,
-
19:00 - 19:03zamanın sizin için durması, ve anlam arayışı
-
19:03 - 19:07sizin hayattan tatmin olmanıza ne derece katkı sağlıyor?
-
19:07 - 19:11Ve sonuçlar bizi şaşırttı, beklediğimizin tam tersiydiler.
-
19:11 - 19:16Keyif arayışının hayattan tatmin olmakla neredeyse hiç bağlantısı olmadığı sonucu çıktı.
-
19:16 - 19:19Anlam arayışının bağı en kuvvetliydi.
-
19:19 - 19:23Bağlılık arayışı da ayrıca çok güçlüydü.
-
19:23 - 19:27Keyifin önemli olduğu durum, eğer bağlılık
-
19:27 - 19:31ve anlama sahipseniz, o zaman keyif hepsinin üzerindeki krema ve vişne gibi.
-
19:31 - 19:39Yani dolu bir hayat, eğer her üçüne sahipseniz, toplamı parçalardan daha büyük.
-
19:39 - 19:42Buna karşılık, üçünden hiçbirine sahip değilseniz,
-
19:42 - 19:44boş bir hayat, toplam parçalardan da azdır.
-
19:44 - 19:46Ve şimdi soruyoruz
-
19:46 - 19:50aynı ilişki, beden sağlığı, hastalıklılık hali,
-
19:50 - 19:55ne kadar süre yaşadığınız, üretkenliğiniz, aynı ilişkiyi sürdürebildiğiniz?
-
19:55 - 19:57Bu, bir kurumda,
-
19:57 - 20:03üretkenlik olumlu duygu, bağlılık ve anlam fonksiyonu mudur?
-
20:04 - 20:07Sağlık olumlu bağlılık, keyif,
-
20:07 - 20:09ve hayatta anlamın fonksiyonu mudur?
-
20:09 - 20:14Ve bunların her birine verilecek cevabın elbette evet olmasının bir nedeni var.
-
20:16 - 20:23Chris son konuşmacının dinlediklerini birleştirmeye çalışmak için bir şansı olacağını söyledi,
-
20:23 - 20:28ve bu benim için inanılmaz. Daha önce hiç böyle bir toplantıda bulunmamıştım.
-
20:29 - 20:32Konuşmacıların bu kadar kendilerini aşmak için çalıştıklarını görmemiştim,
-
20:32 - 20:35en kayda değer şeylerden biri de buydu.
-
20:35 - 20:39Ancak anladım ki psikolojinin sorunları teknolojinin, eğlence dünyasının
-
20:39 - 20:44ve tasarımın sorunlarına şu şekilde benzer görünüyor.
-
20:44 - 20:48Hepimiz teknoloji, eğlence ve tasarımın
-
20:48 - 20:54daha önce ve yine yok edici amaçlarla kullanılabileceğini biliyoruz.
-
20:54 - 20:58Aynı zamanda teknoloji, eğlence ve tasarımın
-
20:58 - 21:01ızdırabı azaltmak için de kullanılabileceğini biliyoruz.
-
21:01 - 21:05Ve bu arada, ızdırabı azaltmakla mutluluğu kurmak arasında
-
21:05 - 21:08var olan fark son derece önemlidir.
-
21:08 - 21:11Bundan 30 yıl önce terapist olduğumda,
-
21:11 - 21:17eğer birisini depresif, endişeli, ya da öfkeli olmamasını sağlayacak kadar
-
21:17 - 21:23iyiysem, o zaman onları mutlu kılabileceğimi sanıyordum.
-
21:23 - 21:28Ve asla bunu başaramadım. En iyi yapabileceğinizin sıfır noktasına ulaşmak olduğunu gördüm.
-
21:28 - 21:30Ama bomboştular.
-
21:30 - 21:35Ve anladım ki mutluluk yetenekleri, keyifli yaşam yetenekleri,
-
21:35 - 21:38bağlılık yetenekleri, anlam yetenekleri
-
21:38 - 21:42ızdırabı azaltma yeteneklerinden farklıydı.
-
21:42 - 21:45Yani benzer şeylerin teknoloji, eğlence
-
21:45 - 21:49ve tasarımla birbirlerini bir arada tuttuklarına inanıyorum.
-
21:49 - 21:56Yani, dünyamızın bu üç itici gücü için mutluluğu artırmak,
-
21:56 - 22:02olumlu duyguyu yükseltmek mümkün görünüyor,
-
22:02 - 22:04ve bu tipik olarak nasıl kullanıldıklarını gösteriyor.
-
22:04 - 22:07Ancak mutluluğu bir kez benim gibi parçalara ayırırsanız,
-
22:07 - 22:10sadece olumlu duyguyu değil - bu asla yeterli değil -
-
22:10 - 22:13hayatta akış var, ve hayatta anlam var.
-
22:13 - 22:15Lauralee'nin söylediği gibi,
-
22:15 - 22:19tasarım, ve inanıyorum ki eğlence ve teknoloji,
-
22:19 - 22:23hayatta bağlılığın anlamını yükseltmek için de kullanılabilir.
-
22:23 - 22:27Sonuç olarak, optimizm için 11'inci neden,
-
22:27 - 22:31uzay asansörüne ek olarak,
-
22:31 - 22:36şu ki, teknoloji, eğlence ve tasarımla bilikte
-
22:36 - 22:40dünya üzerindeki insan mutluluğunun ağırlığını
-
22:40 - 22:42değiştirebileceğimize inanıyorum.
-
22:42 - 22:48Ve eğer teknoloji gelecek bir ya da iki on yılda keyifli hayatı,
-
22:48 - 22:52iyi hayatı ve anlamlı hayatı yükseltebilecekse, bu yeterince iyi olacaktır.
-
22:52 - 22:58Eğer eğlence de olumlu duyguyu, anlamı, huzuru yükseltmek
-
22:58 - 23:02için dönüştürülebilirse, bu yeterince iyi olacaktır.
-
23:02 - 23:08Ve eğer tasarım olumlu duyguyu, huzuru,
-
23:08 - 23:11ve akışı, ve anlamı artırabilirse,
-
23:11 - 23:16hepimizin birlikte yaptığı yeterince iyi olacaktır. Teşekkürler.
-
23:16 - 23:24(Alkışlar)
- Title:
- Martin Seligman'dan pozitif psikoloji üzerine
- Speaker:
- Martin Seligman
- Description:
-
Martin Seligman psikoloji hakkında konuşuyor - bir çalışma alanı olarak ve her bir hasta ve uygulayıcının birebir çalışma şekli olarak. Hastalığa odaklanmaktan öteye giderken, modern psikoloji kendimizi gerçekleştirmemize nasıl yardımcı olabilir?
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 23:24