O pozitivni psihologiji
-
0:00 - 0:03Ko sem bil predsednik
Ameriškega psihološkega združenja, -
0:03 - 0:05so me poskušali izuriti v komuniciranju z mediji,
-
0:05 - 0:09in srečanje s CNN
-
0:09 - 0:12povzema to, o čemer bom govoril danes,
-
0:12 - 0:16kar je enajsti razlog, zakaj bi bili optimistični.
-
0:16 - 0:21Urednik revije Discover nam jih je povedal deset,
-
0:22 - 0:24jaz pa vam bom povedal enajstega.
-
0:24 - 0:28In so prišli do mene -- CNN -- ter rekli, "Profesor Seligman,
-
0:28 - 0:33bi nam lahko povedali kaj o stanju psihologije dandanes?"
-
0:33 - 0:36Radi bi naredili intervju z vami o tem." In jaz sem rekel, "Super."
-
0:36 - 0:41Nato je rekla, "Ampak to je CNN in na razpolago imate le majhen izseček."
-
0:41 - 0:44Potem sem vprašač, "No, koliko besed pa dobim?"
-
0:44 - 0:46In ona reče, "Eno."
-
0:46 - 0:47(smeh)
-
0:47 - 0:51Zaženejo kamere in ona reče, "Profesor Seligman,
-
0:51 - 0:55kakšno je stanje v psihologiji dandanes?
-
0:55 - 0:57"Dobro."
-
0:57 - 0:59(Smeh)
-
0:59 - 1:02"Rez, rez. To ne bo dobro.
-
1:02 - 1:06Mislim, da bi vam res morali dati daljši izseček."
-
1:06 - 1:10"Koliko besed pa dobim tokret?" "Mislim, no, dve dobite.
-
1:10 - 1:16Doktor Seligman, kakšno je stanje v psihologiji dandanes?"
-
1:16 - 1:18"Ni dobro."
-
1:18 - 1:27(Smeh)
-
1:27 - 1:29"Poglejte, doktor Seligman,
-
1:29 - 1:32videti je, da se ne počutite udobno s tem medijem.
-
1:32 - 1:35Bolje bi bilo, ko bi vam dali pravi izseček.
-
1:35 - 1:38Tokrat dobite tri besede.
-
1:38 - 1:43Profesor Seligman, kakšno je stanje v psihologiji dandanes?
-
1:43 - 1:48"Ni dovolj dobro." In to je tema, o kateri bom govoril sedaj.
-
1:48 - 1:52Rad bi razložil, zakaj je bila psihologija dobro, zakaj ni bila dobro
-
1:52 - 1:56in kako bi lahko, v naslednjih desetih letih, bila dovolj dobro.
-
1:56 - 2:01In sočasno bi rad rekel nekaj podobnega glede tehnologije,
-
2:01 - 2:05zabave industrije in oblikovanja, saj se mi zdi, da se soočajo s podobnimi problemi.
-
2:05 - 2:08Torej, zakaj je bila psihologija dobro?
-
2:08 - 2:13Več kot 60 let je psihologija delovala znotraj boleznskega modela.
-
2:13 - 2:15Pred desetimi leti, ko sem potoval z letalom,
-
2:15 - 2:19in se predstavil svojim sopotnikom ter jim povedal, kaj počnem,
-
2:19 - 2:21so se presedli stran od mene.
-
2:21 - 2:24Govorili so, pravzaprav pravilno,
-
2:24 - 2:28da je bistvo psihologije v iskanju tega, kar je z nekom narobe. Najdi čudaka.
-
2:28 - 2:33Sedaj pa, ko ljudem povem, kaj počnem, se mi ljudje približajo.
-
2:33 - 2:36In kar je bilo dobro glede psihologije,
-
2:36 - 2:40okoli 30 milijard dolarjev NIMH investicije,
-
2:40 - 2:42glede delavanja znotraj bolezenskega modela
-
2:42 - 2:44in glede tega, kako se dojema psihologijo,
-
2:44 - 2:49je, da pred 60 leti nobena bolezen bi bila ozdravljiva --
-
2:49 - 2:51šlo je za izkrivljanje resnice.
-
2:51 - 2:53Sedaj se čahko 14 motenj zdravi,
-
2:53 - 2:55dve izmed teh pa sta dejansko ozdravljivi.
-
2:55 - 3:00Poleg tega se je je prišlo do tehnološkega napredka,
-
3:00 - 3:02znanost mentalnih bolezni.
-
3:02 - 3:10Ugotovili smo, da lahko vzamemo meglene koncepte -- kot sta depresija, alkoholizem --
-
3:10 - 3:12in jih merimo z natančnostjo.
-
3:12 - 3:16Da lahko ustvarimo klasifikacijo mentalnih bolezni.
-
3:16 - 3:21Da lahko razumemo vzroke mentalnih bolezni.
-
3:21 - 3:25Da lahko gledamo preko časa na iste ljudi --
-
3:25 - 3:29ljudje, na primer, ki si genetsko ranjivi za shizofrenijo --
-
3:29 - 3:33in se vprašali, kakšna je prispevek materinske vloge neodvisno od genetike
-
3:33 - 3:36in smo tako lahko izolirali tretje spremenljivke
-
3:36 - 3:39z izvajanjem eksperimentov o mentalnih bolezni.
-
3:39 - 3:43Kar je najboljše, smo sposobni, v zadnjih 50 letih,
-
3:43 - 3:47izumljati farmakološke in psihološkie tretmaje.
-
3:47 - 3:51Nato smo bili jih bili sposobni rigorozno testirati
-
3:51 - 3:54v naključnm dodeljevanju, placebo kontrolni dizajn,
-
3:54 - 3:58in zavrgli tiste stvari, ki niso delovale in obdržali tiste, ki so.
-
3:58 - 4:05Zaključek tega je, da psihologija in psihiatrija v zadnjih 60 letih
-
4:05 - 4:11lahko dejanko trdita, da lahko naredimo nesrečne ljudi manj nesrečne.
-
4:11 - 4:16Meni se zdi to čudovito. Ponosen sem na to.
-
4:18 - 4:23Ampak kar ni bilo v redu, so tri poledice, ki iz povedanega izhajajo.
-
4:23 - 4:25Prva je morala,
-
4:25 - 4:29da so psihologi in psihiatri postali viktimologi in patologi,
-
4:29 - 4:34in je naš pogled na človeško naravo tak -- če se zanjdeš v teževah, bodo nate padale opeke.
-
4:34 - 4:37Pozabili smo, da ljudje sprejemajo odločitve in izbirajo.
-
4:37 - 4:41Pozabili smo na odgovornost. To je bila prva napaka.
-
4:41 - 4:45Druga napaka je bila, da smo pozabili na ljudi.
-
4:45 - 4:49Pozabili smo na možnost izboljšanja normalnih življenj.
-
4:49 - 4:55Pozabili smo na misijo narediti relativno zadovoljne ljudi še bolj srečne,
-
4:55 - 5:01bolj izpolnjene, bolj produktivne. In "genij", "visoko talentiran" sta postali umazani besedi.
-
5:01 - 5:03Nihče ne deluje tako.
-
5:03 - 5:07In tretji problem bolezenskega modela je,
-
5:07 - 5:10da v naglici narediti nekaj za ljudi v težavah,
-
5:10 - 5:15da v naglici narediti nekaj, zato da bi popravili škodo,
-
5:15 - 5:18nikoli nismo pomislili, da bi razvili intervencije,
-
5:18 - 5:22ki bi naredile ljudi srečnejše, pozitivne intervencije.
-
5:22 - 5:24Torej to ni bilo dobro.
-
5:24 - 5:29To je pripeljalo ljudi, kot so Nancy Etcoff, Dan Gilbert,
-
5:29 - 5:33Mike Csikszentmihalyi in mene do delovanja v smeri, ki ji jaz pravim pozitivna psihologija,
-
5:33 - 5:35ki ima tri cilje.
-
5:35 - 5:40Prvi cilje je, da bi moralo biti psihologijo zanimati tako
-
5:40 - 5:44človeške moči kot človeške šibkosti.
-
5:44 - 5:51Prav tako bi se morala ukvarjati z gradnjo moči kot tudi s popravljanjem škode.
-
5:51 - 5:53Moralo bi jo zanimati, kar je v življenju najboljšega.
-
5:53 - 5:59Moralo bi jo zanimati, kako narediti življenja normalnih ljudi še bolj zadovoljujoča,
-
5:59 - 6:04prav tako delo z geniji in z vzgajanjem visokih talentov.
-
6:04 - 6:08V zadnjih 10 letih in z upanem za prihodnost,
-
6:08 - 6:12smo videli začetke znanosti pozitivne psihologije,
-
6:12 - 6:15znanost o tem, kaj naredi življenje vredno živeti.
-
6:15 - 6:19Zdi se, da lahko merimo različne oblike sreče.
-
6:19 - 6:23Kdor koli med vami, lahko brezplačno obišče to spletno stran
-
6:23 - 6:26in izpolni velik nabor testov, ki merijo srečo.
-
6:26 - 6:31Lahko me vprašate, kako lahko postavite pozitivne emocije, pomen,
-
6:31 - 6:35zanos nasproti dobesedno na desettisoče drugih ljudi?
-
6:35 - 6:41Naredili smo nasprotje diagnostičnega priročnika mentalnih bolezni,
-
6:41 - 6:46klasifikacija moči in verlin, ki zajame razmerje med spoloma,
-
6:46 - 6:48kako jih definitati, kako jih diagnosticirati,
-
6:48 - 6:52kaj jih gradi in kaj so njihove ovire na poti.
-
6:53 - 6:57Ugotovili smo, da lahko raziščemo vzroke pozitivnim strategijam,
-
6:57 - 7:01odnos med levo hemisferično aktivnostjo
-
7:01 - 7:07in desno hemisferično aktivnostjo kot vzrok za srečo.
-
7:08 - 7:11Celo življenje se ukvarjam z resnično nesrečnimi ljudmi,
-
7:11 - 7:13in vprašal sem jih,
-
7:13 - 7:16kako se ekstremno nesrečni ljudje razlikujejo od ostalih?
-
7:16 - 7:21Pred šestimi leti smo vprašali ekstremno srečne ljudi.
-
7:21 - 7:23In kako se oni rezlikujejo od vseh nas?
-
7:23 - 7:26Izkazalo se je, da obstaja ena pot.
-
7:27 - 7:29Niso bolj religiozni, niso v boljpi telesni formi,
-
7:29 - 7:32nimajo več denarja, niso bolj privlačni,
-
7:32 - 7:35niso doživeli več dobrih kot slabih dogodkov v življenju.
-
7:35 - 7:40Edina razlika med njimi in ostalimi je: so izredno družabi.
-
7:40 - 7:43Ne sedijo na seminarju v nedeljo dopoldne.
-
7:43 - 7:47(Smeh)
-
7:47 - 7:49Ne preživljajo časa v samoti.
-
7:49 - 7:51Vsak med njimi je v romantičnem razmerju
-
7:51 - 7:54in vsak med njimi ima bogat nabor prijateljev.
-
7:54 - 7:59Ampak pozor. To so komaj korelacijski podatki, niso vzročni,
-
7:59 - 8:04in na tem mestu govorim o sreči v prvem, hollywoodskem, pomenu:
-
8:04 - 8:08sreča kot veseljačenje, hihitanje in dobra volja.
-
8:08 - 8:12Čez trenutek vam bom povedal, zakaj to niti približno ni dovolj.
-
8:12 - 8:17Ugotovili smo, da lahko pregledamo intervencije v zadnjih nekaj stoletjih.
-
8:17 - 8:19od Buddhe do Tonyja Robbinsa.
-
8:19 - 8:22Predlaganih je bilo približno 120 intervencij,
-
8:22 - 8:25ki načeloma naredijo ljudi bolj srečne.
-
8:25 - 8:30Ugotovili smo, da jih lahko strnemo
-
8:30 - 8:33in smo dejansko izvedli eksperiment z naključnim dodeljevanjem,
-
8:33 - 8:35študije učinkovitosti in efekta.
-
8:35 - 8:39Katere intervencije dejansko naredi ljudi dolgotrajno srečnejše?
-
8:39 - 8:42V nekaj mintuah, vam bom razložil nekaj rezultetov teh raziskav.
-
8:42 - 8:49Bistveno je, da je misija, za katero si želim bi psihologija prevzela
-
8:49 - 8:53kot dodatek k misijam, usmerjenim v mentalne bolezni,
-
8:53 - 8:57in kot dodatek k misijam, kako narediti nesrečne ljudi manj nesrečne,
-
8:57 - 9:01ta, kako lahko psihologija dejansko naredi ljudi srečnejše?
-
9:01 - 9:05Da si zastavimo to vprašanje -- sreča ni beseda, ki bi jo pogosto uporabljali --
-
9:05 - 9:09smo morali reducirati na tisto, kar je po mojem mnenju vprašljivo glede sreče.
-
9:09 - 9:12Jaz verjamem v obstoj treh različnih --
-
9:12 - 9:16lahko jim rečem različnih, saj so jih zgradile različne intervencije --
-
9:16 - 9:19možno je imeti eno, bolj kot drugo --
-
9:19 - 9:21tri različna srečna življenja.
-
9:21 - 9:24Prvo srečno življenje je prijetno življenje.
-
9:24 - 9:29To je življenje, v katerem je toliko pozitivnih emocij, kot jih je možno imeti,
-
9:29 - 9:31in v katerem posedujemo sposobnosti za njihovo razširitev.
-
9:31 - 9:33Drugo življenje je življenje udejstvovanja --
-
9:33 - 9:40življenje v delu, partnerstvu, ljubezeni, prostem času, ko se čas ustavi zate.
-
9:41 - 9:43O tem je govoril Aristotelj.
-
9:43 - 9:45Tretje je življenje smisla.
-
9:45 - 9:48Sedaj želim povedati nekaj o vsakem izmed teh življenj
-
9:48 - 9:50in o tem, kar vem o njih.
-
9:50 - 9:55Prvo živlenje je prijetno življenje in je tako dobro kot bi si ga vsak želel,
-
9:55 - 9:57gre za doživljenja čim več prijetnih dogodkov,
-
9:57 - 10:00čim več pozitivnih emocij,
-
10:00 - 10:06in učenje veščin -- okušanje in čuješnost -- da bi jih razširili,
-
10:06 - 10:09da bi jih raztegnili čez čas in prostor.
-
10:09 - 10:13Ampak prijetno življenje ima tri slabosti,
-
10:13 - 10:19in sicer je to razlog, zakaj pozitivna psihologija ni srečo-logija in zakaj se ne zaključi tukaj.
-
10:19 - 10:22Prva slabost prijetnega življenja,
-
10:22 - 10:27izkušenj pozitivnih emocij, je dedljivost,
-
10:27 - 10:33okoli 50 procentov take sreče je dedljive in dejansko se je ne da veliko modificirati.
-
10:33 - 10:37Različni triki, ki jih Matthieu [Ricard] in jaz ter drugi poznamo
-
10:37 - 10:41o višanju nivoja pozitivnih emocj v življenju
-
10:41 - 10:45so v 15 do 20 procenrov triki, kako iz življenja dobiti več.
-
10:45 - 10:53Drugi razlog je ta, da pozitivna emocija habituira. Hitro doseže platfon.
-
10:53 - 10:58Je precej tako kot francoski vaniljin sladoled, prva pokušnja je vreden 100 procentov;
-
10:58 - 11:02z vsako pokušnjo do šeste, užitek izgine.
-
11:03 - 11:07In, kot sem že rekel, ni pretirano flaksibilna.
-
11:07 - 11:10To nas pripelje do drugega življenja.
-
11:10 - 11:12Povedati vam moram zgodbo o svojem prijatelji Lenu,
-
11:12 - 11:18da bi vam lahko razložil, zakaj je pozitivna psihologija več kot pozitivna emocija,
-
11:18 - 11:20več kot gradnja užitka.
-
11:20 - 11:24V dveh od treh veličastnih arenah življenja, je Len, dokler je dosegel 30 let,
-
11:24 - 11:30bil izredno uspešen. Prva arena je delo.
-
11:30 - 11:32Do svojega 20 leta je postal delničar,
-
11:32 - 11:35do svojega 25 leta je postal miltimilijonar
-
11:35 - 11:38in voditel trgovsko-delniško družbo.
-
11:38 - 11:43Druga arena, igra -- bil je nacionalen prvak v bridžu.
-
11:44 - 11:50Ampak v tretju veliki areni življenja, ljubezen, je Len poplen polom.
-
11:50 - 11:56Razlog je v tem, da je Len kot mrzla riba.
-
11:56 - 11:57(Smeh)
-
11:58 - 12:01Len je introverten.
-
12:02 - 12:06Ameriška ženska je Lenu rekla, ko sta bila še par,
-
12:06 - 12:10"Nisi zabaven. Ne čutiš pozitivnih emocj. Spravi se stran."
-
12:10 - 12:16Len je bil dovolj premožen, da si je lahko privoščil pshianalitika iz Park Avenue,
-
12:16 - 12:20ki ga je obravnaval pet let, da bi našel seksualno travmo,
-
12:20 - 12:23ki je v njem nekako zaklenila pozitivne emocije.
-
12:23 - 12:27Ampak izkazalo se je, da ni šlo za nikakršno seksualno travmo.
-
12:27 - 12:31Izakazao se je -- Len je odraščal v Long Isladnu
-
12:31 - 12:37in je igral nogomet in gledal nogomet in igral bridž --
-
12:37 - 12:42Len se nahaja v spodnjih petih procentih tistih, za katere pravimo, da posedujejo pozitivno afektivnost.
-
12:42 - 12:46Vprašanje je, je Len nesrečen? Jaz mislim, da ne.
-
12:46 - 12:50V nasprotju s tem, kar so nam psihologi govorilo o spodnjih 50 procentih
-
12:50 - 12:53človeške rase in pozitivni afektivnosti,
-
12:53 - 12:56jaz mislim, da je Len eden izmed najbolj srečnih ljudi, kar jih poznam.
-
12:56 - 12:59Ni obsojen na pekel nesreče
-
12:59 - 13:05in to zato, ker je Len, tako kot večina vas, izredno sposoben preiti v stanje zanosa.
-
13:05 - 13:10Ko ob 9:30 zjutraj vstopi na tla American Exchange ,
-
13:10 - 13:13se zanj čas ustavi. Ustavi se, dokler ne zazvoni zvonec, ki naznanja konec.
-
13:13 - 13:15Ko se odigra prve karte,
-
13:15 - 13:19in 10 dni, dokler se turnir ne zaključi, se čas za Lena ustavi.
-
13:19 - 13:23Gre za, kot je govoril Mike Csikszentmihalyi,
-
13:23 - 13:28zanos. Razlikuje se od ugodja na zelo pomemben način.
-
13:28 - 13:33Ugodje vsebuje surove občutke: veš kaj se ti dogaja. Je misel in občutek.
-
13:33 - 13:41Ampak, kot vam je Mike včeraj povedal -- med zanosm, ne čutiš ničesar.
-
13:42 - 13:46Postaneš eno z glasbo. Čas se ustavi.
-
13:46 - 13:48Doživljaš izredno koncentracijo.
-
13:48 - 13:53To je zančilno tudi za kar mi mislimo, da je dobro življenje.
-
13:53 - 13:56Mislimo, da imamo recept zanj,
-
13:56 - 13:58kar naj bi bilo poznavanje svojih moči.
-
13:58 - 14:00In spet, obstaja veljaven test,
-
14:00 - 14:03ki testira, katerih pet moči je pri vas prisotnih.
-
14:03 - 14:09Potem sledi preurejanje življenja tako, da bi jih uporabil čim več.
-
14:09 - 14:12Preurejanje svojega dela, ljubezni,
-
14:12 - 14:15iger, prijateljstev in svojega starševstva.
-
14:15 - 14:20Samo en primer. Ena oseba je delala kot polnilec paketov v Genuardi.
-
14:20 - 14:22Sovražila je delo.
-
14:22 - 14:24Poskuša se je prebiti skozi collage.
-
14:25 - 14:28Njena najvišja moč je socialna inteligentnost,
-
14:28 - 14:33zato je preuredila pakiranje tako, da je za stranke naredila
-
14:33 - 14:35srečanje z njo, višek njihovega dneva.
-
14:35 - 14:38Seveda ji je spodletelo.
-
14:38 - 14:41Vzela je torej svoje najvišje moči
-
14:41 - 14:45in preuredila delo tako, da bi jih čim več uporabljala.
-
14:45 - 14:47Kar dobiš iz tega ni nenehno smehljanje.
-
14:47 - 14:49Ne izgledaš kot Debbie Reynolds.
-
14:49 - 14:54Ne hihitaš se veliko. Dobiš pa več absorpcije.
-
14:54 - 14:58Torej to je druga pot. Prva pot, pozitivne emocije.
-
14:58 - 15:02Druga pot je zanos.
-
15:02 - 15:04In tretja pot je smisel.
-
15:04 - 15:08To ni tako veličastna sreča, kot si jo tradicionalno predstavljamo.
-
15:08 - 15:14Pomen, v tem smislu vsebuje -- zelo podobno kot dobrobit --
-
15:14 - 15:20zavedanje, katere so tvoje moči in njihova uporaba,
-
15:20 - 15:26da bi pripadali oziroma da bi služili nečemu večjemu kot samo mi sami.
-
15:27 - 15:32Omenil sem, da glede vseh vrst življenj, torej prijetno življenje,
-
15:32 - 15:37dobro življenje in življenje smisla, ljudje sprašujejo
-
15:37 - 15:41ali obstajajo stvari, ki trajno spremenijo ta življenja?
-
15:41 - 15:47Zdi se, da je odgovor pritrdilen. Podal vam bom nekaj enostavnih primerov.
-
15:47 - 15:49To so raziskovali na strog način.
-
15:49 - 15:54Tezo so testirali na podoben način kot testirajo zdravila, da bi ugotovili, katera delujejo.
-
15:54 - 15:59Z naključno razdelitvijo, placebo in kontrolna skupina,
-
15:59 - 16:02longitudinalne študije različnih intervencij.
-
16:02 - 16:06Naj vam orišem, za kakšne intervencije smo ugotovili, da imajo učinek.
-
16:06 - 16:10Ko ljudi učimo o prijetnem življenju,
-
16:10 - 16:12kako živeti bolj prijetno življenje,
-
16:12 - 16:18je ena izmed nalog najti sposobnosti čuječnosti, sposobnosti okušanja,
-
16:18 - 16:22in osebi je dodeljeno, naj si sestavi čudovit dan.
-
16:22 - 16:27Naslednjo soboto si vazmi čas in si ustvari čudovit dan,
-
16:27 - 16:31uporabi sposobnosti okušanja in čuječnosti, da bi povečal te užitke.
-
16:31 - 16:37Na tak način lahko pokažemo, kako lahko prijetno življenje opolnomočimo.
-
16:38 - 16:44Hvaležnostni obisk. Prosil bi vas, da vsi to naredite skupaj z mano.
-
16:44 - 16:46Zaprite oči.
-
16:46 - 16:54Prosil bi vas, da se spomnite na nekoga, ki je naredil nekaj zelo pomembnega,
-
16:54 - 16:58kar je spremenilo vaše življenje na bolje,
-
16:58 - 17:01tej osebo pa se niste nikoli primerno zahvalili.
-
17:01 - 17:04Ta oseba mora biti živa. OK.
-
17:04 - 17:06Sedaj, OK, lahko odprete oči.
-
17:06 - 17:08Upam, da imate vsi tako osebo.
-
17:08 - 17:12Vaša naloga, ko se učite o hvaležnostem obisku, je,
-
17:12 - 17:16da napišete 300 besed dolgo sporočilo tej osebi,
-
17:16 - 17:19pokličite jih po telefonu v Phoenix,
-
17:19 - 17:24vprašajte jih, ali jih lahko obiščete, pojavite se na njihovih vratih,
-
17:24 - 17:30preberite jim spročilo -- vsakdo pade v jok, ko se mu to zgodi.
-
17:30 - 17:34Kar se zgodi, ko testiramo ljudi en teden kasneje, en mesec kasneje,
-
17:34 - 17:39tri mesece kasneje je, da so bolj srečni in manj depresivni.
-
17:40 - 17:44Še en primer je zmenek moči, v katerem dobimo par,
-
17:44 - 17:47vsak pri sebi najde najvišje moči na testu moči,
-
17:47 - 17:53in potem si skupaj sestavita večer, v katerem oba uporabita svoje moči.
-
17:53 - 17:56Ugotovili smo, da to opolnomoči partnerski odnos.
-
17:56 - 17:58In zabava nasproti filatropiji.
-
17:58 - 18:01Tako je lepo biti v skupini kot je ta,
-
18:01 - 18:05kjer vas je veliko namenilo življenje filantropnosti.
-
18:05 - 18:08No, moji študentje in ljudje, s katerimi delam tega niso spoznali,
-
18:08 - 18:12torej dejansko pripravimo ljudi, da strorijo neko altruistično dejanje
-
18:12 - 18:15in da naredijo nekaj zabavnega, kar predstavlja kotrast.
-
18:15 - 18:18Kasneje smo ugotovili, da ko storimo nekaj zabavnega,
-
18:18 - 18:20dobimo kvadratno krivuljo.
-
18:20 - 18:26Ko pa naredimo neko filantropsko dejanje da bi pomagali drugemu, pa dober občutek traja in traja.
-
18:26 - 18:30To so torej bili primeri pozitivnih intervencij.
-
18:30 - 18:35Zadnja stvar, o kateri bi govoril je,
-
18:35 - 18:38da nas zanimajo, kako zelo so ljudje zadovoljni z življenjem.
-
18:38 - 18:42To je pa redko tisto, kar delate vi. To je naša ciljna spremenljivka.
-
18:42 - 18:46Postavimo vprašanje kot funkcijo treh različnih življenj,
-
18:46 - 18:48kako zelo so zadovoljno z življenjem?
-
18:48 - 18:54Vprašamo -- in to smo naredili v 15 replikacijah ter tako vključili na tisoče ljudi --
-
18:54 - 18:56v kolikšni meri prizadevanje za užitek,
-
18:56 - 19:00prizadevanje za pozitivne emocije, za prijetno življenje,
-
19:00 - 19:03prizadevanje za vključevanje, ustavljanje časa zase
-
19:03 - 19:07in prizadevanje za smisel pripomore k višjemu zadovoljstvu z življenjem?
-
19:07 - 19:11Dobljeni rezultati so nas presenetili, vendar so bili obratni kot smo pričakovali.
-
19:11 - 19:16Izkazalo se je, da prizadevanje za užitek skoraj nič ne pripomore k višjemu zadovoljstvu z življenjem.
-
19:16 - 19:19Prizadevanje za smisel je najmočnejše.
-
19:19 - 19:23Prizadevanje za udejstvovanje je prav tako zelo močno.
-
19:23 - 19:27Užitek je pomemben, ko sta prisotna tako udejstvovanje
-
19:27 - 19:31kot tudi smisel, saj je takrat užitek le češnja na vrh torte.
-
19:31 - 19:39Kar pomeni, da je polno življenje -- celota je večja od svojih delov -- ko imaš na razpolago vse tri.
-
19:39 - 19:42Po drugi strani, če nimaš nobene izmed treh,
-
19:42 - 19:44torej prazno življenje, je celota manj od svojih delov.
-
19:44 - 19:46In kar sedaj sprašujemo je,
-
19:46 - 19:50ali isti odnos, fizično zdravje, morbidnost,
-
19:50 - 19:55kako dolgo živiš in produktivnost, sledijo istemu odnosu?
-
19:55 - 19:57Torej, je v skupnem delovanju
-
19:57 - 20:03produktivnost funkcija pozitivnih emocij, vključevanja in smisla?
-
20:04 - 20:07Je zdravje funkcija pozitivnega vključevanja,
-
20:07 - 20:09užitke ali smisla življenja?
-
20:09 - 20:14Obstaja razlog, zakaj bi lahko na obe vprašanji odgovorili pritrdilno.
-
20:16 - 20:23Torej, Chris je rekel, da ima zadnji predavatelj priložnost združiti vse, kar smo do sedaj slišali
-
20:23 - 20:28in to je bilo zame izjemno. Nikoli nisem bil vklučen v podobno srečanje kot je to.
-
20:29 - 20:32Nikoli nisem slišal predavatelje govoriti preko sebe,
-
20:32 - 20:35kar je bila ena izmed izjemnih stvari.
-
20:35 - 20:39Ugotovil sem, da se problemi v psihologiji zdijo vzporedni
-
20:39 - 20:44problemov v tehnologiji, zabavni industriji in oblikovanju na naslednji način.
-
20:44 - 20:48Vsi vemo, da so bili tehnologija, zabavna industrija in oblikovanje
-
20:48 - 20:54uporabljeni za destruktivne namene.
-
20:54 - 20:58Vemo tudi, da se tehnologija, zabava in oblikovanje
-
20:58 - 21:01lahko uprabljajo za olajšanje bolečin.
-
21:01 - 21:05Mimogrede, razlika med lajšanjem nesreče
-
21:05 - 21:08in gradnjo sreče je izredno pomembna.
-
21:08 - 21:11Ko sem pred 30 leti postal terapevt, sem mislil,
-
21:11 - 21:17da je dovolj dobro, če nekoga pripravimo, do tega, da ni depresiven,
-
21:17 - 21:23da ni anksiozen, jezen, ampak jih naredimo srečne.
-
21:23 - 21:28Tega nisem nikoli našel. Ugotovil sem, da je najbolje kar lahko narediš, da prideš do ničle.
-
21:28 - 21:30Ampak bili so prazni.
-
21:30 - 21:35Izkazalo se je, da se veščine sreče, veščine prijetnega življenja,
-
21:35 - 21:38veščine vključevanja, veščine pomena
-
21:38 - 21:42razlikujejo od veščin lajšanja nesreče.
-
21:42 - 21:45In s tem lahko po mojem mnenju potegnemo vzporednico
-
21:45 - 21:49s tehnologijo, zabavno industrijo in oblikovanjem.
-
21:49 - 21:56Torej je mogoče za te tri voznike našega sveta,
-
21:56 - 22:02da povišajo srečo, da povišajo pozitivno emocionalnost
-
22:02 - 22:04in to so tipični načini njihove uporabe.
-
22:04 - 22:07Ampak ko enkrat razdelite srečo, kot sem to storil jaz --
-
22:07 - 22:10ne samo pozitvnih emocij, to ni niti približno dovolj --
-
22:10 - 22:13bo prisoten zanos v življenju in prisoten bo občutek smisla.
-
22:13 - 22:15Laura Lee nam je povedala, da je
-
22:15 - 22:19oblikovanje, po mojem mnenju tudi zabavna industrija in tehnologija,
-
22:19 - 22:23lahko uporabljen za povišanje udejstvovanja v življenju.
-
22:23 - 22:27Torej, če zaključim, enajsti razlog za optimizem,
-
22:27 - 22:31poleg vesoljsega dvigala, je,
-
22:31 - 22:36da lahko po mojem mnenju s pomočjo tehnologije, zabavne indrustije in oblikovanja
-
22:36 - 22:40povišamo količino sreče
-
22:40 - 22:42pri ljudeh na Zemlji.
-
22:42 - 22:48Če lahko tehnologija, v naslednjem desetletju ali dveh poviša prijetno življenje,
-
22:48 - 22:52dobro življenje in smiselno življenje, bo dovolj dobro.
-
22:52 - 22:58Če zabavno industrijo pravilno predstavimo, lahko poviša pozitivno emocionalnost,
-
22:58 - 23:02pomen, navdušenje, bo dovolj dobro.
-
23:02 - 23:08Če lahko oblikovanje poviša pozitivno emocionalnost,
-
23:08 - 23:11navdušenje, zanos in smisel,
-
23:11 - 23:16kar delamo mi vsi skupaj, bo dovolj dobro. Hvala.
-
23:16 - 23:24(Aplavz)
- Title:
- O pozitivni psihologiji
- Speaker:
- Martin Seligman
- Description:
-
Martin Seligman govori o psihologiji -- kot o raziskovalnem področju in kot o delu ena-na-ena z vsakim pacientom in vsakim praktikom. Do česa lahko psihologija pomaga človeku s tem, ko se oddaljuje od osredotočenosti le na bolezni?
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 23:24
![]() |
Dimitra Papageorgiou approved Slovenian subtitles for The new era of positive psychology | |
![]() |
Dimitra Papageorgiou edited Slovenian subtitles for The new era of positive psychology | |
![]() |
Dimitra Papageorgiou edited Slovenian subtitles for The new era of positive psychology | |
![]() |
Nina Ivančič accepted Slovenian subtitles for The new era of positive psychology | |
![]() |
Maja Budišin Lukin edited Slovenian subtitles for The new era of positive psychology | |
![]() |
Maja Budišin Lukin edited Slovenian subtitles for The new era of positive psychology | |
![]() |
Nina Ivančič edited Slovenian subtitles for The new era of positive psychology | |
![]() |
Nina Ivančič added a translation |