-
Recimo da imamo jednačinu - sedam puta x da je jednako četrnaest.
-
Pre nego što i pokušamo da rešimo ovu jednačinu,
-
ono što želim da uradim jeste da malo razmislim o tome šta to sve u stvari znači.
-
Sedam x jednako četrnaest,
-
potpunu je ista stvar reći i sedam puta x - da to napišem ovako -
sedam puta x jednako je četrnaest.
-
Sad, možda vi možete ovo da rešite iz glave.
-
Možete bukvalno proći kroz tabelu množenja sa 7.
-
Kažete, pa 7 puta 1 jednako je 7, tako da to neće proći.
-
7 puta 2 je jednako 14, tako da 2 ovde radi posao.
-
Tako ćete moći odmah da je rešite.
-
Odmah bi mogli, samo isprobavanjem raznih brojeva,
-
da kažete - hej, pa ovo će biti 2.
-
Ali ono što ćemo raditi u ovom snimku jeste da razmislimo
-
kako da ovakav problem rešimo na sistemski način.
-
Ono što ćemo videti jeste da kako ove jednačine
-
budu postajale sve komplikovanije, nećemo više moći
-
da razmislimo i rešimo ih iz glave.
-
Stoga je veoma važno da, pod jedan, razumete kako da
-
radite sa ovim jednačinama, ali je još važnije da
-
razumete šta one stvarno predstavljaju.
-
Ovo bukvalno govori da je 7 puta x jednako 14.
-
U algebri mi ne pišemo "puta", odnosno znak za množenje.
-
Kada napišete dva broja jedan pored drugog, ili broj pored
-
promenljive kao što je ovde slučaj, to jednostavno znači da ih
-
vi množite.
-
To je samo skraćivanje, skraćeni zapis.
-
I uopšte, ne koristimo znak za množenje zato što
-
je zbunjujeće, jer je x najčešća promenljiva
-
koja se koristi u algebri.
-
I ako bi napisao da je 7 puta x jednako 14, ako bi napisao
-
znak za množenje ili moje x malo drugačije, moglo bi da izgleda
-
kao xx ili puta puta.
-
Tako da uglavnom kada radite sa jednačinama,
-
a pogotovo ako je jedna od promenljivih x, vi
-
ne bi koristili tradicionalni znak za množenje.
-
Možete koristiti nešto kao što je ovo - možete koristi tačku da
-
predstavite množenje.
-
Tako da možete da imate 7 puta x jednako je 14.
-
Ali ovo je i dalje malo neobično.
-
Ako imate nešto pomnoženo sa promenljivom
-
napisaćete samo 7x.
-
To bukvalno znači 7 puta x.
-
Sad, da bi razumeli kako možete da radite sa ovom jednačinom
-
kako bi ste je rešili, hajde da je vizualizujemo.
-
Dakle, 7 puta x, šta je to?
-
To je ista stvar - samo ću prepisati tu
-
jednačinu, ali ću je prepisati u vizuelnom obliku.
-
Dakle, 7 puta x.
-
To bukvalno znači x dodato na sebe 7 puta.
-
To je definicija množenja.
-
Dakle, to je bukvalno x plus x plus x plus x plus x - da vidimo,
-
to je 5 x-eva - plus x plus x.
-
Dakle, to što imamo jeste bukvalno 7 x-eva.
-
To je 7x, što imamo.
-
Hajde da prepišem to ispod.
-
Ono što imamo jeste 7x.
-
Ova jednačina nam govori da je 7x jednako sa 14.
-
Samo govori da je ovo jednako sa 14.
-
Hajde da nacrtam 14 predmeta ovde.
-
Recimo da imam 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
-
9, 10, 11, 12, 13, 14.
-
Dakle, bukvalno govorimo da je 7x jednako sa 14 nečega.
-
Ovo su identične izjave.
-
Sad, razlog zbog kojeg sam to nacrtao na ovaj način jeste da bi
-
vi zaista shvatili šta ćemo uraditi kada
-
podelimo obe strane sa 7.
-
Hajde da obrišem ovo ovde.
-
Standardni korak kada god - opa, ovo nisam hteo da uradim,
-
hajde da ovo uradim, da nacrtam taj poslednj krug.
-
Tako da uopšte, kada god uprošćavate jednačinu na koef...
-
- koeficijent je samo broj koji množi
-
promenljivu.
-
Dakle, neki broj koji množi promenljivu, ili možemo to nazvati i kao
-
koeficijent pomnožen promenljivom jednak je
-
nečemu drugom.
-
Ono što treba da uradite jeste da obe strane podelite sa 7 u
-
ovom slučaju, odnosno, da podelite obe strane sa koeficijentom.
-
Dakle, ako podelite obe strane sa 7, šta dobijate?
-
7 pomnoženo sa nečim što je podeljeno sa 7 će jednostavno biti
-
to početno nešto.
-
Sedmice se poništavaju, a 14 podeljeno sa 7 je 2.
-
Dakle, vaše rešenje će biti da je x jednako 2.
-
Ali, samo da učinim veoma opipljivim u vašim glavama ono što
-
se ovde dešava, kada mi delimo obe strane
-
jednačine sa 7, mi bukvalno delimo obe strane sa 7.
-
Ovo je jednačina.
-
I govori da je ovo jednako tome.
-
Sve što uradim levoj strani moram da uradim i desnoj.
-
Ako otpočnu kao jednake, ne mogu da izvršim operaciju samo
-
na jednoj strani i da i dalje budu jednake.
-
One su bile ista stvar.
-
Tako da ako podelim levu stranu sa 7, hajde da ih podelim
-
u sedam grupa.
-
Dakle, tu je sedam x-eva, dakle to su jedan, dva tri,
-
četiri, pet, šest, sedam.
-
Dakle, to je jedna, dve, tri, četiri, pet, šest, sedam grupa.
-
Sad, ako ih podelim u sedam grupa, takođe hoću
-
da podelim i desnu stranu u sedam grupa.
-
Jedan, dva, tri, četiri, pet, šest, sedam.
-
Ako je cela ova stvar ista kao i cela ova stvar, onda je svaki
-
od ovih malih parčića na koje smo ih izdelili, ovih sedam parčića,
-
svaki će biti jednak.
-
Dakle, može se reći da je ovo parče isto kao i ovo parče.
-
Ovo parče je jednako ovom parčetu - oni su
-
svi jednaki parčići.
-
Ovde ima sedam parčića, sedam parčića je i ovde.
-
Dakle, svaki x mora biti jednak sa dva ova predmeta.
-
Dakle, dobijamo da je x jednako, u ovom slučaju - u ovom slučaju
-
smo imali predmete iscrtane tako da su tu dva od
-
njih. X je jednako 2.
-
Hajde da sad uradimo još par primera kako bi
-
stvarno shvatili da ovde radimo sa jednačinom,
-
i da bi svaku operacija koju uradite na jednoj strani jednačine
-
trebali da uradite i na drugoj.
-
Hajde da malo skrolujem na dole.
-
Recimo da imam, recimo da imam da je 3x jednako sa 15.
-
Još jednom, vi bi ovo mogli da uradite iz glave.
-
Vi kažete da je ovo govori da je 3 pomnoženo sa nekim
-
brojem jednako sa 15.
-
Možete krenuti kroz vašu tabelu množenja sa 3 i tako provaliti rezultat.
-
Ali ako ste želeli da ovo uradite sistematski, a
-
dobro je da to razumete sistematski, recimo OK, ovo
-
sa lave strane jednačine je jednako sa ovim sa desne strane.
-
Šta treba da uradim sa ovim na levoj strani
-
da bi tu ostalo samo x?
-
Pa, da bi tu ostalo samo x, moram to podeliti sa 3.
-
A kompletna motivacija zašto to radim jeste da 3 pomnoženo
-
sa nečim što je podeljeno sa 3, trojke će se poništiti, i sve što
-
će mi ostati jeste x.
-
Sad, 3x je bilo jednako sa 15.
-
Ako delim levu stranu sa 3, a želim da jednakost
-
i dalje važi, ja takođe moram da podelim i desnu stranu sa 3.
-
I šta nam sad to daje?
-
Pa, leva strana, ostaće nam samo
-
x, tako da ostaje samo x.
-
I onda desna strana, šta je 15 podeljeno sa 3?
-
Pa, to je samo 5.
-
Sad, takođe ste mogli ovu jednačinu rešiti na malo
-
drugačiji način, iako su u stvari isti.
-
Ako počnem sa 3x koji su jednaki sa 15, možete reći da, hej Sal,
-
umesto da delim sa 3, ja isto tako mogu da se otarasim trojke,
-
mogu da ostanem samo sa x, ako pomnožim obe strane
-
ove jednačine sa 1/3.
-
Tako da, ako pomnožim obe strane jednačine sa 1/3
-
to bi trebalo takođe da prođe.
-
Vi kažete, gledaj - 1/3 od 3 je 1.
-
Kada samo pomnožite ovaj deo ovde, 1/3 puta
-
3, to je samo 1, 1x.
-
1x je jednako sa 15 puta 1/3, is equal to 5.
-
A 1 pomnoženo sa x je ista stvar kao i samo x, tako da je ovo ista
-
stvar kao i reći x je jednako sa 5.
-
I ovo su u stvari isti načini za rešavanje.
-
Ako podelite obe strane sa 3, to je isto što i
-
množenje obe strane jednačine sa 1/3.
-
Hajde da uradimo još jednu, i napravićemo je da bude
-
malo komplikovanija.
-
I izmeniću malo i promenljivu.
-
Hajde da kažemo da imam 2y plus 4y da je jednako sa 18.
-
Sad je odjednom malo teže da
-
ovo izračunam iz glave.
-
Kažemo da će 2 puta nešto plus 4 puta to isto
-
nešto biti jednako sa 18.
-
Malo je teže razmišljati o tome koji bi to broj mogao biti.
-
Možete da ih isprobate.
-
Recimo da ako je y jednako 1, bilo bi 2 puta 1 plus 4 puta 1,
-
pa to ne odgovara.
-
Ali hajde da razmislio kako to možemo uraditi sistemski.
-
Možete da nastavite da pogađate i možda ćete jednom
-
i pogoditi odgovor, ali kako da ovo uradite sistemski.
-
Hajde da to vizualizujemo.
-
Ako imam dva y-na, šta to znači?
-
To bukvalno znači da imam dva y dodata jedan na drugi.
-
Dakle, to je bukvalno y plus y.
-
I onda na to dodajem 4 y.
-
Na to dodajem četiri y, što je bukvalno četiri
-
y dodato jedno na drugo.
-
Dakle to je y plus y plus y plus y.
-
A to sve treba da bude jednako 18.
-
Dakle to je jednako sa 18.
-
Sad, koliko y imam ovde sa leve strane?
-
Koliko y imam?
-
Imam jedan, dva, tri, četiri, pet, šest y.
-
Dakle, možete uprostiti ovo sa 6y je jednako sa 18.
-
I ako malo razmislite o tome ima potpunog smisla.
-
Dakle ovo ovde, 2y plus 4y jeste 6y.
-
Dakle, 2y plus 4y je 6y, što imam potpuno smisla.
-
Ako imam 2 jabuke i još 4 jabuke, imaću
-
ukupno 6 jabuka.
-
Ako imam 2 y plus 4 y, imaću 6 y.
-
Sada to treba da bude jednako sa 18.
-
I sada, nadam se, razumemo kako ovo da uradimo.
-
Ako imam 6 puta nešto da je jednako 18, ako podelim obe
-
strane ove jednačine sa 6, rešiću to nešto.
-
Dakle, podelimo levu stranu sa 6, i podelimo
-
desnu stranu sa 6.
-
I ostaje nam da je y jednako 3.
-
Možete to i da isprobate.
-
To je ono što je kul kod jednačina.
-
Uvek možete da proverite i vidite da li ste dobili tačan odgovor.
-
Hajde da vidimo kako se to radi.
-
2 puta 3 plus 4 puta 3 je jednako čemu?
-
2 puta 3, to je 6.
-
I onda 4 puta 3 je 12.
-
6 plus 12 je, stvarno, jednako sa 18.
-
Dakle uspelo je.