< Return to Video

Jednostavne jednačine

  • 0:00 - 0:13
    Recimo da imamo jednačinu - sedam puta x da je jednako četrnaest.
  • 0:13 - 0:16
    Pre nego što i pokušamo da rešimo ovu jednačinu,
  • 0:16 - 0:20
    ono što želim da uradim jeste da malo razmislim o tome šta to sve u stvari znači.
  • 0:20 - 0:22
    Sedam x jednako četrnaest,
  • 0:22 - 0:39
    potpunu je ista stvar reći i sedam puta x - da to napišem ovako -
    sedam puta x jednako je četrnaest.
  • 0:39 - 0:44
    Sad, možda vi možete ovo da rešite iz glave.
  • 0:44 - 0:46
    Možete bukvalno proći kroz tabelu množenja sa 7.
  • 0:46 - 0:49
    Kažete, pa 7 puta 1 jednako je 7, tako da to neće proći.
  • 0:49 - 0:54
    7 puta 2 je jednako 14, tako da 2 ovde radi posao.
  • 0:54 - 0:56
    Tako ćete moći odmah da je rešite.
  • 0:56 - 0:59
    Odmah bi mogli, samo isprobavanjem raznih brojeva,
  • 0:59 - 1:01
    da kažete - hej, pa ovo će biti 2.
  • 1:01 - 1:04
    Ali ono što ćemo raditi u ovom snimku jeste da razmislimo
  • 1:04 - 1:06
    kako da ovakav problem rešimo na sistemski način.
  • 1:06 - 1:08
    Ono što ćemo videti jeste da kako ove jednačine
  • 1:08 - 1:11
    budu postajale sve komplikovanije, nećemo više moći
  • 1:11 - 1:13
    da razmislimo i rešimo ih iz glave.
  • 1:13 - 1:15
    Stoga je veoma važno da, pod jedan, razumete kako da
  • 1:15 - 1:17
    radite sa ovim jednačinama, ali je još važnije da
  • 1:17 - 1:18
    razumete šta one stvarno predstavljaju.
  • 1:18 - 1:22
    Ovo bukvalno govori da je 7 puta x jednako 14.
  • 1:22 - 1:25
    U algebri mi ne pišemo "puta", odnosno znak za množenje.
  • 1:27 - 1:28
    Kada napišete dva broja jedan pored drugog, ili broj pored
  • 1:28 - 1:30
    promenljive kao što je ovde slučaj, to jednostavno znači da ih
  • 1:30 - 1:32
    vi množite.
  • 1:32 - 1:34
    To je samo skraćivanje, skraćeni zapis.
  • 1:34 - 1:37
    I uopšte, ne koristimo znak za množenje zato što
  • 1:37 - 1:41
    je zbunjujeće, jer je x najčešća promenljiva
  • 1:41 - 1:42
    koja se koristi u algebri.
  • 1:42 - 1:49
    I ako bi napisao da je 7 puta x jednako 14, ako bi napisao
  • 1:49 - 1:52
    znak za množenje ili moje x malo drugačije, moglo bi da izgleda
  • 1:52 - 1:55
    kao xx ili puta puta.
  • 1:55 - 1:57
    Tako da uglavnom kada radite sa jednačinama,
  • 1:57 - 1:59
    a pogotovo ako je jedna od promenljivih x, vi
  • 1:59 - 2:01
    ne bi koristili tradicionalni znak za množenje.
  • 2:01 - 2:05
    Možete koristiti nešto kao što je ovo - možete koristi tačku da
  • 2:05 - 2:07
    predstavite množenje.
  • 2:07 - 2:10
    Tako da možete da imate 7 puta x jednako je 14.
  • 2:10 - 2:13
    Ali ovo je i dalje malo neobično.
  • 2:13 - 2:15
    Ako imate nešto pomnoženo sa promenljivom
  • 2:15 - 2:17
    napisaćete samo 7x.
  • 2:17 - 2:20
    To bukvalno znači 7 puta x.
  • 2:20 - 2:22
    Sad, da bi razumeli kako možete da radite sa ovom jednačinom
  • 2:22 - 2:25
    kako bi ste je rešili, hajde da je vizualizujemo.
  • 2:25 - 2:27
    Dakle, 7 puta x, šta je to?
  • 2:27 - 2:30
    To je ista stvar - samo ću prepisati tu
  • 2:30 - 2:32
    jednačinu, ali ću je prepisati u vizuelnom obliku.
  • 2:32 - 2:35
    Dakle, 7 puta x.
  • 2:35 - 2:38
    To bukvalno znači x dodato na sebe 7 puta.
  • 2:38 - 2:40
    To je definicija množenja.
  • 2:40 - 2:48
    Dakle, to je bukvalno x plus x plus x plus x plus x - da vidimo,
  • 2:48 - 2:52
    to je 5 x-eva - plus x plus x.
  • 2:52 - 2:56
    Dakle, to što imamo jeste bukvalno 7 x-eva.
  • 2:56 - 2:57
    To je 7x, što imamo.
  • 2:57 - 2:58
    Hajde da prepišem to ispod.
  • 2:58 - 3:04
    Ono što imamo jeste 7x.
  • 3:04 - 3:08
    Ova jednačina nam govori da je 7x jednako sa 14.
  • 3:08 - 3:11
    Samo govori da je ovo jednako sa 14.
  • 3:11 - 3:14
    Hajde da nacrtam 14 predmeta ovde.
  • 3:14 - 3:20
    Recimo da imam 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
  • 3:20 - 3:23
    9, 10, 11, 12, 13, 14.
  • 3:23 - 3:27
    Dakle, bukvalno govorimo da je 7x jednako sa 14 nečega.
  • 3:27 - 3:29
    Ovo su identične izjave.
  • 3:29 - 3:33
    Sad, razlog zbog kojeg sam to nacrtao na ovaj način jeste da bi
  • 3:33 - 3:35
    vi zaista shvatili šta ćemo uraditi kada
  • 3:35 - 3:38
    podelimo obe strane sa 7.
  • 3:38 - 3:40
    Hajde da obrišem ovo ovde.
  • 3:40 - 3:44
    Standardni korak kada god - opa, ovo nisam hteo da uradim,
  • 3:44 - 3:48
    hajde da ovo uradim, da nacrtam taj poslednj krug.
  • 3:48 - 3:53
    Tako da uopšte, kada god uprošćavate jednačinu na koef...
  • 3:53 - 3:56
    - koeficijent je samo broj koji množi
  • 3:56 - 3:57
    promenljivu.
  • 3:57 - 3:59
    Dakle, neki broj koji množi promenljivu, ili možemo to nazvati i kao
  • 3:59 - 4:01
    koeficijent pomnožen promenljivom jednak je
  • 4:01 - 4:03
    nečemu drugom.
  • 4:03 - 4:05
    Ono što treba da uradite jeste da obe strane podelite sa 7 u
  • 4:05 - 4:08
    ovom slučaju, odnosno, da podelite obe strane sa koeficijentom.
  • 4:08 - 4:12
    Dakle, ako podelite obe strane sa 7, šta dobijate?
  • 4:12 - 4:16
    7 pomnoženo sa nečim što je podeljeno sa 7 će jednostavno biti
  • 4:16 - 4:18
    to početno nešto.
  • 4:18 - 4:23
    Sedmice se poništavaju, a 14 podeljeno sa 7 je 2.
  • 4:23 - 4:27
    Dakle, vaše rešenje će biti da je x jednako 2.
  • 4:27 - 4:29
    Ali, samo da učinim veoma opipljivim u vašim glavama ono što
  • 4:29 - 4:33
    se ovde dešava, kada mi delimo obe strane
  • 4:33 - 4:36
    jednačine sa 7, mi bukvalno delimo obe strane sa 7.
  • 4:36 - 4:38
    Ovo je jednačina.
  • 4:38 - 4:40
    I govori da je ovo jednako tome.
  • 4:40 - 4:43
    Sve što uradim levoj strani moram da uradim i desnoj.
  • 4:43 - 4:46
    Ako otpočnu kao jednake, ne mogu da izvršim operaciju samo
  • 4:46 - 4:48
    na jednoj strani i da i dalje budu jednake.
  • 4:48 - 4:50
    One su bile ista stvar.
  • 4:50 - 4:55
    Tako da ako podelim levu stranu sa 7, hajde da ih podelim
  • 4:55 - 4:56
    u sedam grupa.
  • 4:56 - 5:00
    Dakle, tu je sedam x-eva, dakle to su jedan, dva tri,
  • 5:00 - 5:02
    četiri, pet, šest, sedam.
  • 5:02 - 5:04
    Dakle, to je jedna, dve, tri, četiri, pet, šest, sedam grupa.
  • 5:04 - 5:08
    Sad, ako ih podelim u sedam grupa, takođe hoću
  • 5:08 - 5:11
    da podelim i desnu stranu u sedam grupa.
  • 5:11 - 5:17
    Jedan, dva, tri, četiri, pet, šest, sedam.
  • 5:17 - 5:20
    Ako je cela ova stvar ista kao i cela ova stvar, onda je svaki
  • 5:20 - 5:26
    od ovih malih parčića na koje smo ih izdelili, ovih sedam parčića,
  • 5:26 - 5:28
    svaki će biti jednak.
  • 5:28 - 5:32
    Dakle, može se reći da je ovo parče isto kao i ovo parče.
  • 5:32 - 5:35
    Ovo parče je jednako ovom parčetu - oni su
  • 5:35 - 5:36
    svi jednaki parčići.
  • 5:36 - 5:38
    Ovde ima sedam parčića, sedam parčića je i ovde.
  • 5:38 - 5:42
    Dakle, svaki x mora biti jednak sa dva ova predmeta.
  • 5:42 - 5:47
    Dakle, dobijamo da je x jednako, u ovom slučaju - u ovom slučaju
  • 5:47 - 5:49
    smo imali predmete iscrtane tako da su tu dva od
  • 5:49 - 5:51
    njih. X je jednako 2.
  • 5:51 - 5:54
    Hajde da sad uradimo još par primera kako bi
  • 5:54 - 5:56
    stvarno shvatili da ovde radimo sa jednačinom,
  • 5:56 - 5:58
    i da bi svaku operacija koju uradite na jednoj strani jednačine
  • 5:58 - 6:01
    trebali da uradite i na drugoj.
  • 6:01 - 6:05
    Hajde da malo skrolujem na dole.
  • 6:05 - 6:14
    Recimo da imam, recimo da imam da je 3x jednako sa 15.
  • 6:14 - 6:16
    Još jednom, vi bi ovo mogli da uradite iz glave.
  • 6:16 - 6:18
    Vi kažete da je ovo govori da je 3 pomnoženo sa nekim
  • 6:18 - 6:19
    brojem jednako sa 15.
  • 6:19 - 6:22
    Možete krenuti kroz vašu tabelu množenja sa 3 i tako provaliti rezultat.
  • 6:22 - 6:25
    Ali ako ste želeli da ovo uradite sistematski, a
  • 6:25 - 6:28
    dobro je da to razumete sistematski, recimo OK, ovo
  • 6:28 - 6:30
    sa lave strane jednačine je jednako sa ovim sa desne strane.
  • 6:30 - 6:33
    Šta treba da uradim sa ovim na levoj strani
  • 6:33 - 6:34
    da bi tu ostalo samo x?
  • 6:34 - 6:37
    Pa, da bi tu ostalo samo x, moram to podeliti sa 3.
  • 6:37 - 6:40
    A kompletna motivacija zašto to radim jeste da 3 pomnoženo
  • 6:40 - 6:44
    sa nečim što je podeljeno sa 3, trojke će se poništiti, i sve što
  • 6:44 - 6:45
    će mi ostati jeste x.
  • 6:45 - 6:48
    Sad, 3x je bilo jednako sa 15.
  • 6:48 - 6:53
    Ako delim levu stranu sa 3, a želim da jednakost
  • 6:53 - 6:57
    i dalje važi, ja takođe moram da podelim i desnu stranu sa 3.
  • 6:57 - 6:59
    I šta nam sad to daje?
  • 6:59 - 7:01
    Pa, leva strana, ostaće nam samo
  • 7:01 - 7:04
    x, tako da ostaje samo x.
  • 7:04 - 7:08
    I onda desna strana, šta je 15 podeljeno sa 3?
  • 7:08 - 7:12
    Pa, to je samo 5.
  • 7:12 - 7:14
    Sad, takođe ste mogli ovu jednačinu rešiti na malo
  • 7:14 - 7:16
    drugačiji način, iako su u stvari isti.
  • 7:16 - 7:21
    Ako počnem sa 3x koji su jednaki sa 15, možete reći da, hej Sal,
  • 7:21 - 7:25
    umesto da delim sa 3, ja isto tako mogu da se otarasim trojke,
  • 7:25 - 7:28
    mogu da ostanem samo sa x, ako pomnožim obe strane
  • 7:28 - 7:30
    ove jednačine sa 1/3.
  • 7:30 - 7:34
    Tako da, ako pomnožim obe strane jednačine sa 1/3
  • 7:34 - 7:36
    to bi trebalo takođe da prođe.
  • 7:36 - 7:38
    Vi kažete, gledaj - 1/3 od 3 je 1.
  • 7:38 - 7:42
    Kada samo pomnožite ovaj deo ovde, 1/3 puta
  • 7:42 - 7:46
    3, to je samo 1, 1x.
  • 7:46 - 7:52
    1x je jednako sa 15 puta 1/3, is equal to 5.
  • 7:52 - 7:57
    A 1 pomnoženo sa x je ista stvar kao i samo x, tako da je ovo ista
  • 7:57 - 7:59
    stvar kao i reći x je jednako sa 5.
  • 7:59 - 8:02
    I ovo su u stvari isti načini za rešavanje.
  • 8:02 - 8:06
    Ako podelite obe strane sa 3, to je isto što i
  • 8:06 - 8:11
    množenje obe strane jednačine sa 1/3.
  • 8:11 - 8:13
    Hajde da uradimo još jednu, i napravićemo je da bude
  • 8:13 - 8:14
    malo komplikovanija.
  • 8:14 - 8:17
    I izmeniću malo i promenljivu.
  • 8:17 - 8:37
    Hajde da kažemo da imam 2y plus 4y da je jednako sa 18.
  • 8:37 - 8:39
    Sad je odjednom malo teže da
  • 8:39 - 8:40
    ovo izračunam iz glave.
  • 8:40 - 8:41
    Kažemo da će 2 puta nešto plus 4 puta to isto
  • 8:44 - 8:46
    nešto biti jednako sa 18.
  • 8:46 - 8:48
    Malo je teže razmišljati o tome koji bi to broj mogao biti.
  • 8:48 - 8:49
    Možete da ih isprobate.
  • 8:49 - 8:52
    Recimo da ako je y jednako 1, bilo bi 2 puta 1 plus 4 puta 1,
  • 8:52 - 8:53
    pa to ne odgovara.
  • 8:53 - 8:55
    Ali hajde da razmislio kako to možemo uraditi sistemski.
  • 8:55 - 8:57
    Možete da nastavite da pogađate i možda ćete jednom
  • 8:57 - 8:58
    i pogoditi odgovor, ali kako da ovo uradite sistemski.
  • 8:58 - 9:00
    Hajde da to vizualizujemo.
  • 9:00 - 9:02
    Ako imam dva y-na, šta to znači?
  • 9:02 - 9:09
    To bukvalno znači da imam dva y dodata jedan na drugi.
  • 9:09 - 9:12
    Dakle, to je bukvalno y plus y.
  • 9:12 - 9:15
    I onda na to dodajem 4 y.
  • 9:15 - 9:19
    Na to dodajem četiri y, što je bukvalno četiri
  • 9:19 - 9:21
    y dodato jedno na drugo.
  • 9:21 - 9:24
    Dakle to je y plus y plus y plus y.
  • 9:24 - 9:29
    A to sve treba da bude jednako 18.
  • 9:29 - 9:35
    Dakle to je jednako sa 18.
  • 9:35 - 9:39
    Sad, koliko y imam ovde sa leve strane?
  • 9:39 - 9:41
    Koliko y imam?
  • 9:41 - 9:46
    Imam jedan, dva, tri, četiri, pet, šest y.
  • 9:46 - 9:49
    Dakle, možete uprostiti ovo sa 6y je jednako sa 18.
  • 9:49 - 9:51
    I ako malo razmislite o tome ima potpunog smisla.
  • 9:51 - 9:57
    Dakle ovo ovde, 2y plus 4y jeste 6y.
  • 9:57 - 10:01
    Dakle, 2y plus 4y je 6y, što imam potpuno smisla.
  • 10:01 - 10:04
    Ako imam 2 jabuke i još 4 jabuke, imaću
  • 10:04 - 10:05
    ukupno 6 jabuka.
  • 10:05 - 10:08
    Ako imam 2 y plus 4 y, imaću 6 y.
  • 10:08 - 10:10
    Sada to treba da bude jednako sa 18.
  • 10:10 - 10:15
    I sada, nadam se, razumemo kako ovo da uradimo.
  • 10:15 - 10:18
    Ako imam 6 puta nešto da je jednako 18, ako podelim obe
  • 10:18 - 10:22
    strane ove jednačine sa 6, rešiću to nešto.
  • 10:22 - 10:31
    Dakle, podelimo levu stranu sa 6, i podelimo
  • 10:31 - 10:33
    desnu stranu sa 6.
  • 10:36 - 10:39
    I ostaje nam da je y jednako 3.
  • 10:39 - 10:40
    Možete to i da isprobate.
  • 10:40 - 10:42
    To je ono što je kul kod jednačina.
  • 10:42 - 10:44
    Uvek možete da proverite i vidite da li ste dobili tačan odgovor.
  • 10:44 - 10:46
    Hajde da vidimo kako se to radi.
  • 10:46 - 10:52
    2 puta 3 plus 4 puta 3 je jednako čemu?
  • 10:52 - 10:56
    2 puta 3, to je 6.
  • 10:56 - 10:59
    I onda 4 puta 3 je 12.
  • 10:59 - 11:04
    6 plus 12 je, stvarno, jednako sa 18.
  • 11:04 -
    Dakle uspelo je.
Title:
Jednostavne jednačine
Video Language:
English
Duration:
11:06

Serbian subtitles

Revisions