< Return to Video

Simple Equations

  • 0:00 - 0:13
    Povedzme, že máme rovnicu 7-krát x sa rovná 14.
  • 0:13 - 0:16
    Predtým, než sa pokúsime riešiť túto rovnicu,
  • 0:16 - 0:20
    zamyslime sa, čo to vlastne znamená.
  • 0:20 - 0:22
    7 x sa rovná 14,
  • 0:22 - 0:39
    To je presne to isté, ako keď poviete sedem-krát x.
  • 0:39 - 0:44
    Zo zvládnete vypočítať to z hlavy.
  • 0:44 - 0:46
    Môžete postupne prechádzať násobkami čísla 7.
  • 0:46 - 0:49
    Povedzte: 7-krát 1 je rovné 7 — takže 1 nie je správne.
  • 0:49 - 0:54
    7 krát 2 sa rovná 14, takže 2 sem sedí.
  • 0:54 - 0:56
    Takže ste to boli schopní hneď vyriešiť.
  • 0:56 - 0:59
    Hneď, iba pomocou skúšania rôznych čísel,
  • 0:59 - 1:01
    môžete povedať, áno - bude to 2.
  • 1:01 - 1:04
    Ale v tomto videu budeme premýšľať o tom,
  • 1:04 - 1:06
    ako to riešiť systematicky.
  • 1:06 - 1:08
    Pretože, ako zistíme neskôr, tieto rovnice
  • 1:08 - 1:11
    budú viac a viac zložitejšie, vy nebudete mať možnosť
  • 1:11 - 1:13
    zamyslieť sa a vypočítať ich z hlavy.
  • 1:13 - 1:15
    Preto je skutočne dôležité, aby ste nie len pochopili ako
  • 1:15 - 1:17
    transformovať tieto rovnice, ale oveľa dôležitejšie je
  • 1:17 - 1:18
    pochopiť, čo vlastne predstavujú.
  • 1:18 - 1:22
    Toto doslovne hovorí, že len 7-krát x sa rovná 14.
  • 1:22 - 1:25
    V algebre tam nepíšeme „krát.“.
  • 1:27 - 1:28
    Keď napíšete dve čísla vedľa seba, alebo číslo vedľa
  • 1:28 - 1:30
    premennej ako je táto, tak to znamená,
  • 1:30 - 1:32
    že násobíte.
  • 1:32 - 1:34
    Je to len skratka, skrátený zápis.
  • 1:34 - 1:37
    Vo všeobecnosti nepoužívame znak násobenia, pretože
  • 1:37 - 1:41
    je to mätúce, keďže x je najčastejšie používaná
  • 1:41 - 1:42
    premenná v algebre.
  • 1:42 - 1:49
    A ak by som mal napísať 7-krát x sa rovná 14, a napíšem
  • 1:49 - 1:52
    znak „krát“ alebo moje x trochu divne, mohlo by to vyzerať
  • 1:52 - 1:55
    ako xx alebo „krát krát“.
  • 1:55 - 1:57
    Takže všeobecne, ak máte dočinenia s rovnicami,
  • 1:57 - 1:59
    zvlášť keď jedna z premenných je x,
  • 1:59 - 2:01
    nebude používať tradičný znak násobenia.
  • 2:01 - 2:05
    Môžete použiť niečo ako toto -- môžete použiť bodku
  • 2:05 - 2:07
    na reprezentovanie násobenia.
  • 2:07 - 2:10
    Takže môžete mať 7-krát sa rovná 14.
  • 2:10 - 2:13
    Ale toto je trochu neobvyklé.
  • 2:13 - 2:15
    Ak máte niečo násobiť premennou,
  • 2:15 - 2:17
    napíšte iba 7x.
  • 2:17 - 2:20
    To presne znamená 7-krát x.
  • 2:20 - 2:22
    Aby ste pochopili, ako môžeme upraviť túto rovnicu tak,
  • 2:22 - 2:25
    aby ste ju vyriešili, poďme si ju vizualizovať.
  • 2:25 - 2:27
    Takže 7-krát x, čo je to?
  • 2:27 - 2:30
    To je to isté -- iba idem prepísať túto
  • 2:30 - 2:32
    rovnicu, ale ju prepíšem do vizuálnej podoby.
  • 2:32 - 2:35
    Takže 7-krát x.
  • 2:35 - 2:38
    To doslova znamená 7-krát pripočítať x.
  • 2:38 - 2:40
    To je definícia násobenia.
  • 2:40 - 2:48
    Takže je to x plus x plus x plus x plus x -- ako vidíte
  • 2:48 - 2:52
    máme tu 5 x -- plus x plus x.
  • 2:52 - 2:56
    Tak teraz tu je presne 7 x.
  • 2:56 - 2:57
    Tu je 7x.
  • 2:57 - 2:58
    Dovoľte mi, aby som znovu prepísal.
  • 2:58 - 3:04
    To je práve 7x.
  • 3:04 - 3:08
    Teraz, táto rovnica nám hovorí, že 7x sa rovná 14.
  • 3:08 - 3:11
    Takže len hovorím, že toto sa rovná 14.
  • 3:11 - 3:14
    Dovoľte mi, aby sem nakreslil 14 objektov.
  • 3:14 - 3:20
    Takže povedzme, že mám 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,
  • 3:20 - 3:23
    9, 10, 11, 12, 13, 14.
  • 3:23 - 3:27
    Takže doslova hovoríme 7x sa rovná 14 veciam.
  • 3:27 - 3:29
    Toto sú zhodné vyhlásenia.
  • 3:29 - 3:33
    Dôvod, prečo som to takto nakreslil je,
  • 3:33 - 3:35
    aby ste naozaj pochopili, čo budeme robiť,
  • 3:35 - 3:38
    keď vydelíme obe strany siedmimi.
  • 3:38 - 3:40
    Dovoľte mi toto tu zmazať.
  • 3:40 - 3:44
    Takže štandardný krok -- toto som nechcel urobiť,
  • 3:44 - 3:48
    urobím toto a ešte dokreslím posledný kruh.
  • 3:48 - 3:53
    Takže všeobecne, kedykoľvek zjednodušíte rovnicu na
  • 3:53 - 3:56
    koeficient je len číslo vynásobenia
  • 3:56 - 3:57
    premennej.
  • 3:57 - 3:59
    Takže nejaké číslo násobenia premennej, alebo by sme to mohli nazvať, že
  • 3:59 - 4:01
    koeficient-krát premenná sa rovná
  • 4:01 - 4:03
    niečomu inému.
  • 4:03 - 4:05
    Čo chcete urobiť, je jednoducho podeliť obe strany siedmimi
  • 4:05 - 4:08
    v tomto prípade, alebo podeliť obe strany koeficientom.
  • 4:08 - 4:12
    Takže pokiaľ sa obe strany vydelíte siedmimi, čo získate?
  • 4:12 - 4:16
    7-krát niečo deleno 7 bude
  • 4:16 - 4:18
    to pôvodné niečo.
  • 4:18 - 4:23
    7 sa ruší a 14 deleno 7 je 2.
  • 4:23 - 4:27
    Takže vaše riešenie bude x sa rovná 2.
  • 4:27 - 4:29
    Ale aby sa to veľmi jasné vo vašej hlave,
  • 4:29 - 4:33
    o čo tu ide, keď sme vydelíme obe strany
  • 4:33 - 4:36
    rovnice 7, doslova delíme obe strany siedmimi.
  • 4:36 - 4:38
    Toto je rovnica.
  • 4:38 - 4:40
    Hovorí, že toto sa rovná tomu.
  • 4:40 - 4:43
    Všetko, čo urobím na ľavej strane musím urobiť aj na pravej.
  • 4:43 - 4:46
    Ak na začiatku boli strane rovné, tak nemôžem urobiť operáciu
  • 4:46 - 4:48
    iba na jednej strane a mať ich stále rovné.
  • 4:48 - 4:50
    Boli rovnaké
  • 4:50 - 4:55
    Takže, keď som sa delil ľavú stranu siedmimi, tak mi ju dovoľte rozdeliť
  • 4:55 - 4:56
    do siedmich skupín.
  • 4:56 - 5:00
    Tak je tam sedem x, to je jedna, dve, tri,
  • 5:00 - 5:02
    štyri, päť, šesť, sedem.
  • 5:02 - 5:04
    Takže je to jeden, dva, tri, štyri, päť, šesť, sedem skupín.
  • 5:04 - 5:08
    Teraz keď som to rozdeliť do siedmich skupín, tiež budem chcieť
  • 5:08 - 5:11
    rozdeliť pravú stranu do siedmich skupín.
  • 5:11 - 5:17
    Jedna, dva, tri, štyri, päť, šesť, sedem.
  • 5:17 - 5:20
    Takže ak toto všetko sa rovná tomuto všetkému, potom každý
  • 5:20 - 5:26
    z týchto malých kúskov, ktoré sme rozdelili, týchto sedem kúskov,
  • 5:26 - 5:28
    budú za zhodné.
  • 5:28 - 5:32
    Takže dá sa povedať, že tento kúsok je rovnaký ako tamten kúsok.
  • 5:32 - 5:35
    Tento kúsok sa rovná tomu kúsku -- všetky
  • 5:35 - 5:36
    sú všetky zhodným kúskami.
  • 5:36 - 5:38
    Tu je sedem kúskov, sedem kusov je tu.
  • 5:38 - 5:42
    Takže každé x sa musí rovnať dvom z týchto objektov.
  • 5:42 - 5:47
    Tak sme dostali, že x sa rovná, v tomto prípade -- v tomto prípade
  • 5:47 - 5:49
    sme mali nakreslené predmety, tu sú dva z nich.
  • 5:49 - 5:51
    x sa rovná 2.
  • 5:51 - 5:54
    Teraz, urobme si tu pár ďalších príkladov, aby
  • 5:54 - 5:56
    ste skutočne dostali do mysle, že máme dočinenia s rovnicou,
  • 5:56 - 5:58
    a každú operáciu, ktorú vykonáte na jednej strane rovnice
  • 5:58 - 6:01
    by ste mali urobiť na druhej.
  • 6:01 - 6:05
    Dovoľte mi teda trochu posunúť plochu.
  • 6:05 - 6:14
    Takže povedzme, že 3x sa rovná 15.
  • 6:14 - 6:16
    Takže ešte raz, mohli by ste byť schopní urobiť, aj vo svojej hlave.
  • 6:16 - 6:18
    Hovoríš, že to 3-krát nejaké
  • 6:18 - 6:19
    číslo sa rovná 15.
  • 6:19 - 6:22
    Mohol by si použiť tabuľky násobilky pre 3 a na to prísť.
  • 6:22 - 6:25
    Ale ak to chceš urobiť systematicky, a
  • 6:25 - 6:28
    je dobré to pochopiť systematicky, povedz OK,
  • 6:28 - 6:30
    táto vec na ľavej strane je rovná tejto veci na pravej strane.
  • 6:30 - 6:33
    Čo musím urobiť, aby táto vec na ľavej strane
  • 6:33 - 6:34
    mať tam len x?
  • 6:34 - 6:37
    Nuž, aby tam bolo len x, musím ju vydeliť troma.
  • 6:37 - 6:40
    A celá moja motivácia je v tom, že 3-krát
  • 6:40 - 6:44
    niečo delené 3, spôsobí, že 3 sa ruší a mne
  • 6:44 - 6:45
    vľavo zostane len x.
  • 6:45 - 6:48
    Teraz, 3x bolo rovné 15.
  • 6:48 - 6:53
    Ak som vydelil ľavú strane troma, aby bola zachovaná
  • 6:53 - 6:57
    rovnosť, musím vydeliť aj pravú stranu troma.
  • 6:57 - 6:59
    Takže čo mám teraz vyšlo?
  • 6:59 - 7:01
    Nuž na ľavej strane, nám zostalo len x
  • 7:01 - 7:04
    takže tam bude len x.
  • 7:04 - 7:08
    A potom po pravej strane, čo je 15 deleno 3?
  • 7:08 - 7:12
    No je to presne 5.
  • 7:12 - 7:14
    Teraz môžete túto rovnicu urobiť aj trochu
  • 7:14 - 7:16
    inak, hoci sú naozaj ekvivalentné.
  • 7:16 - 7:21
    Ak začnem s 3x sa rovná 15, môžno poviete: Hej, Sal,
  • 7:21 - 7:25
    miesto delenia 3 by som sa mohol tiež zbaviť tejto 3, tak
  • 7:25 - 7:28
    aby mi zostalo iba x, že obe strany rovnice
  • 7:28 - 7:30
    vynásobím 1/3.
  • 7:30 - 7:34
    Takže keď vynásobím obe strany rovnice 1/3,
  • 7:34 - 7:36
    malo by to tiež fungovať.
  • 7:36 - 7:38
    Hovoríte: Pozri 1/3 z 3 je 1.
  • 7:38 - 7:42
    Keď vynásobíte túto časť tu, 1/3-krát 3,
  • 7:42 - 7:46
    to je len 1, 1x.
  • 7:46 - 7:52
    1x sa rovná 15-krát 1/3; tretina je rovná 5.
  • 7:52 - 7:57
    A 1-krát x je to isté, len ako len x, tak je to rovnaké,
  • 7:57 - 7:59
    ako keď x sa rovná 5.
  • 7:59 - 8:02
    A toto sú v skutočnosti ekvivalentné spôsoby, ako to urobiť.
  • 8:02 - 8:06
    Ak vydelíte obe strany 3, je to ekvivalentné
  • 8:06 - 8:11
    k násobeniu oboch strán rovnice 1/3.
  • 8:11 - 8:13
    Teraz si poďme ešte jednu a urobím to
  • 8:13 - 8:14
    trochu zložitejšie.
  • 8:14 - 8:17
    Trochu zmením premennú.
  • 8:17 - 8:37
    Takže povedzme, že mám 2y plus 4y sa rovná 18.
  • 8:37 - 8:39
    Zrazu je to o niečo ťažšie
  • 8:39 - 8:40
    vypočítať z hlavy.
  • 8:40 - 8:41
    Hovoríme, že 2-krát niečo plus 4-krát to isté
  • 8:44 - 8:46
    niečo, bude rovné 18.
  • 8:46 - 8:48
    Takže je to ťažšie domyslieť si, o aké číslo ide.
  • 8:48 - 8:49
    Môžete si to vyskúšať.
  • 8:49 - 8:52
    Povedzme ak y sa rovná 1, tak potom to bude 2-krát jeden plus 4-krát jedna,
  • 8:52 - 8:53
    nuž toto nefunguje.
  • 8:53 - 8:55
    Ale poďme popremýšľať o tom, ako to urobiť systematicky.
  • 8:55 - 8:57
    Môžete skúšať hádať a možno sa prípadne dostanete
  • 8:57 - 8:58
    k odpovedi, ale ako to robiť systematicky.
  • 8:58 - 9:00
    Poďme si predstaviť to.
  • 9:00 - 9:02
    Takže keď mám dve y, čo to znamená?
  • 9:02 - 9:09
    Doslovne to znamená, že sčítam spolu dve y.
  • 9:09 - 9:12
    Čiže je to y plus y.
  • 9:12 - 9:15
    A potom k tomu ešte pridám štyri y.
  • 9:15 - 9:19
    Smerujem k 4 y, ktoré sú doslova spolu
  • 9:19 - 9:21
    pripočítané 4 y.
  • 9:21 - 9:24
    Takže to je y plus y plus y plus y.
  • 9:24 - 9:29
    A to má byť rovné 18.
  • 9:29 - 9:35
    Takže sa to rovná 18.
  • 9:35 - 9:39
    Teraz, koľko y mám tu na ľavej strane?
  • 9:39 - 9:41
    Koľko y mám?
  • 9:41 - 9:46
    Mám jeden, dva, tri, štyri, päť, šesť y.
  • 9:46 - 9:49
    Takže to môžete zjednodušiť tak, že 6y sa rovná 18.
  • 9:49 - 9:51
    A ak si nad tým zamyslíte, dáva to úplný zmysel.
  • 9:51 - 9:57
    Tak toto tu, 2y plus 4y je 6y.
  • 9:57 - 10:01
    Takže 2y plus 4y je 6y, čo dáva zmysel.
  • 10:01 - 10:04
    Ak mám 2 jablká plus 4 jablká, budem
  • 10:04 - 10:05
    mať 6 jabĺk.
  • 10:05 - 10:08
    Ak mám 2y plus 4y budem mať 6y.
  • 10:08 - 10:10
    A to bude rovné 18.
  • 10:10 - 10:15
    A teraz, dúfam, vieme, ako to vyriešiť.
  • 10:15 - 10:18
    Ak mám 6-krát niečo rovné 18, a keď podelím obe
  • 10:18 - 10:22
    strany tejto rovnice 6, niečo vyriešim.
  • 10:22 - 10:31
    Takže vydelíme ľavú stranu 6, a vydelíme
  • 10:31 - 10:33
    pravú stranu 6.
  • 10:36 - 10:39
    A zostane nám, že y sa rovná 3.
  • 10:39 - 10:40
    Môžete si to vyskúšať.
  • 10:40 - 10:42
    To je to, čo je super na rovniciach.
  • 10:42 - 10:44
    Vždy si môžete skontrolovať, či ste dostali správnu odpoveď.
  • 10:44 - 10:46
    Pozrime sa, či to funguje.
  • 10:46 - 10:52
    2-krát 3 plus 4-krát 3 sa rovná koľko?
  • 10:52 - 10:56
    2-krát 3, sa rovná 6.
  • 10:56 - 10:59
    A potom 4-krát 3 je 12.
  • 10:59 - 11:04
    6 plus 12 je noozaj rovné 18.
  • 11:04 -
    Takže to funguje.
Title:
Simple Equations
Video Language:
English
Duration:
11:06

Slovak subtitles

Revisions