-
Olgu meil võrrand 'seitse korda x on võrdne neljateistkümnega'.
-
Enne kui me üldse üritame seda võrrandit lahendada
-
tahan ma natuke mõelda selle üle, mida see täpselt tähendab.
-
Seitse x võrdub neliteist...
-
see on täpselt sama, kui öelda seitse korda x.
-
Võib-olla suudad sa seda peast teha.
-
Sa võid minna seitsme korrutiste tabelist läbi.
-
Võid öelda, et 7 korda 1 võrdub 7, seega see ei tööta.
-
7 korda 2 on 14, seega 2 töötab siin.
-
Nii võiksid sa selle kohe ära lahendada.
-
Sa võid kohe, lihtsalt erinevaid numbreid proovides
-
öelda, et hei, see siin peab olema 2.
-
Aga siin videos mõtleme me selle üle,
-
kuidas seda süstemaatiliselt lahendada.
-
Me saame varsti aru, et kui need võrrandid lähevad
-
aina keerulisemaks ja keerulisemaks, ei suuda me enam
-
lihtsalt mõelda ja vastuse peas arvutada.
-
Seega on see väga tähtis, et sa mõistaksid kuidas
-
neid võrrandeid teisandada, aga veel olulisemalt
-
mõista, mida nad tegelikult esitavad.
-
See on sõna otses mõttes sama, et 7 korda x võrdub 14.
-
Algebras me ei kirjuta siia korrutusmärki.
-
Kui sa lihtsalt kirjutad kaks arvu teineteise kõrvale või arvu
-
muutuja kõrvale, see lihtsalt tähendab et
-
sa korrutad.
-
See on lühem viis asju kirja panna.
-
Ja üldiselt me ei kasuta korrutusmärki sest
-
see on segadusttekitav, kuna x on kõige tüüpilisem muutuja
-
mida algebras kasutatakse.
-
Ja kui ma kirjutan siia 7 korda x võrdub 14, kui ma kirjutan
-
oma korrutusmärgi või x'i veidi imelikult, see võib tunduda
-
nagu xx või korda korda.
-
Seega üldiselt kui sa tegeled võrranditega,
-
eriti juhul kui üks muutujatest on x, sa
-
ei kasuta traditsioonilist korrutusmärki.
-
Sa võid teha midagi sellist -- sa võid kasutada punkti,
-
et tähistada korrutust
-
Sul võib olla 7 korda .. on võrdne 14-ga.
-
Aga see pole ka väga tavapärane.
-
Kui sul on miski korrutamas muutujat
-
siis kirjutad lihtsalt 7x.
-
See lihtsalt tähendab 7 korda x.
-
Nii, selleks et mõista, kuidas seda võrrandit lahendamiseks
-
manipuleerida, peame selle endale visualiseerima.
-
7 korda x, mis see on?
-
See on sama asi -- ma lihtsalt kirjutan selle võrrandi ümber
-
aga ma kirjutan ta visuaalselt.
-
Nii et 7 korda x..
-
See lihtsalt tähendab, et x on liidetud iseendale seitse korda.
-
See on korrutamise definitsioon.
-
Seega see on kõigest x + x + x + x + x -- vaatame nüüd,
-
see on 5 x'i -- pluss x pluss x.
-
Seega see siin on sõna otses mõttes seitse x'i.
-
See on 7x.
-
Las ma kirjutan selle uuesti.
-
See siin on 7x.
-
Nüüd see võrrand ütleb meile, et 7x võrdub 14.
-
Lihtsalt ütleb, et see on võrdne 14-ga.
-
Las ma joonistan siia 14 objekti.
-
Ütleme, et mul on siin 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,
-
9, 10, 11, 12, 13, 14.
-
Seega me väidame, et 7x on võrdne 14 asjaga.
-
Need on võrdväärsed väited.
-
See põhjus, miks ma ta niimoodi välja joonistasin on selleks et
-
sa tõesti mõistaksid, mida me teeme kui me
-
mõlemad pooled jagame seitsmega.
-
Las ma kustutan selle siit.
-
Nüüd üldine samm millal iganes me -- oih, ma ei tahtnud seda teha,
-
las ma teen seda ja las ma joonistan selle viimase ringi.
-
Üldiselt, millal iganes sa lihtsustad võrrandi
-
-- kordaja on lihtsalt arv, mis korrutab
-
muutujat.
-
Seega mingi number korrutamas muutujat või lihtsalt
-
kordaja korda muutuja on võrdne
-
millegi muuga.
-
Mida sa teha tahad on jagada mõlemad pooled 7-ga
-
antud juhul, või jagada mõlemad pooled kordajaga.
-
Seega kui sa jagad mõlemad pooled seitsmega, mis sa saad?
-
Seitse korda midagi jagatud seitsmega on lihtsalt
-
see originaalne miski.
-
Seitsmed jaguvad välja ning 14 jagatud 7 on 2.
-
Seega lahend on x võrdub 2.
-
Aga selleks et teha need asjad peas väga selgelt mõistetavaks,
-
me jagame siin puhul mõlemad
-
võrrandi pooled 7-ga, me sõna otses mõttes jagame nad seitsmega.
-
See on võrrand.
-
See väidab, et see on võrdne sellega.
-
Ükskõik, mida ma vasaku poolega teen, pean ma tegema ka parema poolega.
-
Kui nad on alguses mõlemad võrdsed, ma ei saa lihtsalt teha
-
midagi ühe poolega ja jätta võrrand kehtivaks.
-
Nad olid sama asi.
-
Seega kui ma jagan vasaku poole seitsmega, siis las ma jagan
-
selle seitsmeks grupiks.
-
Siin on seitse x'i, see on siis üks, kaks, kolm,
-
neli, viis, kuus, seitse.
-
See on siis üks, kaks, kolm, neli, viis, kuus, seitse gruppi.
-
Nüüd kui ma jagan selle seitsmeks grupiks, tahan ma
-
jagada ka parema poole seitsmeks grupiks.
-
Üks, kaks kolm, neli, viis, kuus, seitse.
-
Kui kogu see asi siin on võrdne kogu selle asjaga siin, siis igaüks
-
nendest väikestest juppidest, nendest seitsmest jupist,
-
on võrdne.
-
Seega see osa siin on võrdne selle osaga seal.
-
See osa on võrdne selle osaga -- nad on
-
kõik võrdsed osad.
-
Siin on seitse osa, siin on seitse osa.
-
Seega iga x peab olema võrdne nende kahe objektiga.
-
Siis me saame, et x on võrdne -- sellel puhul
-
we joonistasime objektid välja ning neid on kaks
-
tükki. x on võrdne 2-ga.
-
Nüüd teeme veel mõned näited läbi lihtsalt selleks
-
et sa tõesti aru saaksid, et me tegeleme võrrandiga,
-
ning mida iganes sa ühe poolega teed
-
peaksid tegema ka teise poolega.
-
Las ma kerin alla veidi.
-
Ütleme, et mul on.. ütleme, et mul on 3x võrdub 15.
-
Nüüd jällegi, sa võid suuta seda peast teha.
-
See on sama mis öelda, et kolm korda mingi
-
number võrdub 15.
-
Sa võiksid minna läbi 3-kordsete tabeli ning mõelda vastuse välja.
-
Aga kui sa tahaksid seda süstemaatiliselt teha, ning seda
-
on hea süstemaatiliselt mõista, siis OK, see
-
asi vasakul on võrdne selle asjaga paremal.
-
Mida ma pean tegema selle asjaga vasakul, et
-
mul oleks seal lihtsalt x?
-
Selleks, et siin lihtsalt x oleks, pean ma ta jagama 3-ga.
-
Ja kogu põhjus selle tegemiseks on see, et 3 korda
-
midagi jagatud kolmega, kolmed jaguvud välja ning mul
-
jääb lihtsalt alles x.
-
Nüüd, 3x võrdus 15.
-
Kui ma jagan vasaku poole kolmega, siis võrduse kehtimiseks
-
pean ma ka parema poole jagama kolmega.
-
Nüüd mis see meile annab?
-
Noh, vasakul pool jääb meile ainult
-
üks x, nii et see on lihtsalt x.
-
Ja paremal poolel, mis on 15 jagatud kolmega?
-
See on lihtsalt 5.
-
Seda võrrandit oleks võinud ka teha veidi
-
teisiti, kuigi nad on tegelikult võrdväärsed.
-
Kui ma alustan sellega, et 3x võrdub 15, siis võiks öelda, hei, Sal,
-
selle asemel et jagada 3-ga, võiks kolmest lahti saada
-
kui võrrandi mõlemad pooled
-
läbi korrutada 1/3-ga.
-
Seega kui ma kordan mõlemad pooled 1/3-ga
-
see peaks ka töötama.
-
Võid öelda, et vaata, 1/3 kolmest on 1.
-
Kui sa korroutad seda osa siin, 1/3 korda
-
3, see on lihtsal 1. 1x.
-
1x on võrdne 15 korda 1/3, mis on võrdne 5-ga.
-
Ja 1 korda x on sama mis lihtsalt x, seega see on sama
-
asi nagu x võrdub 5.
-
Ja need on võrdväärsed lahendused sellele probleemile.
-
Kui sa korrutad mõlemaid pooli kolmega, see on võrdväärne
-
nende korrutamisega 1/3-ga.
-
Nüüd teeme ühe veel ja ma teen
-
asjad natuke keerulisemaks.
-
Ja ma muudan muutujat veidi.
-
Nüüd ütleme, et mul on 2y + 4y võrdub 18.
-
Nüüd on järsku natuke raskem
-
seda peast teha.
-
Me ütleme, et 2 korda midagi pluss 4 korda seda sama
-
miskit on võrdne 18-ga.
-
Siis on natuke raskem mõelda, mis see number on.
-
Sa võid neid proovida.
-
Oletame, et y on 1, see oleks 2 korda 1 pluss 4 korda 1,
-
noh, see ei tööta.
-
Aga mõtleme, kuidas seda teha süstemaatiliselt.
-
Sa võid arvamist jätkata ning lõpuks võid ka
-
vastuse saada, aga kuidas teha seda süstemaatiliselt?
-
Visualiseerime selle.
-
Nüüd kui meil on kaks y'i, mida see tähendab?
-
See tähendab, et meil on kaks y'i teineteisele liidetud.
-
Seega on see y pluss y.
-
Ja siis ma lisan sellele juurde neli y'i.
-
Ma lisan neli y'i, mis on neli
-
y'i teineteisele liidetud.
-
Seega see on y pluss y pluss y.
-
Ja see peab olema võrdne 18-ga.
-
See siis võrdub 18.
-
Nüüd, mitu y'i on mul vasakul pool?
-
Mitu y'i mul on?
-
Mul on üks, kaks, kolm, neli, viis, kuus y'i.
-
Seega seda võiks lihtsustada, 6y võrdub 18.
-
Ja kui sellele mõelda, siis on ta täiesti loogiline.
-
Seega see asi siin, 2y pluss 4y on 6y.
-
Seega 2y pluss 4y on 6y, mis on loogiline.
-
Kui mul on 2 õuna pluss 4 õuna, siis mul on
-
kokku 6 õuna.
-
Kui mul on 2 y'i pluss 4 y'i, siis on mul kokku 6 y'i.
-
Ja see on võrdne 18-ga.
-
Ja nüüd me loodetavasti mõistame, kuidas seda teha.
-
Kui mul on kuus korda miskit võrdub 18, siis ma jagan
-
mõlemad pooled 6-ga, ma lahendan selle miski.
-
Seega ma jagan vasaku poole kuuega ja jagan
-
parema poole kuuega.
-
Ja järele jääb, et y võrdub 3.
-
Ja sa võid seda proovida.
-
See on võrrandi lahe omadus.
-
Sa võid alati kontrollida, kas sa said õige vastuse.
-
Vaatame, kas see töötab.
-
2 korda 3 pluss 4 korda 3 võrdub mis?
-
2 korda 3, see siin on 6.
-
Ja siis 4 korda 3 on 12.
-
6 + 12 on tõepoolest võrdne 18-ga.
-
Seega vastus on õige.