< Return to Video

Simple Equations

  • 0:00 - 0:13
    Olgu meil võrrand 'seitse korda x on võrdne neljateistkümnega'.
  • 0:13 - 0:16
    Enne kui me üldse üritame seda võrrandit lahendada
  • 0:16 - 0:20
    tahan ma natuke mõelda selle üle, mida see täpselt tähendab.
  • 0:20 - 0:22
    Seitse x võrdub neliteist...
  • 0:22 - 0:39
    see on täpselt sama, kui öelda seitse korda x.
  • 0:39 - 0:44
    Võib-olla suudad sa seda peast teha.
  • 0:44 - 0:46
    Sa võid minna seitsme korrutiste tabelist läbi.
  • 0:46 - 0:49
    Võid öelda, et 7 korda 1 võrdub 7, seega see ei tööta.
  • 0:49 - 0:54
    7 korda 2 on 14, seega 2 töötab siin.
  • 0:54 - 0:56
    Nii võiksid sa selle kohe ära lahendada.
  • 0:56 - 0:59
    Sa võid kohe, lihtsalt erinevaid numbreid proovides
  • 0:59 - 1:01
    öelda, et hei, see siin peab olema 2.
  • 1:01 - 1:04
    Aga siin videos mõtleme me selle üle,
  • 1:04 - 1:06
    kuidas seda süstemaatiliselt lahendada.
  • 1:06 - 1:08
    Me saame varsti aru, et kui need võrrandid lähevad
  • 1:08 - 1:11
    aina keerulisemaks ja keerulisemaks, ei suuda me enam
  • 1:11 - 1:13
    lihtsalt mõelda ja vastuse peas arvutada.
  • 1:13 - 1:15
    Seega on see väga tähtis, et sa mõistaksid kuidas
  • 1:15 - 1:17
    neid võrrandeid teisandada, aga veel olulisemalt
  • 1:17 - 1:18
    mõista, mida nad tegelikult esitavad.
  • 1:18 - 1:22
    See on sõna otses mõttes sama, et 7 korda x võrdub 14.
  • 1:22 - 1:25
    Algebras me ei kirjuta siia korrutusmärki.
  • 1:27 - 1:28
    Kui sa lihtsalt kirjutad kaks arvu teineteise kõrvale või arvu
  • 1:28 - 1:30
    muutuja kõrvale, see lihtsalt tähendab et
  • 1:30 - 1:32
    sa korrutad.
  • 1:32 - 1:34
    See on lühem viis asju kirja panna.
  • 1:34 - 1:37
    Ja üldiselt me ei kasuta korrutusmärki sest
  • 1:37 - 1:41
    see on segadusttekitav, kuna x on kõige tüüpilisem muutuja
  • 1:41 - 1:42
    mida algebras kasutatakse.
  • 1:42 - 1:49
    Ja kui ma kirjutan siia 7 korda x võrdub 14, kui ma kirjutan
  • 1:49 - 1:52
    oma korrutusmärgi või x'i veidi imelikult, see võib tunduda
  • 1:52 - 1:55
    nagu xx või korda korda.
  • 1:55 - 1:57
    Seega üldiselt kui sa tegeled võrranditega,
  • 1:57 - 1:59
    eriti juhul kui üks muutujatest on x, sa
  • 1:59 - 2:01
    ei kasuta traditsioonilist korrutusmärki.
  • 2:01 - 2:05
    Sa võid teha midagi sellist -- sa võid kasutada punkti,
  • 2:05 - 2:07
    et tähistada korrutust
  • 2:07 - 2:10
    Sul võib olla 7 korda .. on võrdne 14-ga.
  • 2:10 - 2:13
    Aga see pole ka väga tavapärane.
  • 2:13 - 2:15
    Kui sul on miski korrutamas muutujat
  • 2:15 - 2:17
    siis kirjutad lihtsalt 7x.
  • 2:17 - 2:20
    See lihtsalt tähendab 7 korda x.
  • 2:20 - 2:22
    Nii, selleks et mõista, kuidas seda võrrandit lahendamiseks
  • 2:22 - 2:25
    manipuleerida, peame selle endale visualiseerima.
  • 2:25 - 2:27
    7 korda x, mis see on?
  • 2:27 - 2:30
    See on sama asi -- ma lihtsalt kirjutan selle võrrandi ümber
  • 2:30 - 2:32
    aga ma kirjutan ta visuaalselt.
  • 2:32 - 2:35
    Nii et 7 korda x..
  • 2:35 - 2:38
    See lihtsalt tähendab, et x on liidetud iseendale seitse korda.
  • 2:38 - 2:40
    See on korrutamise definitsioon.
  • 2:40 - 2:48
    Seega see on kõigest x + x + x + x + x -- vaatame nüüd,
  • 2:48 - 2:52
    see on 5 x'i -- pluss x pluss x.
  • 2:52 - 2:56
    Seega see siin on sõna otses mõttes seitse x'i.
  • 2:56 - 2:57
    See on 7x.
  • 2:57 - 2:58
    Las ma kirjutan selle uuesti.
  • 2:58 - 3:04
    See siin on 7x.
  • 3:04 - 3:08
    Nüüd see võrrand ütleb meile, et 7x võrdub 14.
  • 3:08 - 3:11
    Lihtsalt ütleb, et see on võrdne 14-ga.
  • 3:11 - 3:14
    Las ma joonistan siia 14 objekti.
  • 3:14 - 3:20
    Ütleme, et mul on siin 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,
  • 3:20 - 3:23
    9, 10, 11, 12, 13, 14.
  • 3:23 - 3:27
    Seega me väidame, et 7x on võrdne 14 asjaga.
  • 3:27 - 3:29
    Need on võrdväärsed väited.
  • 3:29 - 3:33
    See põhjus, miks ma ta niimoodi välja joonistasin on selleks et
  • 3:33 - 3:35
    sa tõesti mõistaksid, mida me teeme kui me
  • 3:35 - 3:38
    mõlemad pooled jagame seitsmega.
  • 3:38 - 3:40
    Las ma kustutan selle siit.
  • 3:40 - 3:44
    Nüüd üldine samm millal iganes me -- oih, ma ei tahtnud seda teha,
  • 3:44 - 3:48
    las ma teen seda ja las ma joonistan selle viimase ringi.
  • 3:48 - 3:53
    Üldiselt, millal iganes sa lihtsustad võrrandi
  • 3:53 - 3:56
    -- kordaja on lihtsalt arv, mis korrutab
  • 3:56 - 3:57
    muutujat.
  • 3:57 - 3:59
    Seega mingi number korrutamas muutujat või lihtsalt
  • 3:59 - 4:01
    kordaja korda muutuja on võrdne
  • 4:01 - 4:03
    millegi muuga.
  • 4:03 - 4:05
    Mida sa teha tahad on jagada mõlemad pooled 7-ga
  • 4:05 - 4:08
    antud juhul, või jagada mõlemad pooled kordajaga.
  • 4:08 - 4:12
    Seega kui sa jagad mõlemad pooled seitsmega, mis sa saad?
  • 4:12 - 4:16
    Seitse korda midagi jagatud seitsmega on lihtsalt
  • 4:16 - 4:18
    see originaalne miski.
  • 4:18 - 4:23
    Seitsmed jaguvad välja ning 14 jagatud 7 on 2.
  • 4:23 - 4:27
    Seega lahend on x võrdub 2.
  • 4:27 - 4:29
    Aga selleks et teha need asjad peas väga selgelt mõistetavaks,
  • 4:29 - 4:33
    me jagame siin puhul mõlemad
  • 4:33 - 4:36
    võrrandi pooled 7-ga, me sõna otses mõttes jagame nad seitsmega.
  • 4:36 - 4:38
    See on võrrand.
  • 4:38 - 4:40
    See väidab, et see on võrdne sellega.
  • 4:40 - 4:43
    Ükskõik, mida ma vasaku poolega teen, pean ma tegema ka parema poolega.
  • 4:43 - 4:46
    Kui nad on alguses mõlemad võrdsed, ma ei saa lihtsalt teha
  • 4:46 - 4:48
    midagi ühe poolega ja jätta võrrand kehtivaks.
  • 4:48 - 4:50
    Nad olid sama asi.
  • 4:50 - 4:55
    Seega kui ma jagan vasaku poole seitsmega, siis las ma jagan
  • 4:55 - 4:56
    selle seitsmeks grupiks.
  • 4:56 - 5:00
    Siin on seitse x'i, see on siis üks, kaks, kolm,
  • 5:00 - 5:02
    neli, viis, kuus, seitse.
  • 5:02 - 5:04
    See on siis üks, kaks, kolm, neli, viis, kuus, seitse gruppi.
  • 5:04 - 5:08
    Nüüd kui ma jagan selle seitsmeks grupiks, tahan ma
  • 5:08 - 5:11
    jagada ka parema poole seitsmeks grupiks.
  • 5:11 - 5:17
    Üks, kaks kolm, neli, viis, kuus, seitse.
  • 5:17 - 5:20
    Kui kogu see asi siin on võrdne kogu selle asjaga siin, siis igaüks
  • 5:20 - 5:26
    nendest väikestest juppidest, nendest seitsmest jupist,
  • 5:26 - 5:28
    on võrdne.
  • 5:28 - 5:32
    Seega see osa siin on võrdne selle osaga seal.
  • 5:32 - 5:35
    See osa on võrdne selle osaga -- nad on
  • 5:35 - 5:36
    kõik võrdsed osad.
  • 5:36 - 5:38
    Siin on seitse osa, siin on seitse osa.
  • 5:38 - 5:42
    Seega iga x peab olema võrdne nende kahe objektiga.
  • 5:42 - 5:47
    Siis me saame, et x on võrdne -- sellel puhul
  • 5:47 - 5:49
    we joonistasime objektid välja ning neid on kaks
  • 5:49 - 5:51
    tükki. x on võrdne 2-ga.
  • 5:51 - 5:54
    Nüüd teeme veel mõned näited läbi lihtsalt selleks
  • 5:54 - 5:56
    et sa tõesti aru saaksid, et me tegeleme võrrandiga,
  • 5:56 - 5:58
    ning mida iganes sa ühe poolega teed
  • 5:58 - 6:01
    peaksid tegema ka teise poolega.
  • 6:01 - 6:05
    Las ma kerin alla veidi.
  • 6:05 - 6:14
    Ütleme, et mul on.. ütleme, et mul on 3x võrdub 15.
  • 6:14 - 6:16
    Nüüd jällegi, sa võid suuta seda peast teha.
  • 6:16 - 6:18
    See on sama mis öelda, et kolm korda mingi
  • 6:18 - 6:19
    number võrdub 15.
  • 6:19 - 6:22
    Sa võiksid minna läbi 3-kordsete tabeli ning mõelda vastuse välja.
  • 6:22 - 6:25
    Aga kui sa tahaksid seda süstemaatiliselt teha, ning seda
  • 6:25 - 6:28
    on hea süstemaatiliselt mõista, siis OK, see
  • 6:28 - 6:30
    asi vasakul on võrdne selle asjaga paremal.
  • 6:30 - 6:33
    Mida ma pean tegema selle asjaga vasakul, et
  • 6:33 - 6:34
    mul oleks seal lihtsalt x?
  • 6:34 - 6:37
    Selleks, et siin lihtsalt x oleks, pean ma ta jagama 3-ga.
  • 6:37 - 6:40
    Ja kogu põhjus selle tegemiseks on see, et 3 korda
  • 6:40 - 6:44
    midagi jagatud kolmega, kolmed jaguvud välja ning mul
  • 6:44 - 6:45
    jääb lihtsalt alles x.
  • 6:45 - 6:48
    Nüüd, 3x võrdus 15.
  • 6:48 - 6:53
    Kui ma jagan vasaku poole kolmega, siis võrduse kehtimiseks
  • 6:53 - 6:57
    pean ma ka parema poole jagama kolmega.
  • 6:57 - 6:59
    Nüüd mis see meile annab?
  • 6:59 - 7:01
    Noh, vasakul pool jääb meile ainult
  • 7:01 - 7:04
    üks x, nii et see on lihtsalt x.
  • 7:04 - 7:08
    Ja paremal poolel, mis on 15 jagatud kolmega?
  • 7:08 - 7:12
    See on lihtsalt 5.
  • 7:12 - 7:14
    Seda võrrandit oleks võinud ka teha veidi
  • 7:14 - 7:16
    teisiti, kuigi nad on tegelikult võrdväärsed.
  • 7:16 - 7:21
    Kui ma alustan sellega, et 3x võrdub 15, siis võiks öelda, hei, Sal,
  • 7:21 - 7:25
    selle asemel et jagada 3-ga, võiks kolmest lahti saada
  • 7:25 - 7:28
    kui võrrandi mõlemad pooled
  • 7:28 - 7:30
    läbi korrutada 1/3-ga.
  • 7:30 - 7:34
    Seega kui ma kordan mõlemad pooled 1/3-ga
  • 7:34 - 7:36
    see peaks ka töötama.
  • 7:36 - 7:38
    Võid öelda, et vaata, 1/3 kolmest on 1.
  • 7:38 - 7:42
    Kui sa korroutad seda osa siin, 1/3 korda
  • 7:42 - 7:46
    3, see on lihtsal 1. 1x.
  • 7:46 - 7:52
    1x on võrdne 15 korda 1/3, mis on võrdne 5-ga.
  • 7:52 - 7:57
    Ja 1 korda x on sama mis lihtsalt x, seega see on sama
  • 7:57 - 7:59
    asi nagu x võrdub 5.
  • 7:59 - 8:02
    Ja need on võrdväärsed lahendused sellele probleemile.
  • 8:02 - 8:06
    Kui sa korrutad mõlemaid pooli kolmega, see on võrdväärne
  • 8:06 - 8:11
    nende korrutamisega 1/3-ga.
  • 8:11 - 8:13
    Nüüd teeme ühe veel ja ma teen
  • 8:13 - 8:14
    asjad natuke keerulisemaks.
  • 8:14 - 8:17
    Ja ma muudan muutujat veidi.
  • 8:17 - 8:37
    Nüüd ütleme, et mul on 2y + 4y võrdub 18.
  • 8:37 - 8:39
    Nüüd on järsku natuke raskem
  • 8:39 - 8:40
    seda peast teha.
  • 8:40 - 8:41
    Me ütleme, et 2 korda midagi pluss 4 korda seda sama
  • 8:44 - 8:46
    miskit on võrdne 18-ga.
  • 8:46 - 8:48
    Siis on natuke raskem mõelda, mis see number on.
  • 8:48 - 8:49
    Sa võid neid proovida.
  • 8:49 - 8:52
    Oletame, et y on 1, see oleks 2 korda 1 pluss 4 korda 1,
  • 8:52 - 8:53
    noh, see ei tööta.
  • 8:53 - 8:55
    Aga mõtleme, kuidas seda teha süstemaatiliselt.
  • 8:55 - 8:57
    Sa võid arvamist jätkata ning lõpuks võid ka
  • 8:57 - 8:58
    vastuse saada, aga kuidas teha seda süstemaatiliselt?
  • 8:58 - 9:00
    Visualiseerime selle.
  • 9:00 - 9:02
    Nüüd kui meil on kaks y'i, mida see tähendab?
  • 9:02 - 9:09
    See tähendab, et meil on kaks y'i teineteisele liidetud.
  • 9:09 - 9:12
    Seega on see y pluss y.
  • 9:12 - 9:15
    Ja siis ma lisan sellele juurde neli y'i.
  • 9:15 - 9:19
    Ma lisan neli y'i, mis on neli
  • 9:19 - 9:21
    y'i teineteisele liidetud.
  • 9:21 - 9:24
    Seega see on y pluss y pluss y.
  • 9:24 - 9:29
    Ja see peab olema võrdne 18-ga.
  • 9:29 - 9:35
    See siis võrdub 18.
  • 9:35 - 9:39
    Nüüd, mitu y'i on mul vasakul pool?
  • 9:39 - 9:41
    Mitu y'i mul on?
  • 9:41 - 9:46
    Mul on üks, kaks, kolm, neli, viis, kuus y'i.
  • 9:46 - 9:49
    Seega seda võiks lihtsustada, 6y võrdub 18.
  • 9:49 - 9:51
    Ja kui sellele mõelda, siis on ta täiesti loogiline.
  • 9:51 - 9:57
    Seega see asi siin, 2y pluss 4y on 6y.
  • 9:57 - 10:01
    Seega 2y pluss 4y on 6y, mis on loogiline.
  • 10:01 - 10:04
    Kui mul on 2 õuna pluss 4 õuna, siis mul on
  • 10:04 - 10:05
    kokku 6 õuna.
  • 10:05 - 10:08
    Kui mul on 2 y'i pluss 4 y'i, siis on mul kokku 6 y'i.
  • 10:08 - 10:10
    Ja see on võrdne 18-ga.
  • 10:10 - 10:15
    Ja nüüd me loodetavasti mõistame, kuidas seda teha.
  • 10:15 - 10:18
    Kui mul on kuus korda miskit võrdub 18, siis ma jagan
  • 10:18 - 10:22
    mõlemad pooled 6-ga, ma lahendan selle miski.
  • 10:22 - 10:31
    Seega ma jagan vasaku poole kuuega ja jagan
  • 10:31 - 10:33
    parema poole kuuega.
  • 10:36 - 10:39
    Ja järele jääb, et y võrdub 3.
  • 10:39 - 10:40
    Ja sa võid seda proovida.
  • 10:40 - 10:42
    See on võrrandi lahe omadus.
  • 10:42 - 10:44
    Sa võid alati kontrollida, kas sa said õige vastuse.
  • 10:44 - 10:46
    Vaatame, kas see töötab.
  • 10:46 - 10:52
    2 korda 3 pluss 4 korda 3 võrdub mis?
  • 10:52 - 10:56
    2 korda 3, see siin on 6.
  • 10:56 - 10:59
    Ja siis 4 korda 3 on 12.
  • 10:59 - 11:04
    6 + 12 on tõepoolest võrdne 18-ga.
  • 11:04 -
    Seega vastus on õige.
Title:
Simple Equations
Video Language:
English
Duration:
11:06
Karl Puusepp added a translation

Estonian subtitles

Revisions