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¿Qué piensan las chicas sobre su placer sexual?

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    Desde hace varios años,
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    estamos inmersos en un debate nacional
    sobre agresión sexual en los campus.
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    No hay duda,
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    es crucial que los jóvenes comprendan
    las reglas básicas del consentimiento,
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    pero es ahí termina la conversación
    sobre sexo.
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    Y en ese vacío de información
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    los medios de comunicación e Internet,
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    esa nueva esquina digital urbana,
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    están asumiendo la educación
    de nuestros hijos por nosotros.
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    Si realmente queremos que los jóvenes
    se involucren con seguridad, ética,
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    y sí, con placer,
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    es hora de tener un debate abierto y
    honesto sobre lo que sucede tras el "sí".
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    Y eso incluye romper el tabú
    más grande de todos
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    y hablar con los jóvenes
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    sobre la capacidad y el derecho
    de las mujeres al placer sexual.
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    Sí.
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    (Aplausos)
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    Vamos, señoras.
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    (Aplausos)
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    Pasé tres años hablando
    con chicas entre 15 y 20 años
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    sobre sus actitudes
    y experiencias sexuales.
  • 1:04 - 1:05
    Y encontré que
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    si bien las jóvenes quizá se sienten
    con el derecho a participar
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    en conductas sexuales, no necesariamente
    se sienten con derecho a disfrutarlo.
  • 1:13 - 1:16
    Veamos esta estudiante de 2º año
    en una universidad de prestigio
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    quien me dijo:
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    "Vengo de una larga línea
    de mujeres inteligentes y fuertes.
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    Mi abuela era pura dinamita,
  • 1:22 - 1:24
    mi mamá es profesional,
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    mi hermana y yo somos fuertes, y
    esa es nuestra forma de poder femenino".
  • 1:28 - 1:31
    Luego procedió a describirme
    su vida sexual.
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    Una serie de encuentros únicos,
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    que comenzaron cuando ella tenía 13 años,
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    y que fueron...
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    no especialmente responsables,
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    no especialmente recíprocos
  • 1:41 - 1:43
    y no especialmente agradables.
  • 1:43 - 1:45
    Se encogió de hombros.
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    "Creo que a las chicas nos socializan
    para ser criaturas dóciles
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    que no expresamos
    nuestros deseos o necesidades".
  • 1:52 - 1:53
    "Espera un momento", respondí.
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    "¿No me acabas de decir
    lo inteligente y fuerte que eres?"
  • 1:57 - 1:59
    Ella encogió los hombros y bajó la cabeza.
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    "Supongo", dijo finalmente,
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    "nadie me dijo que esa imagen
    inteligente y fuerte se aplica al sexo".
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    Probablemente debería decir hasta
    la saciedad que, a pesar del bombo,
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    los adolescentes no tienen
    relaciones sexuales más a menudo
  • 2:13 - 2:16
    o a una edad más temprana
    de lo que lo hacían hace 25 años.
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    Sin embargo, están involucrados
    en otro comportamiento.
  • 2:20 - 2:21
    Y si ignoramos eso,
  • 2:21 - 2:24
    el etiquetarlo como "no sexo",
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    abre las puertas al comportamiento
    de riesgo y a la falta de respeto.
  • 2:29 - 2:32
    Esto es particularmente cierto
    en el caso del sexo oral,
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    ya que los adolescentes lo consideran
    menos íntimo que las relaciones sexuales.
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    Las chicas me decían, "no es gran cosa",
  • 2:38 - 2:41
    como si todas hubieran leído
    el mismo manual de instrucciones.
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    Por lo menos los chicos
    estaban en el lado receptor.
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    Las mujeres jóvenes tienen
    muchas razones para participar.
  • 2:48 - 2:50
    Les hace sentirse deseadas;
  • 2:50 - 2:53
    es una manera de
    aumentar el estatus social.
  • 2:53 - 2:56
    A veces, era una manera de salir
    de una situación incómoda.
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    Como me dijo una estudiante de 1er año
    en una universidad de la Costa Oeste:
  • 3:00 - 3:03
    "Una chica le hará a un chico
    una felación al final de la noche,
  • 3:03 - 3:05
    porque ella no quiere tener sexo con él,
  • 3:05 - 3:07
    pero él espera tener satisfacción.
  • 3:07 - 3:09
    Así que, si quiero que él se vaya,
  • 3:09 - 3:11
    y no quiero que suceda nada más..."
  • 3:13 - 3:17
    Escuché tantas historias de chicas
    que practicaban sexo oral unilateralmente
  • 3:17 - 3:19
    que empecé a preguntar:
  • 3:19 - 3:21
    "¿Y si cada vez que estuvieras
    a solas con un tipo,
  • 3:21 - 3:24
    él te pidiera que le trajeras
    un vaso de agua de la cocina,
  • 3:24 - 3:28
    y él nunca te diera un vaso de agua,
  • 3:28 - 3:29
    o si lo hiciera sería en plan,
  • 3:32 - 3:33
    'Quieres que yo ...?'"
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    Ya saben, de absoluta mala gana.
  • 3:36 - 3:38
    No podrías soportarlo más.
  • 3:39 - 3:42
    Pero no siempre era que
    los chicos no quisieran.
  • 3:42 - 3:44
    Era que las chicas no querían
    que lo hicieran.
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    Las chicas expresaron un sentimiento
    de vergüenza en relación a sus genitales.
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    Una sensación de que eran
    tanto repulsivos como sagrados.
  • 3:52 - 3:54
    Los sentimientos de las mujeres
    sobre sus genitales
  • 3:54 - 3:57
    han sido directamente vinculados
    a su disfrute del sexo.
  • 3:58 - 4:02
    Pero Debby Herbenick, investigadora
    de la Universidad de Indiana,
  • 4:02 - 4:06
    cree que la imagen de las chicas sobre los
    genitales de las chicas está bajo agresión
  • 4:06 - 4:08
    con más presión que nunca
  • 4:08 - 4:12
    hasta considerarlos como
    inaceptables en su estado natural.
  • 4:12 - 4:15
    Según estudios,
    unas tres cuartas partes
  • 4:15 - 4:18
    de las mujeres de la universidad
    se rasuran por completo el vello púbico,
  • 4:18 - 4:20
    por lo menos a veces.
  • 4:20 - 4:22
    Y más de la mitad lo hace regularmente.
  • 4:23 - 4:27
    Las chicas me dijeron que depilarse
    las hacía sentirse más limpias,
  • 4:27 - 4:29
    que era una elección personal.
  • 4:31 - 4:35
    Sin embargo, me preguntaba
    si se quedaran solas en una isla desierta,
  • 4:35 - 4:38
    si así sería como ellas
    elegirían pasar su tiempo.
  • 4:38 - 4:39
    (Risas)
  • 4:39 - 4:41
    Y cuando investigué con más profundidad,
  • 4:41 - 4:43
    surgió una motivación más oscura:
  • 4:43 - 4:45
    evitar la humillación.
  • 4:46 - 4:49
    "Los chicos actúan como si eso
    les disgustara",
  • 4:49 - 4:50
    me dijo una joven.
  • 4:51 - 4:53
    "Nadie quiere que se hable sobre eso".
  • 4:54 - 4:58
    La creciente depilación púbica
    me hizo recordar la década de 1920,
  • 4:58 - 5:01
    cuando las mujeres comenzaron a afeitarse
    las axilas y piernas regularmente.
  • 5:02 - 5:05
    Eso fue cuando los vestidos
    de la aleta se pusieron de moda,
  • 5:05 - 5:08
    Y las piernas de las mujeres
    estaban repentinamente visibles,
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    Expuestas al escrutinio público.
  • 5:10 - 5:13
    Creo que esto también es una señal.
  • 5:13 - 5:17
    La parte más íntima de una chica
    está expuesta al escrutinio público.
  • 5:17 - 5:19
    Expuesta a la crítica,
  • 5:19 - 5:23
    de cómo es en otra persona
  • 5:23 - 5:25
    en vez de cómo lo siente ella.
  • 5:26 - 5:30
    La tendencia del afeitado ha provocado
    aumento en la labioplastía.
  • 5:30 - 5:35
    La labioplastía, es el recorte
    de los labios interior y exterior,
  • 5:35 - 5:40
    y es la cirugía cosmética de mayor auge
    entre las adolescentes.
  • 5:41 - 5:46
    Aumentó un 80 % entre 2014 y 2015.
  • 5:46 - 5:50
    Y si bien las chicas menores de 18, son
    el 2 % de todas las cirugías cosméticas,
  • 5:50 - 5:53
    representan el 5 % de la labioplastía.
  • 5:54 - 5:56
    El retoque más buscado, por cierto,
  • 5:56 - 6:00
    es cuando los labios exteriores aparecen
    fundidos como una concha de almeja,
  • 6:00 - 6:01
    se llama...
  • 6:01 - 6:02
    esperen...
  • 6:03 - 6:05
    "La Barbie".
  • 6:05 - 6:06
    (Quejidos)
  • 6:06 - 6:08
    Espero no tener que explicar
  • 6:08 - 6:11
    que Barbie es a) de plástico
  • 6:11 - 6:14
    y b) no tiene genitales.
  • 6:14 - 6:16
    (Risas)
  • 6:16 - 6:19
    La tendencia a la labioplastía
    se ha vuelto tan preocupante
  • 6:19 - 6:23
    que el Colegio Estadounidense
    de Obstetras y Ginecólogos
  • 6:23 - 6:25
    ha emitido una declaración
    sobre el procedimiento,
  • 6:25 - 6:27
    que rara vez tiene una indicación médica,
  • 6:28 - 6:30
    que no se ha demostrado que sea seguro,
  • 6:30 - 6:36
    y cuyos efectos secundarios incluyen
    cicatrices, entumecimiento, dolor,
  • 6:36 - 6:38
    y disminución de la sensación sexual.
  • 6:39 - 6:40
    Ahora bien,
  • 6:40 - 6:42
    y alabado sea,
  • 6:42 - 6:45
    el número de chicas involucradas
    sigue siendo bastante pequeño,
  • 6:45 - 6:48
    pero se pueden ver
    como canarios en una mina de carbón,
  • 6:48 - 6:52
    diciéndonos algo importante sobre
    la forma en que las chicas ven sus cuerpos.
  • 6:54 - 6:55
    Sara McClelland,
  • 6:55 - 6:58
    psicóloga de la Universidad de Michigan,
  • 6:58 - 7:02
    acuñó mi término preferido
    siempre en hablar de todo esto:
  • 7:03 - 7:05
    "justicia íntima".
  • 7:07 - 7:11
    Esa es la idea de que el sexo tiene
    implicaciones políticas y personales,
  • 7:11 - 7:13
    al igual de quién lava
    los platos en la casa,
  • 7:13 - 7:15
    o quien pasa la aspiradora.
  • 7:16 - 7:19
    Y plantea cuestiones similares
    sobre la desigualdad,
  • 7:20 - 7:21
    sobre la disparidad económica,
  • 7:22 - 7:23
    la violencia,
  • 7:23 - 7:24
    la salud física y mental.
  • 7:25 - 7:29
    La justicia íntima nos pide
    que consideremos
  • 7:29 - 7:32
    quién tiene derecho
    a participar en una experiencia.
  • 7:32 - 7:34
    ¿Quién tiene derecho a disfrutarlo?
  • 7:34 - 7:37
    ¿Quién es el principal beneficiario?
  • 7:37 - 7:41
    ¿Y cómo define cada miembro de la pareja
    "suficientemente bueno"?
  • 7:42 - 7:46
    Sinceramente, creo que esas preguntas
    son difíciles y a veces traumáticas
  • 7:46 - 7:49
    para mujeres adultas
    que se enfrenten a ellas.
  • 7:49 - 7:51
    Pero cuando estamos hablando de chicas,
  • 7:51 - 7:57
    sigo volviendo a la idea de que
    su experiencia sexual temprana
  • 7:57 - 7:59
    no debería ser algo que deban superar.
  • 8:01 - 8:03
    En su investigación,
    McClelland encontró que
  • 8:03 - 8:07
    las jóvenes eran más propensas
    que los jóvenes
  • 8:07 - 8:11
    a usar el placer de su pareja como
    una medida de su propia satisfacción.
  • 8:11 - 8:12
    Así que decían cosas como:
  • 8:12 - 8:14
    "Si él está sexualmente satisfecho,
  • 8:14 - 8:17
    entonces yo estoy sexualmente satisfecha".
  • 8:17 - 8:20
    Los jóvenes eran más propensos
  • 8:20 - 8:23
    a medir su satisfacción
    por sus propios orgasmos.
  • 8:23 - 8:26
    Las jóvenes también definieron
    el mal sexo de manera diferente.
  • 8:28 - 8:29
    En la encuesta más grande jamás
  • 8:29 - 8:33
    llevada a cabo sobre
    el comportamiento sexual estadounidense,
  • 8:33 - 8:36
    informaron dolor
    en sus encuentros sexuales
  • 8:36 - 8:38
    el 30 % del tiempo.
  • 8:40 - 8:42
    También usaron palabras como
    "deprimente",
  • 8:43 - 8:45
    "humillante",
  • 8:45 - 8:46
    "degradante".
  • 8:46 - 8:50
    Los jóvenes nunca usaron esas expresiones.
  • 8:50 - 8:54
    Así, cuando las jóvenes informan
    niveles de satisfacción sexual
  • 8:54 - 8:57
    iguales o mayores que la de los jóvenes,
  • 8:57 - 8:59
    y lo hacen en la encuesta,
  • 8:59 - 9:01
    puede resultar engañoso.
  • 9:02 - 9:05
    Si una chica entra en un encuentro
    con la esperanza de que no va a doler,
  • 9:05 - 9:07
    esperando estar cerca de su pareja
  • 9:07 - 9:09
    y esperando a que él tenga un orgasmo,
  • 9:10 - 9:13
    ella obtendrá satisfacción,
    si esos criterios se cumplen.
  • 9:13 - 9:16
    Y no hay nada malo
    en querer sentirse cerca de su pareja,
  • 9:16 - 9:18
    o querer que él sea feliz,
  • 9:18 - 9:21
    y el orgasmo no es la única
    medida de una experiencia...
  • 9:21 - 9:23
    pero sí la ausencia de dolor.
  • 9:24 - 9:27
    Esa es una barra de medir muy baja
    para la propia satisfacción sexual.
  • 9:29 - 9:31
    Escuchando todo esto y pensando en ello,
  • 9:31 - 9:37
    empecé a ver que realizamos
    una especie de clitoridectomía psicológica
  • 9:37 - 9:38
    en las chicas estadounidenses.
  • 9:38 - 9:40
    Comenzando en la infancia,
  • 9:40 - 9:43
    los padres de los bebés son más propensos
    a nombrar todas sus partes del cuerpo,
  • 9:44 - 9:46
    al menos dirán, "aquí está tu pipí".
  • 9:46 - 9:49
    Los padres de las chicas van
    desde el ombligo hasta las rodillas
  • 9:49 - 9:53
    y dejan aquí toda esta situación
    sin nombre.
  • 9:53 - 9:54
    (Risas)
  • 9:54 - 9:58
    No hay mejor manera
    de hacer algo indescriptible
  • 9:58 - 9:59
    que no nombrarlo.
  • 10:00 - 10:03
    Entonces los niños entran
    en sus clases de educación en la pubertad
  • 10:03 - 10:06
    y aprenden que los chicos
    tienen erecciones y eyaculaciones,
  • 10:07 - 10:08
    Y las chicas tienen...
  • 10:08 - 10:11
    períodos y embarazos no deseados.
  • 10:12 - 10:16
    Y ven que el diagrama interno
    del sistema reproductivo de una mujer,
  • 10:16 - 10:19
    ya saben, el que se parece
    un poco a una cabeza de buey.
  • 10:19 - 10:20
    (Risas)
  • 10:23 - 10:25
    Y siempre grises entre las piernas.
  • 10:26 - 10:28
    Así que nunca decimos vulva,
  • 10:28 - 10:30
    por supuesto, nunca decimos clítoris.
  • 10:30 - 10:32
    No sorprende que,
  • 10:32 - 10:35
    menos de la mitad de las adolescentes
    de 14 a 17 años
  • 10:35 - 10:37
    se hayan masturbado.
  • 10:37 - 10:40
    Y luego entran
    en su experiencia de pareja
  • 10:40 - 10:44
    y esperamos que de alguna manera
    piensen que el sexo les pertenece.
  • 10:44 - 10:49
    Que podrán expresar sus necesidades,
    sus deseos, sus límites.
  • 10:49 - 10:51
    No es realista.
  • 10:52 - 10:54
    Aquí hay algo, sin embargo.
  • 10:54 - 10:57
    La inversión de las chicas en el placer
    de su compañero permanece
  • 10:58 - 11:00
    independientemente del sexo de la pareja.
  • 11:01 - 11:03
    Así que en encuentros del mismo sexo,
  • 11:03 - 11:05
    la brecha del orgasmo desaparece.
  • 11:06 - 11:10
    Y las jóvenes llegan al clímax
    en la misma proporción que los hombres.
  • 11:10 - 11:12
    Las muchachas lesbianas
    y bisexuales me dirán
  • 11:12 - 11:16
    que se sintieron liberadas
    al salirse del guion.
  • 11:16 - 11:19
    Libres para crear un encuentro
    que funcionó para ellas.
  • 11:19 - 11:23
    Las chicas gay también desafiaron
    la idea del primer coito
  • 11:23 - 11:25
    y la definición de la virginidad.
  • 11:25 - 11:28
    No es que el coito sea un gran problema,
  • 11:28 - 11:32
    pero vale la pena cuestionarse
    por qué consideramos este acto único,
  • 11:32 - 11:35
    que la mayoría de las chicas
    asocian con malestar o dolor,
  • 11:35 - 11:38
    que marca el límite
    de la edad adulta sexual,
  • 11:38 - 11:40
    de forma más significativa,
  • 11:40 - 11:43
    y mucho más transformadora
    que cualquier otra cosa.
  • 11:44 - 11:47
    Y vale la pena considerar
    de qué les sirve esto a las chicas;
  • 11:47 - 11:50
    Ni las mantiene
    más protegidas de enfermedades,
  • 11:50 - 11:53
    de coerción, traición, agresión,
  • 11:54 - 11:57
    ni fomenta la reciprocidad y el cuidado
  • 11:57 - 12:01
    - lo que significa
    cómo ven otros actos sexuales -
  • 12:01 - 12:03
    ni les está dando más control,
  • 12:03 - 12:05
    ni alegría en su experiencia,
  • 12:06 - 12:09
    lo que significa en adolescentes gay,
    que pueden tener
  • 12:09 - 12:13
    múltiples parejas sexuales
    sin relaciones heterosexuales.
  • 12:14 - 12:16
    Así que le pregunté
    a una chica gay que conocí:
  • 12:17 - 12:19
    "¿Cómo supiste que ya no eras virgen?"
  • 12:20 - 12:22
    Ella dijo que lo tuvo que googelear.
  • 12:22 - 12:23
    (Risas)
  • 12:23 - 12:25
    Y Google no estaba seguro.
  • 12:25 - 12:27
    (Risas)
  • 12:27 - 12:30
    Finalmente decidió que ya no era virgen
  • 12:30 - 12:33
    tras haber tenido
    su primer orgasmo con una pareja.
  • 12:34 - 12:36
    Y yo pensé,
  • 12:36 - 12:37
    ¡Guau!
  • 12:37 - 12:40
    ¿Y si solo por un segundo
  • 12:40 - 12:42
    nos imaginamos que esa era la definición?
  • 12:43 - 12:46
    Una vez más, no porque el coito
    no sea una gran cosa,
  • 12:46 - 12:47
    por supuesto que lo es,
  • 12:47 - 12:50
    pero no es "lo único".
  • 12:50 - 12:54
    Y en lugar de pensar en el sexo
    como una carrera hacia un objetivo,
  • 12:54 - 12:59
    esto nos ayuda a reconceptualizarlo
    como un conjunto de experiencias
  • 12:59 - 13:04
    que incluyen calor, afecto, excitación,
  • 13:04 - 13:07
    deseo, tacto e intimidad.
  • 13:08 - 13:10
    Y vale la pena preguntar a los jóvenes:
  • 13:10 - 13:13
    ¿Quién es realmente la persona
    más experimentada sexualmente?
  • 13:13 - 13:16
    ¿Quién está con un compañero
    durante tres horas
  • 13:17 - 13:21
    experimentando
    tensión sensual y comunicación,
  • 13:21 - 13:25
    o quien se desperdicia en una fiesta
    y se conecta con alguien al azar
  • 13:25 - 13:29
    para acabar con su "virginidad"
    antes de llegar a la universidad?
  • 13:30 - 13:33
    La única manera de cambiar
    de pensamiento
  • 13:33 - 13:37
    es si hablamos con los jóvenes
    más sobre sexo,
  • 13:37 - 13:39
    si normalizamos esas discusiones,
  • 13:39 - 13:42
    integrándolas en la vida cotidiana,
  • 13:42 - 13:46
    hablando de esos actos íntimos
    de una manera diferente.
  • 13:46 - 13:49
    En la forma en que hemos cambiado,
  • 13:49 - 13:52
    en la forma en que hablamos
    de mujeres en el ámbito público.
  • 13:52 - 13:56
    Consideren una encuesta
    de 300 chicas elegidas al azar
  • 13:56 - 13:59
    de una universidad holandesa
    y una estadounidense.
  • 13:59 - 14:00
    Dos universidades similares,
  • 14:00 - 14:03
    hablando de su temprana
    experiencia sexual.
  • 14:04 - 14:09
    Las chicas holandesas encarnaron todo
    lo que decimos querer de nuestras chicas.
  • 14:09 - 14:11
    Tuvieron menos consecuencias negativas,
  • 14:11 - 14:14
    como la enfermedad,
    el embarazo, el arrepentimiento,
  • 14:15 - 14:16
    y resultados más positivos
  • 14:16 - 14:19
    como poder comunicarse con su pareja,
  • 14:19 - 14:21
    que dijeron que conocían muy bien;
  • 14:21 - 14:23
    prepararse para la experiencia
    de manera responsable;
  • 14:23 - 14:25
    divirtiéndose.
  • 14:26 - 14:27
    ¿Cuál era su secreto?
  • 14:28 - 14:32
    Las chicas holandesas dijeron
    que sus médicos, maestros y padres
  • 14:32 - 14:34
    les hablaron con franqueza,
  • 14:34 - 14:35
    desde una temprana edad,
  • 14:35 - 14:40
    sobre el sexo, el placer
    y la importancia de la confianza mutua.
  • 14:41 - 14:44
    Y es más, si bien
    los padres estadounidenses
  • 14:44 - 14:47
    no necesariamente estamos
    incómodos hablando de sexo,
  • 14:48 - 14:50
    tendemos a enmarcar esas conversaciones
  • 14:50 - 14:54
    en términos de riesgo y peligro.
  • 14:55 - 14:59
    Mientras, los padres holandeses hablan
    de equilibrar responsabilidad y placer.
  • 15:00 - 15:01
    Tengo que decir,
  • 15:01 - 15:03
    como madre yo misma,
  • 15:03 - 15:05
    que me golpeó duro,
  • 15:05 - 15:08
    porque yo sé
  • 15:08 - 15:10
    que si no hubiera profundizado
    en esa investigación,
  • 15:10 - 15:14
    habría hablado con mi hija
    sobre la anticoncepción,
  • 15:14 - 15:16
    sobre la protección contra la enfermedad,
  • 15:16 - 15:19
    sobre el consentimiento,
    porque soy una madre moderna,
  • 15:19 - 15:20
    y habría pensado...
  • 15:22 - 15:23
    buen trabajo.
  • 15:24 - 15:27
    Ahora sé que no es suficiente.
  • 15:28 - 15:31
    También sé lo que espero
    para nuestras chicas.
  • 15:32 - 15:36
    Quiero que vean la sexualidad
    como una fuente de autoconocimiento,
  • 15:36 - 15:38
    creatividad y comunicación,
  • 15:38 - 15:41
    A pesar de sus riesgos potenciales,
  • 15:41 - 15:45
    quiero que puedan deleitarse
    en la sensualidad de sus cuerpos
  • 15:45 - 15:46
    sin ser reducidas a eso.
  • 15:47 - 15:50
    Quiero que puedan pedir
    lo que quieran en la cama,
  • 15:50 - 15:52
    y que lo reciban.
  • 15:53 - 15:56
    Quiero que estén a salvo
    de un embarazo no deseado,
  • 15:56 - 15:57
    enfermedad,
  • 15:57 - 15:58
    crueldad,
  • 15:59 - 16:00
    deshumanización,
  • 16:00 - 16:01
    violencia.
  • 16:02 - 16:04
    Si son agredidas,
  • 16:04 - 16:07
    quiero que tengan recursos
    en sus escuelas,
  • 16:07 - 16:09
    en el trabajo,
  • 16:09 - 16:10
    en los tribunales.
  • 16:11 - 16:13
    Es mucho pedir,
  • 16:13 - 16:14
    pero no es demasiado.
  • 16:15 - 16:20
    Como padres, maestros,
    defensores y activistas,
  • 16:20 - 16:24
    hemos educado una generación
    de chicas para que tengan voz,
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    para esperar un tratamiento
    igualitario en el hogar,
  • 16:28 - 16:29
    en el aula,
  • 16:30 - 16:31
    en el trabajo.
  • 16:32 - 16:36
    Ahora es el momento
    de exigir justicia íntima
  • 16:36 - 16:39
    en sus vidas personales también.
  • 16:40 - 16:41
    Gracias.
  • 16:41 - 16:44
    (Aplausos)
Title:
¿Qué piensan las chicas sobre su placer sexual?
Speaker:
Peggy Orenstein
Description:

¿Por qué las chicas se sienten capaces de participar en actividades sexuales pero no de disfrutarlas? Durante tres años, la autora Peggy Orenstein entrevistó a chicas de entre 15 y 20 años para conocer sus actitudes ante el sexo y saber sobre sus experiencias sexuales. Peggy habla sobre la carencia del placer en gran parte de sus encuentros sexuales y nos pide cerrar la "brecha del orgasmo" mediante conversaciones francas y abiertas con nuestras hijas desde temprana edad sobre el sexo, el cuerpo, el placer y la intimidad.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
17:00

Spanish subtitles

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