< Return to Video

Fact or opinion

  • 0:01 - 0:02
    Fakta...
  • 0:02 - 0:03
    atau opini?
  • 0:03 - 0:04
    Apakah penting?
  • 0:04 - 0:06
    Iya. Keduanya penting.
  • 0:07 - 0:10
    Namun, mengetahui cara membedakan
    antara fakta dan opini
  • 0:10 - 0:13
    dapat membantu untuk lebih memahami
    apa yang kita baca dan dengar,
  • 0:13 - 0:15
    serta cara kita mengemukakan
    pendapat sendiri.
  • 0:15 - 0:16
    Mari lihat!
  • 0:17 - 0:20
    Fakta adalah pernyataan yang dapat
    dibuktikan kebenarannya.
  • 0:20 - 0:22
    Fakta bersifat objektif,
  • 0:22 - 0:25
    yang berarti tidak mempengaruhi
    apa yang seseorang pikirkan dan yakini.
  • 0:25 - 0:28
    Sebuah fakta tidak terbantahkan
    dan tidak dapat diubah.
  • 0:29 - 0:31
    Berikut kata kunci untuk
    mengidentifikasi fakta.
  • 0:31 - 0:35
    1. Apakah bisa diukur atau dipastikan
    dengan perhitungan atau data?
  • 0:36 - 0:39
    Misalnya, dua tambah dua
    sama dengan empat.
  • 0:40 - 0:43
    Kita bisa menambahkan angka
    dan buktikan bahwa pernyataan ini benar.
  • 0:44 - 0:47
    2. Apakah bisa diamati?
    Bisakah kita melihatnya terjadi?
  • 0:49 - 0:52
    Misalnya, 99% orang
    tidak bisa menjilat siku mereka.
  • 0:53 - 0:54
    Ini benar!
  • 0:54 - 0:56
    Ini adalah fakta yang bisa diamati.
  • 0:56 - 0:58
    Penelitian telah membuktikan
  • 0:58 - 1:01
    bahwa hanya 1 dari 100 orang
    yang berhasil melakukannya.
  • 1:02 - 1:05
    3. Apakah bisa diverifikasi oleh
    sumber utama,
  • 1:06 - 1:10
    seperti penelitian, foto,
    koran, atau artefak?
  • 1:10 - 1:11
    Berikut contohnya.
  • 1:12 - 1:14
    Nintendo ada sejak tahun 1889.
  • 1:14 - 1:18
    Ini fakta, karena bisa diverifikasi
    oleh banyak sumber.
  • 1:18 - 1:20
    Seorang pria bernama Fusajiro Yamauchi
    dari Jepang
  • 1:20 - 1:24
    mendirikan Nintendo sebagai
    perusahaan kartu remi pada tahun 1889,
  • 1:24 - 1:27
    dan sekarang menjadi
    perusahaan gim terbesar di dunia.
  • 1:27 - 1:29
    Sekarang kita beralih ke opini,
  • 1:29 - 1:32
    yang terkadang bisa sedikit lebih rumit.
  • 1:32 - 1:34
    Opini adalah pernyataan
    keyakinan atau penilaian.
  • 1:35 - 1:38
    Opini mengungkapkan
    apa yang dipikirkan atau dirasakan.
  • 1:38 - 1:39
    Pendapat bisa berubah.
  • 1:40 - 1:41
    Mari kita lihat contohnya!
  • 1:42 - 1:43
    Es krim itu enak.
  • 1:44 - 1:46
    Banyak orang percaya ini,
    tetapi beberapa orang tidak.
  • 1:46 - 1:49
    Itu adalah anggapan,
    dan karena itu pendapat.
  • 1:49 - 1:52
    Ketika kita mengevaluasi
    sesuatu atau seseorang,
  • 1:52 - 1:56
    kita sering menggunakan kata sifat,
    penting, indah, menyenangkan, atau sulit.
  • 1:57 - 1:59
    Kata sifat yang kita gunakan
    untuk menilai sesuatu
  • 1:59 - 2:02
    adalah petunjuk bahwa
    pernyataan tersebut adalah pendapat.
  • 2:02 - 2:05
    Petunjuk lain untuk opini
    adalah kata "harus."
  • 2:05 - 2:06
    Berikut contohnya.
  • 2:07 - 2:09
    Setiap orang harus belajar
    lebih dari satu bahasa.
  • 2:09 - 2:13
    Meskipun mungkin banyak alasan bagus
    mempelajari lebih dari satu bahasa,
  • 2:13 - 2:16
    tidak semua orang setuju
    tentang nilai pribadi melakukannya.
  • 2:17 - 2:19
    Pandangan politik adalah pendapat.
  • 2:19 - 2:22
    Setiap orang memiliki pandangan berbeda
    tentang masalah sosial
  • 2:22 - 2:24
    dan cara terbaik untuk mengatasinya.
  • 2:24 - 2:26
    Karena pendapat tidak bisa
    dibuktikan atau disangkal,
  • 2:26 - 2:28
    tidak ada benar atau salah.
  • 2:28 - 2:30
    Yang ada hanya
    perbedaan sudut pandang.
  • 2:30 - 2:33
    Mungkin saja sebuah pendapat
    didukung oleh fakta dan bukti,
  • 2:33 - 2:36
    tetapi masalah yang kita pedulikan
    tetap dapat diperdebatkan.
  • 2:36 - 2:38
    Misalnya, aku bisa bilang
  • 2:38 - 2:40
    pergi ke sekolah sepanjang tahun
    lebih baik untuk siswa.
  • 2:41 - 2:44
    Ada beberapa alasan
    yang mendukung sudut pandang ini,
  • 2:44 - 2:46
    mungkin ada yang berdebat
    bahwa liburan yang singkat
  • 2:46 - 2:48
    mencegah siswa melupakan pelajaran.
  • 2:48 - 2:51
    Atau, siswa sering bosan
    selama musim panas.
  • 2:51 - 2:55
    Atau negara-negara lain di seluruh dunia
    menggunakan sistem sepanjang tahun.
  • 2:55 - 2:58
    Namun, kita tidak bisa membuktikan
    pernyataan itu benar.
  • 2:58 - 3:02
    Ada banyak alasan untuk berpikir
    bahwa kalender 10 bulan lebih baik.
  • 3:02 - 3:04
    Kalian bisa berargumen
    bahwa siswa butuh istirahat panjang
  • 3:04 - 3:08
    dan mereka harus berpartisipasi
    di perkemahan atau kegiatan lain,
  • 3:08 - 3:10
    atau kurangnya jumlah AC
  • 3:10 - 3:13
    artinya mereka tidak harus
    sekolah saat musim panas.
  • 3:13 - 3:15
    Jika pernyataan itu ditinjau kembali,
  • 3:15 - 3:18
    kita juga bisa mengidentifikasi
    tanda lainnya untuk opini:
  • 3:19 - 3:20
    kata "lebih baik".
  • 3:20 - 3:23
    Ketika membandingkan hal berbeda
    atau melihat kata seperti
  • 3:23 - 3:25
    "terhebat", "terbaik" atau "lebih baik",
  • 3:25 - 3:28
    itu menandakan kita sedang melihat
    pernyataan pendapat.
  • 3:29 - 3:31
    Jenis opini lainnya adalah prediksi.
  • 3:32 - 3:35
    Seringkali prediksi didasarkan
    pengalaman, pengetahuan, atau penelitian.
  • 3:36 - 3:38
    Namun, karena itu berdasarkan
    pada masa depan,
  • 3:38 - 3:40
    kita tidak bisa memverifikasinya saat ini.
  • 3:40 - 3:42
    Mari kita lihat contohnya!
  • 3:42 - 3:46
    Mobil tanpa pengemudi akan mewakili 10%
    dari semua mobil di jalan pada tahun 2026.
  • 3:47 - 3:49
    Terdengar luar biasa sekaligus menakutkan.
  • 3:49 - 3:53
    Meskipun banyak produsen mobil
    mengembangkan teknologi mobil swakemudi,
  • 3:53 - 3:56
    kita tidak bisa memverifikasi
    pernyataan itu saat ini.
  • 3:56 - 3:58
    Jadi itu adalah opini.
  • 3:58 - 4:02
    Satu hal yang perlu diingat, hanya karena
    kita percaya sesuatu adalah benar,
  • 4:02 - 4:04
    bukan berarti hal itu adalah fakta.
  • 4:05 - 4:07
    Mari tinjau kembali
    apa yang telah kita pelajari.
  • 4:08 - 4:11
    Fakta adalah pernyataan
    yang bisa dibuktikan dan benar.
  • 4:12 - 4:14
    Apakah bisa diukur,
    atau dikonfirmasi dengan data?
  • 4:14 - 4:15
    Apakah bisa diamati?
  • 4:16 - 4:19
    Bisakah kebenarannya
    diverifikasi dari sumber lain?
  • 4:19 - 4:20
    Apakah tetap sama?
  • 4:20 - 4:23
    Jika jawabannya "iya" untuk
    salah satu pertanyaan itu,
  • 4:23 - 4:25
    maka hal itu adalah fakta.
  • 4:25 - 4:28
    Opini adalah pernyataan keyakinan
    atau penilaian
  • 4:28 - 4:29
    yang tak bisa dibuktikan.
  • 4:29 - 4:32
    Apakah itu mengevaluasi
    seseorang atau sesuatu?
  • 4:32 - 4:33
    Apakah bisa didebat?
  • 4:33 - 4:34
    Apakah itu bisa diprediksi?
  • 4:35 - 4:36
    Apakah itu bisa berubah?
  • 4:36 - 4:38
    Jika jawabannya "iya",
  • 4:38 - 4:39
    maka Itu adalah opini.
  • 4:40 - 4:43
    Mengetahui cara memisahkan
    antara fakta dan opini
  • 4:43 - 4:45
    membantu kita memahami informasi
  • 4:45 - 4:47
    dan membentuk keyakinan
    kita sendiri tentang dunia.
  • 4:47 - 4:49
    Coba dan lihatlah
    apakah pertanyaan tersebut
  • 4:49 - 4:51
    bisa memberitahu perbedaan
    dalam hidup kalian.
  • 4:52 - 4:54
    Terjemahan: Yessy Utari
    Ulasan: Reno Kanti R
Title:
Fact or opinion
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Amplifying Voices
Project:
CIVIX
Duration:
04:54
Fran Ontanaya edited Indonesian subtitles for Fact or opinion
Reno Kanti Riananda edited Indonesian subtitles for Fact or opinion
Reno Kanti Riananda edited Indonesian subtitles for Fact or opinion
Mon Ami edited Indonesian subtitles for Fact or opinion

Indonesian subtitles

Revisions Compare revisions