Quel est le paradoxe de la dichotomie de Zénon ? - Colm Kelleher
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0:15 - 0:17Voici Zénon d'Élée,
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0:17 - 0:18un philosophe grec
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0:18 - 0:21célèbre pour avoir inventé
un certain nombre de paradoxes, -
0:21 - 0:23des arguments qui semblent logiques,
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0:23 - 0:26mais dont la conclusion
est absurde ou contradictoire. -
0:26 - 0:27Depuis plus de 2 000 ans,
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0:27 - 0:30les énigmes hallucinantes
de Zénon ont inspiré -
0:30 - 0:31mathématiciens et philosophes
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0:31 - 0:34à mieux comprendre la nature de l'infini.
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0:34 - 0:36L'un des plus connus
des problèmes de Zénon -
0:36 - 0:38on appelle le paradoxe de la dichotomie,
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0:38 - 0:42ce qui signifie, « le paradoxe
de couper en deux » en grec ancien. -
0:42 - 0:43Il dit à peu près ceci :
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0:43 - 0:46Après une longue journée
assis à réfléchir, -
0:46 - 0:49Zénon décide de marcher
de sa maison jusqu'au parc. -
0:49 - 0:50L'air frais clarifie son esprit
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0:50 - 0:52et l'aide à mieux réfléchir.
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0:52 - 0:53Pour accéder au parc,
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0:53 - 0:55il doit d'abord arriver
à mi-chemin du parc. -
0:55 - 0:57Cette partie de son trajet
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0:57 - 0:58prend un certain laps de temps.
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0:58 - 1:00Une fois qu'il arrive à mi-chemin,
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1:00 - 1:03il a besoin de parcourir
la moitié restante de la distance. -
1:03 - 1:06Encore une fois,
cela prend un laps de temps. -
1:06 - 1:08Une fois qu'il y arrive,
il a encore besoin de parcourir -
1:08 - 1:10la moitié de la distance qui reste,
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1:10 - 1:12qui prend un autre laps de temps.
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1:12 - 1:16Cela se produit encore et encore et encore.
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1:16 - 1:18Vous pouvez voir que nous pouvons
continuer comme ça à l'infini, -
1:18 - 1:20divisant la distance restante
quelle qu'elle soit -
1:20 - 1:22en de plus en plus petits bouts,
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1:22 - 1:25chacun prenant
un laps de temps à traverser. -
1:25 - 1:28Alors, combien de temps faut-il à Zénon
pour rejoindre le parc ? -
1:28 - 1:30Eh bien, pour le savoir,
vous devez additionner les temps -
1:30 - 1:32de chacun des bouts du trajet.
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1:32 - 1:37Le problème est qu'il y a une infinité
de ces bouts de taille finie. -
1:37 - 1:40Alors, la durée totale
ne doit-elle pas être infinie ? -
1:40 - 1:43Cet argument, d'ailleurs,
est complètement général. -
1:43 - 1:45Il dit que se déplacer d'un endroit quelconque
à un autre endroit quelconque -
1:45 - 1:47devrait prendre un laps de temps infini.
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1:47 - 1:51En d'autres termes, il dit
que tout mouvement est impossible. -
1:51 - 1:53Cette conclusion
est manifestement absurde, -
1:53 - 1:55mais où est la faille dans la logique ?
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1:55 - 1:56Pour résoudre le paradoxe,
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1:56 - 1:59il est utile de transformer l'histoire
en un problème de mathématiques. -
1:59 - 2:02Supposons que la maison de Zénon
est à 1,6 km du parc -
2:02 - 2:04et que Zénon marche à 1,6 km/h.
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2:04 - 2:07Le bon sens nous dit que
le temps pour le trajet -
2:07 - 2:08devrait être une heure.
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2:08 - 2:11Mais, regardons les choses
du point de vue de Zénon -
2:11 - 2:13et divisons le trajet en bouts.
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2:13 - 2:16La première moitié du trajet
prend une demi-heure, -
2:16 - 2:18la partie suivante prend
un quart d'heure, -
2:18 - 2:20la troisième partie prend
un huitième d'une heure, -
2:20 - 2:21et ainsi de suite.
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2:21 - 2:22Si on récapitule tous ces temps,
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2:22 - 2:24on obtient une série
qui ressemble à ceci. -
2:24 - 2:26« Maintenant », pourrait dire Zénon,
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2:26 - 2:28« puisqu'il y a une infinité de termes
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2:28 - 2:30du côté droit de l'équation,
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2:30 - 2:32et chaque terme individuel est fini,
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2:32 - 2:35la somme doit être égale à l'infini, pas vrai ? »
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2:35 - 2:37C'est le problème avec l'argument de Zénon.
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2:37 - 2:39Comme les mathématiciens
s'en sont rendu compte depuis, -
2:39 - 2:43il est possible d'ajouter à l'infini
de nombreux termes de taille finie -
2:43 - 2:45et toujours obtenir une réponse finie.
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2:45 - 2:46« Comment ? » demandez-vous.
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2:46 - 2:47Eh bien, réfléchissons-y
de la manière suivante. -
2:47 - 2:50Commençons par un carré
qui a une surface d'un mètre. -
2:50 - 2:53Maintenant coupons le carré en deux,
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2:53 - 2:55et puis coupez l'autre moitié en deux,
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2:55 - 2:56et ainsi de suite.
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2:56 - 2:57Alors que nous faisons ça,
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2:57 - 3:00gardons une trace
des surfaces des bouts. -
3:00 - 3:02La première tranche crée deux parties,
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3:02 - 3:04chacune d'une superficie de moitié.
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3:04 - 3:07La tranche suivante divise
une de ces moitiés en deux, -
3:07 - 3:08et ainsi de suite.
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3:08 - 3:10Mais, peu importe combien de fois
nous coupons les boîtes, -
3:10 - 3:15la superficie totale est toujours la somme
des surfaces de tous les bouts. -
3:15 - 3:17Maintenant vous pouvez voir pourquoi
nous avons choisi cette façon particulière -
3:17 - 3:19de couper le carré.
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3:19 - 3:21Nous avons obtenu la même série infinie
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3:21 - 3:23que pour le temps de trajet de Zénon.
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3:23 - 3:26Quand nous construisons
de plus en plus de bouts bleus, -
3:26 - 3:27pour utiliser le jargon des mathématiques,
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3:27 - 3:31quand nous prenons la limite où
n tend vers l'infini, -
3:31 - 3:33le carré entier est recouvert de bleu.
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3:33 - 3:35Mais la surface du carré est une seule unité,
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3:35 - 3:39donc la somme infinie doit être égale à un.
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3:39 - 3:40Pour en revenir au trajet de Zénon,
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3:40 - 3:42nous pouvons maintenant voir
comment le paradoxe est résolu. -
3:42 - 3:46Non seulement la somme de la série infinie
aboutit à une réponse finie, -
3:46 - 3:48mais cette réponse finie est la même que celle
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3:48 - 3:50que le bon sens nous dit vraie.
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3:50 - 3:53Le trajet de Zénon prend une heure.
- Title:
- Quel est le paradoxe de la dichotomie de Zénon ? - Colm Kelleher
- Speaker:
- Colm Kelleher
- Description:
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Voir la leçon complète : http://ed.ted.com/lessons/what-is-zeno-s-dichotomy-paradox-colm-kelleher
Peut-on jamais voyager d'un endroit à l'autre ? Le philosophe grec Zénon d'Elée a donné un argument convaincant selon lequel tout mouvement est impossible - mais où est la faille dans sa logique ? Colm Kelleher illustre comment résoudre le paradoxe de la dichotomie de Zénon.Leçon de Colm Kelleher, animation de Buzzco Associates, inc.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:12
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