< Return to Video

Buffers and Hendersen-Hasselbalch

  • 0:00 - 0:03
    Řekněme, že mám nějakou slabou kyselinu.
  • 0:03 - 0:06
    Budu ji nazývat HA.
  • 0:06 - 0:13
    ‚A‛ je zástupce pro celou plejádu prvků,
    které bych sem mohl vložit.
  • 0:13 - 0:16
    Může to být fluor, nebo amoniak.
  • 0:16 - 0:18
    Pokud přidáte ‚H‛,
    vznikne amonný kationt.
  • 0:18 - 0:20
    Není to konkrétní prvek.
  • 0:20 - 0:24
    Je to jen obecný způsob,
    jak zapsat kyselinu.
  • 0:24 - 0:31
    A řekněme, že je v rovnováze s...
  • 0:31 - 0:35
    A to už jste několikrát viděli,
    s protonem.
  • 0:35 - 0:39
    A vše je ve vodném roztoku.
  • 0:39 - 0:45
    Tento proton odskočí z této sloučeniny
    a z ní je konjugovaná báze A-.
  • 0:45 - 0:48
    Také bychom mohli napsat rovnováhu báze,
  • 0:48 - 0:51
    kde říkáme, že konjugovaná
    báze by mohla disociovat,
  • 0:51 - 0:56
    nebo vzít vodík z vody a vytvořit OH.
  • 0:56 - 0:57
    A to už jsme dělali několikrát.
  • 0:57 - 1:00
    Ale není to cílem tohoto videa.
  • 1:00 - 1:04
    Pojďme trochu popřemýšlet nad tím,
    co by se mohlo stát s rovnováhou,
  • 1:04 - 1:07
    pokud bychom ji nějak rozhodili.
  • 1:07 - 1:11
    A můžete si představit,
    že se dotýkám Le Chatelierova principu,
  • 1:11 - 1:14
    který říká, že pokud jakkoliv
    rozhodíte rovnováhu,
  • 1:14 - 1:19
    tak ta se pohne směrem,
    kterým si od tohoto napětí uleví.
  • 1:19 - 1:26
    Řekněme, že napětí,
    které vložím do systému...
  • 1:26 - 1:29
    Přidám tam…
  • 1:29 - 1:31
    Udělám to jinou barvou.
  • 1:31 - 1:34
    Přidám nějakou silnou bázi.
  • 1:34 - 1:36
    Příliš tmavá.
  • 1:36 - 1:39
    Přidám NaOH.
  • 1:39 - 1:43
    A víme, že je to silná báze, protože
    jakmile ji vložíme do vodného roztoku,
  • 1:43 - 1:49
    tak sodík disociuje, ale důležitější je,
    že v roztoku máte OH,
  • 1:49 - 1:51
    které si chtějí chytit vodíky.
  • 1:51 - 1:57
    Pokud přidáte OH do roztoku, co se stane
    s každým molem, který přidáte,
  • 1:57 - 2:03
    co se stane s každou molekulou,
    kterou přidáte do roztoku?
  • 2:03 - 2:06
    Bude vychytávat vodíkové kationty.
  • 2:06 - 2:11
    Například, pokud jste měli 1 mol
    vodíkových iontu v roztoku
  • 2:11 - 2:16
    a přidali jste 1 mol hydroxidu
    sodného do tohoto roztoku,
  • 2:16 - 2:20
    tak jakmile to uděláte,
    všechno tohle zreaguje s tímto.
  • 2:20 - 2:25
    OH budou reagovat s H a tvořit vodu
  • 2:25 - 2:27
    a obojí zmizí v roztoku.
  • 2:27 - 2:29
    Nezmizely, ale přeměnily se na vodu.
  • 2:29 - 2:32
    A všechny tyto vodíkové kationty odejdou.
  • 2:32 - 2:34
    Minimálně ty, které tam původně byly.
  • 2:34 - 2:37
    Ten 1 mol vodíků zmizí.
  • 2:37 - 2:40
    Co by se stalo s touto reakcí?
  • 2:40 - 2:42
    Víme, že je to rovnovážná reakce.
  • 2:42 - 2:45
    Jakmile tyto vodíkové kationty zmizí,
  • 2:45 - 2:47
    jakmile tyto vodíkové kationty zmizí,
  • 2:49 - 2:51
    protože je to rovnovážná reakce,
  • 2:51 - 2:52
    nebo protože je to slabá báze,
  • 2:52 - 2:59
    tak se další HA rozpadne
    na tyto 2 produkty,
  • 2:59 - 3:01
    aby se nahradila ztráta
    těchto vodíkových kationtů.
  • 3:01 - 3:03
    Můžete si s tím pohrát v matematice.
  • 3:03 - 3:11
    Tento vodík na začátku poklesne
    a pak to rychle směřuje k rovnováze.
  • 3:11 - 3:14
    A toto poklesne.
  • 3:14 - 3:16
    Toto stoupne.
  • 3:16 - 3:18
    A toto bude klesat méně.
  • 3:18 - 3:22
    Protože jakmile jste sem přidali NaOH,
    tak pohltil všechny vodíkové kationty.
  • 3:22 - 3:24
    Ale pak máte tuto...
  • 3:24 - 3:27
    Můžete si to představit
    jako rezervní kapacitu vodíku,
  • 3:27 - 3:28
    která produkuje vodíky.
  • 3:28 - 3:32
    A když se tyto ztratí,
    tato slabá báze bude více disociovat.
  • 3:32 - 3:36
    Rovnováha se posune více tímto směrem.
  • 3:36 - 3:38
    Okamžitě to pohltí všechny H+,
  • 3:38 - 3:40
    ale když se rovnováha pohne tímto směrem,
  • 3:40 - 3:43
    tak mnoho vodíkových
    kationtů bude nahrazeno.
  • 3:43 - 3:45
    Pokud pomyslíte na to, co se děje...
  • 3:45 - 3:49
    Pokud hodím tento
    hydroxid sodný do vody...
  • 3:49 - 3:54
    Pokud jsem dal NaOH do vodného roztoku,
  • 3:54 - 3:56
    pouze jej hodím do vody,
  • 3:56 - 4:07
    tak kompletně disociuje na sodný
    kationt a hydroxidový aniont.
  • 4:08 - 4:17
    Najednou zvýšíte množství OH jen tím,
    že přidáte určité množství NaOH,
  • 4:17 - 4:20
    čímž byste okamžitě zvýšili pH.
  • 4:20 - 4:28
    Vzpomeňte. Když zvýšíte množství OH,
    měli byste snížit pOH.
  • 4:28 - 4:31
    A to proto, že je to záporný logaritmus.
  • 4:31 - 4:38
    Pokud zvýšíte množství OH, tak snížíte pOH
    a zvýšíte pH.
  • 4:38 - 4:44
    Uvědomte si OH – bude to zásaditější.
  • 4:44 - 4:47
    A vysoké pH je také velmi zásadité.
  • 4:47 - 4:49
    Pokud máte mol tohoto,
    tak skončíte na pH 14.
  • 4:49 - 4:54
    A pokud byste měli silnou kyselinu, nikoli
    silnou zásadu, tak byste skončili na pH 0.
  • 4:54 - 4:57
    Doufám, že už jste trochu
    obeznámeni s tímto konceptem,
  • 4:57 - 5:01
    ale pokud vás to mate,
    podívejte se hlouběji na logaritmy
  • 5:01 - 5:02
    a dostanete se do toho.
  • 5:02 - 5:06
    Ale vraťme se k bodu,
    kdy jste toto vložili do vody
  • 5:06 - 5:08
    a okamžitě dostali super vysoké pH,
  • 5:08 - 5:11
    díky tomu, že koncentrace OH
    stoupla k „nebeským výšinám".
  • 5:11 - 5:13
    Ale pokud to uděláte zde...
  • 5:13 - 5:17
    Pokud přidáte NaOH do tohoto roztoku,
  • 5:17 - 5:26
    který obsahuje slabou kyselinu
    a její konjugovanou bázi, co se stane?
  • 5:26 - 5:29
    Jistě, že toto okamžitě zreaguje
    se všemi těmito vodíky a pohltí je.
  • 5:29 - 5:33
    Ale pak zde máte tyto extra zásoby,
    které poskytují víc a více vodíků.
  • 5:33 - 5:35
    A ty nahradí hodně ztrát.
  • 5:35 - 5:39
    Takže napětí by nemuselo být tak zlé.
  • 5:39 - 5:44
    A zde dramaticky vzroste pH,
    pokud NaOH jen tak vhodíte do vody.
  • 5:44 - 5:47
    Zde vzroste pH mnohem méně.
  • 5:47 - 5:53
    V budoucím videu si spočítáme,
    o kolik stoupne toto pH.
  • 5:53 - 5:57
    Můžete o tomto přemýšlet
    jako o tlumiči pH.
  • 5:57 - 6:01
    Ačkoliv jste vhodili
    tuto silnou bázi do roztoku,
  • 6:01 - 6:04
    tak se pH nezvýšilo tak moc,
    jak byste očekávali.
  • 6:04 - 6:06
    Můžete to udělat i jinak.
  • 6:06 - 6:10
    Pokud bych napsal stejnou reakci,
    jako bazickou reakci...
  • 6:10 - 6:12
    Pamatujte, že je to stejná věc.
  • 6:12 - 6:16
    Pokud to napíši, jako A-...
  • 6:16 - 6:23
    Napsal bych jeho konjugovanou bázi...
    A ta je v rovnováze s konjugovanou bází,
  • 6:23 - 6:28
    která si bere vodu z vodného roztoku,
    který ji obklopuje.
  • 6:28 - 6:31
    Vše, s čím se teď potýkáme,
    je ve vodném roztoku.
  • 6:31 - 6:34
    A samozřejmě voda, od které bere,
    teď bude OH.
  • 6:34 - 6:37
    Pamatujte, jsou to rovnocenné reakce.
  • 6:37 - 6:39
    Tady to píši to jako kyselou reakci.
  • 6:39 - 6:41
    Tady jako zásaditou reakci.
  • 6:41 - 6:42
    Ale jsou vlastně stejné.
  • 6:42 - 6:47
    Pokud byste přidali silnou kyselinu
    do roztoku, co by se stalo?
  • 6:47 - 6:51
    Pokud bych do toho přidal HCl...
  • 6:51 - 6:57
    Pokud byste kyselinu chlorovodíkovou
    vylili přímo do vody bez této látky,
  • 6:57 - 7:05
    tak by HCl kompletně disociovalo
    na mnoho vodíkových a chloridových iontů.
  • 7:05 - 7:07
    Dojde okamžitě k silnému okyselení.
  • 7:07 - 7:09
    Dostali byste velmi nízké pH.
  • 7:09 - 7:11
    Pokud byste měli 1 mol HCl...
  • 7:11 - 7:15
    Pokud by vaše koncentrace byla
    1 mol na litr, pak by roztok měl pH 0.
  • 7:15 - 7:20
    A co se stane, pokud vložíte kyselinu
    chlorovodíkovou do tohoto roztoku?
  • 7:20 - 7:25
    Do tohoto, který má slabou zásadu
    a její konjugovanou slabou kyselinu?
  • 7:25 - 7:30
    Všechny tyto vodíkové kationty,
    které disociují z kyseliny chlorovodíkové,
  • 7:30 - 7:33
    zreagují s těmito OH.
  • 7:33 - 7:36
    A navzájem se vyruší.
  • 7:36 - 7:40
    Sloučí se s těmito, přemění se na vodu
    a stanou se součástí vodného roztoku.
  • 7:40 - 7:47
    Tyto OH tedy zpočátku poklesnou,
    ale pak zde máte rezervu slabé báze.
  • 7:47 - 7:50
    A to nám říká Le Chatelierův princip.
  • 7:50 - 7:55
    Podívejte, pokud máme stresor,
    který snižuje celkovou koncentraci OH,
  • 7:55 - 8:00
    pak reakce se pohybuje směrem,
    který uvolňuje napětí.
  • 8:00 - 8:03
    Takže reakce půjde tímto směrem.
  • 8:03 - 8:07
    Budete mít více slabé báze,
    která se přemění na slabou kyselinu
  • 8:07 - 8:08
    a bude produkovat více OH.
  • 8:08 - 8:12
    Takže pH nebude klesat tak rychle,
  • 8:12 - 8:14
    jako byste očekávali,
    pokud přidáte HCl jen do vody.
  • 8:14 - 8:17
    Toto bude snižovat pH,
    ale pak zde máte více OH,
  • 8:17 - 8:21
    které mohou být produkovány, když si
    toto A- bude brát více vodíků z vody.
  • 8:21 - 8:25
    Můžete o tom přemýšlet,
    jako o polštáři nebo pružině
  • 8:25 - 8:32
    z hlediska toho, co mohou silná kyselina
    nebo báze dělat v roztoku.
  • 8:32 - 8:39
    A proto se tomu říká pufr.
    (ang. buffer = nárazník)
  • 8:39 - 8:42
    Protože poskytuje „polštář" kyselosti.
  • 8:42 - 8:47
    Pokud přidáte silnou bázi do vody,
    tak okamžitě zvýšíte její pH.
  • 8:47 - 8:49
    Nebo snížíte dramaticky její kyselost.
  • 8:49 - 8:51
    Ale pokud přidáte silnou bázi do pufru,
  • 8:51 - 8:57
    tak díky Le Chatelierovu principu,
    nedojde k přílišnému ovlivnění pH.
  • 8:57 - 9:02
    Pokud přidáte kyselinu ke stejnému pufru,
    tak neovlivní pH tak moc,
  • 9:02 - 9:05
    jak byste očekávali,
    pokud byste vhodili kyselinu do vody,
  • 9:05 - 9:11
    protože rovnovážná reakce
    může vždy doplnit množství OH,
  • 9:11 - 9:13
    které ztratíte, pokud přidáte kyselinu,
  • 9:13 - 9:18
    nebo může nahradit množství vodíků,
    které ztratíte po přídavku báze.
  • 9:18 - 9:20
    Proto se tomu říká pufr.
    Poskytuje „polštář".
  • 9:20 - 9:25
    Dodává určitou stabilitu pH roztoku.
  • 9:25 - 9:33
    Definice pufru je roztok slabé kyseliny
  • 9:33 - 9:36
    v rovnováze se svou
    konjugovanou slabou bází.
  • 9:36 - 9:41
    Toto je pufr a jmenuje se tak, protože
    poskytuje tento druh „polštáře" pro pH.
  • 9:41 - 9:48
    Je to druh absorbéru napětí,
    nebo-li tlumič kyselosti roztoku.
  • 9:48 - 9:51
    S tím, co bylo řečeno, teď pojďme
    prozkoumat trochu matematiky pufru,
  • 9:51 - 9:55
    což je matematika slabé kyseliny.
  • 9:55 - 9:59
    Pokud znovu přepíšeme rovnici,
  • 9:59 - 10:03
    ‚HA‛ je v rovnováze...
  • 10:03 - 10:05
    Všechno je ve vodném roztoku...
  • 10:05 - 10:11
    S vodíkovým kationtem
    a jeho konjugovanou bází.
  • 10:11 - 10:15
    Víme, že je zde rovnovážná konstanta.
  • 10:15 - 10:18
    Dělali jsme na to už mnoho videí.
  • 10:18 - 10:24
    Rovnovážná (disociační) konstanta je rovna
    koncentraci našich vodíkových kationtů
  • 10:24 - 10:28
    krát koncentrace
    naší konjugované báze.
  • 10:28 - 10:30
    Když říkám koncentrace,
    tak mluvím o molaritě.
  • 10:30 - 10:36
    Moly na litr... děleno
    koncentrace slabé kyseliny.
  • 10:36 - 10:40
    Teď zlogaritmujme, udělejme
    záporný logaritmus obou stran rovnice.
  • 10:40 - 10:42
    Nebo udělejme něco jiného.
  • 10:42 - 10:45
    Vyřešme koncentraci vodíkových iontů.
  • 10:45 - 10:47
    Protože to, co chci udělat,
    je zjistit rovnici
  • 10:47 - 10:50
    a budeme ji nazývat
    Hendersen-Hasselbachova rovnice,
  • 10:50 - 10:53
    kterou byste si měli podle mnoha učebnic
    pamatovat, podle mě ale ne.
  • 10:53 - 10:57
    Myslím si, že byste měli být vždy schopni
    vycházet ze základního předpokladu
  • 10:57 - 10:58
    a odvodit ji.
  • 10:58 - 11:01
    Pojďme vyřešit vodík,
    čímž zjistíme vztah mezi pH
  • 11:01 - 11:04
    a ostatními proměnnými v této rovnici.
  • 11:04 - 11:06
    Pokud chceme řešit pro vodíkové kationty,
  • 11:06 - 11:11
    můžeme vynásobit obě strany
    převrácenou hodnotou tohoto.
  • 11:11 - 11:16
    A získáte koncentraci vodíkových kationtů.
  • 11:16 - 11:21
    Ka krát... Vynásobím obě strany
    krát převrácená hodnota tohoto.
  • 11:21 - 11:29
    Takže krát koncentrace naší slabé kyseliny
    děleno koncentrace naší slabé zásady
  • 11:29 - 11:35
    je rovna naší koncentraci
    vodíkových kationtů.
  • 11:37 - 11:40
    Udělejme záporný logaritmus obou stran.
  • 11:40 - 11:48
    Záporný logaritmus celé této strany,
  • 11:48 - 11:54
    tedy rovnovážné konstanty kyseliny krát…
  • 11:55 - 11:58
    Chci stejný odstín zelené jako předtím.
  • 11:58 - 12:05
    krát HA, naše slabá kyselina
    děleno naše slabá báze,
  • 12:05 - 12:08
    je rovno zápornému logaritmu
    koncentrace vodíkových kationtů.
  • 12:08 - 12:11
    Což je naše pH, že?
  • 12:11 - 12:14
    Záporný logaritmus
    koncentrace vodíkových kationtů
  • 12:14 - 12:16
    je definice pH.
  • 12:16 - 12:18
    Napíši ‚p‛ a ‚H‛ odlišnými barvami.
  • 12:18 - 12:21
    ‚p‛ znamená záporný logaritmus.
  • 12:21 - 12:24
    –log o základě 10.
  • 12:24 - 12:26
    Podívejme, zda to můžeme zjednodušit.
  • 12:26 - 12:30
    Naše vlastnosti logaritmu.
  • 12:30 - 12:35
    Víme, že když něco
    logaritmujete a násobíte,
  • 12:35 - 12:38
    tak je to stejné, jako vzít
    logaritmus tohoto plus logaritmus tohoto.
  • 12:38 - 12:45
    Toto může být zjednodušeno,
    jako minus log našeho Ka
  • 12:45 - 13:00
    minus log koncentrace naší slabé kyseliny
    děleno koncentrací její konjugované báze.
  • 13:00 - 13:04
    To je rovno pH.
  • 13:04 - 13:09
    Toto je pKa naší slabé kyseliny,
  • 13:09 - 13:13
    což je záporný logaritmus
    její rovnovážné konstanty.
  • 13:13 - 13:15
    Toto je pKa.
  • 13:15 - 13:19
    Minus logaritmus HA lomeno A-.
  • 13:19 - 13:24
    Můžeme udělat to, že z tohoto
    uděláme plus a toto umocníme na –1.
  • 13:24 - 13:26
    Je to další vlastnost logaritmu.
  • 13:26 - 13:29
    Pokud vás to mate, tak shlédněte
    souhrná videa o logaritmech.
  • 13:29 - 13:31
    Toto je umocněno na –1,
    což znamená, že je to obrácené.
  • 13:31 - 13:38
    Mohli bychom říct plus logaritmus
    koncentrace naší konjugované báze
  • 13:38 - 13:43
    děleno koncentrací slabé kyseliny
    je rovno pH.
  • 13:43 - 13:49
    A tomuto se říká
    Hendersen-Hasselbalchova rovnice.
  • 13:49 - 13:52
    Opravdu vás nabádám,
    abyste se nesnažili ji zapamatovat.
  • 13:52 - 13:55
    Pokud se ji pokusíte zapamatovat,
  • 13:55 - 13:59
    tak za pár hodin zapomenete,
    zda-li zde bylo znaménko plus.
  • 13:59 - 14:01
    Zapomenete toto a také zapomenete,
  • 14:01 - 14:04
    zda jste dávali A- nebo HA
    do čitatele či jmenovatele,
  • 14:04 - 14:06
    a to bude fatální.
  • 14:06 - 14:09
    Lépe je začít od počátečních předpokladů.
  • 14:09 - 14:13
    A věřte mi, odvození mi zabralo pár minut,
    ale pokud to uděláte rychleji na papíře...
  • 14:13 - 14:15
    Nemusíte o tom hovořit tak, jako já...
  • 14:15 - 14:18
    Pak to nezabere skoro žádný čas,
    přijít na tuto rovnici.
  • 14:18 - 14:20
    Je to mnohem lepší, než si ji pamatovat
  • 14:20 - 14:23
    a nezapomenete ji, až vám bude 30 let.
  • 14:23 - 14:25
    Co je na tom použitelného?
  • 14:25 - 14:32
    Okamžitě to dává do vztahu pH a naši pKa
    a to je konstanta pro rovnováhu, že?
  • 14:32 - 14:37
    Plus logaritmus poměru
    kyseliny a konjugované báze.
  • 14:37 - 14:43
    Čím více konjugované báze mám
    a čím méně kyseliny mám,
  • 14:43 - 14:45
    tím více se zvýší moje pH.
  • 14:45 - 14:48
    Pokud bude toto stoupat
    a toto klesat,
  • 14:48 - 14:49
    tak moje pH poroste.
  • 14:49 - 14:51
    Což dává smysl,
    neboť mám více báze v roztoku.
  • 14:51 - 14:54
    A pokud mám obrácený
    poměr, tak pH klesá.
Title:
Buffers and Hendersen-Hasselbalch
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
14:55

Czech subtitles

Revisions