Trabalhando em conjunto: Computadores e pessoas com deficiências motoras

(Música)

Computadores e pessoas
com deficiências motoras

(Nohemi) Gosto muito de computadores,
e quero aprender mais sobre o assunto,

pois quero estudar ciência da computação,

então essa é a carreira
que quero seguir no futuro.

(Buddy) Eu só preciso de ajuda
para ligar o computador

e colocar os head-sets na cabeça.

Fora isso, posso operar
praticamente tudo sozinho.

(Susanna) É uma grande realização e você
se sente muito orgulhoso de si mesmo

quando de fato consegue progredir
e fazer algo sem ter que pedir a alguém.

É como realmente fazer por conta própria!

(Narrador) Além do interesse tecnológico,

o que essas pessoas têm
em comum é a deficiência motora.

Mas cada um deles é diferente, assim como
a forma de utilizar os computadores.

(Doug Hayman) É muito estranho existir

um formato único de tecnologia
para todas as pessoas.

Cada pessoa com uma deficiência,
com uma incapacidade motora,

terá uma configuração única
que atenda às suas necessidades.

E elas precisam ser
o cliente final que decide,

"Esta tecnologia está trabalhando para mim

ou há outra opção que eu deveria usar
e que me serviria melhor?"

(Narrador) Uma incapacidade motora
individual pode ou não ser óbvia

para os outros, e pessoas
com condições médicas similares

podem precisar de tipos diferentes
de tecnologia adaptativa.

O mais importante é trabalhar
de forma bem próxima

à pessoa que vai usar o computador,
para encontrar o melhor ajuste.

(Andrew Riggle) Preste atenção
à pessoa e ao que ela precisa,

observando o ambiente real
em que a tecnologia será usada

e também através de conversas individuais.

(Narrador) Vamos mostrar alguns
exemplos de tecnologia adaptativa

que são usados de forma eficaz
por pessoas com deficiências motoras

E vamos começar chegando até o computador.

Facilidade de acesso

Você não pode usar um computador
se não consegue alcançá-lo.

Você precisa conseguir entrar
no local, passar pelos corredores

e sentar-se confortavelmente
na estação de trabalho.

Os computadores na escola
e no trabalho deveriam estar

em locais acessíveis a pessoas
que utilizam cadeiras de rodas.

(Andrew) O acesso físico aos prédios,
laboratórios, salas de aula,

tudo isso é extremamente
importante porque essa tecnologia,

independente do quão boa
ela seja, é totalmente inútil

para pessoas com deficiências motoras
quando não podem chegar até ela.

(Dan Comden) Isso significa ter
uma rampa se existem escadas,

ter um elevador se há escadas
dentro do prédio,

ter espaço suficiente nos corredores
nos laboratório de informática,

ou ter espaço suficiente no saguão.

(Narradora) Os móveis
também fazem a diferença.

É importante ser flexível
na forma de posicionar

teclados, monitores e a altura da mesa.

Mesas reguláveis podem ser
ajustadas para cima ou para baixo,

para que o monitor fique
na altura mais confortável.

Os suportes de teclado podem se mover
para cima ou para baixo,

ou podem se inclinar,
para facilitar a digitação.

(Narradora) Algumas pessoas
com deficiências motoras

não tem a flexibilidade ou alcance motor
para utilizar um teclado padrão.

Felizmente, existe um grande
número de alternativas disponíveis.

Algumas já estão incorporadas nos sistemas
operacionais comuns existentes.

(Dan) O fato de que existem
algumas funcionalidades básicas

integradas aos sistemas operacionais
é muito importante.

Há coisas muito simples que podem ser
feitas usando os painéis de controle.

Painéis de controle
com opções de acessibilidade

que dão acesso, acesso básico
ao teclado e ao sistema operacional.

(Narradora) Poe exemplo, alguém utilizando
um único dedo ou um bastão de boca

não poderia digitar duas teclas ao mesmo
tempo, como "Control" e alguma outra.

Há uma configuração que permite que essas
teclas sejam inseridas sequencialmente.

Outra configuração
elimina toques repetidos

para alguém que mantém uma tecla
pressionada por muito tempo.

E recursos como o corretor automático,
comuns nos processadores de textos

e em outros aplicativos,
permitem que o usuário

abrevie palavras longas ou até frases
com uma curta sequência de letras.

Uma vez configuradas as abreviações,
digitar se torna mais rápido e preciso.

Existem também adaptações
físicas a serem consideradas.

Por exemplo, o protetor de teclas.

(Susie) O protetor de teclas tem uma grade
que se encaixa sobre o teclado.

Ele tem furos para cada tecla,
e evita que a pessoa pressione

uma tecla acidentalmente
no caso de descontrole motor.

(Narradora) Para pessoas com mobilidade
reduzida, um mini teclado pode ser útil.

Existem teclados para destros e canhotos,
que podem ser usados com apenas uma mão.

Para pessoas com boa mobilidade
mas destreza insuficiente,

há teclados com teclas muito grandes.

Para quem não pode acionar
um teclado fisicamente,

um teclado virtual
pode ser de grande ajuda.

Ele aparece na tela do computador
como a imagem de um teclado.

As teclas podem ser ativadas com um mouse,
trackball ou outro método alternativo.

Alguns teclados virtuais
podem incluir recursos

como a alternância de layouts das teclas
ou um software de predição de palavras.

(Narradora) Programas de predição
de palavras ajudam as pessoas

a digitar corretamente
e de forma mais rápida.

O programa estimula
o usuário com uma lista

de escolhas possíveis de palavras,
baseada em palavras já digitadas.

Alguns programas incluem novas palavras
à medida em que são usadas,

e trabalham com o vocabulário habitual
do usuário para fazer predições.

(Buddy) Vou digitar uma letra,
por exemplo, digitei a letra "T",

e cerca de cinco palavras
começando com "T" vão aparecer,

as que eu utilizo com mais frequência.

Elas aparecem, eu clico e a palavra
simplesmente é digitada.

(Dan) Interfaces de uso gráfico
estão por toda parte,

e você precisa de um apontador
para acessar o material

nos ícones do computador, clicar,
apontar, todas essas coisas.

Então ou você precisa utilizar um mouse
ou achar uma alternativa para isso.

(Narradora) As trackballs
são uma boa saída.

A superfície de controle da trackball
é mais fácil de manipular do que o mouse.

Em algumas trackballs, botões oferecem
recursos tais como duplo clique,

clicar e segurar, e outros comandos.
Elas podem ser usadas sobre a mesa

ou, para pessoas que utilizam
os pés em vez das mãos, sobre o piso.

Pessoas com bom controle da cabeça,
porém sem uso dos membros,

podem utilizar um apontador
controlado pela cabeça.

O sistema utiliza detecção
por raios infravermelhos

e um transmissor ou refletor
na cabeça do usuário.

Ele traduz os movimentos da cabeça
em movimentos de apontar na tela.

Isso pode ser combinado
com um teclado na tela,

propiciando um controle
total do computador.

(Buddy) O Head Master que eu uso controla
apenas o mouse e o cursor no teclado.

Essa parte onde eu assopro
é o botão do clique.

(Narradora) Os interruptores funcionam
com uma caixa ou um emulador

que envia comandos de teclado
ou mouse para o computador.

Há muitos tipos, e podem ser controlados
praticamente por qualquer parte do corpo.

(Doug) Algumas pessoas utilizam
um interruptor fixado em um braço,

e esse braço pode ser instalado
no local ideal para os usuários.

Alguns podem usar um interruptor,
apenas um botão de liga e desliga

que faz a interface com o computador
e quase sempre é usado de forma

a controlar um teclado na tela,
para que eles possam digitar normalmente.

O software também pode ser usado
com o mesmo botão para controlar

a direção do mouse, além dos cliques
do lado direito e esquerdo do mouse.

(Narradora) A digitalização
e o Código Morse

são dois dos métodos de entrada
que dependem dos interruptores.

Com o scanner, o usuário ativa um botão
que traz um menu de opções na tela,

em seguida continua acionando o botão
para fazer escolhas específicas.

O Código Morse utiliza
um dispositivo de sucção e sopro,

onde o ponto é uma sucção
e o traço é um sopro.

Equipamentos e programas especiais
traduzem o Código Morse

em um formato lido pelo computador.

Esse tipo de sistema precisa ser
instalado por profissionais experientes.

(Doug) É útil pensar
sobre um vasto leque de adaptações

necessárias às pessoas
com deficiências motoras.

As pessoas podem utilizar um botão
ativado pela luz perto dos olhos,

e podem dar uma piscada longa ou curta
e então, com esse dispositivo de entrada,

até uma pessoa com deficiência grave
pode controlar um computador.

Podem usar um teclado de tela
e escrever para alguém.

Podem entrar na Internet, fazer coisas
que as outras pessoas fazem no computador.

Outras pessoas podem
ter maior funcionalidade.

Elas podem estar limitadas por...

Podem mover a cabeça, podem falar bem
mas não podem fazer nada com as mãos,

então talvez usem reconhecimento
de voz para controlar o computador

ou botões que podem ser colocados
atrás da cabeça para que possam clicar,

usar o botão direito ou esquerdo
ou até a cabeça para controlar o cursor.

(Oscar) Estou no terceiro ano.

(Narradora) Produtos
de reconhecimento de voz

permitem que os usuários evitem
completamente o teclado.

(Oscar) Este programa de ajuda a digitar.
Tudo o que eu falo é digitado.

É um microfone, falo no microfone
e ele digita na tela do computador.

(Narrador) O software
de reconhecimento de voz

converte palavras faladas
em texto no computador.

A pessoa usuária fala
no microfone normalmente.

Esse sistema requer que o usuário o treine
para reconhecer sua voz em particular.

Também é importante corrigir qualquer erro
de reconhecimento cometido pelo sistema.

(Estudante, ditando) A maioria de nós
é intimidada por computadores.

(Narradora) Para usar a tecnologia
de reconhecimento de voz

de forma eficiente, é importante
ter boa voz e fôlego resistente.

Boa interpretação de texto também é útil,

pois há sempre correções a serem feitas
no programa de saída de texto.

(Estudante, ditando) Mas fica
mais fácil com a prática.

(Leitor de tela) Essa pesquisa confirma
o que muitos de nós acreditamos.

(Narradora) Sistemas de leitura,
que envolvem equipamentos e programas,

são úteis para quem tem dificuldade
de segurar impressões ou virar páginas.

Um scanner converte uma cópia
impressa em uma imagem digital,

que é transformada em um arquivo de texto
que é reconhecido pelo computador.