Tid en Airbus A380 skal bruge til at lette
-
0:01 - 0:05Dette er et foto af Airbus A380.
-
0:05 - 0:07Jeg er nysgerrig.
-
0:07 - 0:11Hvor lang tid tager det
for dette fly at lette? -
0:11 - 0:17Jeg har undersøgt dets hastighed,
når det letter. -
0:18 - 0:24Jeg fandt,
at den var 280 km/t. -
0:24 - 0:27For at have en hastighed,
så skal vi have en retning, -
0:27 - 0:29ikke kun en størrelse.
-
0:29 - 0:32Retningen er i startbanens retning.
-
0:32 - 0:35Dette er den positive retning.
-
0:35 - 0:38Når vi herefter snakker om
acceleration eller hastighed, -
0:38 - 0:43så antager vi det er i denne retning,
langs startbanen. -
0:43 - 0:45Jeg har også undersøgt
-
0:45 - 0:46og her må jeg forenkle lidt,
-
0:46 - 0:49da der ikke er en konstant acceleration.
-
0:49 - 0:53Men lad os antage at fra det
øjeblik piloten siger vi letter, -
0:53 - 0:56til flyet rent faktisk letter,
så er accelerationen konstant. -
0:56 - 1:02Motorerne kan give flyet
en konstant acceleration -
1:02 - 1:10på 1,0 m/s per sekund.
-
1:10 - 1:16Hvert sekund vil det køre 1 m/s hurtigere
end det gjorde da det sekund begyndte. -
1:16 - 1:31Man kan også skrive det som 1,0 m/s²
-
1:31 - 1:33Jeg syntes den først giver mere mening,
-
1:33 - 1:35men den anden måde ser pænere ud.
-
1:35 - 1:36Lad os finde ud af det.
-
1:36 - 1:47Vi skal udregne,
hvor lang tid det tager at lette. -
1:47 - 1:50Det er vores opgave.
-
1:50 - 1:52Den kan vi efter min mening,
-
1:52 - 1:54bedst besvare ved,
at få enhederne korrekt. -
1:54 - 1:59Her har vi acceleration i m/s²
-
1:59 - 2:04og her har vi hastighed i km/t.
-
2:04 - 2:07Lad os derfor omregne hastigheden til m/s.
-
2:07 - 2:10Det vil gøre opgaven nemmere.
-
2:10 - 2:15Hvis vi har 280 km/t,
-
2:15 - 2:18hvordan omregner vi så til m/s?
-
2:18 - 2:22Lad os først omregne til km/s.
-
2:22 - 2:24Vi skal har fjerne timer.
-
2:24 - 2:25Det gøres nemmest
-
2:25 - 2:27ved at vi har timer i nævneren,
-
2:27 - 2:29at her skrive timer i tælleren
-
2:29 - 2:32og sekunder i nævneren.
-
2:32 - 2:34Hvad skal vi gange med?
-
2:34 - 2:37Hvilket tal skal vi sætte
foran timer og sekunder? -
2:37 - 2:41På 1 time er der 3600 sekunder.
-
2:41 - 2:4560 sekunder i 1 minut,
60 minutter i 1 time. -
2:45 - 2:501 af den store enhed er lig
3600 af den lille enhed. -
2:50 - 2:52Når vi ganger med det,
-
2:52 - 2:55så vil timer gå ud men hinanden.
-
2:55 - 2:59og vi vil få 280/3600 km/s.
-
2:59 - 3:01Jeg vil vente og lave alle
udregninger på en gang. -
3:01 - 3:05Lad os også omregne km til m.
-
3:05 - 3:09Igen, da vi har km i tælleren,
-
3:09 - 3:11så sætter vi km i nævneren
-
3:11 - 3:12så de går ud med hinanden.
-
3:12 - 3:14Og vi vil have meter i tælleren.
-
3:14 - 3:16Hvad er den lille enhed?
-
3:16 - 3:17Det er meter.
-
3:17 - 3:21Vi har 1000 m for hver 1 km.
-
3:21 - 3:24Når du ganger vil km går ud med hinanden.
-
3:24 - 3:29Og du har 280 gange 1
-
3:29 - 3:31--det behøver vi ikke skrive--
-
3:31 - 3:41gange 1000 over 3600.
-
3:41 - 3:53Enhederne - der har vi m/s tilbage.
-
3:53 - 3:58Jeg henter min trofaste TI-85
og laver udregningen. -
3:58 - 4:03Vi har 280 gange 1000,
som selvfølgelig er 280000, -
4:03 - 4:07men lad mig først dividere med 3600.
-
4:07 - 4:11Det giver mig 77,7 og 7 gentages evigt.
-
4:11 - 4:15Det ser ud til , der er 2 betydende cifre
i begge disse oprindelige tal. -
4:15 - 4:18Jeg har 1,0 men det er ikke 100% sikkert
-
4:18 - 4:21hvor mange betydende cifre vi har her.
-
4:21 - 4:24Er dette tal afrundet til nærmeste 10 km,
-
4:24 - 4:27eller er det præcis 280 km/t?
-
4:27 - 4:30Jeg tror godt, vi kan antage,
at det er afrundet til nærmeste 10 km. -
4:30 - 4:32Så vi har også kun 2 betydende cifre her.
-
4:32 - 4:35Vi skal derfor også have
2 betydende cifre i vores svar. -
4:35 - 4:49Vi afrunder dette til 78 m/s,
-
4:49 - 4:50som er ret hurtigt.
-
4:50 - 4:52For at dette fly kan lette,
-
4:52 - 4:56for hvert sekund skal det
bevæge sig 78 meter, -
4:56 - 5:02eller omkring 3/4 af længden af
en fodboldbane hvert sekund. -
5:02 - 5:03Men det er ikke vores svar.
-
5:03 - 5:06Vi skal bestemme,
hvor lang tid det er om at lette. -
5:06 - 5:10Vi kan gøre det i hovedet, hvis vi vil.
-
5:10 - 5:12Accelerationen er 1 m/s per sekund.
-
5:12 - 5:18Det betyder, at for hvert sekund
kører det 1 m/s hurtigere. -
5:18 - 5:20Hvis vi starter med en hastighed på 0,
-
5:20 - 5:23efter 1 sekund kører det 1 m/s.
-
5:23 - 5:25Efter 2 sekunder kører det 2 m/s.
-
5:25 - 5:28Efter 3 sekunder kører det 3 m/s.
-
5:28 - 5:31Hvor lang tid før det når 78 m/s?
-
5:31 - 5:37Det vil tage omkring 78 sekunder
-
5:37 - 5:41eller 1 minut og 18 sekunder.
-
5:41 - 5:45Vi kan tjekke ved at bruge
definitionen for acceleration. -
5:45 - 5:48Husk acceleration er en vektorstørrelse og
-
5:48 - 5:53alle retninger er i startbanens retning.
-
5:53 - 6:05Acceleration er lig ændring i
hastighed over ændring i tid. -
6:05 - 6:07Vi skal bestemme,
hvor lang tid det tager -
6:07 - 6:09eller ændring i tid.
-
6:09 - 6:10Lad os gøre det.
-
6:10 - 6:12Lad os gange på begge sider med ∆t.
-
6:12 - 6:24Du får ∆t ⋅ a = ∆v.
-
6:24 - 6:29For at isolere ∆t kan vi dividere
på begge sider med acceleration. -
6:29 - 6:34Division på begge sider med a
og vi får ∆t... -
6:34 - 6:35Jeg kunne arbejde nedad,
-
6:35 - 6:37men jeg vil hellere bruge alt denne plads.
-
6:37 - 6:48Jeg har ∆t = ∆v/a.
-
6:48 - 6:52I denne opgave, hvad er ∆v?
-
6:52 - 6:58Vi antager, at vi starter med
en hastighed på 0 m/s. -
6:58 - 7:01Og vi skal op på 78 m/s.
-
7:01 - 7:15Vores ∆v er 78 m/s,
-
7:15 - 7:20da vi tager den endelige hastighed 78 m/s
og trækker starthastigheden på 0 m/s fra. -
7:20 - 7:22Og du får dette.
-
7:22 - 7:31Dividerer med acceleration, som er 1 m/s².
-
7:31 - 7:33Tallene er nemme at udregne.
-
7:33 - 7:37Du har 78 divideret med 1, som er 78.
-
7:37 - 7:40Enhederne - der har du m/s
-
7:40 - 7:43divideret med m/s²,
-
7:43 - 7:47som er det samme som at gange med s²/m.
-
7:47 - 7:47Ikke?
-
7:47 - 7:52Division med noget er det samme
som at gange med det reciprokke. -
7:52 - 7:54Du kan gøre det samme med enheder.
-
7:54 - 7:57Vi kan se, at m og m går ud med hinanden.
-
7:57 - 8:01s² divideret med s giver s.
-
8:01 - 8:04Vi får igen 78 s
-
8:04 - 8:08eller lidt mere end 1 minut
for dette fly at lette.
- Title:
- Tid en Airbus A380 skal bruge til at lette
- Description:
-
Hvor lang tid tager det for en Airbus A380 at lette, når den har en konstant acceleration? Begreber som hastighed, tid og acceleration bliver i dette eksempel brugt til at lave udregninger med tal fra den virkelige verden.
Fysik i Khan Academy: Fysik er studiet af de grundlæggende principper som styrer den fysiske verden omkring os. Vi starter med at se på bevægelse. Derefter går vi videre til emner som kraft, impuls, energi og andre koncepter i forskellige fysiske situationer. For at få mest ud af fysik, bør du have en grundig forståelse af algebra og en grundlæggende indsigt i trigonometri.
Khan Academy tilbyder opgaver, instruktionsvideoer og en personlig lærningsplatform som giver eleven mulighed for lære i sit eget tempo i og udenfor klasseværelset. Vi tilbyder matematik, videnskab, programmering, historie, kunsthistorie, økonomi og meget mere. Vores matematik kurser kan bruges af elever fra børnehave og videre frem til differentialregning. Der bruges state-of-the-art, adaptive teknologier som kan genkende både stærke færdigheder og huller i den enkelte elevs færdigheder. Vi samarbejder med institutioner som NASA, The Museum of Modern Art, The California Academy of Sciences og MIT for at tilbyde specialiseret indhold.
Khan Academy er oversat til mange sprog og over 15 millioner mennesker verden over lærer via Khan Academy hver måned. Khan Academy er et 501(c)(3) nonprofit selskab.
Giv en donation eller Bliv frivillig i dag!
https://www.khanacademy.org/donate
https://www.khanacademy.org/contribute - Video Language:
- English
- Team:
Khan Academy
- Duration:
- 08:08
![]() |
perhans edited Danish subtitles for Airbus A380 Take-off Time | |
![]() |
monkeymumu edited Danish subtitles for Airbus A380 Take-off Time | |
![]() |
monkeymumu edited Danish subtitles for Airbus A380 Take-off Time |