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La receta galáctica para un planeta con vida

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    Estoy bastante segura de no ser
    la única en esta sala
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    que en algún momento,
    mirando a las estrellas,
  • 0:10 - 0:12
    se preguntó: ¿Estamos solo nosotros,
  • 0:12 - 0:16
    o hay otros planetas con vida
    por ahí como el nuestro?
  • 0:17 - 0:20
    Supongo que es posible
    que sea la única persona
  • 0:20 - 0:23
    que se ha obsesionado lo suficiente
    con esa pregunta
  • 0:23 - 0:24
    como para que sea mi carrera.
  • 0:24 - 0:26
    Pero continuemos.
  • 0:27 - 0:30
    ¿Cómo llegamos a esta pregunta?
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    Bueno, yo diría que
    lo primero que debemos hacer
  • 0:32 - 0:37
    es bajar los ojos del cielo
    a nuestro propio planeta, la Tierra.
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    Y pensar en la suerte
    que debió tener la Tierra
  • 0:42 - 0:45
    para ser el planeta viviente que es.
  • 0:45 - 0:47
    Al menos debió tener algo de suerte.
  • 0:47 - 0:49
    De haber estado más cerca del sol,
  • 0:49 - 0:51
    o un poco más lejos,
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    el agua que tuviéramos
    se habría hervido o congelado.
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    Y quiero decir, no es un hecho
    que un planeta tenga agua.
  • 1:00 - 1:04
    Entonces, de haber sido un planeta seco,
  • 1:04 - 1:06
    no habría albergado mucha vida.
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    E incluso de haber tenido
    toda el agua que tenemos hoy,
  • 1:10 - 1:12
    si esa agua no estuviera acompañada
  • 1:12 - 1:15
    por el tipo correcto de químicos
    necesarios para la vida,
  • 1:15 - 1:18
    tendríamos un planeta húmedo pero muerto.
  • 1:18 - 1:21
    Habiendo tantas cosas
    que pueden salir mal,
  • 1:21 - 1:23
    ¿cuáles son las posibilidades
    de que salgan bien?
  • 1:23 - 1:26
    ¿Cuáles son las posibilidades
    de que se forme el planeta
  • 1:26 - 1:29
    con al menos los ingredientes
    básicos necesarios
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    para que surja el origen de la vida?
  • 1:33 - 1:35
    Bueno, exploremos eso juntos.
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    Para tener un planeta viviente,
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    lo primero que hay que tener
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    es un planeta.
  • 1:43 - 1:44
    (Risas)
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    Pero no sirve cualquier planeta.
  • 1:46 - 1:49
    Quizá vamos a necesitar un planeta
    bastante específico parecido a la Tierra.
  • 1:49 - 1:51
    Un planeta rocoso
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    para tener océanos y tierra,
  • 1:53 - 1:57
    que no esté muy cerca
    ni muy lejos de su estrella,
  • 1:57 - 2:00
    sino a la temperatura adecuada.
  • 2:00 - 2:03
    El indicado para el agua líquida.
  • 2:03 - 2:06
    ¿Cuántos de estos planetas
    tenemos en la galaxia?
  • 2:07 - 2:10
    Bueno, uno de los grandes descubrimientos
    de las últimas décadas
  • 2:10 - 2:13
    es que los planetas
    son increíblemente comunes.
  • 2:13 - 2:16
    Casi todas las estrellas
    tienen un planeta a su alrededor.
  • 2:16 - 2:18
    Algunas tienen muchos.
  • 2:18 - 2:21
    Y, entre estos planetas,
  • 2:21 - 2:24
    un bajo porcentaje tiene características
    similares a la Tierra
  • 2:24 - 2:28
    como para ser considerados
    potencialmente como vivientes.
  • 2:28 - 2:32
    Tener el tipo de planeta correcto
    en realidad no es tan difícil
  • 2:32 - 2:36
    considerando que hay unas 100 000
    millones de estrellas en la galaxia.
  • 2:36 - 2:40
    Eso da alrededor de mil millones
    de potenciales planetas con vida.
  • 2:40 - 2:43
    Pero no es suficiente con tener
    la temperatura adecuada
  • 2:43 - 2:45
    ni la composición general correcta.
  • 2:45 - 2:47
    También se necesita
    los químicos correctos.
  • 2:48 - 2:52
    El segundo ingrediente importante
    de un planeta con vida,
  • 2:52 - 2:55
    pienso que es bastante intuitivo,
  • 2:55 - 2:56
    es el agua.
  • 2:56 - 3:01
    Después de todo, definimos al planeta
    como potencialmente con vida
  • 3:02 - 3:05
    si tiene la temperatura adecuada
    para mantener el agua líquida.
  • 3:05 - 3:08
    Es decir, aquí en la Tierra,
    la vida es a base de agua.
  • 3:09 - 3:10
    Pero en general,
  • 3:10 - 3:14
    el agua es muy buen lugar
    para reunir químicos.
  • 3:14 - 3:16
    Es un líquido muy especial.
  • 3:16 - 3:20
    Entonces, este es nuestro
    segundo ingrediente básico.
  • 3:20 - 3:22
    El tercer ingrediente, pienso,
  • 3:22 - 3:25
    probablemente sea
    un poco más sorprendente.
  • 3:25 - 3:28
    O sea, vamos a necesitar
    materia orgánica
  • 3:28 - 3:30
    porque estamos pensando en vida orgánica.
  • 3:30 - 3:32
    Pero la molécula orgánica
  • 3:32 - 3:36
    que parece estar en el centro
    de las redes químicas
  • 3:36 - 3:40
    que puede producir biomoléculas
    es el cianuro de hidrógeno.
  • 3:40 - 3:44
    Quienes conozcan cómo es esta molécula,
  • 3:44 - 3:47
    saben que conviene
    mantenerse alejado de ella.
  • 3:48 - 3:49
    Pero resulta que
  • 3:49 - 3:52
    algo realmente malo para
    formas de vida avanzadas,
  • 3:52 - 3:54
    como nosotros mismos,
  • 3:54 - 3:57
    es muy, muy bueno para
    dar origen a la química,
  • 3:57 - 4:01
    la química correcta que puede
    conducir al origen de la vida.
  • 4:01 - 4:04
    Ya tenemos los tres ingredientes
    que necesitamos,
  • 4:04 - 4:06
    el planeta templado,
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    agua y cianuro de hidrógeno.
  • 4:09 - 4:11
    ¿Con qué frecuencia se dan estos tres?
  • 4:11 - 4:14
    ¿Cuántos planetas templados hay
  • 4:14 - 4:17
    que tengan agua y cianuro de hidrógeno?
  • 4:17 - 4:19
    Bueno, en un mundo ideal,
  • 4:19 - 4:25
    ahora giraríamos un telescopio
    hacia uno de esos planetas templados
  • 4:25 - 4:26
    para comprobarlo.
  • 4:26 - 4:30
    "¿Estos planetas tienen agua y cianuros?"
  • 4:31 - 4:37
    Lamentablemente, todavía no tenemos
    telescopios tan grandes para hacer eso.
  • 4:37 - 4:41
    Podemos detectar moléculas
    en las atmósferas de algunos planetas.
  • 4:41 - 4:42
    Pero estos son planetas grandes
  • 4:42 - 4:45
    a menudo están bastante cerca
    de su estrella,
  • 4:45 - 4:47
    nada como estos, planetas correctos
  • 4:47 - 4:49
    de lo que estamos hablando aquí,
  • 4:49 - 4:51
    que son mucho más pequeños
    y están más alejados.
  • 4:52 - 4:54
    Por eso tenemos que encontrar otra forma.
  • 4:54 - 4:59
    Y la otra forma que hemos
    concebido y luego seguido
  • 4:59 - 5:01
    es en lugar de buscar estas moléculas
  • 5:01 - 5:04
    en los planetas cuando existen,
  • 5:04 - 5:07
    es buscarlos en el material
    que forma nuevos planetas.
  • 5:07 - 5:12
    Los planetas se forman en discos de polvo
    y gas alrededor de estrellas jóvenes.
  • 5:12 - 5:16
    Y estos discos obtienen su material
    del medio interestelar.
  • 5:16 - 5:19
    Resulta que el espacio vacío
    que ven entre estrellas
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    al contemplarlas, haciéndose
    preguntas existenciales,
  • 5:22 - 5:25
    no está tan vacío como parece
  • 5:25 - 5:27
    sino en realidad lleno de gas y polvo,
  • 5:27 - 5:29
    que puede aglutinarse formando nubes
  • 5:29 - 5:32
    que luego colapsan en forma de discos,
    estrellas y planetas.
  • 5:33 - 5:38
    Y algo que siempre vemos
    al mirar estas nubes
  • 5:38 - 5:39
    es agua.
  • 5:39 - 5:42
    Creo que solemos pensar en el agua
  • 5:42 - 5:44
    como algo especial de nosotros.
  • 5:45 - 5:49
    El agua es una de las moléculas
    más abundantes en el universo,
  • 5:49 - 5:50
    incluso en estas nubes,
  • 5:50 - 5:53
    estas nubes que forman
    estrellas y planetas.
  • 5:54 - 5:55
    Y no solo eso...
  • 5:55 - 5:57
    el agua también es una molécula
    bastante robusta:
  • 5:57 - 5:59
    no es tan fácil de destruir.
  • 5:59 - 6:02
    así que mucha de esta agua que
    está en el medio interestelar
  • 6:02 - 6:08
    sobrevivirá al viaje, bastante peligroso,
    del colapso de las nubes
  • 6:08 - 6:10
    a los discos y planetas.
  • 6:11 - 6:13
    Entonces, el agua está bien.
  • 6:13 - 6:16
    Ese segundo ingrediente
    no va a ser un problema.
  • 6:16 - 6:20
    La mayoría de los planetas se van a formar
    con algo de acceso al agua.
  • 6:21 - 6:23
    ¿Y el cianuro de hidrógeno?
  • 6:23 - 6:28
    Bueno, también vemos cianuros
    y otras moléculas orgánicas similares
  • 6:28 - 6:31
    en estas nubes interestelares.
  • 6:31 - 6:36
    Pero aquí, estamos menos seguros
    de si sobreviven las moléculas
  • 6:36 - 6:38
    al pasar de la nube al disco.
  • 6:38 - 6:41
    Son solo un poco más delicadas,
    un poco más frágiles.
  • 6:41 - 6:44
    Entonces, para saber
    si el cianuro de hidrógeno
  • 6:44 - 6:47
    se encuentra cerca de los
    nuevos planetas en formación,
  • 6:47 - 6:50
    realmente tendríamos que verlo
    en el disco mismo,
  • 6:50 - 6:52
    en estos discos que forman planetas.
  • 6:52 - 6:54
    Hace aproximadamente una década,
  • 6:54 - 7:00
    creé un programa para buscar
    cianuro de hidrógeno
  • 7:00 - 7:03
    y otras moléculas en estos
    discos que forman planetas.
  • 7:03 - 7:06
    Y esto es lo que encontramos.
  • 7:06 - 7:11
    Buenas noticias, en estas seis imágenes,
    esos píxeles brillantes
  • 7:11 - 7:15
    representan emisiones que originan
    el cianuro de hidrógeno
  • 7:15 - 7:19
    en discos formadores de planetas
    a cientos de años luz de distancia
  • 7:19 - 7:21
    que han llegado a nuestro telescopio
  • 7:21 - 7:22
    al detector,
  • 7:22 - 7:25
    permitiéndonos verlo así.
  • 7:25 - 7:27
    La muy buena noticia
  • 7:27 - 7:31
    es que estos discos
    contienen cianuro de hidrógeno.
  • 7:31 - 7:34
    Este último ingrediente
    es más difícil de alcanzar.
  • 7:35 - 7:40
    Pero la mala noticia es que no sabemos
    en qué parte del disco está.
  • 7:41 - 7:42
    Si miramos estas imágenes,
  • 7:42 - 7:45
    nadie puede decir que son bellas,
  • 7:45 - 7:47
    aún en el momento en que las tomamos.
  • 7:47 - 7:51
    El tamaño del píxel es bastante grande
  • 7:51 - 7:54
    es más grande que los discos mismos.
  • 7:54 - 7:55
    Entonces cada píxel
  • 7:55 - 7:59
    representa algo mucho más grande
    que nuestro sistema solar.
  • 7:59 - 8:01
    Y eso significa
  • 8:01 - 8:05
    que no sabemos de qué parte del disco
    viene el cianuro de hidrógeno.
  • 8:06 - 8:07
    Y eso es un problema
  • 8:07 - 8:09
    porque estos planetas templados,
  • 8:09 - 8:12
    no pueden acceder al cianuro
    de hidrógeno en cualquier lugar,
  • 8:12 - 8:15
    debe estar bastante cerca
    de donde se ensamblan
  • 8:15 - 8:17
    para poder acceder al mismo.
  • 8:17 - 8:22
    Para verlo con algo concreto,
    pensemos en un ejemplo análogo,
  • 8:22 - 8:25
    como un ciprés que crece en EE.UU.
  • 8:26 - 8:27
    Digamos, hipotéticamente,
  • 8:27 - 8:29
    que regresan de Europa
  • 8:29 - 8:32
    donde vieron hermosos cipreses italianos,
  • 8:32 - 8:34
    y quieren entender, ya saben,
  • 8:34 - 8:37
    ¿tiene sentido importarlos a EE.UU.?
  • 8:37 - 8:39
    ¿Podrían cultivarlos aquí?
  • 8:39 - 8:41
    Hablan con los expertos en cipreses,
  • 8:41 - 8:42
    dicen que efectivamente hay
  • 8:42 - 8:46
    una banda térmica no demasiado caliente,
    ni demasiado fría en EE.UU.
  • 8:46 - 8:48
    donde podrían cultivarlos.
  • 8:48 - 8:52
    Y si tienen un lindo mapa o imagen
    de alta resolución como esta,
  • 8:52 - 8:55
    es bastante fácil de ver
    que esta franja de cipreses
  • 8:55 - 8:58
    se superpone con muchos píxeles
    de tierra fértil y verde.
  • 8:59 - 9:02
    Incluso si empiezo a degradar
    este mapa bastante,
  • 9:02 - 9:04
    bajándole la resolución gradualmente,
  • 9:04 - 9:05
    todavía es posible notar
  • 9:05 - 9:09
    que habrá alguna superposición
    de tierra fértil con esta franja.
  • 9:09 - 9:14
    Pero ¿y si todo Estados Unidos
  • 9:15 - 9:18
    se coloca en un solo píxel?
  • 9:18 - 9:20
    Si la resolución es tan baja.
  • 9:20 - 9:21
    ¿Qué hacer ahora?
  • 9:21 - 9:26
    ¿Cómo saber si pueden cultivar
    cipreses en Estados Unidos?
  • 9:27 - 9:28
    Bueno, la respuesta es que no saben.
  • 9:28 - 9:31
    Es decir, definitivamente hay
    algo de tierra fértil allí,
  • 9:31 - 9:34
    o no habría tinte verde en el píxel,
  • 9:34 - 9:36
    pero no hay forma de saber
  • 9:36 - 9:38
    si algo de ese verdor
    está en el lugar correcto.
  • 9:39 - 9:42
    Y ese es exactamente el problema
    que enfrentamos
  • 9:42 - 9:45
    con nuestras imágenes monopíxel
    de estos discos
  • 9:45 - 9:46
    con cianuro de hidrógeno.
  • 9:47 - 9:49
    Necesitamos algo análogo,
  • 9:49 - 9:52
    al menos a esos mapas de baja resolución
    que acabo de mostrarles
  • 9:52 - 9:57
    para poder saber si hay superposición
    entre donde está el cianuro de hidrógeno
  • 9:57 - 10:00
    y las zonas de acceso al mismo
    durante la formación del planeta.
  • 10:00 - 10:03
    Pero hace unos años vino al rescate
  • 10:03 - 10:07
    este hermoso telescopio ALMA,
    nuevo, asombroso,
  • 10:07 - 10:10
    el Gran Conjunto Milimétrico
    y submilimétrico de Atacama
  • 10:10 - 10:12
    en el norte de Chile.
  • 10:12 - 10:16
    ALMA es increíble
    desde varias perspectivas,
  • 10:16 - 10:18
    pero yo me voy a centrar...
  • 10:18 - 10:22
    yo lo llamo telescopio
    pero como pueden ver
  • 10:22 - 10:25
    hay muchas antenas en la imagen.
  • 10:25 - 10:30
    Es un telescopio que tiene 66 antenas
  • 10:30 - 10:32
    que funcionan al unísono.
  • 10:32 - 10:35
    Eso significa que uno tiene un telescopio
  • 10:35 - 10:40
    del tamaño de la máxima distancia
    a la que pueda colocar estas antenas
  • 10:40 - 10:41
    una respecto de la otra.
  • 10:41 - 10:44
    Que en el caso de ALMA
    son unos pocos kilómetros.
  • 10:44 - 10:48
    Es un telescopio kilométrico.
  • 10:48 - 10:50
    Y con un telescopio tan grande,
  • 10:50 - 10:53
    puedes acercar cosas muy pequeñas,
  • 10:53 - 10:58
    como los mapas de cianuro de hidrógeno
    de estos discos que forman planetas.
  • 10:58 - 11:00
    Por eso, cuando ALMA entró en línea
    hace unos años,
  • 11:00 - 11:05
    esa fue una de las primeras cosas
    en las que propuse usarlo.
  • 11:05 - 11:09
    ¿Y qué aspecto tiene el mapa de
    cianuro de hidrógeno de un disco?
  • 11:09 - 11:12
    El cianuro de hidrógeno
    ¿está en el lugar correcto?
  • 11:12 - 11:14
    La respuesta es sí.
  • 11:14 - 11:16
    Este es el mapa.
  • 11:16 - 11:20
    Ven que la emisión de cianuro de hidrógeno
    se extendió por todo el disco.
  • 11:20 - 11:22
    En primer lugar,
    está en casi todas partes,
  • 11:22 - 11:23
    lo cual es una muy buena noticia.
  • 11:23 - 11:26
    Pero hay una gran emisión
    brillante adicional
  • 11:26 - 11:30
    que viene de las inmediaciones de
    la estrella hacia el centro del disco.
  • 11:30 - 11:33
    Y es exactamente donde queremos que esté.
  • 11:33 - 11:36
    Cerca de la zona de formación
    de estos planetas.
  • 11:36 - 11:40
    Y no lo vemos solo hacia un disco.
  • 11:40 - 11:42
    Aquí hay tres ejemplos más.
  • 11:42 - 11:44
    Como ven, todos muestran lo mismo,
  • 11:44 - 11:47
    una gran y brillante emisión
    de cianuro de hidrógeno
  • 11:47 - 11:49
    que viene de las inmediaciones
    del centro de la estrella.
  • 11:49 - 11:52
    Honestamente, no siempre vemos esto.
  • 11:52 - 11:54
    Hay discos en los que vemos lo contrario,
  • 11:54 - 11:58
    en los que hay un agujero
    en la emisión hacia el centro.
  • 11:58 - 12:00
    Eso es lo contrario de
    lo que queremos ver, ¿no?
  • 12:00 - 12:02
    En esos lugares no podríamos investigar
  • 12:02 - 12:06
    si hay cianuro de hidrógeno alrededor
    de la zona de formación de esos planetas.
  • 12:07 - 12:08
    Pero en la mayoría de los casos,
  • 12:08 - 12:10
    no se detecta presencia
    de cianuro de hidrógeno,
  • 12:10 - 12:13
    sino presencia en el lugar correcto.
  • 12:13 - 12:15
    ¿Qué significa todo esto?
  • 12:15 - 12:18
    Bueno, les dije al principio
  • 12:18 - 12:21
    que existen muchos planetas templados,
  • 12:21 - 12:23
    tal vez mil millones,
  • 12:23 - 12:25
    que podrían albergar vida
  • 12:25 - 12:28
    de contar con los ingredientes correctos.
  • 12:28 - 12:29
    Y también he mostrado
  • 12:29 - 12:33
    que pensamos que muchas veces
    están los ingredientes correctos
  • 12:33 - 12:35
    hay agua, cianuro de hidrógeno,
  • 12:35 - 12:38
    habrá otras moléculas orgánicas también
  • 12:38 - 12:39
    que vienen con los cianuros.
  • 12:40 - 12:44
    Esto significa que los planetas
    con ingredientes básicos para la vida
  • 12:44 - 12:47
    quizá sean extremadamente
    comunes en nuestra galaxia.
  • 12:48 - 12:51
    Y si lo que se necesita para
    que la vida se desarrolle
  • 12:51 - 12:54
    son estos ingredientes básicos,
  • 12:54 - 12:57
    deberían existir muchos planetas con vida.
  • 12:57 - 12:59
    Pero esa es, por supuesto,
    un gran condición.
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    Y diría que el desafío
    de las próximas décadas,
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    tanto para astronomía como para química,
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    es averiguar con qué frecuencia
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    pasamos de tener un planeta
    que en potencia alberga vida
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    a tener uno realmente con vida.
  • 13:13 - 13:14
    Gracias.
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    (Aplausos)
Title:
La receta galáctica para un planeta con vida
Speaker:
Karin Öberg
Description:

¿Sabías que uno de los venenos más célebres es también un ingrediente clave para la vida tal como la conocemos? Súmate a la química espacial Karin Öberg y descubre cómo escanea el universo en busca de este químico paradójico utilizando ALMA, el radiotelescopio más grande del mundo, para detectar focos de actividad molecular y la formación de planetas que sostienen la vida.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
13:32

Spanish subtitles

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