< Return to Video

Doodling in Math: Sick Number Games

  • 0:01 - 0:03
    假设你是我 在上数学课
  • 0:03 - 0:05
    算了 我生病了 今天不得不待在家里
  • 0:05 - 0:08
    所以 还是假设你是斯塔尼斯拉夫·乌拉姆
  • 0:08 - 0:10
    我接下来要讲的是真人真事
  • 0:10 - 0:12
    假设你是乌拉姆
  • 0:12 - 0:14
    你在参加会议 但是讲座太无聊了
  • 0:14 - 0:15
    于是 你当然选择了涂鸦
  • 0:15 - 0:18
    因为你是乌拉姆 而不是我 所以你非常喜欢数字
  • 0:18 - 0:19
    更准确地说 你超爱数字
  • 0:19 - 0:20
    你如此深爱它 所以你画的正是数字
  • 0:20 - 0:23
    从1开始往下数 然后构成整数螺旋
  • 0:23 - 0:25
    我并不熟悉数学符号
  • 0:25 - 0:27
    所以我会觉得数字这样的东西 容易让人分心
  • 0:27 - 0:29
    但是你是数论大师
  • 0:29 - 0:30
    要是你深爱数字 我又凭什么指手画脚呢?
  • 0:30 - 0:33
    重点在于
  • 0:33 - 0:35
    因为你对数字的了解如此之深
  • 0:35 - 0:36
    你可以轻松看透 那些混乱弯曲的数字行列
  • 0:36 - 0:37
    直接看清这些数字的核心
  • 0:37 - 0:39
    而且 因为你是数论大师
  • 0:39 - 0:41
    众所周知
  • 0:41 - 0:42
    数论大师往往深深迷恋着质数
  • 0:42 - 0:44
    这也许就是为什么 他们用意为“最佳”的prime来作为质数的名称
  • 0:44 - 0:47
    其中的质数脱颖而出
  • 0:47 - 0:50
    就如同看不到的奇珍异兽
  • 0:50 - 0:52
    于是你开始给每一个质数画上心形
  • 0:52 - 0:55
    实际上乌拉姆画得是方块儿
  • 0:55 - 0:57
    但是在我的故事里 却是心形
  • 0:57 - 0:59
    因为你并不畏惧 表达出你对质数的真实情感
  • 0:59 - 1:01
    或许你可以瞬间完成这项任务
  • 1:01 - 1:03
    但是 我就得花点时间了 我总是需要停下来想一想
  • 1:03 - 1:05
    27只能被1和自己除尽吗?
  • 1:05 - 1:08
    哦 不对 还有3和9 它不是质数
  • 1:08 - 1:10
    那么29呢? 嗯 很肯定它就是质数
  • 1:10 - 1:11
    但是 作为一个数论大师
  • 1:11 - 1:13
    要是知道我连这都要花时间细想
  • 1:13 - 1:15
    肯定会大吃一惊
  • 1:15 - 1:17
    但是 即使你能记住至少1000内的所有质数
  • 1:17 - 1:20
    这并不能改变一个事实
  • 1:20 - 1:22
    质数确实难找
  • 1:22 - 1:25
    举个例子来说 如果我让你找出最大的偶数
  • 1:25 - 1:26
    你肯定会说 那太可笑了
  • 1:26 - 1:28
    只要给我你认为最大的数字
  • 1:28 - 1:30
    我再加上2 就可以得到
  • 1:30 - 1:33
    但是 猜猜我们所知道的最大的质数是几?
  • 1:33 - 1:39
    2^43112609再减去1
  • 1:39 - 1:42
    为了让大家明白质数有多么大牌 我给大家讲一个实例
  • 1:42 - 1:47
    找出这个数字的人为此得到了100,000美元的奖金!
  • 1:47 - 1:50
    航天员们甚至 会把我们所知的最大的质数送上太空
  • 1:50 - 1:52
    因为科学家们认为
  • 1:52 - 1:54
    外星人能够看出这是重要的东西 而不是随便哪个任意的数字
  • 1:54 - 1:57
    这样一来 他们就能弄清楚外星人的外空信息
  • 1:57 - 1:59
    因此 如果你因为觉得质数“没用”
  • 1:59 - 2:00
    就不在意它们
  • 2:00 - 2:03
    记得我们还用质数跟外星人交谈呢
  • 2:03 - 2:04
    我不是胡编乱造
  • 2:04 - 2:05
    这其实是讲得通的
  • 2:05 - 2:07
    因为
  • 2:07 - 2:09
    数学也许是 所有生命共有的唯一一样东西
  • 2:09 - 2:12
    不管怎样 我想要说的是 你因为无聊开始涂鸦
  • 2:12 - 2:15
    最终却发现了很棒的规律
  • 2:15 - 2:17
    看到质数总是会沿着对角线排成一列了吗?
  • 2:17 - 2:19
    为什么会有这样的排列呢?
  • 2:19 - 2:22
    而且这种骨骼结构的排列 让我想起了骨头
  • 2:22 - 2:25
    所以 我们就称这些对角线的质数行为质数肋
  • 2:25 - 2:28
    但是 你怎么预测质数肋的走向呢?
  • 2:28 - 2:30
    也许下一个质数是...
  • 2:30 - 2:31
    但是我的脑袋这会儿不清楚
  • 2:31 - 2:32
    所以 还是你来告诉我吧
  • 2:32 - 2:35
    不管怎么说 恭喜你 你发现了乌拉姆螺旋!
  • 2:35 - 2:38
    以上就是一点儿数学和涂鸦的渊源
  • 2:38 - 2:40
    现在你可以不用当乌拉姆了 或者你也可以继续
  • 2:40 - 2:42
    也许你还乐在其中 这也挺好
  • 2:42 - 2:44
    但是 你也可以当布莱斯·帕斯卡
  • 2:44 - 2:45
    这是另一个数字游戏
  • 2:45 - 2:47
    你可以用帕斯卡三角形 来玩这个游戏
  • 2:47 - 2:49
    我不知道 为什么我今天对数字那么感兴趣
  • 2:49 - 2:52
    我感冒了 所以 如果你能纵容生病的我沉迷于这种偏爱
  • 2:52 - 2:55
    或许我能够用这种热情感染你
  • 2:55 - 2:57
    在帕斯卡三角形中
  • 2:57 - 3:00
    三角形的下一行数字 等于上一行相邻两数字之和
  • 3:00 - 3:01
    构建帕斯卡三角形的过程本身
  • 3:01 - 3:03
    就有点儿像数字游戏
  • 3:03 - 3:04
    因为重点不是做加法
  • 3:04 - 3:06
    而是尽力找出数字间的规律和关系
  • 3:06 - 3:09
    因此 你就不必一直做加法了
  • 3:09 - 3:11
    我并不知道 这一规律是不是因为涂鸦才被发现
  • 3:11 - 3:13
    但可以知道的是 很多国家都分别发现了这一规律
  • 3:13 - 3:15
    如法国 意大利 波斯 中国 或许还有其它的国家
  • 3:15 - 3:17
    所以 很有可能就有人这么做了
  • 3:17 - 3:18
    没错
  • 3:18 - 3:19
    其实现在我关心的并不是单个数字
  • 3:19 - 3:20
    再回归正题 如果你是乌拉姆
  • 3:20 - 3:23
    你选择一种性质 然后标出有这种性质的数字
  • 3:23 - 3:25
    比方说奇偶数
  • 3:25 - 3:27
    如果你给所有的奇数画上圆圈
  • 3:27 - 3:30
    你会发现 这形状有点儿眼熟
  • 3:30 - 3:32
    这也难怪 你得到了谢尔宾斯基三角形
  • 3:32 - 3:33
    因为
  • 3:33 - 3:35
    奇数和偶数相加得奇数
  • 3:35 - 3:37
    奇数和奇数相加得偶数 偶数和偶数相加得偶数
  • 3:37 - 3:40
    所以这就有点儿像 碰撞出火的分叉树游戏
  • 3:40 - 3:42
    了解这些很有用 最好的一点就是
  • 3:42 - 3:43
    如果你知道这些性质
  • 3:43 - 3:46
    你就不用管数字的细节了
  • 3:46 - 3:49
    就算你不知道这里是9 也能知道这是奇数
  • 3:49 - 3:50
    现在我们开始上色
  • 3:50 - 3:53
    这一次我们不用两个颜色了 试下三种颜色
  • 3:53 - 3:55
    我们根据除以3(而不是2)之后的余数
  • 3:55 - 3:57
    来分别给这些数字上色
  • 3:57 - 3:59
    这里列了一张表格
  • 3:59 - 4:01
    因此 所有3的倍数染成红色
  • 4:01 - 4:02
    余数为1的数字染成黑色
  • 4:02 - 4:04
    余数是2的染成绿色
  • 4:04 - 4:05
    这样的结构
  • 4:05 - 4:07
    已经不同于谢尔宾斯基三角形了
  • 4:07 - 4:09
    但是我觉得 根据每个数字的余数来涂色实在太麻烦
  • 4:09 - 4:12
    所以 我们来观察一下其中的规律
  • 4:12 - 4:15
    如果你把两个3的倍数相加
  • 4:15 - 4:16
    你总能得到另一个3的倍数
  • 4:16 - 4:19
    这可以说是 我们每堂数学课都要用到的事实
  • 4:19 - 4:22
    但是 就颜色来说 这也就相当于 红色+红色=红色
  • 4:22 - 4:24
    而且 如果你把3的倍数跟其它数字相加
  • 4:24 - 4:25
    这并没有改变它的余数
  • 4:25 - 4:30
    所以 红色+绿色=绿色 红色+黑色=黑色
  • 4:30 - 4:33
    再进一步看 余数1的数字+余数1的数字=余数2的数字
  • 4:33 - 4:34
    余数2+余数2=余数4
  • 4:34 - 4:36
    而4除以3 余数还是1
  • 4:36 - 4:39
    余数1+余数2=余数3 也就是0
  • 4:39 - 4:42
    关键在于 找出了其中的规律
  • 4:42 - 4:43
    知道哪种颜色的点结合会产生哪种颜色
  • 4:43 - 4:46
    你就可以根据这些规律
  • 4:46 - 4:49
    得出这些数字的数学结论和艺术终结
  • 4:49 - 4:52
    数字本身
  • 4:52 - 4:53
    并非一定会得出这样的造型
  • 4:53 - 4:54
    不管怎么说
  • 4:54 - 4:56
    这只是数字游戏的冰山一角
  • 4:56 - 4:58
    你也应该设计自己的游戏
  • 4:58 - 5:00
    比如 如果你标出帕斯卡三角形中的所有质数
  • 5:00 - 5:02
    结果会怎样呢? 我也不知道
  • 5:02 - 5:04
    说不定没有什么特别 但是谁知道呢
  • 5:04 - 5:06
    又或者 如果不做加法
  • 5:06 - 5:08
    你从2开始 (还有各种隐身的1)
  • 5:08 - 5:10
    相邻两数字相乘得出下一行的数字
  • 5:10 - 5:12
    我也不知道这样的结果会是怎样
  • 5:12 - 5:13
    甚至不知道这样做有没有意义
  • 5:13 - 5:15
    那么2的n次方呢?
  • 5:15 - 5:18
    我还知道另一种写法 这样写很有道理
  • 5:18 - 5:21
    还有一种特殊的情况成为弗洛伊德三角形
  • 5:21 - 5:22
    在这种三角形中 数字这样排列
  • 5:22 - 5:24
    说不定你也能拿这个三角形做文章
  • 5:24 - 5:27
    天啊 好像现在每个人都有自己的三角形
  • 5:27 - 5:28
    我还是打个盹儿吧
Title:
Doodling in Math: Sick Number Games
Description:

I don't even know if this makes sense. Boo cold.

http://en.wikipedia.org/wiki/Ulam_spiral

Doodling in Math Class videos: http://vihart.com/doodling

more » « less
Video Language:
English
Duration:
05:28

Chinese, Yue subtitles

Revisions