Doodling in Math: Sick Number Games
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0:01 - 0:03假设你是我 在上数学课
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0:03 - 0:05算了 我生病了 今天不得不待在家里
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0:05 - 0:08所以 还是假设你是斯塔尼斯拉夫·乌拉姆
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0:08 - 0:10我接下来要讲的是真人真事
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0:10 - 0:12假设你是乌拉姆
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0:12 - 0:14你在参加会议 但是讲座太无聊了
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0:14 - 0:15于是 你当然选择了涂鸦
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0:15 - 0:18因为你是乌拉姆 而不是我 所以你非常喜欢数字
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0:18 - 0:19更准确地说 你超爱数字
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0:19 - 0:20你如此深爱它 所以你画的正是数字
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0:20 - 0:23从1开始往下数 然后构成整数螺旋
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0:23 - 0:25我并不熟悉数学符号
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0:25 - 0:27所以我会觉得数字这样的东西 容易让人分心
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0:27 - 0:29但是你是数论大师
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0:29 - 0:30要是你深爱数字 我又凭什么指手画脚呢?
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0:30 - 0:33重点在于
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0:33 - 0:35因为你对数字的了解如此之深
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0:35 - 0:36你可以轻松看透 那些混乱弯曲的数字行列
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0:36 - 0:37直接看清这些数字的核心
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0:37 - 0:39而且 因为你是数论大师
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0:39 - 0:41众所周知
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0:41 - 0:42数论大师往往深深迷恋着质数
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0:42 - 0:44这也许就是为什么 他们用意为“最佳”的prime来作为质数的名称
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0:44 - 0:47其中的质数脱颖而出
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0:47 - 0:50就如同看不到的奇珍异兽
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0:50 - 0:52于是你开始给每一个质数画上心形
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0:52 - 0:55实际上乌拉姆画得是方块儿
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0:55 - 0:57但是在我的故事里 却是心形
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0:57 - 0:59因为你并不畏惧 表达出你对质数的真实情感
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0:59 - 1:01或许你可以瞬间完成这项任务
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1:01 - 1:03但是 我就得花点时间了 我总是需要停下来想一想
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1:03 - 1:0527只能被1和自己除尽吗?
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1:05 - 1:08哦 不对 还有3和9 它不是质数
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1:08 - 1:10那么29呢? 嗯 很肯定它就是质数
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1:10 - 1:11但是 作为一个数论大师
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1:11 - 1:13要是知道我连这都要花时间细想
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1:13 - 1:15肯定会大吃一惊
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1:15 - 1:17但是 即使你能记住至少1000内的所有质数
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1:17 - 1:20这并不能改变一个事实
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1:20 - 1:22质数确实难找
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1:22 - 1:25举个例子来说 如果我让你找出最大的偶数
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1:25 - 1:26你肯定会说 那太可笑了
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1:26 - 1:28只要给我你认为最大的数字
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1:28 - 1:30我再加上2 就可以得到
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1:30 - 1:33但是 猜猜我们所知道的最大的质数是几?
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1:33 - 1:392^43112609再减去1
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1:39 - 1:42为了让大家明白质数有多么大牌 我给大家讲一个实例
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1:42 - 1:47找出这个数字的人为此得到了100,000美元的奖金!
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1:47 - 1:50航天员们甚至 会把我们所知的最大的质数送上太空
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1:50 - 1:52因为科学家们认为
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1:52 - 1:54外星人能够看出这是重要的东西 而不是随便哪个任意的数字
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1:54 - 1:57这样一来 他们就能弄清楚外星人的外空信息
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1:57 - 1:59因此 如果你因为觉得质数“没用”
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1:59 - 2:00就不在意它们
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2:00 - 2:03记得我们还用质数跟外星人交谈呢
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2:03 - 2:04我不是胡编乱造
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2:04 - 2:05这其实是讲得通的
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2:05 - 2:07因为
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2:07 - 2:09数学也许是 所有生命共有的唯一一样东西
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2:09 - 2:12不管怎样 我想要说的是 你因为无聊开始涂鸦
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2:12 - 2:15最终却发现了很棒的规律
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2:15 - 2:17看到质数总是会沿着对角线排成一列了吗?
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2:17 - 2:19为什么会有这样的排列呢?
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2:19 - 2:22而且这种骨骼结构的排列 让我想起了骨头
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2:22 - 2:25所以 我们就称这些对角线的质数行为质数肋
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2:25 - 2:28但是 你怎么预测质数肋的走向呢?
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2:28 - 2:30也许下一个质数是...
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2:30 - 2:31但是我的脑袋这会儿不清楚
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2:31 - 2:32所以 还是你来告诉我吧
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2:32 - 2:35不管怎么说 恭喜你 你发现了乌拉姆螺旋!
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2:35 - 2:38以上就是一点儿数学和涂鸦的渊源
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2:38 - 2:40现在你可以不用当乌拉姆了 或者你也可以继续
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2:40 - 2:42也许你还乐在其中 这也挺好
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2:42 - 2:44但是 你也可以当布莱斯·帕斯卡
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2:44 - 2:45这是另一个数字游戏
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2:45 - 2:47你可以用帕斯卡三角形 来玩这个游戏
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2:47 - 2:49我不知道 为什么我今天对数字那么感兴趣
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2:49 - 2:52我感冒了 所以 如果你能纵容生病的我沉迷于这种偏爱
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2:52 - 2:55或许我能够用这种热情感染你
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2:55 - 2:57在帕斯卡三角形中
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2:57 - 3:00三角形的下一行数字 等于上一行相邻两数字之和
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3:00 - 3:01构建帕斯卡三角形的过程本身
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3:01 - 3:03就有点儿像数字游戏
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3:03 - 3:04因为重点不是做加法
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3:04 - 3:06而是尽力找出数字间的规律和关系
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3:06 - 3:09因此 你就不必一直做加法了
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3:09 - 3:11我并不知道 这一规律是不是因为涂鸦才被发现
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3:11 - 3:13但可以知道的是 很多国家都分别发现了这一规律
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3:13 - 3:15如法国 意大利 波斯 中国 或许还有其它的国家
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3:15 - 3:17所以 很有可能就有人这么做了
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3:17 - 3:18没错
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3:18 - 3:19其实现在我关心的并不是单个数字
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3:19 - 3:20再回归正题 如果你是乌拉姆
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3:20 - 3:23你选择一种性质 然后标出有这种性质的数字
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3:23 - 3:25比方说奇偶数
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3:25 - 3:27如果你给所有的奇数画上圆圈
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3:27 - 3:30你会发现 这形状有点儿眼熟
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3:30 - 3:32这也难怪 你得到了谢尔宾斯基三角形
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3:32 - 3:33因为
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3:33 - 3:35奇数和偶数相加得奇数
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3:35 - 3:37奇数和奇数相加得偶数 偶数和偶数相加得偶数
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3:37 - 3:40所以这就有点儿像 碰撞出火的分叉树游戏
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3:40 - 3:42了解这些很有用 最好的一点就是
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3:42 - 3:43如果你知道这些性质
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3:43 - 3:46你就不用管数字的细节了
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3:46 - 3:49就算你不知道这里是9 也能知道这是奇数
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3:49 - 3:50现在我们开始上色
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3:50 - 3:53这一次我们不用两个颜色了 试下三种颜色
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3:53 - 3:55我们根据除以3(而不是2)之后的余数
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3:55 - 3:57来分别给这些数字上色
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3:57 - 3:59这里列了一张表格
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3:59 - 4:01因此 所有3的倍数染成红色
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4:01 - 4:02余数为1的数字染成黑色
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4:02 - 4:04余数是2的染成绿色
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4:04 - 4:05这样的结构
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4:05 - 4:07已经不同于谢尔宾斯基三角形了
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4:07 - 4:09但是我觉得 根据每个数字的余数来涂色实在太麻烦
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4:09 - 4:12所以 我们来观察一下其中的规律
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4:12 - 4:15如果你把两个3的倍数相加
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4:15 - 4:16你总能得到另一个3的倍数
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4:16 - 4:19这可以说是 我们每堂数学课都要用到的事实
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4:19 - 4:22但是 就颜色来说 这也就相当于 红色+红色=红色
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4:22 - 4:24而且 如果你把3的倍数跟其它数字相加
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4:24 - 4:25这并没有改变它的余数
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4:25 - 4:30所以 红色+绿色=绿色 红色+黑色=黑色
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4:30 - 4:33再进一步看 余数1的数字+余数1的数字=余数2的数字
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4:33 - 4:34余数2+余数2=余数4
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4:34 - 4:36而4除以3 余数还是1
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4:36 - 4:39余数1+余数2=余数3 也就是0
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4:39 - 4:42关键在于 找出了其中的规律
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4:42 - 4:43知道哪种颜色的点结合会产生哪种颜色
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4:43 - 4:46你就可以根据这些规律
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4:46 - 4:49得出这些数字的数学结论和艺术终结
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4:49 - 4:52数字本身
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4:52 - 4:53并非一定会得出这样的造型
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4:53 - 4:54不管怎么说
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4:54 - 4:56这只是数字游戏的冰山一角
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4:56 - 4:58你也应该设计自己的游戏
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4:58 - 5:00比如 如果你标出帕斯卡三角形中的所有质数
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5:00 - 5:02结果会怎样呢? 我也不知道
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5:02 - 5:04说不定没有什么特别 但是谁知道呢
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5:04 - 5:06又或者 如果不做加法
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5:06 - 5:08你从2开始 (还有各种隐身的1)
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5:08 - 5:10相邻两数字相乘得出下一行的数字
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5:10 - 5:12我也不知道这样的结果会是怎样
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5:12 - 5:13甚至不知道这样做有没有意义
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5:13 - 5:15那么2的n次方呢?
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5:15 - 5:18我还知道另一种写法 这样写很有道理
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5:18 - 5:21还有一种特殊的情况成为弗洛伊德三角形
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5:21 - 5:22在这种三角形中 数字这样排列
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5:22 - 5:24说不定你也能拿这个三角形做文章
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5:24 - 5:27天啊 好像现在每个人都有自己的三角形
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5:27 - 5:28我还是打个盹儿吧
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