< Return to Video

De symbolen van systemisch racisme -- en hoe hen hun kracht te ontnemen

  • 0:00 - 0:04
    [Deze film bevat
    schokkende beelden. Let op.]
  • 0:05 - 0:07
    Ik verzamel objecten.
  • 0:08 - 0:12
    Ik verzamel brandijzers waarmee slaven als
    eigendom gemarkeerd werden.
  • 0:14 - 0:17
    Ik verzamel handboeien voor volwassenen
  • 0:18 - 0:19
    en enkelbanden voor volwassenen
  • 0:20 - 0:22
    alsmede voor kinderen.
  • 0:25 - 0:28
    Ik verzamel kaarten waarop
    mensen gelyncht worden.
  • 0:28 - 0:30
    Ja, dat vertonen ze.
  • 0:30 - 0:34
    Ze tonen ook de enorme menigte
    die deze lynchpartijen bijwoonde
  • 0:34 - 0:36
    en het zijn kaarten
  • 0:36 - 0:39
    die ook ter correspondentie
    gebruikt werden.
  • 0:41 - 0:44
    Ik verzamel pro-slavernij boeken
    die zwarte mensen als criminelen afbeelden
  • 0:46 - 0:49
    of als dieren zonder zielen.
  • 0:50 - 0:52
    Ik heb vandaag iets meegebracht.
  • 0:56 - 0:58
    Dit is een scheeps-brandijzer.
  • 0:59 - 1:02
    Het werd gebruikt
    om slaven te brandmerken.
  • 1:02 - 1:05
    Eigenlijk waren ze geen slaven
    toen ze gebrandmerkt werden.
  • 1:05 - 1:07
    Ze waren in Afrika.
  • 1:07 - 1:09
    Maar ze werden gemerkt met een "S"
  • 1:09 - 1:11
    om aan te geven
    dat ze slaven zouden worden
  • 1:11 - 1:13
    als ze naar de VS gebracht waren
  • 1:13 - 1:15
    en als ze naar Europa gebracht waren.
  • 1:20 - 1:24
    Een ander object of beeld dat tot
    mijn verbeelding sprak toen ik jong was
  • 1:24 - 1:25
    was een Klan-gewaad.
  • 1:25 - 1:29
    Opgroeiend in South Carolina,
    zag ik soms Ku Klux Klan-bijeenkomsten --
  • 1:29 - 1:32
    eigenlijk wel vaker dan soms --
  • 1:32 - 1:35
    en de herinneringen aan deze evenementen
    zijn nooit echt verdwenen.
  • 1:35 - 1:38
    25 Jaar later heb ik pas iets
    met deze beelden gedaan.
  • 1:39 - 1:42
    Een paar jaar terug begon ik
    de Klan te onderzoeken,
  • 1:42 - 1:44
    de drie verschillende golven,
  • 1:45 - 1:46
    de tweede in het bijzonder.
  • 1:46 - 1:51
    De tweede golf van de Klan had meer
    dan vijf miljoen actieve leden,
  • 1:51 - 1:55
    dat was vijf procent
    van de bevolking in die tijd,
  • 1:55 - 1:58
    en tevens de populatiegrootte van
    New York stad in die tijd.
  • 1:59 - 2:03
    De fabriek die de gewaden maakte
    in Buckhead te Georgia had het zo druk
  • 2:03 - 2:06
    dat ze 24 uur per dag draaide
    om de vraag aan te kunnen.
  • 2:06 - 2:10
    Ze hadden 20.000 gewaden paraat
    om aan de vraag te kunnen voldoen.
  • 2:12 - 2:15
    Als verzamelaar van artefacten
    en als kunstenaar,
  • 2:15 - 2:18
    wilde ik graag een Klan-gewaad
    in mijn collectie hebben,
  • 2:18 - 2:21
    omdat artefacten en objecten
    verhalen vertellen,
  • 2:21 - 2:24
    maar ik kon er geen vinden
    dat van echt goede kwaliteit was.
  • 2:25 - 2:27
    Wat moet een zwarte man in Amerika
  • 2:27 - 2:30
    wanneer hij geen kwalitatief geschikt
    Klan-gewaad kan vinden?
  • 2:30 - 2:32
    (Gelach)
  • 2:33 - 2:35
    Dus had ik geen keuze.
  • 2:35 - 2:39
    Ik besloot de beste kwaliteit Klan gewaden
    van Amerika te gaan maken.
  • 2:41 - 2:45
    Dit zijn geen traditionele Klan-gewaden
    die je bij een KKK-bijeenkomst zag.
  • 2:45 - 2:48
    Ik gebruikte kente stoffen,
  • 2:48 - 2:50
    ik gebruikte camouflage,
  • 2:50 - 2:54
    elastaan, jute, zijde, satijn
    en verschillende patronen.
  • 2:55 - 2:58
    Ik maakte ze voor verschillende
    leeftijdsgroepen; voor kleuters
  • 2:58 - 3:00
    evenals voor peuters.
  • 3:01 - 3:03
    Ik maakte er zelfs een voor een zuigeling.
  • 3:08 - 3:10
    Nadat ik zoveel gewaden gemaakt had,
  • 3:10 - 3:14
    realiseerde ik me dat het beleid
    dat de Klan uitdroeg
  • 3:14 - 3:16
    of uit wilde dragen honderd jaar geleden
  • 3:16 - 3:17
    nog steeds aanwezig is.
  • 3:18 - 3:23
    We hebben gescheiden scholen,
    buurten, werkplekken,
  • 3:24 - 3:28
    en het zijn niet de mensen met kappen
    die deze ideeën in leven houden.
  • 3:29 - 3:32
    Mijn werk gaat over
    het langetermijneffect van slavernij.
  • 3:32 - 3:35
    We hebben niet alleen te maken met
    de nasleep van systemisch racisme.
  • 3:35 - 3:38
    Het is de basis van alles wat we doen.
  • 3:38 - 3:41
    Nogmaals, we hebben
    bewust gescheiden buurten,
  • 3:41 - 3:43
    werkplekken en scholen.
  • 3:44 - 3:46
    Stemrecht geldt niet voor iedereen.
  • 3:46 - 3:51
    Minderheden worden buitenproportioneel
    vertegenwoordigd in gevangenissen.
  • 3:51 - 3:55
    We hebben milieuracisme.
    We hebben politiegeweld.
  • 3:56 - 3:58
    Ik heb wat dingen meegebracht.
  • 4:01 - 4:03
    Het subtiele aspect van rasicme
  • 4:04 - 4:06
    is onderdeel van zijn kracht.
  • 4:07 - 4:08
    Wanneer je gediscrimineerd wordt,
  • 4:08 - 4:12
    kun je niet altijd bewijzen dat je
    gediscrimineerd wordt.
  • 4:13 - 4:15
    Racisme heeft de kracht zich te verbergen
  • 4:16 - 4:18
    en als het verborgen is,
    is het veilig,
  • 4:19 - 4:21
    omdat het zich vermengt.
  • 4:22 - 4:25
    Ik maakte dit gewaad
    om dat te illustreren.
  • 4:27 - 4:30
    De basis van het kapitalisme
    in Amerika is slavernij.
  • 4:34 - 4:36
    Slaven waren het kapitaal
    van het kapitalisme.
  • 4:38 - 4:42
    De eerste 'Grand Wizard' in 1868,
    Nathan Bedford Forrest,
  • 4:42 - 4:46
    was een Confederatie-soldaat
    en een miljonair slavenhandelaar.
  • 4:55 - 4:59
    De rijkdom die gecreëerd werd
    met bezitsslavernij --
  • 4:59 - 5:02
    slaven als eigendom --
    is niet te bevatten.
  • 5:02 - 5:06
    Alleen al de katoenhandel in 1860
    was genoeg voor 200 miljoen dollar.
  • 5:06 - 5:10
    Dat komt overeen met
    vijf miljard huidige dollars.
  • 5:11 - 5:16
    Veel van deze rijkdom gaat tegenwoordig
    nog van generatie op generatie over.
  • 5:16 - 5:18
    Oh, ik vergat de andere gewassen.
  • 5:18 - 5:21
    Je hebt indigo, rijst en tabak.
  • 5:27 - 5:31
    In 2015 maakte ik een gewaad per week
    gedurende een heel jaar.
  • 5:31 - 5:34
    Nadat ik 75 gewaden gemaakt had,
    kreeg ik een openbaring.
  • 5:34 - 5:40
    Ik realiseerde me dat
    witte suprematie bestaat,
  • 5:40 - 5:43
    maar de grootste drijfveer van witte
    suprematie is niet de KKK,
  • 5:43 - 5:46
    het is de normalisering
    van systemisch racisme.
  • 5:47 - 5:50
    Ik realiseerde me nog iets anders.
  • 5:50 - 5:54
    De gewaden hadden geen enkele
    macht meer over mij.
  • 5:54 - 5:57
    Maar als wij, als mensheid, gezamenlijk
  • 5:57 - 5:59
    naar deze objecten kijken --
  • 5:59 - 6:01
    brandijzers, ketenen, gewaden --
  • 6:02 - 6:04
    en ons realiseren dat ze
    deel van onze geschiedenis zijn,
  • 6:05 - 6:09
    dan kunnen we een manier vinden
    waarop ze geen macht meer over ons hebben.
  • 6:10 - 6:12
    Als we kijken naar systemisch racisme
  • 6:12 - 6:18
    en erkennen dat het verweven is
    met wie wij zijn als land,
  • 6:20 - 6:24
    dan kunnen we iets wezenlijks doen
    tegen de bewuste segregatie
  • 6:24 - 6:28
    in onze scholen, buurten en werkplekken.
  • 6:29 - 6:32
    Dan en alleen dán,
    kunnen we ons echt te weer stellen
  • 6:32 - 6:34
    tegen deze nasleep van de slavernij,
  • 6:34 - 6:37
    en deze wanstaltige erfenis ontmantelen.
  • 6:37 - 6:38
    Ik dank jullie hartelijk.
  • 6:38 - 6:42
    (Applaus)
Title:
De symbolen van systemisch racisme -- en hoe hen hun kracht te ontnemen
Speaker:
Paul Rucker
Description:

Multidisciplinair kunstenaar en TED Fellow Paul Rucker is het erfgoed van systemisch racisme in de Verenigde Staten aan het ontbinden. Als verzamelaar van objecten die een relatie hebben met de geschiedenis van slavernij -- van brandijzers en ketenen tot postkaarten die lynchpartijen verbeelden -- kon Rucker geen onbeschadigd Ku Klux Klan gewaad vinden voor zijn verzameling, dus begon hij ze zelf te maken. Het resultaat: opvallende gewaden uit niet-traditionele stoffen zoals kente stof, camouflage en zijde om de normalisering van systemisch racisme in de VS aan te klagen. "Als wij als mensheid gezamenlijk kijken naar deze objecten en ons realiseren dat ze deel van onze geschiedenis zijn, dan kunnen we een manier vinden waarop ze geen macht meer over ons hebben", zegt Rucker. [Let op, deze film bevat schokkende beelden.]

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
07:01

Dutch subtitles

Revisions