De symbolen van systemisch racisme -- en hoe hen hun kracht te ontnemen
-
0:00 - 0:04[Deze film bevat
schokkende beelden. Let op.] -
0:05 - 0:07Ik verzamel objecten.
-
0:08 - 0:12Ik verzamel brandijzers waarmee slaven als
eigendom gemarkeerd werden. -
0:14 - 0:17Ik verzamel handboeien voor volwassenen
-
0:18 - 0:19en enkelbanden voor volwassenen
-
0:20 - 0:22alsmede voor kinderen.
-
0:25 - 0:28Ik verzamel kaarten waarop
mensen gelyncht worden. -
0:28 - 0:30Ja, dat vertonen ze.
-
0:30 - 0:34Ze tonen ook de enorme menigte
die deze lynchpartijen bijwoonde -
0:34 - 0:36en het zijn kaarten
-
0:36 - 0:39die ook ter correspondentie
gebruikt werden. -
0:41 - 0:44Ik verzamel pro-slavernij boeken
die zwarte mensen als criminelen afbeelden -
0:46 - 0:49of als dieren zonder zielen.
-
0:50 - 0:52Ik heb vandaag iets meegebracht.
-
0:56 - 0:58Dit is een scheeps-brandijzer.
-
0:59 - 1:02Het werd gebruikt
om slaven te brandmerken. -
1:02 - 1:05Eigenlijk waren ze geen slaven
toen ze gebrandmerkt werden. -
1:05 - 1:07Ze waren in Afrika.
-
1:07 - 1:09Maar ze werden gemerkt met een "S"
-
1:09 - 1:11om aan te geven
dat ze slaven zouden worden -
1:11 - 1:13als ze naar de VS gebracht waren
-
1:13 - 1:15en als ze naar Europa gebracht waren.
-
1:20 - 1:24Een ander object of beeld dat tot
mijn verbeelding sprak toen ik jong was -
1:24 - 1:25was een Klan-gewaad.
-
1:25 - 1:29Opgroeiend in South Carolina,
zag ik soms Ku Klux Klan-bijeenkomsten -- -
1:29 - 1:32eigenlijk wel vaker dan soms --
-
1:32 - 1:35en de herinneringen aan deze evenementen
zijn nooit echt verdwenen. -
1:35 - 1:3825 Jaar later heb ik pas iets
met deze beelden gedaan. -
1:39 - 1:42Een paar jaar terug begon ik
de Klan te onderzoeken, -
1:42 - 1:44de drie verschillende golven,
-
1:45 - 1:46de tweede in het bijzonder.
-
1:46 - 1:51De tweede golf van de Klan had meer
dan vijf miljoen actieve leden, -
1:51 - 1:55dat was vijf procent
van de bevolking in die tijd, -
1:55 - 1:58en tevens de populatiegrootte van
New York stad in die tijd. -
1:59 - 2:03De fabriek die de gewaden maakte
in Buckhead te Georgia had het zo druk -
2:03 - 2:06dat ze 24 uur per dag draaide
om de vraag aan te kunnen. -
2:06 - 2:10Ze hadden 20.000 gewaden paraat
om aan de vraag te kunnen voldoen. -
2:12 - 2:15Als verzamelaar van artefacten
en als kunstenaar, -
2:15 - 2:18wilde ik graag een Klan-gewaad
in mijn collectie hebben, -
2:18 - 2:21omdat artefacten en objecten
verhalen vertellen, -
2:21 - 2:24maar ik kon er geen vinden
dat van echt goede kwaliteit was. -
2:25 - 2:27Wat moet een zwarte man in Amerika
-
2:27 - 2:30wanneer hij geen kwalitatief geschikt
Klan-gewaad kan vinden? -
2:30 - 2:32(Gelach)
-
2:33 - 2:35Dus had ik geen keuze.
-
2:35 - 2:39Ik besloot de beste kwaliteit Klan gewaden
van Amerika te gaan maken. -
2:41 - 2:45Dit zijn geen traditionele Klan-gewaden
die je bij een KKK-bijeenkomst zag. -
2:45 - 2:48Ik gebruikte kente stoffen,
-
2:48 - 2:50ik gebruikte camouflage,
-
2:50 - 2:54elastaan, jute, zijde, satijn
en verschillende patronen. -
2:55 - 2:58Ik maakte ze voor verschillende
leeftijdsgroepen; voor kleuters -
2:58 - 3:00evenals voor peuters.
-
3:01 - 3:03Ik maakte er zelfs een voor een zuigeling.
-
3:08 - 3:10Nadat ik zoveel gewaden gemaakt had,
-
3:10 - 3:14realiseerde ik me dat het beleid
dat de Klan uitdroeg -
3:14 - 3:16of uit wilde dragen honderd jaar geleden
-
3:16 - 3:17nog steeds aanwezig is.
-
3:18 - 3:23We hebben gescheiden scholen,
buurten, werkplekken, -
3:24 - 3:28en het zijn niet de mensen met kappen
die deze ideeën in leven houden. -
3:29 - 3:32Mijn werk gaat over
het langetermijneffect van slavernij. -
3:32 - 3:35We hebben niet alleen te maken met
de nasleep van systemisch racisme. -
3:35 - 3:38Het is de basis van alles wat we doen.
-
3:38 - 3:41Nogmaals, we hebben
bewust gescheiden buurten, -
3:41 - 3:43werkplekken en scholen.
-
3:44 - 3:46Stemrecht geldt niet voor iedereen.
-
3:46 - 3:51Minderheden worden buitenproportioneel
vertegenwoordigd in gevangenissen. -
3:51 - 3:55We hebben milieuracisme.
We hebben politiegeweld. -
3:56 - 3:58Ik heb wat dingen meegebracht.
-
4:01 - 4:03Het subtiele aspect van rasicme
-
4:04 - 4:06is onderdeel van zijn kracht.
-
4:07 - 4:08Wanneer je gediscrimineerd wordt,
-
4:08 - 4:12kun je niet altijd bewijzen dat je
gediscrimineerd wordt. -
4:13 - 4:15Racisme heeft de kracht zich te verbergen
-
4:16 - 4:18en als het verborgen is,
is het veilig, -
4:19 - 4:21omdat het zich vermengt.
-
4:22 - 4:25Ik maakte dit gewaad
om dat te illustreren. -
4:27 - 4:30De basis van het kapitalisme
in Amerika is slavernij. -
4:34 - 4:36Slaven waren het kapitaal
van het kapitalisme. -
4:38 - 4:42De eerste 'Grand Wizard' in 1868,
Nathan Bedford Forrest, -
4:42 - 4:46was een Confederatie-soldaat
en een miljonair slavenhandelaar. -
4:55 - 4:59De rijkdom die gecreëerd werd
met bezitsslavernij -- -
4:59 - 5:02slaven als eigendom --
is niet te bevatten. -
5:02 - 5:06Alleen al de katoenhandel in 1860
was genoeg voor 200 miljoen dollar. -
5:06 - 5:10Dat komt overeen met
vijf miljard huidige dollars. -
5:11 - 5:16Veel van deze rijkdom gaat tegenwoordig
nog van generatie op generatie over. -
5:16 - 5:18Oh, ik vergat de andere gewassen.
-
5:18 - 5:21Je hebt indigo, rijst en tabak.
-
5:27 - 5:31In 2015 maakte ik een gewaad per week
gedurende een heel jaar. -
5:31 - 5:34Nadat ik 75 gewaden gemaakt had,
kreeg ik een openbaring. -
5:34 - 5:40Ik realiseerde me dat
witte suprematie bestaat, -
5:40 - 5:43maar de grootste drijfveer van witte
suprematie is niet de KKK, -
5:43 - 5:46het is de normalisering
van systemisch racisme. -
5:47 - 5:50Ik realiseerde me nog iets anders.
-
5:50 - 5:54De gewaden hadden geen enkele
macht meer over mij. -
5:54 - 5:57Maar als wij, als mensheid, gezamenlijk
-
5:57 - 5:59naar deze objecten kijken --
-
5:59 - 6:01brandijzers, ketenen, gewaden --
-
6:02 - 6:04en ons realiseren dat ze
deel van onze geschiedenis zijn, -
6:05 - 6:09dan kunnen we een manier vinden
waarop ze geen macht meer over ons hebben. -
6:10 - 6:12Als we kijken naar systemisch racisme
-
6:12 - 6:18en erkennen dat het verweven is
met wie wij zijn als land, -
6:20 - 6:24dan kunnen we iets wezenlijks doen
tegen de bewuste segregatie -
6:24 - 6:28in onze scholen, buurten en werkplekken.
-
6:29 - 6:32Dan en alleen dán,
kunnen we ons echt te weer stellen -
6:32 - 6:34tegen deze nasleep van de slavernij,
-
6:34 - 6:37en deze wanstaltige erfenis ontmantelen.
-
6:37 - 6:38Ik dank jullie hartelijk.
-
6:38 - 6:42(Applaus)
- Title:
- De symbolen van systemisch racisme -- en hoe hen hun kracht te ontnemen
- Speaker:
- Paul Rucker
- Description:
-
Multidisciplinair kunstenaar en TED Fellow Paul Rucker is het erfgoed van systemisch racisme in de Verenigde Staten aan het ontbinden. Als verzamelaar van objecten die een relatie hebben met de geschiedenis van slavernij -- van brandijzers en ketenen tot postkaarten die lynchpartijen verbeelden -- kon Rucker geen onbeschadigd Ku Klux Klan gewaad vinden voor zijn verzameling, dus begon hij ze zelf te maken. Het resultaat: opvallende gewaden uit niet-traditionele stoffen zoals kente stof, camouflage en zijde om de normalisering van systemisch racisme in de VS aan te klagen. "Als wij als mensheid gezamenlijk kijken naar deze objecten en ons realiseren dat ze deel van onze geschiedenis zijn, dan kunnen we een manier vinden waarop ze geen macht meer over ons hebben", zegt Rucker. [Let op, deze film bevat schokkende beelden.]
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 07:01
![]() |
Axel Saffran approved Dutch subtitles for The symbols of systemic racism -- and how to take away their power | |
![]() |
Axel Saffran edited Dutch subtitles for The symbols of systemic racism -- and how to take away their power | |
![]() |
Rik Delaet accepted Dutch subtitles for The symbols of systemic racism -- and how to take away their power | |
![]() |
Rik Delaet edited Dutch subtitles for The symbols of systemic racism -- and how to take away their power | |
![]() |
Rik Delaet declined Dutch subtitles for The symbols of systemic racism -- and how to take away their power | |
![]() |
Rik Delaet edited Dutch subtitles for The symbols of systemic racism -- and how to take away their power | |
![]() |
Rik Delaet edited Dutch subtitles for The symbols of systemic racism -- and how to take away their power | |
![]() |
Rosa F edited Dutch subtitles for The symbols of systemic racism -- and how to take away their power |