Tasarımlarınız sizin için ne diyor
-
0:00 - 0:03Bugün ahlaki iknadan bahsedeceğiz:
-
0:03 - 0:07Teknoloji ve tasarımı kullanarak
insanların davranışlarını değiştirmekte, -
0:07 - 0:09ne ahlakidir, ne ahlak dışıdır?
-
0:09 - 0:11Aslında ne beklediğinizi bilmiyorum
-
0:11 - 0:13ama konu hakkında düşünürken,
-
0:13 - 0:17sorularınıza yanıt veremeyeceğimi
çoktan fark ettim. -
0:18 - 0:21Neyin ahlaki, neyin ahlak dışı
olduğunu söyleyemem. -
0:21 - 0:23Çünkü çoğulcu bir toplumda yaşıyoruz.
-
0:23 - 0:28Benim değerlerim sizinkilerden
tamamen farklı olabilir, -
0:28 - 0:31yani benim ahlaki ya da ahlak dışı
olarak değerlendirmelerim, -
0:31 - 0:35sizin değerlendirmelerinizden
farklı olabilir. -
0:35 - 0:38Ama yine de sizlere verebileceğim
bir şeyler olduğunu fark ettim, -
0:38 - 0:41bu da arkamdaki bu
adamın dünyaya verdiğidir -- -
0:41 - 0:42Sokrates.
-
0:42 - 0:43Sorular.
-
0:43 - 0:46Özünüzde neyin ahlaki, neyin ahlak
dışı olduğunu anlamak için, -
0:46 - 0:49ilk sorudaki gibi
"Sizinle ne yapabilirim?” -
0:49 - 0:52ya da “Ne yapmak isterdim?” sorularıyla
-
0:52 - 0:55sizi tıpkı bir soğan gibi
katman katman soyarak -
0:55 - 1:00ne olduğunuzu fark edeceğiniz
birtakım sorular vereceğim. -
1:00 - 1:04İnsanlara bir şeyler yaptırmak
için oyun unsurlarının kullanıldığı -
1:04 - 1:09birkaç teknoloji örneğiyle bunu
anlatmak istiyorum. -
1:10 - 1:12İlk olarak, çok basit
-
1:12 - 1:14ve çok açık bir soru vermek istiyorum:
-
1:14 - 1:17Bir şeyler tasarlıyorken
niyetleriniz nelerdir? -
1:17 - 1:21Açıkçası niyetler tek başına değildir.
-
1:21 - 1:24İşte burada, bu tarz
uygulamalardan bir örnek daha. -
1:24 - 1:27Burada, sizi yakıt tasarruflu
araç kullanmaya teşvik için -
1:27 - 1:29
arabanıza yerleştirilen -
1:29 - 1:31bir tür eko gösterge paneli görüyorsunuz.
-
1:31 - 1:33İşte, sizin sürüş tarzınızla
-
1:33 - 1:37bir diğerinin sürüş tarzını
kıyaslayan Nissan MyLeaf. -
1:37 - 1:39Böylece, aynı güzergâhta
kimin daha tasarruflu -
1:39 - 1:42araç kullandığıyla
ilgili yarışabilirsiniz. -
1:42 - 1:45Hatta bu şeyler öyle etkili
bir hale gelmiş ki, -
1:45 - 1:47insanları kırmızı ışıkta
durmayacak kadar -
1:47 - 1:49tehlikeli araba kullanacak
hale getirmişler. -
1:49 - 1:52Çünkü motoru durdurup tekrar başlatmak
-
1:52 - 1:55motorun yakıt tüketimini arttırabilir.
-
1:55 - 1:59Her ne kadar iyi niyetli
bir uygulama dahi olsa, -
1:59 - 2:02Görünen o ki, yan etkileri de var.
-
2:02 - 2:04Bu yan etkilere bir başka
örnek de, Commendable. -
2:04 - 2:09Bu, ailelerin çocuklarından
ayakkabılarını kendilerinin bağlaması gibi -
2:09 - 2:12yapmalarını istedikleri
şeyleri yaptıklarında -
2:12 - 2:15çocuklarına küçük rozetler
vermelerini sağlayan bir site. -
2:15 - 2:17İlk olarak kulağa hoş geliyor,
-
2:17 - 2:19çok sevimli ve iyi niyetli.
-
2:19 - 2:22Fakat insanların niyetleriyle ilgili
araştırmalara baktığınızda, -
2:22 - 2:23sonuçları önemsenin,
-
2:23 - 2:25halkın algısını önemsemenin,
-
2:25 - 2:29bu tür sembolik takdirleri önemsemenin,
-
2:29 - 2:31uzun vadede sağlıklı bir psikoloji için
-
2:31 - 2:33çok da yararlı olmayacağı görülüyor.
-
2:33 - 2:36Bir şeyler öğrenmeyi önemsemeniz daha iyi.
-
2:36 - 2:38İnsanlar arasında nasıl
göründüğünüzden daha ziyade, -
2:38 - 2:41kendinizle ilgilenmeniz
daha yararlı olacaktır. -
2:41 - 2:45Gerçekten bu tarz motive edici
araçlar kullanıldığında -
2:45 - 2:48kendi içinde uzun vadede
yan etkileri bulunuyor. -
2:48 - 2:50Teknolojiyi kullandığımız her an,
-
2:50 - 2:54aslında halk arasında tanınma ya da statü
gibi şeylerden faydalanmış oluyoruz. -
2:54 - 2:57Bunu normal ve iyi bir şeymiş gibi
gördüğümüz için, -
2:57 - 2:59gerçekten de olumlu olarak
desteklemiş oluyoruz. -
2:59 - 3:01Bu nedenle, bir kültür olarak
-
3:01 - 3:04muhtemelen kendi uzun dönem
psikolojik sağlığımız -
3:04 - 3:06üzerinde de yan etkileri vardır.
-
3:06 - 3:08İkinci açık bir soru da şu:
-
3:08 - 3:10Yaptığınız şeyin etkileri nelerdir?
-
3:10 - 3:14Cihazlara sahip olduğunuzda sizi
etkileyen şeyler, mesela daha az yakıt. -
3:14 - 3:17Bunun yanı sıra, insanlara bir şeyler
yaptırmak için kullandığınız -
3:17 - 3:19elinizdeki araçların etkileri.
-
3:19 - 3:21Tüm herkesin sizi fark etmesi mi?
-
3:21 - 3:23Hepsi bu kadar mı? Niyet, etki?
-
3:24 - 3:27Açıkça her ikisini birleştiren
bazı teknolojiler var. -
3:27 - 3:29Hem uzun, hem kısa vadeli etkiler,
-
3:29 - 3:32tıpkı Fred Stutszman'ın
"Freedom"daki olumlu niyeti gibi, -
3:32 - 3:35ki orada, uygulamanın asıl gayesi
-
3:35 - 3:38insanların bu cihazlarla
-
3:38 - 3:40sizleri sürekli olarak
istek yağmuruna tutması. -
3:40 - 3:43Bazı işlerinizi tamamlamak için
-
3:43 - 3:45önceden belirlediğiniz bir süre boyunca
-
3:45 - 3:48bilgisayarınızın internet
bağlantısını kapatabilirsiniz. -
3:48 - 3:51Bence çoğumuz bunun iyi niyetli,
hatta güzel sonuçlar doğuran -
3:51 - 3:53bir şey olduğu konusunda hemfikiriz.
-
3:53 - 3:54Michel Foucault'un deyimiyle:
-
3:54 - 3:56"Benlik Teknolojisi."
-
3:56 - 3:58Bu teknoloji, bireyin
yaşam yolunu belirlemek -
3:58 - 4:00ve kendini şekillendirmek için
-
4:00 - 4:02bireyselliği güçlendiren bir teknolojidir.
-
4:02 - 4:05Fakat tıpkı Foucault'un
işaret ettiği üzere, sorun şu ki, -
4:05 - 4:07her öz teknolojinin diğer tarafında
-
4:07 - 4:10hakim bir teknoloji vardır.
-
4:10 - 4:15Günümüz modern liberal
demokrasilerinde gördüğünüz gibi, -
4:15 - 4:19toplum, devlet,
yalnızca kendimizi düzenlememize -
4:19 - 4:21ve şekillendirmemize izin vermiyor,
-
4:21 - 4:23bunu bizden talep de ediyor.
-
4:23 - 4:25Kendimizi optimize etmemizi,
-
4:25 - 4:27kontrol etmemizi,
-
4:27 - 4:30sürekli kendimizi yönetmemizi
bizden talep ediyor. -
4:30 - 4:33Çünkü böylesi bir ideal toplumun
işlemesinin tek yolu bu. -
4:33 - 4:36Bu teknolojiler,
-
4:36 - 4:41toplumun bizim için planladığı
oyunda kalmamızı istiyor. -
4:41 - 4:43Hatta daha fazla uymamızı istiyorlar.
-
4:43 - 4:45Buna uymamız için kendimizi
geliştirmemizi istiyorlar. -
4:46 - 4:49Bu ille de kötüdür demiyorum.
-
4:50 - 4:54Sadece, bence bu örnek genel bir
farkındalığa işaret ediyor. -
4:54 - 4:58Baktığınız teknoloji veya dizayn
-
4:58 - 5:01ya da iyi niyet olarak gördüğünüz
şeyler önemli değildir. -
5:01 - 5:04Bunlar, Stutzman'ın Özgürlük
etkisinde olduğu gibi -
5:04 - 5:07içine yerleştirildiği belirli
değerlerle anılır. -
5:07 - 5:09Bu değerleri sorgulayabiliriz.
-
5:09 - 5:11Şu soruyu sorabiliriz:
-
5:11 - 5:14Hepimizin topluma
daha iyi uyum sağlaması için -
5:14 - 5:16sürekli kendini geliştirmesi
iyi bir şey midir? -
5:16 - 5:18Size başka bir örnek vermek istiyorum.
-
5:18 - 5:20Ya bazı ikna edici teknolojilerin
-
5:20 - 5:24Müslüman kadınları eşarp takmaya
ikna etmesine ne dersiniz? -
5:24 - 5:26Niyetlerine ve sonuçlarına göre
-
5:26 - 5:28iyi veya kötü teknolojiler midir?
-
5:28 - 5:32Aslında bu tür yargılarda bulunmak,
-
5:32 - 5:35dayanmak zorunda olduğun
değerlerin türüne göre değişir. -
5:35 - 5:37Üçüncü bir soru şu:
-
5:37 - 5:39Yargılamak için ne tür
değerler kullanıyorsunuz? -
5:39 - 5:41Değerlerden bahsedecek olursak
-
5:41 - 5:44internetteki ahlaki ikna tartışmalarında
-
5:44 - 5:46insanlarla konuştuğumda
-
5:46 - 5:49çoğunlukla tuhaf bir
ön yargıları olduğunu fark ettim. -
5:49 - 5:51Sorduğumuz ön yargı şu:
-
5:51 - 5:54Bu mu, şu mu daha ahlaki?
-
5:54 - 5:57Buna yine de izin verilebilir mi?
-
5:57 - 5:58Şu tarz şeyler soruyoruz:
-
5:58 - 6:00Bu, miktarı önceden belirlenmiş
-
6:00 - 6:02aylık düzenli ödeme olan
Oxfam bağış formu mu? -
6:02 - 6:07Belki buna niyeti olmayan insanların,
bir kez verecekleri bağış yerine -
6:07 - 6:09düzenli olarak verecekleri bir bağış için
-
6:09 - 6:11cesaretlendirilmesi ya da dürtülmesi
-
6:11 - 6:13daha mı hoş görülebilir?
-
6:13 - 6:14Bu yine de ahlaki mi?
-
6:14 - 6:16En uçtaki balıkları tutuyoruz.
-
6:16 - 6:18Aslında bu soru, etik konusunda
-
6:18 - 6:20"Hâlâ etik mi?" sorusuna
bakmanın bir yoludur. -
6:20 - 6:25Eğer batı toplumunda ahlakın
başlangıcına bakarsak -
6:25 - 6:28etiğin ne olabileceği konusunda
farklı fikirler görürsünüz. -
6:29 - 6:33Aristoteles'e göre, ahlak soruyla
alakalı değildir: -
6:33 - 6:35"Hangisi daha iyi veya kötü?"
-
6:35 - 6:38Ahlak, hayatı daha iyi nasıl
yaşarım sorusuyla ilgilidir. -
6:39 - 6:41Aristoteles bunu "arete" olarak
-
6:41 - 6:44yani Antik Yunan'daki haliyle
"erdem" olarak çevrildi. -
6:44 - 6:46Aslında, "mükemmel" anlamındadır.
-
6:46 - 6:51Tüm potansiyelini insan
olma gayesiyle yaşamaktır. -
6:51 - 6:53Bence bu fikri, Paul Richard Buchanan
-
6:53 - 6:56en son makalesinde çok güzel ifade etti:
-
6:56 - 7:00"Ürünler, yaşamı nasıl yaşamamız
konusundaki canlı argümanlardır." -
7:00 - 7:05Tasarımlarımız, ahlaki veya ahlak dışı
ikna etme vasıtası olarak kullanılan -
7:05 - 7:08ahlaki ya da ahlak dışı unsurlar değildir.
-
7:08 - 7:12Bize sundukları iyi bir tür
yaşama arzusunun -
7:12 - 7:16ve vizyonunun ahlaki bileşenlerdir.
-
7:16 - 7:19Bu tarz bir objektifle,
-
7:19 - 7:22çevrenizdeki tasarımlara
bakıp şunu sorarsanız: -
7:22 - 7:24"Ürünlerimizde, tasarımımızda
-
7:24 - 7:26bize sunulan iyi yaşamın vizyonu nedir?"
-
7:26 - 7:28Sonrasında sıklıkla ürperirsiniz.
-
7:28 - 7:31Çünkü birbirimizden ne kadar
az şey umuyoruz -
7:31 - 7:35ve gerçekte yaşamdan umduğumuz şeylerden
ne kadar azı gibi görünüyoruz. -
7:35 - 7:37İyi yaşam olarak görülen şey ne?
-
7:38 - 7:41Dördüncü soruyu sizlere
bırakmak istiyorum. -
7:41 - 7:45Tasarımlarınız, iyi yaşam
vizyonunuzu ifade ediyor mu? -
7:46 - 7:47Tasarımdan bahsedecek olursak
-
7:47 - 7:52tartışmayı çoktan genişlettiğimin
farkına varacaksınız. -
7:52 - 7:56Çünkü burada bahsettiğimiz yalnızca
ikna edici teknoloji değildir. -
7:56 - 8:00Bu, dünyaya bıraktığımız
tasarımların her parçasıdır. -
8:00 - 8:0360'lı yılların başında,
harika iletişim araştırmacısı -
8:03 - 8:05Paul Watzlawick'ın iletişim
kuramayacağımızla ilgili -
8:05 - 8:08savunduğu görüşü bilip
bilmediğinizi bilmiyorum. -
8:08 - 8:11Eğer biz sessiz olmayı seçiyorsak
sessiz olmayı seçmişizdir. -
8:11 - 8:14Sessizlik yolunu seçerek bir şeylerle
iletişim kuruyoruzdur -
8:14 - 8:17ya da yine aynı yolla iletişim
kurmuyoruzdur. -
8:17 - 8:18İkna edemeyiz,
-
8:18 - 8:21yaptığımız veya yapmaktan
kaçtığımız şey her ne ise, -
8:21 - 8:24dünyaya bir parça tasarım olarak
koyduğumuz şey her ne ise, -
8:24 - 8:26ikna edici içeriğe sahiptir.
-
8:26 - 8:28İnsanları etkilemeye çalışırlar.
-
8:28 - 8:32Hollandalı teknoloji filozofu
-
8:32 - 8:33Peter Paul Verbeek'in dediği gibi:
-
8:33 - 8:36"Önümüze iyi yaşamın belirli
bir vizyonunu sunar. -
8:36 - 8:40Tasarımcının onu niyet edip
etmemesi önemli değildir." -
8:40 - 8:42Ahlakı maddeleştiririz.
-
8:42 - 8:45Bazı şeyleri daha zor
ve daha kolay yapıyoruz. -
8:45 - 8:47İnsanların varlığını düzenliyoruz.
-
8:47 - 8:50Dünyada, orada koyduğumuz her şeyle
-
8:50 - 8:52insanlara ne iyi, ne kötü
-
8:52 - 8:53ne normal, ne anormal
-
8:53 - 8:56diye bazı kesin
bakış açıları koyuyoruz. -
8:56 - 8:59Hatta zararsız olarak görülen
okuldaki bir dizi sandalye dahi -
8:59 - 9:01ikna edici bir teknolojidir.
-
9:01 - 9:06Çünkü iyi yaşamın belli vizyonunu
sunar ve maddeleştirir. -
9:06 - 9:09Öğrettiğimiz, öğrendiğimiz
ve dinlediğimiz iyi yaşam, -
9:09 - 9:12birinin öğrettiği, diğerinin
dinlediği bir yaşamdır. -
9:12 - 9:16Aslında bu, siz otururken
öğrenme tamamlanmış olur. -
9:16 - 9:18Aslında kendi kendinize öğrenirsiniz.
-
9:18 - 9:21Ve bu kuralları değiştirmeyi
dahi düşünmezsiniz. -
9:21 - 9:23Çünkü sandalyeler yere sabitlenmiştir.
-
9:24 - 9:27Bunun gibi Arne Jacobsen tarafından
-
9:27 - 9:29tek olarak tasarlanan sandalyeler bile
-
9:29 - 9:30ikna edici teknolojidir.
-
9:30 - 9:33Çünkü yine iyi bir hayat
fikriyle bağlantı kurar. -
9:33 - 9:38İyi yaşam, senin olduğun bir yaşam
bir tasarımcı olarak şunu söyler: -
9:38 - 9:40"İyi bir yaşamda eşyalar,
-
9:40 - 9:44bu sandalye gibi sürdürülebilir
veya sürdürülemez olarak üretilir. -
9:44 - 9:46İşçilere iyi veya kötü muamele edildi,
-
9:46 - 9:49işçiler de bu muameleye göre
bu sandalyeyi oluşturdular." -
9:49 - 9:51İyi yaşam, nerede tasarlandığının
önemli olduğu bir yaşamdır. -
9:51 - 9:54Çünkü birisi, böyle iyi
tasarlanmış bir sandalye için -
9:54 - 9:56parasını harcıyor ve açıkça
zamanını veriyor. -
9:56 - 10:00Geleneğin önemli olduğu
yerlerde bu önemlidir. -
10:00 - 10:03Çünkü bu geleneksel bir klasiktir
ve biri bununla ilgilenir. -
10:03 - 10:05Böyle devasa paraların
harcanmasında sorun olmayan -
10:05 - 10:07gösterişli tüketimin olduğu bir yerde
-
10:07 - 10:08bu tarz bir sandalye, diğer insanlara
-
10:08 - 10:10sosyal statünüzle ilgili sinyaller verir.
-
10:10 - 10:14Bu tür seviyelerdeki bu tür sorular:
-
10:14 - 10:15size bugün eşlik etmek istiyorum.
-
10:15 - 10:19Bu tarz bir şeyi tasarlarken neyle
karşılaşmayı niyet ediyordunuz? -
10:19 - 10:22Planlı ya da plansız sahip olduğunuz
kişisel eşyalar nelerdir? -
10:22 - 10:26Bunları yargılamak için
kullandığın değerler nedir? -
10:26 - 10:28Burada gerçekten ifade ettiğiniz
-
10:28 - 10:30erdemler ve tutkular nelerdir?
-
10:30 - 10:33Bunları yalnızca ikna
edici teknoloji için değil, -
10:33 - 10:35tasarladığınız her şeye
nasıl uygulayabilirsiniz? -
10:36 - 10:37Burada durmalı mıyız?
-
10:37 - 10:39Hiç zannetmiyorum.
-
10:39 - 10:43Bence tüm bu şeylerin hepsi
özünden bilgilendirilir -
10:43 - 10:46ve bu yaşamın kendinden
başka bir şey değildir. -
10:49 - 10:53İyi yaşam nedir sorusunun cevabını
neden tasarımlarımızdan öğreniyoruz? -
10:53 - 10:55Tasarım yapmayı mı durdurmalıyız?
-
10:55 - 10:57Kendinize şunu sormayın:
-
10:57 - 10:59Bunu yaşamlarımıza nasıl uygulayabiliriz?
-
10:59 - 11:02Michel Foucault'nun dediği gibi:
-
11:02 - 11:06"Neden bir lamba ya da ev, bizim
hayatımız değil de sanat eseri olmalı?" -
11:06 - 11:10
Buster Benson'un uygulamalı bir örneğini
anlatmak istiyorum. -
11:10 - 11:12Bu, insanların "Sağlıklı Ay" gibi
diğer uygulamaları -
11:12 - 11:15kurmaya çalıştıkları
Alışkanlık Laboratuvar adında, -
11:15 - 11:16yeni başlangıç ofisindeki
-
11:16 - 11:18barfiks aletinin kurulumu.
-
11:18 - 11:20Neden böyle bir şey kuruyorlar?
-
11:20 - 11:23Temel dayanağı şu:
-
11:23 - 11:26Buster'ın açılışında, Alışkanlık
Laboratuvarlarını kendileri için koydular -
11:26 - 11:27bir takım olarak,
-
11:27 - 11:29birlikte nasıl çalışmak istediklerine,
-
11:29 - 11:31bu uygulamayı kurduklarında
-
11:31 - 11:34onların birlikte çalışmasını sağlayan
bir dizi ahlak kuralı var. -
11:34 - 11:38"Biz kendi sağlığımızla ilgilenir
ve tükenmişliğimizi yönetiriz." -
11:39 - 11:42Çünkü en nihayetinde,
nasıl kendi kendine arayabilip -
11:42 - 11:44güzel hayat algısı nedir sorusuna
yanıt buluyorsanız -
11:44 - 11:47tasarımlarınızı soru
sormadan oluşturabilir -
11:47 - 11:51ve ifade edebilirsiniz.
-
11:51 - 11:54Kendinizin yaşamak istediği
güzel hayat algısı nedir? -
11:55 - 11:58Son olarak,
-
11:58 - 11:59Teşekkür ederim.
-
11:59 - 12:03(Alkışlar)
- Title:
- Tasarımlarınız sizin için ne diyor
- Speaker:
- Sebastian Deterding
- Description:
-
Sandalyeniz değeriniz ile ilgili ne söyler? Sebastian Deterding, ahlak görüşümüzün ve iyi bir hayatın ne olduğunun çevremizdeki objelerin tasarımını nasıl yansıttığını gösteriyor.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 12:23
![]() |
Cihan Ekmekçi approved Turkish subtitles for What your designs say about you | |
![]() |
Cihan Ekmekçi edited Turkish subtitles for What your designs say about you | |
![]() |
Can Boysan accepted Turkish subtitles for What your designs say about you | |
![]() |
Can Boysan edited Turkish subtitles for What your designs say about you | |
![]() |
Elif Azaklı edited Turkish subtitles for What your designs say about you | |
![]() |
Elif Azaklı edited Turkish subtitles for What your designs say about you | |
![]() |
Elif Azaklı edited Turkish subtitles for What your designs say about you | |
![]() |
Can Boysan declined Turkish subtitles for What your designs say about you |