Instituciones globales del siglo XXI | Luis Moreno Ocampo | TEDxBuenosAires
-
0:13 - 0:19¿Por qué alguien puede decidirse
a matar a miles de personas? -
0:19 - 0:23Por mi trabajo investigo
a esa clase de personas, -
0:23 - 0:26pero yo los encuentro
cuando están sin poder. -
0:26 - 0:29Normalmente están presos
-
0:29 - 0:33y si están a solas,
muestran sus debilidades. -
0:33 - 0:38Me acuerdo un día cuando llegamos a la
sala de audiencia, acá en la Argentina, -
0:38 - 0:45un general que era famoso por lo temido,
-
0:45 - 0:50quien mientras esperaba
a los jueces sollozaba -
0:50 - 0:58y decía "Si yo no hacía
lo que hice, me mataban a mí". -
0:58 - 1:02Otros son distintos,
en particular en público. -
1:02 - 1:08El Almirante Massera, cuando hizo su
alegato final en el Juicio a las Juntas, -
1:08 - 1:14dijo que no tenía que pedir perdón
por ganar la guerra. -
1:14 - 1:18Había vencido al enemigo.
Y esa es la cuestión. -
1:18 - 1:23Massera y Videla eran
Comandantes en Jefe, -
1:23 - 1:26habían aprobado un plan militar.
-
1:26 - 1:28Era la guerra revolucionaria.
-
1:28 - 1:32Entonces para ellos, lo que planteábamos
-
1:32 - 1:35como torturas u homicidios
de personas inocentes -
1:35 - 1:40eran como el daño colateral
de un bombardeo -
1:40 - 1:44al cuartel del ejército enemigo.
-
1:44 - 1:49No se veían a sí mismos como asesinos.
-
1:49 - 1:53Una vez tuve una discusión franca
con un oficial de las Fuerzas Armadas -
1:53 - 1:55y le expliqué mi punto, le dije:
-
1:55 - 1:58"Pero, Comodoro, Ud. no me puede decir
-
1:58 - 2:01que se torturó y se asesinó
-
2:01 - 2:04para defender la libertad
y la democracia". -
2:04 - 2:08Y él me dijo: "Pero, Fiscal,
esos son nuestros valores -
2:08 - 2:15y ellos, ellos son el enemigo".
-
2:15 - 2:20Y ese es el punto:
atacamos a los enemigos. -
2:20 - 2:24Lo hacemos para defender nuestra patria,
-
2:24 - 2:26para defender la revolución,
-
2:26 - 2:28para defender nuestra religión,
-
2:28 - 2:31para defender nuestra tribu.
-
2:31 - 2:34Pero la idea es "se justifica
atacar a nuestros enemigos". -
2:34 - 2:39Y, por lo tanto, el crimen masivo
-
2:39 - 2:45se basa en individuos que
tienen una virtud importante, -
2:45 - 2:48que es la lealtad a su grupo.
-
2:48 - 2:51Y por eso atacan.
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2:51 - 2:57Y por eso, los líderes de
crímenes masivos no están solos. -
2:57 - 3:0350.000 personas fueron al entierro
del Presidente Milosevic. -
3:03 - 3:07Cuando murió, murió estando
en prisión en La Haya -
3:07 - 3:12procesado por crímenes masivos
cometidos en la ex-Yugoslavia. -
3:12 - 3:15El Presidente de Sudán,
Omar al-Bashir, -
3:15 - 3:18está procesado por la
Corte Penal Internacional -
3:18 - 3:22por crímenes contra millones
de personas en Darfur. -
3:22 - 3:27Sin embargo, es el máximo candidato
a ganar las próximas elecciones -
3:27 - 3:30este fin de semana en Sudán.
-
3:30 - 3:38Su grupo lo apoya y lo va a votar.
-
3:38 - 3:42No es extraño.
-
3:42 - 3:49Queremos gente con poder,
que nos proteja. -
3:49 - 3:52Si alguno de ustedes,
ese joven grande que está ahí, -
3:52 - 3:54le molesta lo que yo digo
y me quiere atacar, -
3:54 - 3:57espero que el guardia
me cuide, me proteja. -
3:57 - 3:59Quiero que alguien me cuide.
-
3:59 - 4:02Y si igual me ataca
y el guardia no hace nada, -
4:02 - 4:04yo espero que alguien me ayude,
es grandote, joven, -
4:04 - 4:07espero que alguno me ayude.
-
4:07 - 4:10Pero si él tiene amigos, y sus amigos
se meten también en la pelea, -
4:10 - 4:13esto va a desencadenar una batalla.
-
4:13 - 4:16Porque la justicia privada
tiene problemas. -
4:16 - 4:20La justicia privada
tiene malas consecuencias. -
4:20 - 4:24En este caso, posiblemente
con esta batalla -
4:24 - 4:26el TED se va a interrumpir,
-
4:26 - 4:28cosa que ustedes no quieren.
-
4:28 - 4:30Y para mí personalmente,
si hacemos esta batalla -
4:30 - 4:32y logramos echarlo a este joven,
-
4:32 - 4:34no estoy seguro que
no me espere a la salida -
4:34 - 4:36y me ataque otra vez.
-
4:36 - 4:38Entonces la justicia privada no es buena
-
4:38 - 4:41y por eso queremos instituciones,
-
4:41 - 4:43queremos ley.
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4:43 - 4:47Queremos instituciones que nos saquen
del concepto amigo-enemigo -
4:47 - 4:52y nos ponga en una sociedad
donde nos protegen. -
4:52 - 4:54Aclaración importante:
-
4:54 - 4:59las instituciones no reducen
el crimen a cero. -
4:59 - 5:01Si el joven me pega una trompada,
-
5:01 - 5:04la trompada me va a seguir doliendo
-
5:04 - 5:07aunque el guarda se lo lleve preso.
-
5:07 - 5:10Lo que evitan las instituciones
es que los crímenes escalen. -
5:10 - 5:12Evitan toda la batalla,
-
5:12 - 5:14permiten que sigamos viendo TED.
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5:14 - 5:17Las instituciones sirven para evitar
-
5:17 - 5:20que los crímenes se multipliquen.
-
5:20 - 5:23Y ése es uno de los problemas
de la Argentina. -
5:23 - 5:28Sufrimos hace muchos años la ausencia
de instituciones eficientes. -
5:28 - 5:31En "Una excursión a los indios ranqueles"
-
5:31 - 5:34Lucio V. Mansilla cuenta cómo
hacían justicia los indios ranqueles. -
5:34 - 5:38Le pregunta a uno de ellos cómo hacían.
-
5:38 - 5:41Cuando a un indio le robaban un caballo,
-
5:41 - 5:44la víctima llamaba
a sus amigos y a su familia -
5:44 - 5:48y atacaban la casa del ladrón
y se llevaban una tropilla de caballos. -
5:48 - 5:50Entonces la pregunta es:
"¿pero qué hace la víctima -
5:50 - 5:55cuando el ladrón tiene más amigos o una
familia más poderosa que la víctima?" -
5:55 - 5:57"Nada" es la respuesta.
-
5:57 - 5:59"¿Cómo 'Nada'?"
-
5:59 - 6:01Y esto es textual:
-
6:01 - 6:05"Señor", dice el indio, "si aquí es
lo mismo que entre los cristianos, -
6:05 - 6:10los pobres siempre se embroman".
-
6:10 - 6:14Sin instituciones públicas,
con justicia privada, -
6:14 - 6:17los débiles pierden
-
6:17 - 6:24y los poderosos pueden escalar
un robo de caballos a una guerra. -
6:24 - 6:28Y eso no solamente en Argentina,
-
6:28 - 6:31eso había pasado también en Europa
a principios del siglo XVII. -
6:31 - 6:34La guerra entre los grupos
católicos y protestantes -
6:34 - 6:37llevó a la Guerra de los 30 años,
-
6:37 - 6:39que devastó Europa.
-
6:39 - 6:41Fue tan grave que generó
un nuevo paradigma: -
6:41 - 6:45el Tratado de Westfalia,
que aún hoy vivimos sobre esa base. -
6:45 - 6:47Westfalia establece una cosa muy simple:
-
6:47 - 6:51que el Estado monopoliza la fuerza
-
6:51 - 6:55a través de policía, luego jueces
y fiscales. El sistema de Justicia. -
6:55 - 6:59Y esto permitió el desarrollo de Europa,
-
6:59 - 7:02permitió que no me hicieran ya más falta
amigos para defender mis caballos, -
7:02 - 7:06tengo siempre un guarda, que me cuida
del grandote que me quiere atacar, -
7:06 - 7:08no tengo más enemigos.
-
7:08 - 7:10Soy un ciudadano.
-
7:10 - 7:13Eso es Westfalia.
-
7:13 - 7:15Por supuesto que el modelo de Westfalia
-
7:15 - 7:20no funciona igual en Dinamarca
que en la Argentina. -
7:20 - 7:23En Dinamarca el jefe de la policía
no tiene un problema de crímenes. -
7:23 - 7:26Casi no hay crímenes en Dinamarca.
-
7:26 - 7:28Pero no es un problema de diseño,
-
7:28 - 7:31es un problema de implementación.
-
7:31 - 7:34En la Argentina no creemos
hace muchos años -
7:34 - 7:37en esta idea de
instituciones imparciales. -
7:37 - 7:42En el "Martín Fierro" el Viejo Vizcacha
nos dice "Hacete amigo del juez". -
7:42 - 7:46Cien años después un ministro
del gobierno de Menem decía: -
7:46 - 7:51"Hay dos clases de jueces: amigos
o enemigos. Yo prefiero amigos". -
7:51 - 7:53Entonces nombraban amigos.
-
7:53 - 7:55Pero no solamente es
el gobierno de Menem. -
7:55 - 7:58En la época de Alfonsín me acuerdo una
charla con el Comisario General Pirker, -
7:58 - 8:01que era el jefe de la policía.
-
8:01 - 8:05Y me dijo: "Fiscal, mucha gente
como usted me viene a ver -
8:05 - 8:09diciendo que la policía
mata gente en forma ilegal. -
8:09 - 8:16El problema es que el 95 %
quiere que matemos más". -
8:16 - 8:20Como los ranqueles,
queremos una Justicia amiga -
8:20 - 8:23que ataque a mis enemigos.
-
8:23 - 8:27Todavía tenemos que implementar
Westfalia en la Argentina. -
8:27 - 8:30Pero yo les quiero plantear acá hoy
que es en esta evolución -
8:30 - 8:34qué pasó con Westfalia
a nivel internacional. -
8:34 - 8:37Porque el modelo de Westfalia
creó una idea, -
8:37 - 8:41y era que los que eran Estados soberanos
iban a balancearse entre ellos su poder -
8:41 - 8:45y llegar a lograr una paz permanente.
-
8:45 - 8:48Sobre ese tema hay un libro que
les recomiendo que se llama, -
8:48 - 8:52un libro de Michael Howard, que es
un profesor de Historia de Oxford y Yale, -
8:52 - 8:54que escribió un libro
muy cortito y fundamental, -
8:54 - 8:58que se llama "La invención de la paz".
-
8:58 - 9:02Él explica, por 5000 años la Humanidad
-
9:02 - 9:05usó la guerra para resolver sus conflictos.
-
9:05 - 9:09La paz era el tiempo entre guerra y guerra.
-
9:09 - 9:13La idea de una paz permanente es nueva
-
9:13 - 9:15y empieza después de Westfalia.
-
9:15 - 9:19Y, por supuesto, todavía no se implementó.
-
9:19 - 9:25Porque el modelo de Westfalia no sirvió
para establecer un orden permanente. -
9:25 - 9:29Westfalia no pudo evitar la Primera
y la Segunda Guerra Mundial. -
9:29 - 9:32En particular, ustedes saben
que la Segunda Guerra Mundial -
9:32 - 9:34empieza después del Tratado de Múnich.
-
9:34 - 9:39La Alemania de Hitler invade y controla
la zona del norte de Checoslovaquia -
9:39 - 9:42y, sin embargo, Francia y Gran Bretaña
deciden que esto no es asunto nuestro, -
9:42 - 9:44somos Estados soberanos, no nos afecta,
-
9:44 - 9:48y hacen la Paz de Múnich.
-
9:48 - 9:51El Primer Ministro británico
pasó a la historia diciendo que -
9:51 - 9:54firmó el tratado, vio los ojos de Hitler
-
9:54 - 9:57y se dio cuenta que era un hombre
que la gente podía confiar. -
9:57 - 10:00Y dijo "los británicos
pueden dormir tranquilos". -
10:00 - 10:03Hitler tomó esto como una debilidad
-
10:03 - 10:05e invadió Polonia.
-
10:05 - 10:08Franceses y británicos se dieron cuenta
de que esto iba contra ellos también -
10:08 - 10:11y se armó la Segunda Guerra Mundial.
-
10:11 - 10:17Quiero mostrarles un video que
muestra las consecuencias de esto. -
10:17 - 10:19Éste es un video que muestra lo
que encontraron las fuerzas aliadas -
10:19 - 10:22en los campos de concentración.
-
10:22 - 10:29Y muestra la capacidad destructiva
del desarrollo industrial -
10:29 - 10:32y del 'management'.
-
10:32 - 10:34Entonces, después de la
Segunda Guerra Mundial -
10:34 - 10:37se decide que esto no puede
volver a ocurrir -
10:37 - 10:41y se consagra un nuevo paradigma,
que cambia Westfalia. -
10:41 - 10:44Se dice: "Ningún Estado
nacional tiene facultad -
10:44 - 10:48para violar los derechos humanos
de sus ciudadanos". -
10:48 - 10:53Segundo: "La comunidad internacional
puede intervenir -
10:53 - 10:57cuando la paz y la seguridad
se ven afectadas". -
10:57 - 11:02Las armas nucleares nos obligan
a la paz permanente. -
11:02 - 11:04Necesitamos una paz permanente.
-
11:04 - 11:09Nadie va a sobrevivir a
la Tercera Guerra Mundial. -
11:09 - 11:13El problema es que el principio es nuevo
-
11:13 - 11:17pero no hay una institución imparcial
que la implemente. -
11:17 - 11:20Hay quince países que deciden
la paz y la seguridad de mundo -
11:20 - 11:23en el Consejo de Seguridad
de las Naciones Unidas. -
11:23 - 11:30Cinco tienen asiento permanente
y poder de veto. -
11:30 - 11:34Y, por eso, cuando en 1994
se desata el genocidio de Ruanda -
11:34 - 11:36Naciones Unidas no interviene.
-
11:36 - 11:39Ningún Estado tenía intereses suficientes
-
11:39 - 11:43para controlar la masacre que se desataba.
-
11:43 - 11:46¿Saben que hicieron? Se fueron.
-
11:46 - 11:50Y, como consecuencia, en tres meses
un millón de personas, -
11:50 - 11:56un millón de personas
fueron muertas a machetazos. -
11:56 - 12:00Y por eso, la Humanidad
aprende por catástrofes, -
12:00 - 12:02hay que evitar las próximas,
-
12:02 - 12:05en 1998 algo cambió:
-
12:05 - 12:10se adoptó el Estatuto de Roma,
que crea la Corte Penal Internacional. -
12:10 - 12:15Que es un nuevo paradigma,
pero es una evolución de Westfalia. -
12:15 - 12:18Que integra Estados soberanos entre sí
-
12:18 - 12:21y en un único sistema de Justicia.
-
12:21 - 12:24Hay 'un network' de estados
y una nueva corte. -
12:24 - 12:27Son más de cien países
-
12:27 - 12:29que sustancialmente se comprometen
-
12:29 - 12:32a terminar con la impunidad
de los crímenes que prometimos -
12:32 - 12:35que nunca más se iban a cometer,
que son genocidio, -
12:35 - 12:38crimen de lesa humanidad
y crimen de guerra. -
12:38 - 12:41Los Estados aceptan que tienen un deber.
-
12:41 - 12:43Eso en la época del Juicio a las Juntas
nadie decía que era un deber, -
12:43 - 12:45ahora sí aceptan que hay un deber.
-
12:45 - 12:48Pero además aceptan que si ellos
no lo hacen, si fracasan, -
12:48 - 12:53una Corte Penal Internacional
independiente va a intervenir -
12:53 - 12:57y ellos la van a apoyar.
-
12:57 - 12:59Entonces se crea así algo nuevo,
-
12:59 - 13:02un sistema legal global
sin un gobierno global. -
13:02 - 13:06Es un sistema global basado
en un red de Estados nacionales -
13:06 - 13:10con una Corte Penal Internacional:
-
13:10 - 13:19una institución del siglo XXI
para contribuir a la paz permanente. -
13:19 - 13:22Nuestro primer juicio es
contra un líder del Congo -
13:22 - 13:25que usaba niños de menos
de 15 años como soldados. -
13:25 - 13:28Antes de que termine el juicio,
el caso tiene impacto en el mundo, -
13:28 - 13:33eso es lo interesante de la Corte,
un caso en la Corte: impacto global, -
13:33 - 13:36en Colombia y en Nepal se discute
el problema de los niños soldados. -
13:36 - 13:40En Nepal, en particular, han dejado
en libertad a 3000 niños soldados -
13:40 - 13:44como consecuencia de un juicio
sobre una persona de Congo. -
13:44 - 13:48Más importante todavía,
los ejércitos de todo el mundo -
13:48 - 13:54están adecuando sus estándares al
estatuto de la Corte Penal Internacional. -
13:54 - 14:00Entonces, las Fuerzas Armadas están
cambiando cómo van a operar. -
14:00 - 14:03Y por eso, el tema es la Corte
es la parte más visible -
14:03 - 14:05de esta nueva institución,
-
14:05 - 14:07pero su fuerza radica en el
compromiso de los 111 Estados -
14:07 - 14:13y gente como ustedes, ciudadanos
que tienen interés en el tema. -
14:13 - 14:18Instituciones imparciales para que
los crímenes no se multipliquen, -
14:18 - 14:23para sacarnos del modelo
binario amigo-enemigo. -
14:23 - 14:27El guarda me va a ayudar a evitar
una escalada de violencia acá, -
14:27 - 14:33el Estado debería ayudarnos a evitar
que tengamos que armar malones -
14:34 - 14:36y el Estatuto de Roma debería ayudar
-
14:36 - 14:40a que prevengamos la violencia
en el mundo que viene. -
14:41 - 14:44La lealtad se puede extender
de mi familia a mis amigos, -
14:44 - 14:47al Estado nacional y ahora a la Humanidad.
-
14:47 - 14:50Quiero mostrarles un mapa que muestra
-
14:50 - 14:52cómo este grupo crece día a día.
-
14:52 - 14:56Estos son los Estados celestes,
que firmaron el Estatuto en Roma, -
14:56 - 14:59fue un hecho muy sorprendente,
pero pensábamos: -
14:59 - 15:02"Bueno, no se va a ratificar", hacían
falta 60 países para ratificarlo. -
15:02 - 15:04En azul oscuro son los Estados
que fueron ratificando, -
15:04 - 15:07y van a ver que en el 2002
se llega a la ratificación, -
15:07 - 15:10comienza la operación de la Corte.
-
15:10 - 15:13Y ahora van a ver que sigue creciendo
y básicamente van a ver -
15:13 - 15:18que tenemos liderando esto,
Europa, Sudamérica y África, -
15:18 - 15:22tres regiones que sufrieron, aún sufren
algunas, crímenes masivos, -
15:22 - 15:27más Australia, Nueva Zelanda,
Japón, Surcorea, Mongolia, -
15:27 - 15:30Afganistán, Jordania y ahora Bangla Desh,
-
15:30 - 15:34y México, Canadá y algunos países
de Centro América, como Santo Domingo. -
15:34 - 15:39En los Estados de azul oscuro es donde
está funcionando ya el nuevo sistema. -
15:39 - 15:43Se está creando una comunidad global.
-
15:43 - 15:46Y esto es importante porque
tenemos que entender -
15:46 - 15:49los problemas sociales
más graves de nuestro tiempo -
15:49 - 15:53requieren soluciones globales,
que requieren instituciones globales. -
15:53 - 15:59Paz mundial, comercio internacional,
finanzas globales, -
15:59 - 16:03cambio de clima,
terrorismo internacional, -
16:03 - 16:07organizaciones criminales internacionales
(inclusive usando Internet) -
16:07 - 16:10son los temas globales que
requieren instituciones globales. -
16:10 - 16:13Y ése es nuestro desafío:
crear instituciones globales -
16:13 - 16:16independientes y eficaces
-
16:16 - 16:19para resolver los problemas globales.
-
16:19 - 16:22Permítanme concluir dando un ejemplo
-
16:22 - 16:26de la lealtad a la Humanidad
que está surgiendo. -
16:26 - 16:29Desde que la Corte ordenó su arresto,
-
16:29 - 16:32el presidente Bashir intenta demostrar
que puede ir a un Estado parte, -
16:32 - 16:34a un Estado de los azules,
-
16:34 - 16:36y que no lo arresten.
-
16:36 - 16:39Yo estaba en Congo y leo
que iba a ir a Uganda. -
16:39 - 16:42Entonces me fui hasta Uganda,
lo veo al presidente. -
16:42 - 16:45El presidente de Uganda me dice:
-
16:45 - 16:48"Fiscal, es cierto, yo lo invité.
Pero Ud. no lo va a entender -
16:48 - 16:51porque es una cuestión tribal.
-
16:51 - 16:54Al final del día, Bahsir es de mi tribu".
-
16:54 - 16:57Entonces yo le digo: "Pero, presidente,
-
16:57 - 17:00me encanta el concepto tribal,
de hecho siempre pensé que -
17:00 - 17:03Ud. y yo también éramos
de la misma tribu, -
17:03 - 17:06la tribu de la Corte Penal Internacional.
-
17:06 - 17:09Entonces, como Ud. es de la
tribu de Bashir, lo invita, -
17:09 - 17:16pero como es de la tribu de la Corte
lo arresta cuando llega acá". -
17:16 - 17:19Bashir no viajó. La tribu
está creciendo. Muchas gracias.
- Title:
- Instituciones globales del siglo XXI | Luis Moreno Ocampo | TEDxBuenosAires
- Description:
-
Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente a las conferencias TED.
Luis Moreno Ocampoes abogado. En 1985, fue el Fiscal Adjunto en el Juicio a las Juntas Militares, el primer juicio a los máximos responsables de crímenes masivos realizado después de Núremberg. Actualmente es el Fiscal General de la Corte Penal Internacional, con sede en La Haya y jurisdicción sobre los delitos de genocidio, crímenes de lesa humanidad y crímenes de guerra cometidos en 110 países.
Publicó dos libros. En Defensa Propia. Cómo salir de la corrupción y Cuando el Poder Perdió el Juicio, Como Explicar el Proceso a Nuestro Hijos. - Video Language:
- Spanish
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 17:29
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Sebastian Betti edited Spanish subtitles for Instituciones globales del siglo XXI | Luis Moreno Ocampo | TEDxBuenosAires | |
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Sebastian Betti approved Spanish subtitles for Instituciones globales del siglo XXI | Luis Moreno Ocampo | TEDxBuenosAires | |
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Sebastian Betti edited Spanish subtitles for Instituciones globales del siglo XXI | Luis Moreno Ocampo | TEDxBuenosAires |