< Return to Video

Η Μουσική στην Αρχαία Ελλάδα, το πρωταρχικό Κλασσικό Ροκ - Τιμ Χάνσεν

  • 0:07 - 0:08
    Ζούμε σε μια κοινωνία
  • 0:08 - 0:10
    που έχει εμμονές με τη μουσική.
  • 0:10 - 0:12
    Χρησιμοποιούμε τη μουσική
    για να λατρέψουμε,
  • 0:12 - 0:14
    να πούμε ιστορίες,
  • 0:14 - 0:15
    να γιορτάσουμε,
  • 0:15 - 0:16
    να εργαστούμε,
  • 0:16 - 0:18
    να κάνουμε γυμναστική,
  • 0:18 - 0:20
    να δηλώσουμε την αγάπη μας
  • 0:20 - 0:21
    και μερικές φορές το μίσος μας
  • 0:21 - 0:24
    κι εύλογα πιο σημαντικό,
  • 0:24 - 0:25
    για να χορέψουμε.
  • 0:25 - 0:27
    Φυσικά, παίζουμε μουσική οι ίδιοι
  • 0:27 - 0:30
    επειδή είναι κάτι ευχάριστο.
  • 0:30 - 0:33
    Πριν από χιλιάδες χρόνια,
    στην Αρχαία Ελλάδα,
  • 0:33 - 0:34
    όταν επρόκειτο για τη μουσική,
  • 0:34 - 0:37
    τα πράγματα δεν ήταν
    και πολύ διαφορετικά.
  • 0:37 - 0:39
    Ίσως είχαν λύρες και χιτώνες
  • 0:39 - 0:41
    αντί για MP3 players
    και τζιν παντελόνια,
  • 0:41 - 0:43
    αλλά οι αρχαίοι Έλληνες
    είχαν τόση εμμονή
  • 0:43 - 0:45
    με τη μουσική όση
    έχουμε κι εμείς σήμερα.
  • 0:45 - 0:47
    Στην πραγματικότητα,
    η μουσική ήταν τόσο σημαντικό κομμάτι
  • 0:47 - 0:49
    της αρχαίας ελληνικής κοινωνίας
  • 0:49 - 0:52
    ώστε μας κάνει να φαινόμαστε
    ανιαροί συγκριτικά.
  • 0:52 - 0:54
    Για να κατανοήσουμε επακριβώς
    πόσο ζωτική ήταν η μουσική
  • 0:54 - 0:56
    για τους αρχαίους Έλληνες,
  • 0:56 - 0:57
    ας εξοικειωθούμε, για αρχή,
  • 0:57 - 1:00
    με ένα κομμάτι της μυθολογίας τους.
  • 1:00 - 1:01
    Στην αρχαία ελληνική μυθολογία,
  • 1:01 - 1:04
    πίστευαν ότι η ανθρώπινη δημιουργικότητα
  • 1:04 - 1:06
    ήταν το αποτέλεσμα θείας έμπνευσης
  • 1:06 - 1:09
    από μια ομάδα θεές,
    γνωστές ως Μούσες.
  • 1:09 - 1:11
    Ενώ οι μελετητές
    όλα αυτά τα χρόνια υποστηρίζουν
  • 1:11 - 1:14
    ότι υπάρχουν περίπου
    ανάμεσα στις 3 και 13 Μούσες,
  • 1:14 - 1:17
    ο κοινά αποδεκτός αριθμός σήμερα είναι 9.
  • 1:17 - 1:20
    Κάθε μούσα επιβλέπει
    τη δική της συγκεκριμένη περιοχή
  • 1:20 - 1:22
    καλλιτεχνικής εμπειρογνωμοσύνης,
  • 1:22 - 1:23
    που κυμαίνεται
    από το τραγούδι και τον χορό
  • 1:23 - 1:26
    έως την ιστορία και την αστρονομία.
  • 1:26 - 1:28
    Μπορεί να φαίνεται παράξενο
    να κατηγοριοποιούμε
  • 1:28 - 1:30
    την ιστορία και την αστρονομία
    ως δημιουργικές ασχολίες,
  • 1:30 - 1:32
    αλλά οι αρχαίοι Έλληνες
    έβλεπαν αυτές τις επιστήμες
  • 1:32 - 1:34
    ως κάτι παραπάνω
    από απλά σχολικά μαθήματα.
  • 1:34 - 1:37
    Αυτά ήταν τα κύρια
    γνωρίσματα του πολιτισμού
  • 1:37 - 1:39
    μέσα σε αυτό που,
    στα δικά τους μάτια,
  • 1:39 - 1:41
    ήταν ένας αρκετά βάρβαρος κόσμος.
  • 1:41 - 1:43
    Ένα άτομο μορφωμένο, πολιτισμένο
  • 1:43 - 1:45
    αναμενόταν να είναι ικανό
  • 1:45 - 1:46
    σε όλες τις πτυχές
    της δημιουργικής σκέψης
  • 1:46 - 1:48
    που ενέμπνεαν οι Μούσες,
  • 1:48 - 1:49
    και το κοινό μέτρο
  • 1:49 - 1:51
    μέσω του οποίου αυτοί
    οι επιστημονικοί κλάδοι διδάσκονταν,
  • 1:51 - 1:51
    μελετώνταν
  • 1:51 - 1:52
    και διαδίδονταν
  • 1:52 - 1:55
    ήταν η μουσική.
  • 1:55 - 1:56
    Βλέπετε, δεν είναι τυχαίο
  • 1:56 - 1:59
    ότι η λέξη μούσα είναι πολύ παρόμοια
  • 1:59 - 2:00
    με τη λέξη μουσική.
  • 2:00 - 2:02
    Από εκεί προέρχεται η λέξη.
  • 2:02 - 2:04
    Η ποίηση, είτε πρόκειται
    για ένα ποίημα αγάπης
  • 2:04 - 2:07
    ή για ένα επικό ποίημα σχετικά
    με έναν ήρωα δρακο-φονιά,
  • 2:07 - 2:10
    τραγουδιόνταν με μουσική συνοδεία.
  • 2:10 - 2:12
    Ο χορός και το τραγούδι, προφανώς,
  • 2:12 - 2:13
    συνοδεύονταν από μουσική.
  • 2:13 - 2:16
    Το θέατρο ήταν πάντα ένας συνδυασμός
  • 2:16 - 2:18
    προφορικού λόγου και μουσικής.
  • 2:18 - 2:21
    Η ιστορία εξιστορούνταν
    μέσα από το τραγούδι.
  • 2:21 - 2:22
    Ακόμη και η μελέτη της αστρονομίας
  • 2:22 - 2:24
    συνδέονταν με τις ίδιες φυσικές αρχές
  • 2:24 - 2:25
    ως μουσική αρμονία,
  • 2:25 - 2:28
    όπως η πεποίθηση που επικρατούσε
    ανάμεσα σε πολλούς Έλληνες στοχαστές
  • 2:28 - 2:30
    ότι κάθε ένας απ' τους πλανήτες
    και τ' αστέρια
  • 2:30 - 2:31
    δημιουργούσαν το δικό τους μοναδικό ήχο
  • 2:31 - 2:33
    καθώς ταξίδευαν μέσα από το σύμπαν,
  • 2:33 - 2:35
    βουίζοντας σαν μια τεράστια χορδή κιθάρας
  • 2:35 - 2:37
    μήκους ετών φωτός.
  • 2:37 - 2:40
    Ωστόσο, η μουσική διαπότιζε
    περισσότερες πτυχές της ζωής τους
  • 2:40 - 2:41
    από ότι απλά την εκπαίδευση.
  • 2:41 - 2:43
    Οι Αρχαίοι Έλληνες θεωρούσαν τη μουσική
  • 2:43 - 2:44
    ως τη βάση για κατανόηση
  • 2:44 - 2:46
    της θεμελιώδους διασύνδεσης
  • 2:46 - 2:49
    όλων των πραγμάτων στο σύμπαν.
  • 2:49 - 2:51
    Αυτή η έννοια της σύνδεσης
  • 2:51 - 2:52
    είναι γνωστή ως αρμονία
  • 2:52 - 2:55
    κι από εκεί παίρνουμε τη λέξη harmony.
  • 2:55 - 2:57
    Η μουσική χρησιμοποιόταν
    ως μια μορφή ιατρικής
  • 2:57 - 2:59
    για τη θεραπεία ασθενειών
    και σωματικών ενοχλήσεων,
  • 2:59 - 3:02
    ως μια συνοδεία ζωτικής σημασίας
    σε αθλητικούς διαγωνισμούς
  • 3:02 - 3:04
    κι ως ένα μέσο για να διατηρήσει
    το ρυθμό των εργαζομένων
  • 3:04 - 3:09
    καθώς αυτοί τραβούσαν κουπί
    με μονότονες ή δευτερεύουσες αγγαρείες.
  • 3:09 - 3:10
    Μία από τις πιο σημαντικές εφαρμογές
  • 3:10 - 3:12
    μουσικής στην αρχαία ελληνική κοινωνία
  • 3:12 - 3:13
    βρίσκεται στην πεποίθηση
  • 3:13 - 3:16
    ότι η μουσική μπορεί να επηρεάσει
    το ήθος ενός ατόμου.
  • 3:16 - 3:18
    Μια λέξη που χρησιμοποιούμε
    ακόμη και σήμερα,
  • 3:18 - 3:20
    «ήθος» είναι οι κατευθυντήριες πεποιθήσεις
    ενός ατόμου
  • 3:20 - 3:21
    ή η προσωπική ηθική,
  • 3:21 - 3:22
    ο τρόπος που συμπεριφέρεται κάποιος
  • 3:22 - 3:24
    προς τον εαυτό του και τους άλλους.
  • 3:24 - 3:26
    Ο Έλληνας φιλόσοφος Πλάτωνας,
  • 3:26 - 3:27
    ένας από τους πιο διάσημους
  • 3:27 - 3:29
    και σημαντικούς Έλληνες στοχαστές
    της εποχής,
  • 3:29 - 3:31
    υποστήριζε ότι η μουσική
    είχε άμεση επίδραση
  • 3:31 - 3:33
    στο ήθος ενός ατόμου.
  • 3:33 - 3:35
    Κάποια είδη μουσικής
  • 3:35 - 3:36
    μπορεί να υποκινούν ένα άτομο στη βία
  • 3:36 - 3:38
    ενώ άλλα είδη θα μπορούσαν
    να εξευμενίσουν ένα άτομο
  • 3:38 - 3:41
    σε σημείο καλοήθους, ασυλλόγιστης
    βαθιάς αποχαύνωσης.
  • 3:42 - 3:43
    Κατά τον Πλάτωνα,
  • 3:43 - 3:45
    μόνο πολύ συγκεκριμένα είδη μουσικής
  • 3:45 - 3:47
    ήταν ευεργετικά για το ήθος ενός ατόμου.
  • 3:47 - 3:49
    Κάποιος θα πρέπει να ακούει μόνο μουσική
  • 3:49 - 3:51
    που προωθεί την ευφυΐα,
  • 3:51 - 3:51
    την αυτοπειθαρχία,
  • 3:51 - 3:53
    και το θάρρος
  • 3:53 - 3:56
    κι όλα τα άλλα είδη της μουσικής,
    πρέπει ν' αποφεύγονται.
  • 3:56 - 3:58
    Επιπλέον, ο Πλάτων διακαώς αποδοκίμαζε
  • 3:58 - 4:00
    οποιαδήποτε μουσική απέκλινε
  • 4:00 - 4:02
    από τις καθιερωμένες μουσικές συμβάσεις,
  • 4:02 - 4:03
    φοβούμενος ότι κάνοντας κάτι τέτοιο
  • 4:03 - 4:05
    θα οδηγούσε στην υποβάθμιση
  • 4:05 - 4:07
    των προτύπων του πολιτισμού,
  • 4:07 - 4:08
    στη διαφθορά της νεολαίας,
  • 4:08 - 4:12
    και τελικά στην πλήρη κι απόλυτη αναρχία.
  • 4:12 - 4:15
    Ενώ οι φόβοι του Πλάτωνα
    μπορεί να φαίνονται ακραίοι,
  • 4:15 - 4:17
    αυτό το επιχείρημα
    έχει εμφανιστεί στη σύγχρονη εποχή
  • 4:17 - 4:18
    για να καταδικάσει μουσικές τάσεις
  • 4:18 - 4:20
    όπως η τζαζ ή η πανκ ή η ραπ.
  • 4:20 - 4:22
    Τι πιστεύετε ότι θα έλεγε ο Πλάτωνας
  • 4:22 - 4:24
    για τη μουσική που ακούτε;
  • 4:24 - 4:26
    Είναι χρήσιμη για το ήθος σας,
  • 4:26 - 4:28
    ή θα σας καταντήσει
  • 4:28 - 4:31
    έναν ασυνάρτητο, ανήθικο βάρβαρο;
Title:
Η Μουσική στην Αρχαία Ελλάδα, το πρωταρχικό Κλασσικό Ροκ - Τιμ Χάνσεν
Description:

Δείτε ολόκληρο το μάθημα: http://ed.ted.com/lessons/music-in-ancient-greece-the-original-classic-rock-tim-hansen

Πιστεύετε πως αγαπάτε τη μουσική; Δεν έχετε ιδέα για την Αρχαία Ελληνική εμμονή. Κάθε πτυχή της Ελληνικής ζωής υπογραμμίζετο με τραγούδι: η ιστορία, η ποίηση, το θέατρο, τα αθλήματα ακόμη και η αστρονομία. Στην ουσία, η μουσική ήταν τόσο σημαντική για τον Έλληνα φιλόσοφο Πλάτωνα που ισχυριζόταν πως η μουσική που ακούμε επηρεάζει άμεσα το ήθος μας. Ο Τιμ Χάνσεν αναρωτιέται τι θα είχε να πει ο Πλάτωνας για τη μουσική που ακούμε σήμερα.

Μάθημα από τον Τιμ Χάνσεν, Κινούμενη Εικονογράφηση από TOGETHER.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:46

Greek subtitles

Revisions Compare revisions