-
offline activiteit - logisch denken
-
De lessen over logisch denken zijn bedoeld om een groot moeilijk probleem
-
op te breken in meerdere kleinere problemen.
-
Het doel is om instructies te schrijven voor een ander
-
om een monster uit het lesplan te tekenen.
-
Leerlingen gaan in groepjes instructies schrijven
-
en geven die aan een ander groepje
-
die het monster moeten tekenen.
-
Groepjes gaan de instructies schrijven
-
met behulp van de 4 stappen van logisch denken:
-
decompositie
-
patroon locatie
-
abstractie
-
en algoritmes.
-
Allereerst moet de taak worden opgebroken;
-
een game plan moet worden gemaakt.
-
daarna zoeken ze naar patronen tussen de monsters.
-
Wanneer ze verschillen zien, moeten ze die abstraheren (details verwijderen)
-
Als een monster bevoorbeeld vegeta's ogen heeft
-
en een ander speritem ogen, dan hebben ze beiden ogen.
-
We kunnen dus zeggen dat de monster ... ogen heeft.
-
De leerlingen schrijven een algoritme (groep instructies)
met de onderdelen van het monster.
-
Dit is de lijst die ze aan een ander groepje geven, die hun monster moeten tekenen.
