< Return to Video

למה אנחנו כל כך קשורים לחפצים שלנו? - כריסטיאן ג'רט

  • 0:08 - 0:11
    אחרי שחוזים בזעם המשתולל של תינוקות
  • 0:11 - 0:15
    כשמונעים מהם עצמים שהם מחשיבים כשלהם,
  • 0:15 - 0:19
    ג'ין פיאז'ה, ממייסדי פסיכולוגיית הילד,
  • 0:19 - 0:22
    מגיע לתובנה חשובה בנוגע לטבע האנושי.
  • 0:22 - 0:27
    חוש הבעלות שלנו מופיע בשלב מאוד מוקדם.
  • 0:27 - 0:29
    למה אנחנו נקשרים כ״כ לדברים?
  • 0:29 - 0:31
    יש תופעה מבוססת בפסיכולוגיה
  • 0:31 - 0:34
    שידועה כאפקט הבעלות
  • 0:34 - 0:39
    בו אנחנו מעריכים דברים הרבה יותר
    כשהם בבעלותנו.
  • 0:39 - 0:41
    בהדגמה מפורסמת אחת,
  • 0:41 - 0:43
    לסטודנטים ניתנת בחירה בין כוס קפה
  • 0:43 - 0:46
    או חפיסת שוקולד שוויצרי
  • 0:46 - 0:49
    כפרס לעזרתם במחקר.
  • 0:49 - 0:52
    חצי בחרו בכוס הקפה, וחצי בחרו בשוקולד.
  • 0:52 - 0:56
    שזה אומר, שנראה שהם מעריכים
    את שני הפרסים באופן דומה.
  • 0:56 - 0:58
    לסטודנטים אחרים ניתן הספל קודם
  • 0:58 - 1:02
    ואז הזדמנות מפתיעה
    להחליפו בחפיסת השוקולד,
  • 1:02 - 1:05
    אבל רק 11% רצו בכך.
  • 1:05 - 1:08
    בעוד קבוצה נוספת התחילה עם השוקולד,
  • 1:08 - 1:11
    ורובם העדיפו לשמור אותו במקום להחליפו.
  • 1:11 - 1:15
    במילים אחרות, הסטודנטים כמעט תמיד
    נתנו ערך גבוה יותר
  • 1:15 - 1:18
    למה שהוענק להם בהתחלה.
  • 1:18 - 1:21
    זה קשור חלקית
    למהירות שבה אנו קושרים
  • 1:21 - 1:26
    את זהותנו העצמית
    עם דברים שאנחנו מחשיבים כשלנו.
  • 1:26 - 1:29
    ניתן לראות זאת אפילו ברמה העצבית.
  • 1:29 - 1:33
    בניסוי אחד, מדעני מוח
    סרקו מוחות של משתתפים
  • 1:33 - 1:37
    בזמן ששייכו עצמים שונים
    או לסל שנקרא "שלי,"
  • 1:37 - 1:40
    או לאחר שנקרא, "של אלכס."
  • 1:40 - 1:43
    כשמשתתפים הביטו מאוחר יותר
    בחפציהם החדשים,
  • 1:43 - 1:46
    המוח שלהם הראה יותר פעילות
  • 1:46 - 1:48
    באזור שבדרך כלל מתעורר לחיים
  • 1:48 - 1:51
    כל פעם שאנחנו חושבים על עצמנו.
  • 1:51 - 1:53
    סיבה נוספת לכך
    שאנחנו כ״כ אוהבים את הרכוש שלנו
  • 1:53 - 1:57
    היא שמגיל צעיר אנחנו מאמינים
    שיש לו מהות ייחודית.
  • 1:57 - 2:01
    פסיכולוגים המחישו זאת ע״י שימוש באשליה
  • 2:01 - 2:05
    כדי לשכנע בני שלוש עד שש
    שהם בנו מכונת שכפול,
  • 2:05 - 2:09
    מכשיר שיכול ליצור שכפול מושלם של כל פריט.
  • 2:09 - 2:12
    כשהציעו להם בחירה בין הצעצוע האהוב עליהם
  • 2:12 - 2:14
    או העתק שנראה זהה,
  • 2:14 - 2:17
    רוב הילדים העדיפו את המקור.
  • 2:17 - 2:23
    למעשה, הם הרבה פעמים נחרדו
    מהרעיון של לקחת הביתה העתק.
  • 2:23 - 2:27
    אופן החשיבה הקסום הזה על עצמים
    זה לא משהו שעובר בחלוף השנים.
  • 2:27 - 2:32
    זה דווקא ממשיך לבגרות
    ואף משתכלל.
  • 2:32 - 2:35
    לדוגמה, חשבו על הערך העצום
    שאנחנו נותנים לעצמים
  • 2:35 - 2:37
    שהיו בבעלותם של סלבריטאים.
  • 2:37 - 2:40
    זה כאילו הקונה מאמין שהעצם שרכש
  • 2:40 - 2:45
    איך שהוא ספג את האיכויות
    של הבעלים הסלבריטאי הקודם שלו.
  • 2:45 - 2:49
    מסיבות דומות, רבים מאיתנו לא רוצים
    להפרד מהירושות המשפחתיות שלנו
  • 2:49 - 2:53
    שעוזרות לנו להרגיש מחוברים
    לאהובינו שכבר לא בחיים.
  • 2:53 - 2:57
    האמונות האלו יכולות אפילו לשנות
    את תפיסתנו לגבי העולם הפיזי
  • 2:57 - 2:59
    ולשנות את יכולותינו האתלטיות.
  • 2:59 - 3:03
    למשתתפים במחקר שהתרחש לאחרונה
    נאמר שהם משתמשים במחבט גולף
  • 3:03 - 3:06
    שפעם היה שייך לאלוף בן קרטיס.
  • 3:06 - 3:07
    במהלך הניסוי,
  • 3:07 - 3:11
    החור נתפס בעינהם כרחב יותר בסנטימטר
  • 3:11 - 3:14
    מהגודל שהעריכו המשתתפים בקבוצת הבקרה
    בה השתמשו במחבט רגיל,
  • 3:14 - 3:17
    והם הכניסו מעט יותר כדורים.
  • 3:17 - 3:22
    למרות שרגש הבעלות מופיע מוקדם בחיים,
    התרבות גם משחקת תפקיד.
  • 3:22 - 3:27
    לדוגמה, התגלה לאחרונה
    שאנשי ההאדזה של צפון טנזניה
  • 3:27 - 3:29
    שהיו מבודדים מהתרבות המודרנית
  • 3:29 - 3:32
    לא הציגו את אפקט הבעלות.
  • 3:32 - 3:35
    כנראה שזה בגלל שהם חיים
    בחברה שדוגלת בשוויון זכויות
  • 3:35 - 3:37
    ובה כמעט הכל שיתופי.
  • 3:37 - 3:42
    בצד השני של הקיצוניות, לפעמים החיבור שלנו
    לחפצים שבבעלותינו יכול ללכת רחוק מדי.
  • 3:42 - 3:47
    חלק המסיבה להפרעת אגירה
    היא תחושה מוגזמת של אחריות
  • 3:47 - 3:50
    והגנה כלפי רכוש עצמי.
  • 3:50 - 3:55
    לכן אנשים עם הפרעה זו
    מתקשים מאוד להשליך חפצים לפח.
  • 3:55 - 3:57
    מה שנותר להבין כיום
  • 3:57 - 4:00
    הוא איך טבע יחסינו עם החפצים שבבעלותנו
  • 4:00 - 4:03
    ישתנה עם התפתחותה
    של הטכנולוגיות הדיגיטליות.
  • 4:03 - 4:07
    הרבה חזו את סוף עידן
    הספרים והמוזיקה החמריים,
  • 4:07 - 4:09
    אבל בינתיים, לפחות, זה עדיין לא קורה.
  • 4:09 - 4:13
    אולי זה תמיד יביא לנו סיפוק מיוחד,
  • 4:13 - 4:17
    להחזיק עצם בידינו ולקרוא לו שלנו.
Title:
למה אנחנו כל כך קשורים לחפצים שלנו? - כריסטיאן ג'רט
Speaker:
Christian Jarrett
Description:

צפו בשיעור המלא: http://ed.ted.com/lessons/why-are-we-so-attached-to-our-things-christian-jarrett

אחרי שצופים בזעמם המשתוללל של תינוקות כל פעם שמונעים מהם עצמים שהם מחשיבים כשלהם, ג'ן פיאג'ה - ממייסדי פסיכולוגיית הילד - מגיע לתובנה חשובה בנוגע לטבע האנושי: חוש הבעלות שלנו מופיע בשלב מאוד מוקדם. אבל למה אנחנו נקשרים כ״כ לדברים? כריסטיאן ג'רט מפרט את פסיכולוגיית הבעלות.

שיעור מאת כריסטיאן ג'רט, אנימציה של אבי עופר.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:35

Hebrew subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.