Posuňte své hranice díky chytré práci s myslí | Marisa Peer | TEDxKCS
-
0:04 - 0:05Dnešním tématem je spolupráce
-
0:05 - 0:08a já budu mluvit
o nejdůležitější spolupráci, -
0:08 - 0:10s jakou se v životě setkáte.
-
0:10 - 0:14Jde o spolupráci mezi vámi a vaší myslí.
-
0:14 - 0:17Pokud umíte spolupracovat
s vlastní myslí a říct jí, co chcete, -
0:17 - 0:19dosáhnete, čeho chcete.
-
0:19 - 0:23Měla jsem to štěstí a několikrát získala
titul nejlepšího britského terapeuta. -
0:23 - 0:27V průvodci časopisu Tatler
patřím k absolutní špičce. -
0:27 - 0:29Lidé mi říkají:
-
0:29 - 0:33„Víte, mozek je ohromně složitá věc
a trvá léta mu porozumět.“ -
0:33 - 0:35Ale to není pravda.
-
0:35 - 0:38Myslím si, že o svém mysli
potřebujete vědět čtyři věci. -
0:38 - 0:41Když tyto čtyři věci
budete uplatňovat v praxi, -
0:41 - 0:44bude se vám dařit, na co sáhnete.
-
0:44 - 0:48Dovolte tedy, abych vám pověděla,
o které čtyři věci jde. -
0:48 - 0:52Vaše mysl dělá výslovně a přesně to,
-
0:52 - 0:54co si myslí, že od ní chcete.
-
0:54 - 0:58Vždycky dělá to, o čem si myslí,
že je ve vašem nejlepším zájmu. -
0:58 - 1:02Když nemáte to, co chcete,
ale jednáte tak, jak nechcete, -
1:02 - 1:05nespolupracujete se svou myslí,
jak byste měli. -
1:05 - 1:06S tím vám dnes pomůžu.
-
1:06 - 1:09Za druhé: vaše mysl je naprogramovaná tak,
-
1:09 - 1:12aby vás vedla za potěšením a od bolesti.
-
1:12 - 1:15Proto lidé žijí v kmenech,
-
1:15 - 1:18kdo se dokáže vyhnout bolesti,
ten na téhle planetě přežije. -
1:18 - 1:21Za třetí: za to, jaké pocity
se ve vás neustále melou, -
1:21 - 1:23vždycky můžou jen dvě věci:
-
1:23 - 1:27představy, které si vytváříte,
a slova, která sami sobě říkáte. -
1:27 - 1:30Za čtvrté: vaše mysl
miluje to, co je známé. -
1:30 - 1:35Je naprogramovaná tak,
aby se neustále zaobírala tím, co už zná. -
1:35 - 1:40Pokud chcete v čemkoli uspět,
musíte si odvyknout od známého -
1:40 - 1:42a zvyknout si na neznámé.
-
1:42 - 1:44Začneme od bodu jedna.
-
1:44 - 1:48Vaše mysl dělá to, co si myslí, že chcete.
-
1:48 - 1:51Vždycky jedná ve vašem vlastním zájmu.
-
1:51 - 1:54Mysl neustále naslouchá tomu, co říkáte.
-
1:54 - 1:58Vaše jednání a pocity interpretuje
podle slovníku, jaký používáte. -
1:58 - 2:00Takže, když říkáte
-
2:00 - 2:04„ty zkoušky mě zabijou,
to papírování bude moje smrt, -
2:04 - 2:06šéf mi pije krev,
-
2:06 - 2:09mám toho plné zuby, ten stres už neunesu“
-
2:09 - 2:10nebo když říkáte
-
2:10 - 2:14„ten tlak mě úplně drtí,
tolik práce mě zabije“, -
2:14 - 2:16říkáte své mysli,
že danou věc nechcete dělat. -
2:16 - 2:19A když si vaše mysl myslí,
že něco nechcete dělat, -
2:19 - 2:24bude vám našeptávat, abyste úkol
odložili, šli za školu, nesnažili se. -
2:24 - 2:29Vaše mysl bere vaše slova
natolik vážně, že když řeknete: -
2:29 - 2:32„Ten stres mě ničí,
líbilo by se mi zůstat týden v posteli. -
2:32 - 2:35Kéž bych měla týden volna
a mohla si doma lenošit,“ -
2:35 - 2:39řekne na to vaše mysl:
„OK, tady máš chřipku. Neříkala sis o to? -
2:39 - 2:43Chtěla jsi zůstat týden v posteli,
tak jsem ti zařídila chřipku. -
2:43 - 2:44Týden se můžeš válet.“
-
2:44 - 2:48Když řeknete: „Vážně se děsím
té prezentace, co mám mít příští středu. -
2:48 - 2:50Dala bych cokoli, abych tam nemusela,“
vaše mysl usoudí: -
2:50 - 2:53„OK, co kdybych ti po ránu
zařídila migrénu nebo nevolnost?“ -
2:53 - 2:56Je to váš způsob,
jak se vyhnout prezentacím. -
2:56 - 3:00Zní to trochu legračně,
ale takhle mysl opravdu funguje. -
3:00 - 3:02Dělá to, co si myslí, že chcete.
-
3:02 - 3:06Jestli nemáte, po čem toužíte,
je to proto, že užíváte slova -
3:06 - 3:10„je to moc práce, je to moc těžké,
spolkne to všechen můj čas“. -
3:10 - 3:13Svoji první knihu jsem napsala,
když mi ještě nebylo třicet. -
3:13 - 3:15Když jsem podepsala smlouvu,
-
3:15 - 3:19tušila jsem, že se psaním
izoluji od ostatních, -
3:19 - 3:20a tak se mi do toho nechtělo.
-
3:20 - 3:24Hodně času jsem promrhala,
než jsem pochopila, že si musím říct -
3:24 - 3:28„chci psát, rozhodla jsem se psát,
rozhodla jsem se z toho mít radost“. -
3:28 - 3:33A tahle slova, „rozhodla jsem se to dělat,
rozhodla jsem se z toho mít radost“, -
3:33 - 3:34vám změní život.
-
3:34 - 3:37Tohle je mnohem víc než pozitivní přístup.
-
3:37 - 3:40Je to spolupráce s vlastní myslí.
-
3:40 - 3:43Podívejte se na své chování
a pokud nemáte, po čem toužíte, -
3:43 - 3:46znamená to, že se svou myslí
nekomunikujete správně. -
3:46 - 3:50Význam komunikace s myslí jsem
poznala při práci s fotbalisty a mariňáky. -
3:50 - 3:52Námořníky jsem potkala
v jednom televizním pořadu. -
3:52 - 3:55Dívala jsem se, jak běhají v naprosté tmě,
-
3:55 - 3:57s čelovkami na hlavě.
-
3:57 - 4:01Lilo jako z konve, všude bláto
a oni u toho zpívali. -
4:01 - 4:03A vaše mysl si samozřejmě říká:
-
4:03 - 4:06„OK, padají trakaře,
je tma, je příšerná zima, -
4:06 - 4:10ty vybíháš kopce s plnou polní na zádech
a u toho si zpíváš… -
4:10 - 4:12Už to chápu! Tobě se to líbí!“
-
4:12 - 4:15Představte si, že běžíte maraton
a od startu si říkáte: -
4:15 - 4:21„Tak, ještě 38 kilometrů. To je peklo.
Taková nuda, jak to uběhnu, to je dávka.“ -
4:21 - 4:22Takhle to vážně neuběhnete.
-
4:22 - 4:24Musíte si říkat
„je to super, je to super“, -
4:24 - 4:26i když to není pravda.
-
4:26 - 4:29Takto se na mysl musí, aby spolupracovala.
-
4:29 - 4:32Musíte jí říct, velmi podrobně,
-
4:32 - 4:36velmi konkrétními,
velmi přesnými slovy, co chcete. -
4:37 - 4:38Používejte formulace typu
-
4:38 - 4:41„tohle chci, tohle se mi líbí,
pro tohle jsem se rozhodla“ -
4:42 - 4:45a vždycky si s cílem spojte potěšení,
protože platí i pravidlo dva: -
4:45 - 4:49Mysl vás vždy vede tam,
kde je potěšení a pryč od bolesti. -
4:49 - 4:52Když něco sníte a pak je vám zle
a spojíte si to s bolestí, -
4:52 - 4:55už to nikdy v životě nevezmete do úst.
-
4:55 - 4:58Vyhýbat se bolesti je lidská přirozenost.
-
4:58 - 5:02Jenže když si bolest spojíte s učením,
vystupováním na veřejnosti, -
5:02 - 5:06situacemi, kdy jste středem pozornosti,
ohromně si tím zkomplikujete život. -
5:06 - 5:09Každý den si můžete zvolit,
co je potěšení a co bolest. -
5:09 - 5:11Nikdo jiný to pro vás neudělá.
-
5:11 - 5:15Kočku nedostanete do vířivky,
protože je super, plná bublin, horká. -
5:15 - 5:17Nesnáší vodu, ale vy si vybrat můžete.
-
5:17 - 5:21Někteří mí klienti si spojují potěšení
s bolestí a někteří bolest s potěšením. -
5:21 - 5:23Došlo mi to při práci s drogově závislými.
-
5:23 - 5:27A nemyslím jen závislé z ulice,
ale i velice úspěšné lidi – -
5:27 - 5:29hollywoodské herce, hvězdy, modelky –
-
5:29 - 5:33kteří si potěšení spojili s bodáním jehel
do těla, protože je přenášelo do rauše. -
5:33 - 5:36Pro ty byla bolest potěšením.
-
5:36 - 5:39A mám jiné klienty, kteří měli
letět 1. třídou a řekli: -
5:39 - 5:41„Já nepoletím.
Bojím se, že letadlo vybuchne.“ -
5:41 - 5:44Potěšení měli spojené s bolestí.
-
5:44 - 5:46Před několika lety jsem si zlomila ruku,
-
5:46 - 5:48a když mi sundali sádru,
byla v podivném úhlu. -
5:48 - 5:51Nemilé překvapení a já na to:
„Jak ji zase narovnám?“ -
5:51 - 5:53Řekli mi: „Tu ruku už nenarovnáme.
-
5:53 - 5:56Po rehabilitaci se možná
posuneme o pár centimetrů.“ -
5:56 - 5:58A já říkám: „To ne,
vy mi nerozumíte. Cvičím jógu. -
5:58 - 6:01V tomhle stavu psa hlavou dolů neudělám.
-
6:01 - 6:03S takovouhle rukou
nezvládnu ani bojovníka. -
6:03 - 6:04Prostě ji musím narovnat.“
-
6:04 - 6:08Řekli mi jen: „Mohli bychom vám
ruku zase zlomit, ale nemusí to pomoct -
6:08 - 6:09a možná to bude ještě horší.“
-
6:09 - 6:11Já se odmítám vzdávat.
-
6:11 - 6:13Chtěla jsem být zdravá,
našla jsem terapeuta -
6:13 - 6:15a zeptala se: „Dokážete to srovnat?“
-
6:15 - 6:18A on řekl: „Ano, ale bude to
opravdu hodně bolet -
6:18 - 6:21a bude to stát spoustu času,
budete sem chodit dvakrát týdně. -
6:21 - 6:23Budu muset potrhat všechny ty kapiláry.“
-
6:23 - 6:25Bylo mi jasné, že to bude bolet,
-
6:25 - 6:27ale umím spolupracovat s vlastním mozkem.
-
6:27 - 6:31Tak jsem kývla a celou dobu jsem
mozku opakovala: „Tohle chci. -
6:31 - 6:35Rozhodla jsem se mít zdravou ruku,
tu bolest vydržím, tu bolest chci.“ -
6:35 - 6:38Zpívala jsem si tu písničku
od Black Eyed Peas -
6:38 - 6:41„let’s do it, let’s do it,
let’s get this started…“ -
6:41 - 6:44Když mi fyzioterapeut ruku začal
natahovat, vážně to bolelo. -
6:44 - 6:48Jakmile vám někdo působí bolest,
instinktivně ucuknete. -
6:48 - 6:50Já jsem mu ale musela naopak pomoct.
-
6:50 - 6:53Pořád jsem si zpívala písničku
a říkala si, že to chci. -
6:53 - 6:54A ruku teď mám úplně v pořádku.
-
6:54 - 6:56Můj fyzioterapeut mi nakonec řekl:
-
6:56 - 6:59„Nevím, jak jste to dokázala,
většina lidí to vzdá.“ -
6:59 - 7:01Já na to: „Řekla jsem mozku, že to chci.“
-
7:01 - 7:04Tak to bylo.
Pořád jsem si opakovala, že to chci. -
7:04 - 7:09Tvářila jsem se, že mě nic nebolí
nebo že mě bolest těší. -
7:09 - 7:10To je ohromně důležité.
-
7:10 - 7:12Jestli jste někdy četli před celou třídou,
-
7:12 - 7:15přeřekli se a všichni se vám smáli,
-
7:15 - 7:18asi jste si řekli: „Končím.
Už nikdy nebudu mluvit veřejně. -
7:18 - 7:21Už nikdy nebudu středem pozornosti.“
-
7:21 - 7:22Pak jste na to zapomněli.
-
7:22 - 7:24A za deset let,
když se chystáte na projev, -
7:24 - 7:26prezentaci nebo vedení porady,
-
7:26 - 7:28se dostaví záchvat paniky,
-
7:28 - 7:29protože si vaše mysl vzpomene:
-
7:29 - 7:33„Tohle ne… copak si nepamatuješ,
že vystupování před lidmi bolí?“ -
7:33 - 7:35Tyhle pochody musíte změnit.
-
7:36 - 7:39Musíte své mysli říct, co přesně chcete,
-
7:39 - 7:44a s obtížnými věcmi si musíte
spojit potěšení, ne bolest. -
7:44 - 7:48Třetí pravidlo fungování mozku říká,
že mysl reaguje jen na dvě věci: -
7:48 - 7:51na představy, které si promítáte v hlavě,
a na slova, která si říkáte. -
7:51 - 7:52A to je všechno.
-
7:52 - 7:54Letíte třeba do Los Angeles,
-
7:54 - 7:56sedíte vedle někoho,
užíváte si společný let -
7:56 - 7:58a hlavou vám běží: cesta do LA,
-
7:58 - 8:03krásné pláže, skvělí lidé,
nádherné počasí, spousta zajímavých míst, -
8:03 - 8:04cítíte se určitým způsobem.
-
8:04 - 8:07Ale když si říkáte:
„To letadlo divně vrčí, -
8:07 - 8:09chlap vedle je podezřelý,
-
8:09 - 8:11nejspíš terorista,
který to tu vyhodí do vzduchu,“ -
8:11 - 8:15prožíváte něco úplně jiného –
kvůli dvěma věcem: -
8:15 - 8:19kvůli představám, které vám běží hlavou,
a slovům, která si říkáte. -
8:19 - 8:23Pokud se svým mozkem spolupracujete,
musíte změnit své představy -
8:23 - 8:24a musíte změnit svá slova.
-
8:24 - 8:27Jednou jsem pracovala s fotbalistou
z nějaké Horní Dolní. -
8:27 - 8:31Nehrál ani za žádný divizní tým
-
8:31 - 8:33a přešel rovnou do Premier League.
-
8:33 - 8:34Nebyl žádný dlouhán.
-
8:34 - 8:38Řekl mi: „Víte, já si nevěřím,
protože nejsem dost vysoký.“ -
8:38 - 8:41Řekla jsem mu: „Tak si představte,
že jste Maradona. -
8:41 - 8:45Když Maradona nastupuje na hřiště,
myslíte, že si říká ‚nejsem dost vysoký‘? -
8:45 - 8:46Samozřejmě že ne.
-
8:46 - 8:49Myslíte, že si to říká Michael Owen?“
-
8:49 - 8:52Musíte změnit způsob přemýšlení
a slova, která volíte. -
8:52 - 8:57Představy, které si promítáte v hlavě,
a slova, která si v duchu říkáte, -
8:57 - 9:00změní úplně všechno –
to je vše, co musíte udělat. -
9:00 - 9:03Předvedu vám, jak to funguje.
Natáhněte před sebe ruku. -
9:03 - 9:08Představte si, že v ní držíte
půlku velkého, šťavnatého citrónu, -
9:08 - 9:10veliký citrón.
-
9:10 - 9:13Zavřete prosím oči a nechte je zavřené.
-
9:13 - 9:17Teď si představte,
že si ten citrón přibližujete k ústům, -
9:17 - 9:20můžete ho i zmáčknout,
vnímejte tu citrusovou krásu. -
9:20 - 9:23Můžete se nadechnout
a nasát to úžasné citrónové aroma. -
9:23 - 9:26Teď otevřete ústa a pořádně se zakousněte.
-
9:26 - 9:31Překousněte citrón napůl,
vykousejte dužninu a začněte ji žvýkat. -
9:31 - 9:32A okamžitě si uvědomíte,
-
9:32 - 9:36jak se vám při té představě
v ústech hromadí sliny. -
9:36 - 9:38Oči už otevřte.
Žádný citrón tu není, že? -
9:38 - 9:42Ale dvě věci jsou jasné:
v hlavě jste si promítali obrázek citrónu -
9:42 - 9:44a říkali jste si, že jíte citrón.
-
9:44 - 9:45Citrón jste ale nejedli.
-
9:45 - 9:49Vaše tělo nezajímá, jestli je to,
co mu říkáte, pravda nebo lež, -
9:49 - 9:52jestli to je prospěšné,
jestli to je dobré nebo špatné. -
9:52 - 9:55Reaguje pouze na slova a představy.
-
9:55 - 9:57Uděláme si ještě jeden pokus. Postavte se.
-
9:57 - 10:01Vlastně můžete klidně zůstat sedět.
-
10:01 - 10:05Teď všichni předpažte levou ruku.
Všichni prosím levou ruku. -
10:05 - 10:10Chci, abyste dali paži dozadu,
co nejdál dokážete. -
10:10 - 10:13Zkuste ji přetočit co nejdál.
-
10:13 - 10:16A zapamatujte si, kde jste skončili,
kam až jste dosáhli. -
10:16 - 10:20Teď ruku vraťte dopředu a zavřete oči.
-
10:21 - 10:24A řekněte své levé ruce,
že ten pohyb za chvilku zopakujete -
10:24 - 10:26a že dosáhnete o třetinu dál.
-
10:26 - 10:30Představte si, že dosáhnete o třetinu dál.
Zatím zůstaňte v klidu. -
10:30 - 10:33Řekněte své ruce,
že dosáhne o třetinu dál. -
10:33 - 10:36Představte si, že jsou svaly
ve vašem levém rameni jako z gumy. -
10:36 - 10:41Řekněte ruce, že má jít o třetinu dál.
Teď otevřete oči. Předpažte levou ruku. -
10:41 - 10:44Až ji stočíte dozadu,
uvidíte, že dojde o třetinu dál, -
10:44 - 10:47protože jste si to představili,
protože jste jí to řekli. -
10:47 - 10:51(hovor mezi diváky)
-
10:54 - 10:56Doma to můžete trénovat,
-
10:57 - 11:01ale hlavně si musíte uvědomit,
že toto je ten princip spolupráce. -
11:01 - 11:04Hlavou vám musí běžet
správné představy a správná slova. -
11:04 - 11:07Pracovala jsem
i s olympijským týmem bobistů. -
11:07 - 11:10A ti spolu vůbec nevycházeli,
což je hodně znevýhodňovalo. -
11:10 - 11:13Poradila jsem jim,
ať si představí, že jsou jako lovečtí psi, -
11:13 - 11:18kteří se pohybují na jedné vlně –
stejně jako hejna ryb nebo ptáků, -
11:18 - 11:22seskupí se do tvaru velkého zvířete
a komunikují specifickým způsobem. -
11:22 - 11:24A to jim výrazně pomohlo.
-
11:24 - 11:26Čtvrté pravidlo lidské mysli říká,
-
11:26 - 11:31že mysl miluje to, co je jí známé,
a automaticky volí, na co je zvyklá. -
11:31 - 11:34Když je tím návykem prokrastinace,
-
11:34 - 11:37poflakování se, nevěnování se ničemu,
-
11:37 - 11:41pocit nervozity na veřejnosti
nebo podceňování vlastních schopností, -
11:41 - 11:45je potřeba si od toho dokonale odvyknout
-
11:46 - 11:48a zvyknout si na to, co zatím známé není:
-
11:48 - 11:53na pilnou práci, víru ve své schopnosti,
investování času a pocit, že vás to baví. -
11:53 - 11:57My Angličané o sobě neradi říkáme
-
11:57 - 11:58„jsem nejlepší, jsem jednička,
-
11:58 - 12:02ve svém oboru jsem vážně dobrý,
v tomhle se opravdu vyznám“. -
12:02 - 12:04Myslíme si totiž, že by to byla faleš.
-
12:04 - 12:08Ale jak jste viděli,
když věříte, že jíte citrón, -
12:08 - 12:11vyvoláte stav, jako by to bylo doopravdy.
-
12:11 - 12:13Arnold Schwarzenegger jednou řekl:
-
12:13 - 12:16„Skromnost je slovo,
které se ke mně vůbec nehodí, -
12:16 - 12:18a doufám, že to tak zůstane napořád.“
-
12:18 - 12:20A to se mi moc líbí.
-
12:20 - 12:22Muhammad Ali zase řekl:
-
12:22 - 12:26„Lidé nepřijímají výzvy proto,
že mají strach. -
12:26 - 12:29Já jsem si říkal, že jsem hvězda,
ještě než jsem se jí stal. -
12:29 - 12:32Věřil jsem si a jak to dopadlo?
Je ze mě hvězda.“ -
12:32 - 12:34To je přístup!
-
12:34 - 12:37Řekl si, že je hvězda, a stal se hvězdou.
-
12:37 - 12:40Ale neopakoval si jen: „Jo, jsem hvězda.“
-
12:40 - 12:42Trénoval, posiloval, měl disciplínu.
-
12:42 - 12:45Věřil, že je nejlepší.
-
12:45 - 12:47Mám zkušenosti s velmi úspěšnými lidmi,
-
12:47 - 12:51s nejlepšími řediteli, herci, elitou
z různých oborů, s rockovými hvězdami. -
12:51 - 12:54Ti všichni si musí říkat,
že jsou nejlepší. -
12:54 - 12:56Protože jaká je druhá varianta?
-
12:56 - 12:58„Ale, jsem jen průměrný.
-
12:58 - 13:01Vlastně na to nestačím,
tohle nejspíš nezvládnu, -
13:01 - 13:04je to moc těžké,
vyžaduje to příliš mnoho úsilí.“ -
13:04 - 13:08Před chvílí jsem vám ukázala,
že vaše mysl věří všemu, co jí řeknete. -
13:08 - 13:09Tak jí říkejte hezčí věci.
-
13:09 - 13:13Nejprve si vy utváříte přesvědčení
a pak vaše přesvědčení utváří vás. -
13:13 - 13:17Pokud si budete věřit,
budou vám věřit i ostatní. -
13:18 - 13:22Když posunete hranice své mysli,
-
13:22 - 13:24už nikdy, nikdy se nevrátí tam, kde byly,
-
13:24 - 13:29protože když se blížíte naplnění
svého potenciálu, váš potenciál roste. -
13:29 - 13:32Nikdy vlastně nemůžete říct,
jaký potenciál máte. -
13:32 - 13:36Když si Roger Bannister usmyslel,
že zaběhne míli pod 4 minuty, -
13:36 - 13:39což v té době ještě nikdo nezvládl,
udělal čtyři věci. -
13:39 - 13:43Řekl si:
„Chci to udělat, chci to dokázat.“ -
13:44 - 13:46Svůj cíl bral jako obrovskou zábavu.
-
13:46 - 13:48Neustále si představoval,
-
13:48 - 13:53jak po 239 sekundách protíná pásku,
a na tu představu si zvykl, -
13:53 - 13:56protože míli pod 4 minuty skutečně zaběhl.
-
13:56 - 13:59V témže roce to pak
zvládlo osm dalších lidí, -
13:59 - 14:03v následujícím roce
jeho výkon zopakovalo 57 běžců. -
14:03 - 14:06Díky němu se dříve nezvyklé stalo běžným.
-
14:06 - 14:10Když plavec Mark Spitz získal
sedm zlatých olympijských medailí – -
14:10 - 14:12to většina z vás nebyla na světě –
stal se hrdinou. -
14:12 - 14:14Byl to fenomenální úspěch.
-
14:14 - 14:18Dnes už jeho časy nejsou nijak výjimečné.
-
14:18 - 14:23Protože když se blížíme
naplnění potenciálu, potenciál roste. -
14:23 - 14:27Pokud tedy chcete umět perfektně
spolupracovat sami se sebou, -
14:27 - 14:29musíte si zapamatovat tyto čtyři věci.
-
14:29 - 14:32Říkejte své mysli, co chcete.
-
14:32 - 14:36S cestou k cíli si spojte obrovské
potěšení a s nečinností naopak bolest, -
14:36 - 14:39abyste svou mysl mohli motivovat,
a to velmi konkrétními slovy. -
14:39 - 14:42Změňte své představy, změňte slovník.
-
14:42 - 14:45A odvykněte si od známého
a zvykněte si na neznámé. -
14:45 - 14:49Když jsem napsala první knihu
a přišla do nakladatelství Penguin, -
14:49 - 14:51řekli mi tam:
„Kniha je skvělá, ale chceme ji upravit. -
14:51 - 14:55Chceme, abyste napsala 10 kapitol
o tomhle aspektu psychologie mozku. -
14:55 - 14:56Půjde to?“
-
14:56 - 14:59Myslela jsem, že ne,
že jich napíšu tak pět. -
14:59 - 15:00Mohla jsem říct buď
-
15:00 - 15:03„ne, promiňte, to nezvládnu,
tady máte zpátky zálohu“, -
15:03 - 15:05nebo „ano, samozřejmě že to půjde.“
-
15:05 - 15:07Tak jsem řekla: „Samozřejmě že to půjde.
-
15:07 - 15:09Deset? Jistě, to nebude problém.“
-
15:09 - 15:11A věřila jsem, zkrátka jsem pevně věřila,
-
15:11 - 15:16že můj mozek
všechny ty zbývající kapitoly vymyslí. -
15:16 - 15:20Pak jsem jednoho dne jela po Court Road
a dvě se mi jen tak vylíhly v hlavě. -
15:20 - 15:22Tak jsem zastavila a zapsala je.
-
15:22 - 15:26A než jsem odevzdala druhou verzi knihy,
měla jsem nápady na 35 kapitol, -
15:26 - 15:29protože můj mozek celou dobu
překonával sám sebe, -
15:29 - 15:31protože jsem ho správně naprogramovala.
-
15:31 - 15:35Dala jsem mu pokyn, ať se snaží
a najde informace, které potřebuji. -
15:35 - 15:37Mohla bych vykládat ještě dlouho,
-
15:37 - 15:40ale ono vlastně nejde o to,
kolik vám toho řeknu. -
15:40 - 15:42Důležité je, kolik z toho vstřebáte.
-
15:42 - 15:45Jestli je vaší mysli blízký model
„jít na přednášku, poslouchat, -
15:45 - 15:49jít domů a všechno zapomenout“,
odvykněte ji od toho. -
15:49 - 15:53Když budete dělat tyto čtyři věci,
můžete neuvěřitelně získat. -
15:53 - 15:56Říkejte své mysli, co přesně chcete.
-
15:56 - 16:00Používejte velmi konkrétní, popisná,
pozitivní, silná slova. -
16:00 - 16:02Nejde o pozitivní myšlení.
-
16:02 - 16:06Jde o přeprogramování mozku na úspěch
a tím myslím úspěch ve všech oblastech, -
16:06 - 16:09nejenom v podnikání, nejenom ve sportu,
-
16:09 - 16:12ale ve všem, dokonce i ve vztazích.
-
16:14 - 16:18Spojte si obrovské, mimořádné
potěšení s prací na plnění cílů, -
16:18 - 16:20a bolest s nečinností a stagnací.
-
16:20 - 16:22Změňte své představy, změňte slovník.
-
16:22 - 16:25Když máte brilantní mozek,
a brilantní mozek máme všichni, -
16:25 - 16:26máte dvě možnosti:
-
16:26 - 16:30buď hledat důvody, proč vám je mizerně,
nebo si ten mizerný pocit rozmluvit. -
16:30 - 16:33„Ty zkoušky nemůžu zvládnout,
hrozně málo spím.“ -
16:33 - 16:34Podejte si to jinak:
-
16:34 - 16:39„Je to přechodné, to zvládnu,
chci to udělat, dospím to později.“ -
16:39 - 16:42A odvykněte si od známého.
-
16:42 - 16:45A to nejdůležitější:
zvykněte si na to, že si věříte, -
16:45 - 16:49do té míry, že vám budou věřit i ostatní.
-
16:49 - 16:50Děkuji vám za pozornost.
-
16:50 - 16:55(potlesk)
- Title:
- Posuňte své hranice díky chytré práci s myslí | Marisa Peer | TEDxKCS
- Description:
-
Svou mysl můžete naučit, aby dělala to, co chcete. Spolupráce s vlastní myslí je zcela zásadní dovednost, protože představy, které si promítáme v hlavě, a slova, která si říkáme, ovlivňují naše pocity. Naučte se na sebe mluvit lépe a posouvat hranice své mysli – zapomeňte na známé a zvykněte si na neznámé.
Marisa Peer je světoznámá terapeutka a autorka bestsellerů s takřka třicetiletou praxí, která se úspěšně věnuje také přednáškové činnosti.
Tato přednáška zazněla na místní akci TEDx, kterou ve formátu konference TED nezávisle uspořádala místní komunita. Podrobnější informace najdete na stránce http://ted.com/tedx.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 16:58
![]() |
Vladimír Harašta approved Czech subtitles for To reach beyond your limits by training your mind | Marisa Peer | TEDxKCS | |
![]() |
Vladimír Harašta edited Czech subtitles for To reach beyond your limits by training your mind | Marisa Peer | TEDxKCS | |
![]() |
Vladimír Harašta edited Czech subtitles for To reach beyond your limits by training your mind | Marisa Peer | TEDxKCS | |
![]() |
Vladimír Harašta edited Czech subtitles for To reach beyond your limits by training your mind | Marisa Peer | TEDxKCS | |
![]() |
Vladimír Harašta edited Czech subtitles for To reach beyond your limits by training your mind | Marisa Peer | TEDxKCS | |
![]() |
Vladimír Harašta edited Czech subtitles for To reach beyond your limits by training your mind | Marisa Peer | TEDxKCS | |
![]() |
Vladimír Harašta edited Czech subtitles for To reach beyond your limits by training your mind | Marisa Peer | TEDxKCS | |
![]() |
Kateřina Jabůrková accepted Czech subtitles for To reach beyond your limits by training your mind | Marisa Peer | TEDxKCS |