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Tauba Auerbach in "Bodies of Knowledge" - Season 11 | Art21

  • 0:21 - 0:24
    [TAUBA AUERBACH] Eu quero aprender
    novas coisas constantemente
  • 0:26 - 0:30
    e sempre tento encontrar
    o padrão atrás delas.
  • 0:32 - 0:37
    Aprendi vários princípios
    científicos e matemáticos
  • 0:37 - 0:39
    através de trabalhos manuais
  • 0:39 - 0:41
    como tecer ou
    marmorização de papel
  • 0:41 - 0:48
    ♪ música ambiente ♪
  • 0:48 - 0:53
    Para marmorizar papel, tudo é sobre
    relacionamentos e relações.
  • 0:56 - 0:58
    Você tem que misturar suas tintas
    para que elas flutuem na água
  • 0:58 - 1:01
    e possam se espalhar,
  • 1:02 - 1:04
    não muito, nem pouco
  • 1:04 - 1:07
    ♪ música ♪
  • 1:07 - 1:09
    Há um limite no controle disso.
  • 1:09 - 1:15
    ♪♪♪
  • 1:15 - 1:20
    Gosto bastante da ideia
    de cultivar sua sensibilidade
  • 1:20 - 1:23
    desse jeito prático e cheio de propósito.
  • 1:25 - 1:29
    E tenho usado a marmorização de papel
    como o material de origem
  • 1:29 - 1:32
    de vários obras públicas minhas.
  • 1:32 - 1:38
    ♪♪♪
  • 1:38 - 1:41
    Parece apropriado para mim
    trabalhar com diferentes
  • 1:41 - 1:44
    materiais, meios de comunicação
    e processos...
  • 1:50 - 1:53
    porque estou focando
    na conectividade
  • 1:53 - 1:56
    e na relação entre
    várias coisas diferentes.
  • 2:05 - 2:07
    Toda vez que alguém
    vêm ao meu estúdio,
  • 2:07 - 2:09
    gosto de mostrar a eles
    estas estantes,
  • 2:09 - 2:12
    porque tem tantos tesouros nela
  • 2:12 - 2:14
    e coisas que gosto de ter no meu dia-a-dia.
  • 2:15 - 2:18
    Algumas cinzas de uma obra de arte
    que queimou no fogo.
  • 2:19 - 2:21
    Essa é uma esponja do mar.
  • 2:21 - 2:26
    A pressão da água onde ela vive
    é bem extrema.
  • 2:26 - 2:29
    A arquitetura desse esqueleto
    tem sido estudado
  • 2:29 - 2:30
    por causa da força dele.
  • 2:30 - 2:33
    É uma forma de treliça
    poderosamente forte.
  • 2:33 - 2:35
    Eu diria que tive uma experiência profunda
  • 2:35 - 2:37
    com esse quebra-cabeça, na verdade.
  • 2:37 - 2:41
    Leva mais de mil movimentos
    para desembaraçar essa barra
  • 2:41 - 2:42
    desses anéis.
  • 2:42 - 2:46
    Consegui desembaraçar
    até faltar só um anel.
  • 2:46 - 2:51
    Acabou que esse anel
    meio que era o equivalente
  • 2:51 - 2:54
    de ir o mais longe possível
  • 2:54 - 2:57
    dentro de um labirinto na direção errada.
  • 2:57 - 2:58
    [risos]
  • 2:58 - 3:01
    E tive que começar de novo,
  • 3:01 - 3:03
    recolocar os anéis e os tirar
    de uma maneira
  • 3:03 - 3:04
    um pouquinho diferente.
  • 3:06 - 3:08
    Então senti que esse quebra-cabeça
    me ensinou bastante
  • 3:08 - 3:12
    sobre as ideias iniciais que temos
    do progresso ao longo do caminho,
  • 3:13 - 3:24
    ♪ música calma ♪
  • 3:24 - 3:27
    Sou um pouco forçada pelas coisas
    que mal funcionam.
  • 3:29 - 3:31
    O 'quase impossível' é a chave.
  • 3:33 - 3:35
    Me deparei com essa técnica de beading
  • 3:35 - 3:39
    por um químico de Taiwan.
  • 3:40 - 3:43
    Ele usa essa técnica para modelar moléculas
  • 3:43 - 3:48
    e, nos modelos dele, as miçangas
    são as ligações entre os átomos.
  • 3:49 - 3:52
    Agora estou tentando fazer algo
    da minha autoria com essa técnica.
  • 3:54 - 3:58
    Estou interessada nas bordas
    onde um sistema é coerente
  • 3:58 - 4:00
    e onde começa a brigar e se separar,
  • 4:00 - 4:05
    e também onde as bordas do nosso
    entendimento e compreensão
  • 4:05 - 4:07
    brigam e começam a se separar...
  • 4:09 - 4:14
    igual minhas próprias limitações e
    mais algumas limitações coletivas,
  • 4:16 - 4:18
    tanto por ainda não termos chegado lá,
  • 4:18 - 4:22
    quanto por ser fora dos limites
    da mente humana.
  • 4:26 - 4:29
    [mouse clicando]
  • 4:29 - 4:31
    ♪ coral cantando no computador ♪
  • 4:31 - 4:33
    O que realmente estou interessada
    em aprender não é apenas
  • 4:33 - 4:38
    para aprender algum fato, mas para mudar
    como compreendo e penso sobre todos os
  • 4:38 - 4:39
    [rindo] fatos futuros.
  • 4:40 - 4:42
    Por exemplo, meu amigo Cameron me mandou
  • 4:42 - 4:46
    esse coro búlgaro de televisão estatal.
  • 4:46 - 4:58
    [cantando em búlgaro]
  • 4:58 - 5:00
    [TAUBA] Senti como se tivessem sons lá
  • 5:00 - 5:02
    que tiveram efeito em mim
    ou que eu nunca conseguiria superar,
  • 5:02 - 5:04
    do melhor jeito possível.
  • 5:06 - 5:10
    A primeira vez que me falaram
    sobre a ideia de tamanhos diferentes do infinito,
  • 5:10 - 5:13
    aquela vez eu nunca superei.
  • 5:13 - 5:21
    [cantando em búlgaro]
  • 5:21 - 5:23
    Encontrar a ideia das
    quatro dimensões do espaço
  • 5:23 - 5:29
    e as formas que habitam nelas
    foi a ferramenta para voltar ao meu olhar,
  • 5:29 - 5:31
    à minha imaginação.
  • 5:34 - 5:36
    Idealmente, seria legal fazer algo que
  • 5:36 - 5:40
    não é só uma imagem
    que uma pessoa talvez lembre,
  • 5:42 - 5:46
    mas uma imagem que tenha um pequeno efeito
    em todas as outras imagens depois dela.
  • 6:04 - 6:06
    Eu amo tanto pintar
  • 6:07 - 6:08
    e há tantos jeitos diferentes
  • 6:08 - 6:10
    de abordar isso como uma tecnologia
  • 6:10 - 6:17
    ♪ som oscilante ♪
  • 6:17 - 6:20
    Durante a faculdade, eu estava
    procurando por um bico de verão
  • 6:20 - 6:23
    e pensei: "Vou tentar em uma loja de letreiros!"
  • 6:24 - 6:28
    Trabalhei na New Bohemia Signs
    em São Francisco como aprendiz
  • 6:28 - 6:31
    e assistente por três anos,
  • 6:32 - 6:34
    e lá tinham lindos sinais letreiros pintados a mão.
  • 6:34 - 6:37
    ♪♪♪
  • 6:37 - 6:39
    Na pintura de letreiros,
    se você pintar muito rápido
  • 6:39 - 6:40
    vai ficar desleixado,
  • 6:41 - 6:44
    mas se você pintar muito devagar
    para tentar ficar perfeito,
  • 6:44 - 6:47
    não vai ficar muito elegante.
  • 6:48 - 6:53
    Realmente aprendi muito
    sobre achar o equilíbrio certo,
  • 6:55 - 6:58
    o que é algo que penso muito sobre
    de muitos jeitos diferentes.
  • 7:03 - 7:11
    ♪♪♪
  • 7:13 - 7:16
    Eu amo pintar e penso que
    sempre vou amar fazer isso,
  • 7:16 - 7:20
    mas acho que escolho o equilíbrio
    que traz o melhor da ideia,
  • 7:20 - 7:23
    então, às vezes, isso é pintura,
  • 7:23 - 7:29
    mas uma pintura não consegue
    fazer o mesmo que um pedaço de vidro,
  • 7:29 - 7:30
    por exemplo,
  • 7:30 - 7:35
    então quando senti que uma série de ideias
    me chamou para trabalhar com vidro,
  • 7:35 - 7:38
    eu fui e aprendi a flamejar vidro.
  • 7:41 - 7:44
    Essa é a abordagem que faço
    com materiais e mídia.
  • 7:59 - 8:03
    [ruídos]
  • 8:03 - 8:05
    O 'Órgão das Ondas' é um
    dos meus lugares preferidos
  • 8:05 - 8:07
    em São Francisco.
  • 8:08 - 8:10
    É bem perto do lugar em que fui criada.
  • 8:10 - 8:14
    [ruídos]
  • 8:17 - 8:22
    Essencialmente, é como um monte de tubos
    submersos pela metade na água,
  • 8:22 - 8:24
    e em níveis diferentes da maré,
  • 8:24 - 8:26
    você consegue sons diferentes desses tubos.
  • 8:28 - 8:33
    Acho que sou muito apegada a isso,
    porque existe através de um limite
  • 8:33 - 8:35
    de ar, água e areia.
  • 8:35 - 8:40
    [som da maré]
  • 8:40 - 8:44
    O instrumento inteiro é tocado meio que
    pelo tipo de instabilidade desse limite,
  • 8:44 - 8:47
    e é diferente toda vez que vou lá.
  • 8:49 - 8:52
    Quando falo sobre tentar cultivar
    o estado certo da mente,
  • 8:52 - 8:56
    é um dos lugares que estou tentando chegar...
  • 8:56 - 9:00
    de estar em algum lugar
    que não é um limite difícil.
  • 9:07 - 9:24
    ♪ notas sendo tocadas ♪
  • 9:24 - 9:27
    ♪ órgão sendo tocado ♪
  • 9:27 - 9:28
    [TAUBA] Isso soa bem também.
  • 9:29 - 9:31
    O que você acha do tanto de tempo
    que toco essa nota?
  • 9:31 - 9:33
    [CAMERON] Assim tá bom,
  • 9:33 - 9:35
    mas acho que o tempo estava um pouco...
  • 9:35 - 9:37
    [TAUBA] Pouco firme?
  • 9:37 - 9:38
    [CAMERON] Naquela nota.
  • 9:38 - 9:38
    [TAUBA] Mm-hm.
  • 9:38 - 9:43
    O 'Auerglass' é um tipo de órgão
    interdependente de duas pessoas
  • 9:43 - 9:47
    que criei com minha amiga Cameron Mesirow,
  • 9:47 - 9:49
    que usa o nome artístico 'Glasser',
  • 9:49 - 9:51
    por isso é A-U-E-R-glass.
  • 9:51 - 9:55
    ♪ Auerglass sendo tocado ♪
  • 9:55 - 9:59
    O Auerglass começou quando
    eu e Cameron decidimos que queríamos
  • 9:59 - 10:02
    criar um instrumento que requere
    a cooperação de duas pessoas
  • 10:02 - 10:03
    para ser tocado.
  • 10:03 - 10:06
    ♪♪♪
  • 10:06 - 10:08
    Cada instrumentista tem
    apenas metade do teclado,
  • 10:08 - 10:11
    então existe um teclado de quatro oitavas
    que foi dividido
  • 10:11 - 10:13
    entre os dois lados em notas alternadas...
  • 10:13 - 10:17
    um tem C, outro exato C, etc...
  • 10:17 - 10:19
    ♪♪♪
  • 10:19 - 10:23
    Cada instrumentista joga ar
    para as notas da outra.
  • 10:23 - 10:27
    O jeito da Cameron de explicar
    é que temos que respirar uma pela outra.
  • 10:28 - 10:33
    [aplausos e gritos]
  • 10:33 - 10:35
    ♪ Auerglass sendo tocado ♪
  • 10:35 - 10:39
    Tocar o Auerglass parece quase que impossível.
  • 10:40 - 10:43
    Ele tem essa qualidade de 'quase sintonia',
  • 10:43 - 10:47
    mas quase errado por um clique
    que parece uma relação ativa.
  • 10:47 - 10:48
    - É difícil!
  • 10:48 - 10:48
    - Sim, é difícil.
  • 10:48 - 10:51
    [aplausos e gritos]
  • 10:51 - 10:53
    [TAUBA] É ótimo quando atingimos
    a sincronia,
  • 10:53 - 10:57
    mas sinto que acabo gostando
  • 10:57 - 11:00
    de quando nos atrapalhamos em nossas performances.
  • 11:00 - 11:15
    ♪ Auerglass sendo tocado ♪
  • 11:22 - 11:26
    Desenho bastante essa
    estrutura de malha,
  • 11:26 - 11:29
    e, frequentemente, perco
    o fio quando estou desenhando.
  • 11:29 - 11:31
    Perco o ritmo.
  • 11:34 - 11:37
    É um trabalho rápido e espontâneo
  • 11:38 - 11:44
    e, às vezes, fico fixada
    em completar um formulário
  • 11:44 - 11:47
    que tem um conjunto de regras
    para mudar ele.
  • 11:49 - 11:53
    É quase impossível não entrar em transe.
  • 11:53 - 11:56
    ♪ Auerglass sendo tocado ♪
  • 11:56 - 11:58
    Quando estou desenhando,
    eu me pergunto:
  • 11:58 - 12:00
    "Consigo mover desse pulso?
  • 12:00 - 12:02
    Dos dedos? Do cotovelo?
  • 12:02 - 12:05
    Ombro? Do meio do meu peito?"
  • 12:05 - 12:08
    ♪♪♪
  • 12:08 - 12:12
    Sinto como se pensasse melhor
    enquanto desenho.
  • 12:12 - 12:17
    Há tanta sabedoria nas técnicas
    e nos procedimentos
  • 12:17 - 12:20
    nas artes passadas de pessoa para pessoa.
  • 12:22 - 12:25
    Se você for uma pessoa que
    marmoriza os papéis finais
  • 12:25 - 12:29
    de livros por décadas,
    você sabe tanto de
  • 12:29 - 12:34
    viscosidade e fluxo
    quanto um cientista,
  • 12:36 - 12:39
    mas você aprendeu isso através
    dos seus dedos e sentidos,
  • 12:39 - 12:41
    e de um jeito diferente.
  • 12:41 - 12:49
    ♪♪♪
  • 12:49 - 12:52
    O corpo humano é uma
    ferramenta pensante valiosa.
  • 12:53 - 12:56
    No passado, eu estava me movendo
    pelo mundo
  • 12:56 - 12:58
    principalmente pela minha cabeça,
  • 13:02 - 13:05
    mas agora, o mundo empresarial
    é mais sobre confiança,
  • 13:05 - 13:08
    e uma mudança para mim
    na década passada
  • 13:08 - 13:11
    foi desenhar no meu corpo
    por conhecimento.
  • 13:11 - 13:17
    ♪♪♪
  • 13:19 - 13:24
    [aplausos e gritos]
  • 13:27 - 13:36
    ♪ música ambiente ♪
Title:
Tauba Auerbach in "Bodies of Knowledge" - Season 11 | Art21
Description:

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Video Language:
English
Team:
Art21
Project:
"Art in the Twenty-First Century" broadcast series
Duration:
13:56

Portuguese, Brazilian subtitles

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